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[童谣怎么写]童谣的魅力童谣怎么写
篇一 : 童谣的魅力童谣怎么写本文话题：童谣怎么写，家庭教育，主要表现，传统文化欢快的节奏、重复的节拍，让童谣赢得了一代又一代孩子的着迷与喜爱。童谣，是每一个生命诞生之初最先接触的语言，这种生命中的初次体验，会潜移默化一个人的潜意识，并将伴随一生。钟爱童谣的爸爸妈妈们，可以从目前各类的童谣图书中各取所需。童谣类的图画书大体以两种形式表现：一种是专门就某一个童谣而创作的单行本图画书；另一类是诸多童谣的集锦，配上或多或少的插图或整幅图画。让我们一起来看看吧。发现一童谣书大搜索童谣图画书1《一园青菜成了精》 一本趣味十足的童谣图画书。这是一首北方童谣，语言生动，韵律十足，内容诙谐有趣。主要表现了菜园里各类青菜之间的一场“大战”，而战争结束，丰收在即。和孩子仔细阅读时，完全沉浸于其中的多种乐趣之中，各类蔬菜白萝卜、绿萝卜、胡萝卜、小葱、韭菜、大蒜、辣椒、莲藕、茄子、黄瓜等独特个性都刻画得栩栩如生。谐趣的画面不仅可以养眼，还有更多的细节使人逗乐儿。看完，再用京腔唱一遍，那一园青菜就真的成了精啦。2《老鼠 老鼠》 一本有关中国新年风俗的童谣图画书，包括最经典的《老鼠嫁女》《小老鼠上灯台》等童谣。书中以精美绝伦的剪纸形式进行图画叙事，配以朗朗上口的童谣，向读者展现了《老鼠嫁女》的民间传说。整本书描述了老鼠如孩童般天真烂漫的个性、传统农业社会一年里的五彩生活，还有传统过年的风俗活动。这类图画书特别适合与孩子一起边读边唱，而且还可以学着书中的剪纸形象，自己动手来剪一些有趣的图案。又或许还可以用问答的形式、舞台剧的形式来表现“老鼠嫁女”的有趣情节。而最后有关新年的童谣，尤其适合临近新年前的亲子共读，让孩子和我们一起重温新年的忙碌与喜悦，体会中国传统风俗的乐趣。发现二 童谣集童谣集的形式能为我们提供更多的童谣文本，但与童谣图画书相比，配图一般每首童谣配一幅或者一页的图画，篇幅比较小，但内容的丰富性可以使我们得以补偿。1《最爱中华老童谣》这是最新推出的一套3本经典中文童谣图画书，每册一别从游戏、节日、幽默3个方面分类。父母和孩子可以在吟唱和阅读中了解节日、传统儿童游戏和一些风趣幽默的经典童谣。这套童谣图画书在海量童谣中能体现传统文化精华、朗朗上口、内容美好的佳作做集合，每首童谣配传统风格画，以跨页图、连环画的形式出现。最可心的是每首童谣还配适当的导读和解释一些童谣中描述的游戏玩法和文化背景做一些简单的介绍。同时还配童声朗读光既可以随时让孩子听，也可以仿照此类形式，家长和孩子一起DIY自己的童谣声带2《百岁童谣》汇集了100首中国民间童谣精品，著名民俗学家、散文家选编读，还原乡土中国的民俗民风。这套丛书共5册，包括描述幼儿游戏的《花掌》、刻画年节喜庆活动的《正月正》、汇集民间摇篮曲的《外婆桥》，以及表现田园风光、农家生活的《小巴狗》和《大槐树》，并配以6位画家童趣、乡野的彩图，渲染出浓郁的民俗韵味。3《中国传统童谣书系》这套中国传统童谣书系是著名儿童文学作家、诗人、童谣研究专家金波数十年的研究成果，共选取近2000首中国传统童谣。分别按童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌、游戏歌、问答歌、绕口令、谜语歌、摇篮歌、故事歌和忆旧歌10类编为10册，可谓中国童谣集大成者，插图则是非常中国风的剪纸画。4《最爱老童谣》共收集了180首传统童谣，按温馨育儿、谆谆教儿、诙谐趣味、童趣生活、自然识物、民俗风情、快乐游戏、绕口令和开心故事分别集结成篇，选编很用心，配图也蛮不错。每首童谣后附有简单的解释。5《中国童谣》共8册，其中4本传统童谣：《小老鼠》《开城门》《不倒翁》和《放风筝》；4本现代童谣分别以春夏秋冬为主题。意外发现音频类童谣1《北京童谣》是一套由4张CD光盘组成的经典音频童谣集。全辑精选收录了长期以来广泛流传在以北京地区为主、覆盖全国范围的传统民间童谣和儿歌近200首。专门请中央音乐学院专家谱曲，由中央人民广播电台少儿广播艺术团演唱和朗读，并加入音响效果，如动物的叫声、风声、雨声、儿童的笑声、老北京叫卖调等，很是热闹。听起来既有深厚的民族传统韵味，又形象地表现了现代儿童的童真童趣。每首童谣均附文字和详细的注解，有助于孩子们的学、说、唱、念和亲子共读。2《小球听民乐》，很特别的尝试。将童谣、民乐和图画融合起来，含两本精美的图画书和两张CD，在台湾荣获音乐界最高荣誉----金曲奖最佳儿童音乐专辑奖。收录25首经典童谣，在每一首童谣之前，可以听到一种民族乐器的特性介绍。书中插画也很有特色，《外婆桥》呈现的是一幅幅中国式传统民俗画，《数字歌》则是现代“童趣派”。阅读分享和孩子一起享受童谣的美好从女儿出生以后，和她一起读童谣成了我们俩生活中一种美好的享受。现在回想起来，我在她成长的不同年龄段，常常说的童谣成为了我们对过去时光的一份美好回忆。腾腾妈6个月以内，宝宝的主要活动是吃喝睡和观察世界，这个时期以摇篮曲和简单的动作童谣为主。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫。小宝宝，要睡觉，眼睛闭闭好。日公公，下山了，猫儿狗儿呼噜呼噜睡得多么好。噢，噢，噢，宝宝快睡觉。月婆婆，笑弯弯，黄鹂鸟儿叽里叽里睡在树梢梢。噢，噢，噢， 宝宝睡着了。小摇车，悠得高。宝宝、宝宝快睡觉。小宝睡，盖花被，小宝哭，打花鼓。狼来了，虎来了，小猴跳过墙来了。老和尚背着鼓来了，嘭嘭嘭，全都吓跑了。6个月过后，宝宝稍大一些了，可以读些带动作的，边读边进行亲子互动。比如妈妈一边唱“摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋”，一边轻揉宝宝的肚子或呵痒。一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，见到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。啵儿啵儿啊，打驴蹄儿。驴蹄儿光，打周仓。周仓戴着个皮帽子，嘿儿哈地喝道子。可以一边唱一边握着小脚丫对拍1-2岁 宝宝对周围环境的探索欲更强了，慢慢到了语言的敏感期，可以多读一些简单有趣的，或者单纯玩语言游戏的童谣。下面3类童谣比较受这个时期宝宝的喜爱：一只哈巴狗，坐在大门口，分享：丽人经络减肥>童谣的魅力_童谣怎么写延伸阅读：关于文明的童谣，关于春节的童谣，鹅妈妈的童谣篇二 : 童谣怎么写童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。一、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。二、可仿写一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。三、求得父母老师的帮助由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。四、别畏难，反复改好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的？五、思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。童谣（一）饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。童谣（二）老虎和灰兔坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎饿肚肚，想吃灰兔兔，虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔；兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎痛虎屁股。气坏了老虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小灰兔。童谣（三）张家有个小胖子自己穿衣穿袜子还给妹妹梳辫子李家有个小柱子天天起来叠被子打水扫地擦桌子王家有个小妮子找了钉子找锤子修好课桌修椅子周家有个小豆子拾到一个皮夹子还给后院大婶子小胖子小柱子小妮子小豆子[）他们都是好孩子 自己做的事情，热心帮助他人、讲卫生、爱劳动、拾金不昧这些都是好孩子应该做的。篇三 : 童谣怎么写贝瓦小编推荐：贝瓦教育-艺术特长，童谣怎么写呢？有关宝宝吃饭的童谣，宝宝们比较喜欢的有哪些呢？中国梦童谣怎么写？查看更多相关内容，一起来看贝瓦小编怎么说吧。 写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。这需要很深厚的文学功底和生活底蕴，还需要一颗童心，需要丰富的想象力。列举如下：　　001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。 　　002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！ 　　003、数一数二数老张，老张的媳妇会打***，***对***，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。 　　004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿。 　　005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开***，六年级的就滚蛋。 　　006、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿。三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算。五年级的发了火，六年级的全滚蛋。 　　007、一只小花狗儿，坐在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。 　　008、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。 　　009、妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛，妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。 　　010、下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了。 　　011、从前有个山，山里有个庙，庙里有个和尚讲故事，讲的什么故事？从前有座山，山里有个庙…… 　　012、小耗子儿上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。 　　013、吃汽水，喝面包，夹着火车上皮包，下了皮包往北走，看见一个人咬狗，拿起狗来砍砖头，反被砖头咬一口。 　　014、虫儿虫儿虫儿虫儿飞，拉屎一大堆，大虫往家跑，小虫后面追。 　　015、我做了一个梦，梦见你在河里蹦，我拿叉子一叉，你盖子还挺硬。 　　016、报告司令官，没有裤子穿，穿个小裤衩儿，露着肚脐眼儿。 　　017、编编编花篮儿，花篮里面有小孩儿，小孩儿的名字叫花篮儿。 　　018、水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，你爹你妈给你买了烧羊肉，你不吃不吃，全让老猫给你叼走了，呕！ 　　019、剃头打三光，不长虱子不长疮。 　　020、老狼老狼，拉屎靠墙，墙倒了，老狼蹶着屁股逃跑了。 　　021、臭豆腐臭，酱豆腐香，谁买臭豆腐多给汤。 　　022、这么好的天儿，下雪花儿，这么好的孩子，没有脚巴丫儿。 　　023、奔儿头，奔儿头，下雨不发愁，人家打雨伞，他打大奔儿头。 　　024、奔儿头窝窝眼儿，吃饭挑大碗儿，给他小碗儿他不要，给他大碗儿他害臊。 　　025、拉瞎，拉瞎，拉到河里喂王八。 　　026、二月二，龙抬头，金子银子满地流。 　　027、二月二，接宝贝儿，接不着，掉眼泪儿。 　　028、一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他。 　　029、一二三四五，上山打老虎。老虎没打着，专打后脑勺。老虎没看见，专打大坏蛋。 　　030、一二三四五，山上打老虎，老虎不在家，专打大西瓜，西瓜没有籽，专打小日本儿，小日本，喝凉水儿，喝了一肚子小蚂蚁儿。 　　031、拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，请女婿，小外孙子也要去。 　　032、排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。 　　033、跟人学（xiáo），一嘴毛，跟人走，变花狗。 　　034、三星在南，家家拜年；小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。要钱没有，扭脸儿就走。 　　035、糖瓜祭灶，新年来到；姑娘要花，小子要炮；老头儿要顶新毡帽。 　　036、逗……逗……乞逗乞逗强强，土豆蘸白糖。 　　037、小巴狗，上南山，吃金豆，拉金砖。 　　038、你打灯，我抽烟，你放爆仗我放鞭，噼里啪啦过新年。 　　039、小白兔儿白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 　　040、买扒拉，卖扒拉，不买扒拉别扒拉，扒拉坏了算谁的。 　　041、剃头师傅技术高，不用剪子不用刀，一根儿一根儿往下薅，薅得脑袋起大包，到了医院就开刀，回家发成大面包。 　　042、拉钩，上吊，一百年不许要，谁要要，掉屎窖。 　　043、这么好的天儿呀，满天下雪花儿呀，老师要学费呀，还得等几天儿呀。 　　044、三岁的娃娃穿红鞋，扭扭歪歪的去上学，老师讲课他睡觉，背着书包往家跑。跑跑不了，了了不起，起起不来，来来上学，学学文化，画画图画。图图书馆，管管不着，着着火了，火火车头，头头大奔头。 　　045、从前有个屁，惊天动地，穿过铁丝网，来到了意大利。意大利的国王正在看戏，闻到这个屁，很不满意，全城戒严捉拿这个屁。 　　046、有屁不放，憋坏心脏，没屁楞挤，锻炼身体。谁放的响，谁当校长，谁放的臭，谁当教授，不响不臭，思想落后。 　　047、屁乃人生之气，哪有不放之理，放了轻松愉快，闻了垂头丧气。 　　048、半夜三更黑咕隆咚，你们家发生了辽沈战争，你妈指挥，你爸冲锋，你爷爷奋勇当先，掉进了茅坑。 　　049、光葫芦蛋，磨电线，磨到北京10点半。 　　050、臭美臭美，一个鼻子俩嘴。 　　051、青椒炒辣椒，土豆煮山药。你爸爸爱吃你妈不会炒。你爸一瞪眼，你妈一叉腰，你爹一烟袋，你妈一饭勺。小两口儿，就这么打呀么打起来。查看更多儿歌动画视频尽在贝瓦儿歌
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