算术平均数,四个数算出24

用2.5.6.8这四个数算24点(用加减乘除和括号运算,使得数为24)求算术
2乘5得1010加6加8得24
5*6-(8-2)=24
(2+6-5)*8=24
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如图,a、b、c、d四个图都称作平面图,观察下列图和表中对应数值,探究计数的方法并作答.(1)数一数每个图各有多少个顶点(V),多少条边(E),这些边围出多少区域(F),并将结果填入下表(其中a,b,c已填好);如下表所示:
顶点数(V)
区域数(F)
6(2)根据表中数值,写出平面图的顶点数V、边数E、区域数F之间的一种关系;(3)如果一个平面图有17个顶点和10个区域,那么利用(2)中得出的关系,这个平面图有26条边.
  可能性大小的探计和应用
  如图所示的转盘被分成了面积相等的10个数字区域,转动转盘,转到哪一个数都是一个不确定事件,由于这10个数字区域的面积相等,因而转到每一个数字的可能性是一样的,所以转到每一个数字都有的可能性,故转动转盘一次转到9的可能性只有.
  将数字区域“0”、“1”作为区域A,数字区域“2”、“3”作为区域B,数字区域“4”、“5”作为区域C,数字区域“6”、“7”作为区域D,数字区域“8”、“9”作为区域E,这样整个转盘被分成了面积相等的五部分,转动转盘,指针落在这五大区域的可能性是一样的,也就是说指针落在区域A、B、C、D、E的可能性都只占,故转动转盘一次,转出的数字是8或9的可能性占,转出数字是6或7的可能性也为,进一步推想转动转盘一次,转出是3或8的可能性占.
  依此类推,转动转盘一次,指针落在大于6的数字区域的可能性占;转动转盘一次,指针落在大于5的数字区域的可能性占……,转动转盘一次,指针落在这些区域的可能性的大小正好等于这些区域的面积占整个转盘的面积之比.
  一般地,如果一个区域的面积为m,整个转盘的面积为n,那么转动转盘一次,指针落在这一区域的可能性为.
  由转盘可以推广到生活中的其他情况.如一个袋中有n个大小形状相同的球,只有颜色的区别,如果其中有m个红球,那么从中任意摸取一个,取得红球的可能性为.应用这样的规律,我们可以解决许多生活中的实际问题.
连续转动上述转盘两次,都转到数字“9”的可能性为多少?连续转动转盘四次,转到数字“1”“0”“0”“0”可能吗?可能性有多大?
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>>>用2、3、4、6四个数字写出结果是24的算式()。-四年级数学-魔方格
用2、3、4、6四个数字写出结果是24的算式(&&&&)。&
题型:填空题难度:中档来源:专项题
(3-2)×4×6(***不唯一)
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据魔方格专家权威分析,试题“用2、3、4、6四个数字写出结果是24的算式()。-四年级数学-魔方格”主要考查你对&&整数的四则混合运算及应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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整数的四则混合运算及应用题
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。方法点拨:运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。
发现相似题
与“用2、3、4、6四个数字写出结果是24的算式()。-四年级数学-魔方格”考查相似的试题有:
6093683008925977910907023903828785将1,4,5,6用算术方法计算出结果等于24,算术符号和数字不能重复
一中御用号BF9
将1,4,5,6用算术方法计算出结果等于24,算术符号和数字不能重复(1+5+6)× =12×2=24(1+5+6)×根号下4=12×2=24
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参考资料

 

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