青春期“成长痛”到底有多痛？ 家长应怎样相处-中新网_养生堂之谷-学养生看视频看看更健康
最新养生视频资讯就到养生堂之谷
青春期“成长痛”到底有多痛？ 家长应怎样相处-中新网
作者：信息发布中心
来源：未知
　　有一期央视《朗读者》栏目中作家麦家为青春期的儿子读了一封信，感动众人。儿子3年不上学与父亲麦家叛逆，他谈到了自己青春期时与父亲8年没说话。
　　每当大考季，身边都会有这些高压下青春期的孩子出现自杀、自残、出走的例子。青春期叛逆的心理秘密到底是什么？这种“青春期成长痛”到底有多伤人又有多自伤？家长到底应该怎样跟青春期孩子相处才得当？
　　先生：儿子中考失败后 五年没和我说话
　　我的工作、家庭，各方面都很不错。和别人谈起时，觉得很有成就感，但唯独提到儿子，我就会抬不起头。他很倔，什么建议都听不进去。爱人说，这一点恰巧完整地遗传了我的个性。面对青春期叛逆的儿子，我给予过多的是指责。儿子中考考得一塌糊涂。成绩出来后，我又羞又恼，给儿子狠狠地教育了一顿。从那以后，儿子再没和我说过一句话，一晃就是五年，这期间，我内心十分煎熬，有时也在反思，是不是我采取了错误的教育方法。
　　专家解析：沈阳市精神卫生中心、儿童青少年心理科王永柏主任分析，儿子天生倔强，一方面是遗传而来，另一方面也是从家长行为耳濡目染学习来的，面对青春期叛逆的孩子，首先家长自己要先有所改变，调整思维方式和行为模式，同时灵活迂回教育孩子，避免针尖对麦芒，孩子受挫时应对孩子表示支持、鼓励和理解。家长可以当孩子强大的后盾，帮助其恢复信心，不至于自暴自弃。孩子最希望的是从最亲近的人那里获得力量，而不是否定。
　　女士：高三女儿房门上贴着“请勿打扰”
　　女儿今年就要高考了，可是天天一副事不关己的样子。只要我催促她一句，她就和我翻脸、大吵。甚至还偷偷染一头黄头发，买一些特别另类的衣服，说一些不着边际的话。并指责我是更年期，天天唠叨。我很伤心，我原来乖乖的女儿整个变了样子。我怕她学习累，想多给她做些好吃的，随口问一句，“今天想吃什么”，也会被她顶回来。我想和女儿坐下来好好谈谈，可刚开口说，女儿就不耐烦：“又开始磨叽。”后来她干脆在房门上贴上“请勿打扰”，我气得没话说。
　　专家解析：王永柏建议，更年期的妈妈爱唠叨，青春期的女儿正处于逆反阶段。一旦发现交流方法无效，马上调换频道。换位思考，理解孩子真正需要什么。物质上的给予不是主要的，最主要的就是理解，给孩子一定的空间和时间，允许她自我寻找，明知道她犯错，也得等待她自己醒悟。成长终究是要自己完成的。青春期逆反也是孩子自我力量开始生长的时候，只是这个力量没有找到顺畅的出口。放下说教，安排一些亲子活动，等关系好了，再说有用的东西才会更有效,。
　　学生：我爱上班里男生
　　父母做法令我无地自容
　　不知道从什么时候开始，我悄悄地对班上的一个男生产生了好感，上课、下课，总会不自觉地留意他。就这样过了快一年，我鼓起勇气，给男生写了两封信，一封转交到了他的手里，一封自己留下。可是还没等男生回信，我藏在家里的另一封信就被父母看到了，他们嘲笑我：“作文没看写得多好，情书倒是挺会写。”父母还去学校找了那个男生，告诉他，不允许我早恋。那个男生很生气，还指责我：“根本不喜欢我。”这让我无地自容。从那以后，我变得很叛逆，父母什么建议我也听不进去。
　　专家解析：沈阳市第一人民医院心理科陈爽医生建议，父母的做法明显伤害了孩子的感情和尊严，极有可能产生严重的后果。青春期萌生对异性的好感甚至有性冲动，是正常的生理、心理成长过程，因怕分散精力影响学习就绝对禁止，会导致错过情感发育期。现在很多理科男不会谈恋爱不会建立与异性的亲密关系，都是感情发育不良导致的。父母对青春期两***往冷嘲热讽，会形成不健康的两性关系。理解、接受、允许合理的异***往，并分享家长自己的成长心理体验，更利于建立健康的恋爱观、婚姻观。
　　青春期叛逆
　　也是一种自我成长
　　王永柏介绍，青春期叛逆是青少年生命周期发展的必经阶段。对于家长来说，在这个危险系数相对较高的时期，一定要妥善处理好，否则就会适得其反。但是家长也不要过度紧张，要辩证看待孩子的青春叛逆期。因为该阶段是孩子人生观、世界观形成的关键时期，也是一个自我成长的过程，其个性和创造性都恣意升腾。但是，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界，比如家长、老师正确教育引导孩子。
　　“叛逆”有好也有坏 家长应区别对待
　　是否所有的青春期叛逆都属于正常“成长”？王永柏说，孩子青春期叛逆如果仅仅有些情绪上的反抗和消极行为，并未造成严重后果，说服教育能听，则属于正常叛逆；相反，如果出现严重对立、不服从、甚至影响孩子自身和他人正常学习、生活，触及道德底线、触犯法律，则属于问题叛逆。出现问题叛逆要积极干预。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。
　　(1)尊重孩子：家长不要老盯着孩子的弱点，不拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。
　　(2)换位思考：面对孩子的叛逆行为，换位思考。有共鸣后会理解孩子，找出问题症结。
　　(3)忌从学习入题：以免让孩子怀疑家长交流的动机。可先从家事入手，情绪稳定后再谈正事。
　　(4)稳定情绪： 不带着情绪去教育孩子，不理智的情绪和行为，会导致孩子愈加抗拒。
　　(5)允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，不要过分束缚孩子的手脚。
　　(6)以身作则：叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
　　此外，陈爽介绍，对于青春期阶段有着正常叛逆情绪的孩子，家长还应帮助孩子从多方面予以调整。比如要坚持运动。运动是一种非常好的调节情绪激素分泌水平的方式，同时对培养毅力、忍耐力、思维的灵活性都非常有利；其次要增加具有创造性的活动，培养适合的爱好，确保爱好的发展性，避免一切向分数看齐；第三要鼓励人际交往。人是群体动物，人需要在实践过程中学习和获得经验，家长与外部环境的阻碍会使一些成长过程停滞，延长孩子叛逆的时间，加重孩子叛逆的情绪。
　　本版文字由沈阳晚报、沈阳网记者 王禹哲采写您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
化干戈为玉帛---中学生逆反心理的成因及疏导案例
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：5665&&&&更新时间：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&化干戈为玉帛
---中学生逆反心理的成因及疏导案例
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&古寨中学 谷莉英
在与其他班主任的交流中，在教学工作和日常生活中，我越来越多的听到教师和家长对学生不听话、难管教的抱怨，学生往往对教师和家长采取一种强烈的对抗态度。其危害性不言而喻。要正确地对学生加以教育和指导，必须先了解他们逆反心理的来源。
一、学生逆反心理产生的原因
1. 成长期的必然规律
学生与***相比，他们对于新事物具有更强烈的兴趣和学习的愿望，接受能力更强。当我们只习惯于用老一套去教育他们，用我们认为好的东西去吸引他们，是无法对他们保持长久的吸引力的。中学生独立意识强，表现欲望高，喜欢标新立异，遇事总想发表独特的见解，做出异乎寻常的举动，以期引起别人的注意，显示其独立的个性。
2、好奇、对立心理。心理学家认为，当某事物被禁止时，很容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不作出任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩更易引起人们的猜测。那些“青少年不宜”的影视广告就是利用青少年的好奇心理，从而达到吸引更多的青少年去观看的目的。
3、偏激心理。处于青春期的学生社会阅历浅、知识面还相当缺乏，看问题过于简单，甚至相当片面，往往攻其一点，不及其余，却为此沾沾自喜。
二、个案分析
我班的吕玉国被查出偷偷吸烟，经过教育，我自以为他不会再犯。但出乎我意料的是，他又接二连三的吸烟，而且每当我询问他，他总是信誓旦旦的说绝不再犯，这真让我火冒三丈。到底问题出在哪？我把吸烟的危害说得淋漓尽致，也告诉他盲目模仿成年人不可取。怎么他就不能改掉呢？经过深入的调查，我发现原来吸烟的学生形成了一个固定的小帮派，在这个圈子里，谁要因为被老师教育而不再吸烟，其他学生就会讥笑他。出于逞能的心理，吕玉国就阳奉阴违。明白了关键所在，我就找来了所有和他经常一起吸烟的学生，让他们自己说一说当时吸烟时的想法，当学生们敞开心扉的时候，他们自己就意识到了原来自己的一些想法是多么幼稚。这件事也让我深深意识到错误原来也是学生学习的宝贵财富。
1“”2“”“”
三、逆反心理的疏导和克服&& 1“”“”15551525“”“”
2、把学生当朋友对待。针对中学生的心理特点，若是一味压制，只能助长他们的逆反心理。青春期学生可塑性极强，自立自主的欲望又特别强烈，老师和家长对待他们要象对待朋友一样，决不可采取高高在上的姿态。那种看成“服从”与“被服从者”的观点非常不利于对学生的教育和心理疏导。老师和家长对孩子要严禁使用命令，那种认为命令孩子服从是天经地义的想法是错误的。老师和家长对孩子的事不要随意发表评论，而要采取一种积极聆听的姿态，培养孩子独立分析问题的兴趣和能力，培养孩子的自信。作为班主任，要不断加强自身学习，不断提高文化素质，学会辨证地、全面地、发展地看问题，避免由于认识片面、视野狭隘造成自身认识错误。同时，老师与家长要真正融入孩子的生活，了解他们喜欢什么，了解他们的喜怒哀乐，成为孩子真正的“良师益友”，只有这样，才能真正克服孩子的逆反心理，对孩子的身心健康发展大有裨益。
3、让学生正确认识自己。让受教育者明白逆反心理是青春期的孩子萌发独立意识的一种表现，它在青春期的孩子身上表现得比较突出。逆反心理有明显的缺陷：不分是非、不分善恶,一味地排斥、一味地反对。这样做实际上是头脑简单、幼稚、不够成熟的表现。
4、让学生学着理解大人。学着从积极的意义上去理解大人，父母的罗嗦、老师的批评都是善意的，老师、父母也是人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误，也会误解人，我们只要抱着宽容的态度去理解他们，也就不会逆反了。
5、鼓励学生学会适应。青少年要提高心理上的适应能力，如多参加课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值，这样，逆反心理也就克服了。
6“”“”“”
7“”&&&& 综上所述，我们一定要针对学生的心理特点进行教育,做到使教育与学生的心理相匹配。这就要求我们在了解学生心理特点的情况下,对症下药，采取多种方法,转变学生的不良心理，使学生的不良心理得到控制，并转化为前进的动力。实践证明,青春期常见的逆反心理经过合理的调适、疏导,会得到有效的控制和转化，有利于青少年学生形成健康的心理和健全的人格。
来源： 本站原创
上一篇文章：
下一篇文章：
周排行热点关注山茶逆反的在大峡谷ID:
会员身份：普通会员
诚信等级：
认证信息是会员自愿提供，目前中国无完整渠道确保100%真实，请理性对待。
28岁，未婚，来自
山茶逆反的在大峡谷，28岁，168CM，未婚
　　爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。一般的宿命，就是我们总会遇见一些人遭遇一些事。然后，看着命中注定的事发生，却无能为力。而我的宿命就是遇到了你，一眨眼一瞬间凝固停止延续到永远。
以上内容由 根据生成
她的择偶要求
年&&&&&&龄：26-35岁之间
身&&&&&&高：173-184厘米
民&&&&&&族：不限
学&&&&&&历：本科或以上
相&&&&&&册：有照片
婚姻状况：不限
居&&住&地：
诚&&&&&&信：不限
标有*的择偶条件是必须符合的条件
你很想了解她的嗜好习惯吧，
家务分配：
关于宠物：
月&&&&&&薪：
购&&&&&&房：
购&&&&&&车：
经济观念：
投资理财：
外债贷款：
你很想了解她的工作情况吧，
你很想了解她的学习情况吧，
籍&&&&&&贯：
户&&&&&&口：
国&&&&&&籍：
个性待征：
幽&&默&感：
脾&&&&&&气：
对待感情：
是否要小孩：
何时结婚：
是否能接受异地恋：
理想婚姻：
你很想了解她的家庭背景吧，
她收到的礼物
注册世纪佳缘
--请选择--