【胡莱三国辅助工具】胡莱三国小分队 1.8.6
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简 介：滚滚长江东逝水，小分队淘尽名将英雄
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小分队软件这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别 爱书的爸爸 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居， 五月的槐乡 鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其 谁能想到，庞大的鲸，(竞竞)是海洋中最优秀的游泳健 “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力 诸葛亮又叫诸葛孔明，是三国时代蜀国的丞相。 好家长 阅读***——精英家教网——
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阅读理解列表
做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解***： &
标题：这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落...
来源：同步题
题型：阅读理解
课内阅读我最棒。　　这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。　　后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。1．联系上下文，说说下面词语的意思。（1）别出心裁：___________________________________________（2）如醉如痴：___________________________________________2．用“～～”画出一句比喻句。3．用关联词语把下面的句子连成一句话。做笔记锻炼了我的记忆力。　做笔记增强了我的理解力。__________________________________________________________4．读了第1自然段，你知道了什么？__________________________________________________________
标题：爱书的爸爸
来源：同步题
题型：阅读理解
课外阅读显身手。
爱书的爸爸
　　我爸爸最爱书，书简直就是他的命根子。他常说：“知识就是力量。多读书，知识就能丰富。”　　我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是赶快离开。而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值，要是不挤一下就错过机会了。”　　爸爸的书放得整整齐齐，要用他的书，必须征求他的同意才好拿。爸爸平常总是不发脾气的，可谁要损坏他的书，那可不得了。有一次，我不小心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书上沾了油。爸爸瞪着眼睛大声说道：“你这个家伙，不是读书的，是吃书的！”看到爸爸发那么大的火，我害怕极了。　　我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是一个不能分离的整体啊！1．选择多音字在文中的读音。情不自禁（jīn& jìn）　　饼干（gàn& gān）2．判断下列说法正误（对的打“√”，错的打“×”）。（1）第2自然段中的“见人挤的地方”和“挤进去”的意思相同。（　　）（2）第1自然段点明了中心。（　　）（3）“爸爸和书是一个不能分离的整体啊！”是比喻句。（　　）3．短文是从哪两个方面介绍爸爸爱书的？（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________
标题：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在...
来源：同步题
题型：阅读理解
课内阅读我最棒。　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。　　摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　　桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1．给加粗字选择正确的读音打“√”。盛开 shèng（　　）chéng（　　）　　成熟 shú（　　）shóu（　　）2．读画“____”的句子，回答问题。（1）最能表达桂花香的字是___________。（2）对这句话的正确理解是（　　）A．桂花全年都香。B．桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。C．桂花即使谢了，香味仍然存在。3．桂花摇落后，可以做什么？____________________________________________________
标题：五月的槐乡
来源：同步题
题型：阅读理解
课外阅读显身手。
五月的槐乡
　　五月，洋槐花开了。山山洼洼，坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……”***飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花。中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候的槐乡连风儿打的旋涡都是香气扑鼻的，整个槐乡都浸在香海中。　　在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过、晒干的槐花，外加上一小罐清亮亮的槐花蜜。　　五月，洋槐花开了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，不时往嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……1．比一比，组词语。槐（　　）瑞（　　）辫（　　）愧（　　）端（　　）辨（　　）2．照样子，写词语。白茫茫：________　________　________3．在文中用“____”画出第1自然段的比喻句。4．短文主要写了________________________，表达了作者________________________。
标题：鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于...
来源：同步题
题型：阅读理解
课内阅读我最棒。　　鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。　　鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。　　鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。1．鲸的样子发生巨大变化的原因是什么？________________________________________________________________2．鲸可以分为_____大类，一类是__________，另一类是__________。3．须鲸吃_________，齿鲸吃_________。
标题：谁能想到，庞大的鲸，(竞竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“...
来源：同步题
题型：阅读理解
课外阅读显身手。　　谁能想到，庞大的鲸，（竞　竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动，立（即　既）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。　　鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（棵　颗）拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适于在水中活动。　　舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。（已　以）往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿　妨）鲸的体形，因而加快了航速。　　原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。1．用“√”选出括号内用得正确的字。2．写出下面词语的反义词。收缩——（　　）　　　　增加——（　　）3．选择正确的说法，在括号内打“√”。（1）“海上霸王”指虎鲸。（　　）（2）鲸是鱼类的一种。（　　）（3）舰艇设计师们设计了鲸形船是为了美观。（　　）4．“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？_________________________________________________________________________5．文章是从鲸的___________和鲸的___________两方面来介绍鲸的。
标题：“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡...
来源：同步题
题型：阅读理解
课外阅读显身手。　　“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地（　　）着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别（　　）四面八方的东西。当它的两只眼睛同时（　　）着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。　　这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。1．文中的“它”指的是_________。2．在括号内填上表示看的词语。3．文中破折号的作用是（　　）A．转折　　B．解释说明　　C．语气的延长4．这段话主要写的是_________________________________________________。
标题：我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太...
来源：同步题
题型：阅读理解
课外阅读显身手。　　我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。　　我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。1．“穿”用音序查字法查大写字母______，用部首查字法查______部。“穿”在字典中的解释有：A．通过；B．破，透；C．用绳、线等通过物体把物品连起来。在“滴穿”中应取______种解释。2．文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法。3．你从“滴水石穿”中，得到什么启发？___________________________________________________________4．你还知道哪些和“滴水穿石”一样的故事，把它的名字写下来。___________________________________________________________
标题：诸葛亮又叫诸葛孔明，是三国时代蜀国的丞相。
来源：期末题
题型：阅读理解
阅读理解。　　诸葛亮又叫诸葛孔明，是三国时代蜀国的丞相。　　诸葛亮少年时期失去双亲，跟随叔父从琅邪阳都（今山东临沂市）辗转迁徙到荆州襄阳（今湖北襄樊市）。在这里，他投师于当地名士水镜先生，是水镜先生最得意的弟子。　　一天，水镜先生叫诸葛亮清炖一条鲤鱼。鱼炖好了，接着又去挑水。诸葛亮在家种过地，肩膀有劲儿，很快就挑着满满一担水回到厨房。一进门，却见水镜先生正对着一班弟子发脾气。原来刚炖好的鱼，不知被哪个弟子偷吃了一半。十几个弟子谁也不承认自己偷吃了鱼。诸葛亮眼睛一眨□假装惊慌地扔下水桶□跑到水镜先生面前□大声说道□坏了□坏了□要出人命了□那鲤鱼是用荆芥炖的□荆芥炖鲤鱼就是八步断肠散□我是用它药耗子的呀□　　他这么一说，有个弟子顿时变了脸色，“扑通”一声跪下，连声喊道：“先生救命，先生救命！鱼是我偷吃的！”　　水镜先生也以为真的要出人命，急得手心都冒出汗来。他正想吩咐一个弟子去取解毒汤，却发现诸葛亮在一旁偷笑。水镜先生恍然大悟：原来这是诸葛亮用的一个计策呀！1．给短文加个合适的题目：______________2．把第三自然段中缺少的标点补上。3．用“～～”画出短文中的一个成语。4．读了这篇课文，我认为少年诸葛亮是一个________________的人。
标题：好家长
来源：期末题
题型：阅读理解
阅读理解。
　　刘少奇爷爷对子女教育是十分严格的。他常常对工作人员提出要求，不许把孩子惯娇了，不能让他们有一点特殊的思想。　　有一次，学校食堂里吃枣窝头，少奇爷爷的孩子源源把枣挖出来先吃掉，把窝头扔了，老师教育了他，并把这件事写在学校家庭联系簿上，少奇爷爷看过联系簿，批评了源源，并在联系簿上写道：“要爱惜劳动人民的果实，粮食来之不易，不许糟蹋。”　　还有一次，少奇爷爷发现源源让阿姨洗衣服，就在联系簿上给老师写了一段话：“源源应从小养成爱劳动的习惯，自己的事自己做。劳动是光荣的，不劳动是可耻的。”　　少奇爷爷最小的女儿叫潇潇，从小聪明伶俐，全家都喜欢她，少奇爷爷更是爱她。不管多忙，少奇爷爷每天总要抽出点时间和潇潇说几句话，听潇潇又笑又唱。潇潇三岁的时候，被送进了幼儿园，少奇爷爷身边的人都不高兴，孩子多不随便呀！　　少奇爷爷说：“家里这么多人喜欢她，疼爱她，会把她宠坏的，这样，以后就不容易和别的小朋友相处了，送进了幼儿园，她得和小朋友一起生活、锻炼，将来才能和群众打成一片。”听了这番话，大家心里豁然开朗了。　　少奇爷爷总是从根本上、长远上爱孩子，是孩子们的好家长。1．在加粗字的正确读音下画横线。扔了（rēng& lēng）　　糟蹋（tā& tá& tà）　　联系簿（bù& bó）　　宠坏（lǒng& chǒng）2．根据上下文的内容，解释词语。（1）来之不易：______________________________________________________（2）豁然开朗：______________________________________________________3．短文写了刘少奇爷爷的三件事。第一件事提出的主要要求是：___________________________________________第二件事提出的主要要求是：___________________________________________第三件事提出的主要要求是：___________________________________________4．联系上下文，回答下列问题。（1）不能让他们有一点特殊的思想。“他们”指___________________________________________________________“特殊思想”指_______________________________________________________（2）“听了这番话，大家心里豁然开朗了”是什么意思？_____________________________________________________________________5．读了这篇短文，你觉得刘少奇是一个什么样的人？_____________________________________________________________________6．短文的结尾有什么作用？_____________________________________________________________________
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