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小班： l 能有兴趣地运用各种感官去感知讲述内容分组讲、集体讲、给讲述在看图讲述活动中，教师对孩子的态度、引导、直接影响着教学效果的优劣。看图
社会体验《特殊功能的车》
一、教学活动内容的生成与依据：
孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或
语言的话主要应该可以通过故事来讲解，然后你要准备个小朋友很感兴趣的故事，然后你要制作多点教学道具，只有这样才能让小朋友理解，让小朋友来记住和学会，所以 老师要多
阅读是有局限性的，而看图则是可以发挥自己的想象
主题名称 春天里的活动
活动名称 综合：有趣的活动
活动目标 1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参加活动的积极愿
社会体验《特殊功能的车》
一、教学活动内容的生成与依据：
孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或
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看图讲述是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动。通常在我们的教学活动中，对幼儿在语言表达的范围方面局限较大，有一定的限制，说的机会
看图讲述是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动。通常在我们的教学活动中，对幼儿在语言表达的范围方面局限较大，有一定的限制，说的机会
第一步：观察图片，帮助幼儿理解图片的内容
可提问：这是什么季节？这是在什么地方？图片里有谁？他们在做什么？
第二步：可启发引导幼儿根据画面展开想象，创编合理
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