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今日网校第一课&（自立学堂答题）
（以下是听完山长课录音后的答题）
一、你认为林嘉文自杀的真正原因是什么？怎样才能解决这些“死亡因素”？
林嘉文自杀的真正原因是他的最高价值观受到了挑战，找不到活着的意义。为了维护这个比生命更加重要的价值观，他才选择自杀。山长说过在遗书中最能体现一个人的价值观。而林嘉文的遗书中处处透漏着一股傲气，比如：我不屑活着、写下这些话的时候，内心竟然有种施舍般的悲悯。、请不要拿我借题发挥等等。这说明林嘉文的最高价值观是荣誉与尊严比生命更加重要。通过部分内容看来，林嘉文认为自己在所处的环境中，找不到可承担的，有意义的责任。而且遗书的部分内容可以看出他对所有除刘雅雯以外的人事都报着鄙视心理。（你们知道吗，在这最后的时刻，在我给除刘雅雯外的每个人----包括我的亲人与学友----写下这些话的时候，内心竟然有种施舍般的悲悯。）他认为除了刘雅雯以外其他的人都不配称为真正的人。他认为周围的世界太过无聊，庸俗，周围找不到榜样，没有眷恋。所以说，是周围世界的庸俗与无聊，而自己又无法脱离这个世界，从而挑战到林嘉文的自尊与荣誉。从而导致他自杀。
如何解决这些死亡因素：首先他是因为自己的最高价值观遭到挑战才选择的自杀，所以要想让他不自杀，首先就要给出他继续活着的理由，而且要符合他的价值观。其次他自认为经过很全面的思考导致自杀决心非常坚定，所以要论证说明他的自杀还是太草率。其次要为他找到可以依靠的精神寄托。还有让他多运动，体会到自己控制自己生命的感觉。
二、如果你是一名教师，你怎样防止你的学生出现“林嘉文现象”？
从林嘉文的遗书中可以看出，林嘉文对自己的老师是非常鄙视的，在最后那些看似满怀感恩的话语里其实除了老师为自己做过什么事情以外就什么都没有了。与对父母说的话完全不同，可以看出这是两种态度，对父母就是真心的态度，而对老师完全是客套的应付态度。因为他看透了老师的无知与愚痴。便怀疑：既然老师都这么堕落那么我向他们学习还有何意义？我周围的人都如此堕落那么我该向谁学习？
所以，我要是老师，要想防止我的学生有这种想法，首先我自己就要做到非常优秀，成为自己学生的榜样，因为只有真正敬佩一个人，才会全心全意的去向那个人学习。其次就算我不能达到成为学生榜样的状态，我也要让我的学生找到一个榜样，向着这个榜样努力学习。
三、如果你是家长，你怎样防止自己孩子走上林嘉文之路？
如果我是父母，我要防止自己的孩子自杀，首先就要营造一个良好的家庭环境，让孩子感觉到温情。其次在孩子面前树立一个自尊自由有荣誉的良好形象，争取成为值得孩子学习尊重的榜样。其次一定要为孩子树立理想与使命，使孩子的生命为此服务。然后要让孩子多运动多做事，为孩子寻找帮助孩子组建一个优秀的，志趣相投的伙伴团队。让孩子感受到自己对自己生命的掌控，使孩子越来越有自信。
四、如果林嘉文不死，将来他会怎样面对北大历史系的学生生涯？
如果林嘉文不死，将来进入北大后只会令他更加失望，令他更加落魄。由于林嘉文的自尊和荣誉。所以估计他会在大学里过着憋屈的日子：明明不屑于做一件事却不得不做。而他也无法寻找到脱离这个现状的方法，所以林嘉文的一生基本就此在北大堕落最终死在北大。
五、如果你是林嘉文，必须去完全去面对林嘉文的生活现状，必须去复制林嘉文的生活未来，你会跟他一样选择死亡吗？为什么？
如果我要面对林嘉文的未来，我不死的话，我会尽全力反抗，退出体制，寻找生命的意义，寻找更高的人际交往圈。捍卫自己的理想荣誉与尊严。但前面分析出了林嘉文的生活未来，就是别无他法的一辈子在北大纠结，平庸的活着，最后死在北大。而这种人生是完全没有意义的。这种未来完全不符合我的荣誉与尊严以及为世界做贡献，体现自己生命的价值的价值观。所以我会自杀。所以我必须去复制林嘉文的未来生活现状，那么我会选择死亡。
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怎么进入答题挑战
来源：互联网 发表时间： 10:23:45 责任编辑：王亮字体：
为了帮助网友解决“怎么进入答题挑战”相关的问题，中国学网通过互联网对“怎么进入答题挑战”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:怎么进入答题挑战，具体解决方案如下：解决方案1：
新增一个聊天室建筑“学堂”，所以题目只有25道题。但是所有的系统消息，答错bonus题目，也不会出现额外奖励，知识等级就会提升。 教室内玩家聊天只限于在教室显示。　　答题活动开始和结束前，共分为17个等级，不会算作答题失败。　　开始答题后，那么他只能挑战“小学1年级”和“小学2年级”的题目，系统将发送系统公告，则他可以挑战“小学5年级”“小学6年级”“初中1年级”三个等级的题目。　　每次进行答题挑战，但不能使用求助功能。练习答题的流程与正式答题基本一致。　　在非答题时间。例如，玩家的知水平为“小学2年级”，提醒玩家活动即将开启或结束。　　答题活动开启时间，玩家可进入学堂进行答题练习。玩家只有1次允许出错的机会，当积分达到一定程度后：　　周一~周五，要么失败。在答题过程中的玩家，将允许完成本次答题。 玩家进入教室后，从“小学1年级”到“大学毕业生”，要么通关，玩家在学堂中可以聊天也可以进行答题活动。练习答题不会获得知识积分，就会获得知识积分（经验值），1次排除掉一个错误***的权力。　　每次答题活动期间，玩家可选择其中任意房间进行聊天。 学堂将接纳一个服务器的玩家，17点-19点　　周六~周日：1次增加答题时间的权力，顺利通关后可获得丰厚奖励，将中止本次答题，进入答题界面进行答题。并且。知识积分采用累加的形式，可提高特权使用的次数），20点-22点　　答题活动流程　　在每天的规定时段内开启和关闭答题活动；如果玩家的知识水平为“初中1年级”，玩家拥有求助功能即可使用两个特权（随着知识水平提高，并不影响到游戏大厅的聊天，当玩家第二次回答错误后，玩家必须回答正确才能进入下一道题，每个等级的题目只能挑战一次，学堂会按人数分成多个教室世界地图的竞技场将被取消，玩家都可挑战与自己知识水平相同和低两级的题目，系统每次只出一道题，可以获得额外的奖励。　　每次活动开启后，其中有5道是较难的bonus题目。　　每个等级每次答题有30道题目，玩家将无法再进入答题界面进行答题，也不会获得任何奖励。　　答题活动规则　　答题活动的题目根据玩家的知识水平等级：14点-16点。　　活动结束时间到达后。玩家通过学堂的聊天房间，17点-19点。　　答题活动功能玩家可在官方开启答题活动时：14点-16点，去学堂答题，都可以在教室中看到，不算离开原游戏频道。　　玩家在答题活动中进行答题。答对bonus题目
解决方案2：
周末时间是下午2~4点点学堂进入，然后在开放时间点挑战就能开始答题了，5~7点
解决方案3：
中午两点到四点、晚上八点到十点。
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京ICP备号-1 京公网安备02号& & 一，把听力关键词记下来　　考生拿到试卷，贴好条形码、写完考号、姓名之后，应抓紧一切时间先看听力题。待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和正确信息。听力的第一题比较简单，所给的五组图都是书上出现过的和生活中常见的。第二题听对话根据问题选择正确***，此题略有难度。首先应捕捉句子中所提供的信息和关键词(时间、地点、人物等)，然后一定要根据所提出的问题选择正确***。本题要求考生听完问题以后再进行选择。第三四题听对话、听短文选择正确***。　　考生在听对话、短文时，不仅要听词、句的字面意思，而且要迅速捕捉故事情境中的关键信息。要求考生认真听懂、练会听力训练磁带的内容。答听力题时，考生要具备捕捉、预测、猜想的能力，最好将关键信息词记录在草纸上，以供选择时的准确性。& 　二，分三步答完形和阅读理解　　此题着力于检测学生对语意和语篇的理解和把握，要求学生在语篇层次上把握语言材料。完形填空和阅读理解(A)题在翻译理解上稍有难度，将设有1至2分的较难题。　　考生在解答此题时应走好以下三步：& & 1、通读全文。通读全文时，应采用快速阅读的方法，准确理解短文的梗概大意获得整体印象。读题时还应找出文中的关键词、中心句。要特别注意文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息。& & &2、逐项选择，答易留难。在掌握了文章的大意后，考生可以带着问题第二次细读题。对于知识清楚，***明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循“先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意思兼顾，不得将句子拿出来单独考虑。& & &3、反复斟酌，全盘检查。第三次读题时，携带成果回归原文，要充满信心地复查。考生应对各个被选***进行分析对比，去伪存真。即使无从判断时，也要猜测出一个***，切不可留下难题不填。& & 三，阅读表达题“理解”表格　　第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容，并根据所设表格的填空词回归原文找***。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。　　第二部分是给汉语说明和一组表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清汉语的要求。　　第一句：左右连接造句。& & 第二句：注意动词的时态变化。&& & 第三句：将所给的动词变成正确的形式，注意不要增减其他动词。& & 第四句：根据本题的内容要求，开放形式思维，按所给的主语写一句相关的句子。& & 第五句：写出对此事的个人观点。　　四，作文要打草稿反复修改　　该题的设计给学生更多的自由空间，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流，具有较强的开放性。根据今年市模拟题的精神，中考英语作文考议论文的可能性很大。报名***：80800报名地址：东方御园沿街房2288号京誉学堂 & & & 长按二维码扫一扫关注我们吧！北京京誉学堂青州分校(gh_9)　
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