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你真的是为我好吗 你是为我好?用不着!
我是高二的学生，昨天我知道了我前任——也就是我的初恋——他不上学了。他是美术生，我是学音乐的，我们是初三暑假经我闺蜜（他的红颜）介绍认识的，可以说是一见钟情。一直到高一的圣诞节才正式交往，中间因为一些事情闹了三次分手，到高二前的暑假彻底断了。高二开学到现在我们都没有联系过，他是那种浪人，我感觉是青春期的那种叛逆，所以分手不久他就交了一个职高的女友，我知道后真的很难过，打算再也不理他了。我就专心学我的钢琴，我发现离开他我很轻松，但心里总觉得少了块东西，有的男生追我，我也急欲逃避。后来我觉得我还是忘不掉他。上个星期我知道他和那位分手了，我想他可能浪够了，就问他要了***号码，想和好，他说他不上了，我也不知道为什么，我也不知道怎么办。我知道分手时两个人都有错，我们约定过要一起上大学的，他现在不上了，我该怎么让他继续上学呢？不要说让我放弃他的话，因为，要是能放弃，早就放弃了。
　　咕咚：一个男孩不爱一个女孩，神有什么办法呢？一个女孩爱一个男孩，神有什么办法呢？ 　　咕咚，我为什么会迷茫呢？我是一个课代表，我想要班里面的同学都能想要学习，喜欢学习。但是他们很烦我。因为我一贯奉行着铁血政策，铁面无私，所以招致了他们对我的无理。我到底该怎么办呢？ 　　咕咚：想要同学都“想要”学习，你这直接是思想控制啊，你把别人的自由和尊严当成什么了？别说课代表，就算是国王，要是逼着每个臣民好好学习热爱工作兢兢业业蒸蒸日上，他也得完蛋。什么？你是为我好？用不着！ 　　咕咚，我现在高二，学习不怎么好，但人际关系不错。我有个男朋友，现在大二，他属于学霸，在省外上学，但是我在这个学期中间就对他提出了分手。因为我觉得我配不上他，会耽误他。可是他没有回复我，之后也什么都没有对我说，我也不知道他是什么意思。临近寒假，他就要回来了，因为有很多共同的朋友，过年难免会聚在一起，我突然好怕面对他。我该怎么办才好？ 　　咕咚：我不是很能理解“我配不上你，我们分手吧”这件事，在我看来这种分手理由非常可疑，非常缺乏诚意。换成是我，会把它当成一种敷衍，后面还有不能启齿或者不愿意告诉我的原因。我觉得甩人的基本修养是，不求还是朋友，但求问心无愧。怕面对的话，就别面对了。 　　亲爱的咕咚，你好。我不太会与女生相处，可是我是个文科生，班里的女生很多。我总是感觉自己融入不进去。不会相处是指很少和她们有共同语言，也很少交流，交流起来总觉得很乏味，很多时候我和大家的关注点是不同的，在课下我也不会进入班中的圈子（比如QQ群，我已经很久不上QQ了），感觉自己与她们有很多隔阂。其实我也喜欢独处，总觉得一个人静静的是很好的，但融入不到班里去总是不好的，不是吗？或许这也与我的性格有很大关系。原本的我是很活泼不拘小节直性子的人，后来很多人会被这种性格伤害，时间久了我也在与朋友分分合合中变圆滑了，但对于圆滑对待别人早已心累了，就不愿意融入了。唉，感觉自己与世界格格不入，遁迹山林对我来说应该不错。咕咚，你怎么看？ 　　咕咚：真的遁迹山林，你能完全享受那样的生活而不感到寂寞吗？如果不能，这就是一种退缩和逃避，不是接受自己之后的理性选择。一个自我接受的内向者其实不会恐惧社交，因为疲惫的时候，他可以自然地拒绝别人的社交邀请；别人在聊他不感兴趣的话题时，他不强迫自己做出回应；他按照自己的信念、以自己的方式与朋友交往，而不刻意扭曲自己讨好他们。相对于外向者来说，内向者内心的花园往往郁郁葱葱，也需要更多的时间独处在这个花园里，但是人总有想出去走走的时候。广场是大家的，不必都让给外向的人。 　　我是一名高一的学生。上了高一，功课紧了。可是我自制力比较差，初中我喜欢看电脑，到高中也想看。有时作业做着做着就想着要玩游戏，尽管功课很紧。我好像得过且过一样。亲爱的咕咚，你能不能告诉我，怎样提高自制力，让我在这高中三年对电脑暂时说再见？ 　　咕咚：提高用电脑的成本，把开机密码和网络密码都设得极为复杂，每次关机前都点击“忘记网络”，这样下次还得重新搜索网络重新连接；所有能设置“开机自动启动”的软件都让它自动启动，保持开机时间在3分钟以上，决不能打败超过5%的电脑；输入法只装自己不常用的，用拼音就装五笔，用五笔就装拼音；浏览器用IE；游戏玩完就卸载，下次要玩再装上……总之，要保证当你想玩电脑时，发现这是一件很麻烦的事，有时候嫌麻烦就不会做了。但是要注意这种方法治标不治本，是利用你的懒惰与你的精力涣散做斗争，也可能你玩不成电脑又开发出了新的娱乐方式。至于治本的方法，你找到后别忘了告诉我。 　　咕咚，你好！你说出了名有什么不好的？请给我一个较全面的答复。谢谢。 　　咕咚：比如说，电脑坏了送去修，里面的隐私照片会被翻出来发到网上，然后你还得道歉。 　　亲爱的叮咚，我现在是活着不痛快，死了不爽快。觉得一天到晚没有个盼头，我现在才知道有什么可以信着，并为此努力学习、生活，是件多么舒服的事啊。你知道怎么才能找到自己的寄托吗？ 　　咕咚：我不叫叮咚。
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知道你是为我好，但我不领情的时候你别勉强吧
刚才真奇妙。
我开着电脑，打开的文档一片空白，关了灯，点的那支柏子贡燃烧着红红个小点。我塞着耳机，听着完全不知名字的音乐，想着开头这几句，到底写什么呢？
一转眼，看到有烟飘到眼前，袅袅娜娜，似有似无，只在电脑屏幕的映衬下才能影影绰绰看到一点。
我坐在餐桌前，抬眼望出去，是万家灯火。此刻真好。好到不知怎么表达。就是真的好。
中午，小新发预览给我们看，他要做一款笔记书，将他做DJ这些年的片花收录其中。
做笔记书的主意是我出的，不过看了预览，我又忍不住多了几句嘴，这里那里“指点”了几句。
他习惯了，不以为意，假装谦虚状说：好的……老师……
我说：我是为你好。
说完又忍不住笑：当然，这句话完全可以写一篇吐槽文。
他跟着加了一句：嗯，这句话，毁了太多人……
我深以为然。
因为我提出的这番意见，那番指点，都是一己之见，是我的审美我的想法，想要强加于人，就用一句“我是为你好”。
出发点不自私，希望他做一款好东西出来，但潜意识里又何尝不是希望人家做出符合自己心意的东西呢？
我是为你好。
这句话那么耳熟，我们从小到大听了无数遍，但是真正对“你”有几分好，还真是不好说呢。
《红楼梦》里，宝玉遭到父亲的一顿毒打之后，袭人曾经跟他的妈妈王夫人说过一段贴心话，大意是：宝玉也该被教训一下，不然以后不定捅出什么大娄子；为着宝玉以后的品节着想，跟姐妹丫鬟们也得有点忌讳了……
她还提醒王夫人，最好是想个办法让宝玉搬出大观园，省得以后闹出什么丑闻。
在蒋勋的讲解中，他将袭人比作是丫头中的薛宝钗，做事周全，善于察言观色，颇有心机。
无论是姐妹中的林黛玉和薛宝钗，还是丫头中的晴雯与麝月，这些人同宝玉的关系都清清白白，第一个同他发生关系的，正是袭人自己。
而她却通过“我是为了他好”这大义凛然的态度，让王夫人将防范的眼光只盯了别人，却把她当成了心腹，更是早早就确立了她成为宝玉侍妾的地位。
当然，袭人说的话也并非没有道理。
但是这其中，“为他好”与达到自己的目的到底占比孰多孰少，还真是很难说。
直接结果是，没过多久，她就以非官方的方式被确立为贾宝玉将来的小妾了，连林黛玉、史湘云都来向她道喜。
我们许多人都有意无意地用这种方式来左右别人的想法甚至生活。
当父母的对这一招更是手到擒来，动辄去参与孩子的学习、专业、恋爱、婚姻，横加干涉之外，定要加一条“我是为你好”让自己可以心安理得，而这似乎真的是一种万能药，一下子就把孩子的嘴堵上了。
可怜天下父母心啊，他当然是为了我好啊，我要是不接受简直就是不孝啊，我要是不领情，就太过分了啊！
拎拎清好吧，谁说父母讲的就一定是对的呢？
他们是父母没错，但我真没听说过，当父母的就一定是学富五车聪明过人的呢？
当了父母就自动从情商到智商都升了一格这件怪事，大概只有我们国人才能遇到吧。
他们吃过的盐比我们吃过的饭还要多，可是那又怎样呢？那就代表他说的都是对的，他设想的就都是好的，他指责的就都是错的吗？
简直荒谬。
在许多时候，父母亲朋的确可以给出非常好的意见和建议，而且因为都是从善意的角度出发，我们自然受用无穷。
但还有许多事情，他们根本也没有把握，没有经验，甚至全凭道听途说啊。
人人都有自己的局限与软肋，父母也不例外，权威也是如此，并不是一句“我是为你好”就能解决一切问题的。
每年高考季，都有无数父母指导自己的孩子报考哪个学校学习哪个专业，他们的考量大都是“周全”的，比如学校离家远不远，专业是否热门，将来就业有没有优势等等。
但也真的有很多家长，完全不在意孩子是否擅长这个专业，是否想走这条道路啊。
他们软硬兼施，苦口婆心，甚至满腹酸楚：我还不是为了你好？！我能害你吗？
很多人乖乖就范。几年之后再后悔不迭。
我听说过太多人说不喜欢自己的专业，不喜欢自己的工作。
想要从头来过？
哪有那么容易！父母亲朋一起来劝说：你是不是秀逗啦，你好歹工作稳定薪水还可以啊，你折腾什么啊……我还不是为了你好！
我们家的例子也挺有趣。
上初中的时候，我爸就经常念叨说：女孩子，将来当医生或者老师是最好的----现在当医生的风险也蛮大的，不像当年到哪里都是很受尊重的。
到最后他并没有如愿。尽管期间他跟我谈起过一两次，但从来没有强迫过我改变想法。
克莱德先生也蛮幸运的。
他的父亲是位牙医（此处加广告，我公公有牙科诊所，若济南的读者有牙齿方面的问题可以回复“牙齿”获得他的联系方式），他母亲是一位护士。
听说当年，他们也曾经希望他子承父业的，他断然拒绝，他们也未多加干涉。
你为我好，我是可以感受到的。
所以，你提出意见，提出建议，我若是能接受，皆大欢喜；我若是不想接受，你也不要挥舞道德大棒----我觉得这才是朋友、亲人、家人之间比较理想的相处方式。
我自己也尽量规避这种心态。
因为我发现很多时候，“我是为你好”的背后，隐藏着一种控制欲，想要替别人做选择，想在别人的想法里注入自己的思维，总想让故事脉络按照自己的设想发展，一旦达不到，有的人可能默然神伤，有些人就会恼羞成怒也是有的。
唉，好啦好啦，就当是我不领情，你少理我不得了？
还有一种“为你好”很强势。
在我还上学的年代，我遇到过很棒的老师，也遇到过不想再碰到的老师。
有一次，一位数学老师就特意让我尴尬了一回，点名让我回答一个问题，不等我说完，便冷嘲热讽了我一顿。
我莫名其妙，同学们大概也不知他为何突然“治”我。
后来我想了半天才明白过来，那天上课之前他碰到过我和一位男同学走在路上。
他大概觉得我是在早恋，从为人师长的角度出发，他打算要对我“好一点”，所以用这种极端的方式来警醒我。
而我觉得很哭笑不得，一则他小题大做，这跟鲁迅先生说的看到胳膊就想到什么有什么区别？
二则，我从来不认为通过对学生的羞辱就能让学生爱上一门课，从此发愤图强？
我从那之后更加厌恶上他的课。本来数学成绩就很差的我，简直想要放弃这门课了。
幸好与我关系很好的老师开解我说，不管他做得对还是错，你都不应该拿自暴自弃作为报复，最好的办法应该是把数学学好，这才是真正有力量的回击。
过去这么多年了，我忘了他当时的言辞，却记得他嘲讽狰狞的表情，也记得当时我莫名其妙五雷轰顶的心情。
那件事教会我，永远不要用难堪的方式去为别人好。
世界这么大，我们每个人除了照看好自己，也会用余热去温暖别人，这是我们许多人的幸运与快乐的源泉。
但不要让这份照顾与温暖，变成强加于人的“情意”。
没人愿意被强迫，你也是，对吗？
尽管我写这篇文章的出发点，也是，为了你好。
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作者：佚名
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