CF游戏中怎么回复悄悄话&CF快捷键大全
作者：未知　来源：本站原创　发布时间： 15:22:19
　　一、CF游戏中怎么回复悄悄话?
　　答：按 /r ，就会出现和你说悄悄话的人的名子。就可以打字了。
　　补充：还可以打/? 回车然后就出现各种对话快捷键提示!
　　二、CF被禁言怎么办?
　　答：游戏被禁言了是不是很不爽?尤其是被人骂了后不能回敬他，是不是很郁闷?众所周知，火线里面有个通常战队用来收人的广告，F5~F8，只要把字打在里面按出来就行了!!哈哈虽然这样很麻烦，但至少能说上话。如果你不知道怎么弄，没关系。
　　假设游戏中你被禁言了，按下Esc键，选设置，找到社区，然后在麦克风后输入你想说的话，F5-F8分别对应1-4号麦克风，输入完后直接按你设置的麦克风就行了!
CF提前输入房名方法
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Description
现在我们来玩一个游戏：传播“悄悄话”，规则如下：
（1）一个人发起“悄悄话”
（2）一个人在知道“悄悄话”时，要么保持沉默，不告诉任何人；要么在规定时间内将“悄悄话”及时告诉其他两个人，否则游戏失败。
（3）所有人最终都知道“悄悄话”
假设一个人在规定时间内至多将“悄悄话”告诉两个人；除发起人外，其他每个人只被告诉一次“悄悄话”。给定游戏的统计数据，请你判断游戏是否成功。
第一行是一个正整数：测试用例数目，最多为3。之后，每个测试用例包括多行：
第1行给出两个整数（空格分割），前者表示游戏参与人数n，后者表示“悄悄话”的发起人t，在这个游戏中，参加人用整数序号表示，2≤n≤10001，0≤t≤n-1
第2行给出一个整数，表示“悄悄话”传播的次数m，0≤m≤10000
m行，每行两个整数（空格分割），前者表示“悄悄话”的告诉人，后者表示“悄悄话”的被告诉人
对于每个测试用例:
游戏成功则输出“Success”，否则输出“Failure”
注意：输出部分的结尾要求包含一个多余的空行。
Sample Input
Sample Output
int used[N];
struct node
int solve(int beg)
if(arr[beg].l==-1 && arr[beg].r==-1)
if(arr[beg].l!=-1 && arr[beg].r!=-1)
used[arr[beg].l]=1,used[arr[beg].r]=1;
flag=solve(arr[beg].l);
if(flag==0)
flag=solve(arr[beg].r);
if(flag==0)
int main()
//freopen("in.txt","r",stdin);
int times;
scanf("%d",×);
while(times--)
int a,b,n,beg,m,i,ok=1;
scanf("%d %d",&n,&beg);
for(i=0;i&n;i++)
arr[i].l=arr[i].r=-1;
used[beg]=1;
scanf("%d",&m);
for(i=1;i&=m;i++)
scanf("%d %d",&a,&b);
if(arr[a].l==-1)
arr[a].l=b;
if(arr[a].r==-1)
arr[a].r=b;
int flag=solve(beg);
if(flag==0)
printf("Failure\n");
for(i=0;i&n;i++)
if(!used[i])
printf("Success\n");
printf("Faulure\n");
参考知识库
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(3)(63)(1)(1)(29)(10)(9)(1)(110)后使用快捷导航没有帐号？
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游戏进行中，悄悄话怎么回复？
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去百度啊。。。。。。。。。
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撒发动过& && &。& && && & ’& && && && && && && && &‘& && & 萨芬
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/R+空格& &&&这都不会？
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/R+空格2下
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/R& && && && && && && && && && && && && && && && &
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其实我是进来学习一下的。。。。。。。。。。。。。。
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alt+f4..................
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头像被屏蔽
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/r& && && && && && &&&+&&空格&&2次
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论坛第一资深前排：南瓜
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+1& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & .
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哈哈哈哈哈
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笑抚楼上所有内瑟思
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瞅瞅& &五楼正解& &
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/r+2个空格 然后输入内容 就好了
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......哈哈哈......”教室里到处洋溢着同学们的笑声。为什么这么开心呢？哦，原来是朱老师正带着我们在做传悄悄话游戏呢！
游戏规则是这样的：第一个同学上去看纸条上的句子，然后一个接一个说悄悄话往后传，最后一个同学把正确***写在白板上。
首先，朱老师把我们全班同学分成两组----A组和B组，我是B组的第一个传话的人。游戏开始了，我走上讲台，仔细地看了看纸条，只见上面清楚地写着“妈妈赶马，马走得很慢”九个字。看完，我迫不及待地跑回座位，我感到我的心??直跳，心里既兴奋又紧张。我把嘴巴凑到同学的耳朵旁边，生怕被A组同学听到。我传完话，心里还是十分紧张，看着同学们一个一个往后传，心里忐忑不安：我会不会看错了？我会不会说错了？同学们会会不会没听清楚就传呢......
“好！两组都传完了，现在就请最后一位同学把***写下来。”老师宣布道。写完***，我急忙去看我们组的***，只见白板上写着：“妈妈干妈，马走得很慢”唉，错了一个字，我心急如焚，心想这回输定了。可是，最终却是我们组赢了，这是怎么回事？原来A组的同学不小心传错话，结果传呀传，到最后竟然变成了“妈妈埋妈妈”。看了A组的***，同学们都忍不住都哈哈大笑起来。
这个传悄悄话游戏可真有趣呀！
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。游戏：共传悄悄话 - 幼儿园中班教案 - 第一幼儿教育网
-& 文章内容
游戏：共传悄悄话
　　一、活动目标：　　1、通过游戏操作活动，感知空心的传声筒传出的声音清楚，实心的传声筒传出的声音不清楚。　　2、在游戏中激发的求知欲、好奇心，培养他们喜欢玩科学小游戏的兴趣。　　3、引导体验与同伴协作游戏的快乐，培养大胆交往的能力。　　二、活动准备：　　1、已有玩&悄悄话&游戏的经验。　　2、空心传声筒、实心传声筒人手一个。　　3、记录单一张。　　三、活动过程：　　（―）玩纸筒。　　1、引导观察纸筒的外形特征。　　（出示纸筒）师：这是什么？它是什么样子的？　　2、鼓励自由玩纸筒。　　3、交流游戏玩法　　师：刚才你们是怎样玩的？（大胆表述）　　（二）引导用纸筒玩&悄悄话&的游戏，体验空心的传声筒传出的声音清楚。　　启发玩&悄悄话&游戏并交代要求：我们用纸筒的一头对准好朋友的耳朵，用嘴巴对准纸筒轻轻地说一句话。　　（1）师生互动玩&悄悄话&游戏。　　（2）自由结伴玩&悄悄话&游戏。　　师：刚才你听到了什么？我们一起告诉大家。　　小结：今天我们发现这个纸筒可以传声音，我们就给这个纸筒取个名字叫&传声筒&。　　（三）与客人老师玩&悄悄话&的游戏，体验实心的传声筒传出的声音不清楚。　　1、与客人老师游戏。　　老师出示实心的传声筒：这个传声筒也想玩游戏，这次跟谁玩呢？后面有许多的客人老师也想玩悄悄话的游戏，我们每人拿一个***的传声筒，用刚才的方法去和客人老师玩一玩。　　2、鼓励寻找原因并总结。　　师：客人老师听清楚悄悄话了吗？小朋友听清楚了吗？为什么这次听不清楚呢？　　小结：小朋友真能干，我们发现空心的传声筒传出的声音清楚，而实心的传声筒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。　　3、尝试记录　　师：我们把发现记录下来。 空心的传声筒声音清楚，我们怎样记录？实心的传声筒声音不清楚，我们怎样记录？　　（四） 与客人老师再次游戏，结束活动。　　师：客人老师想很清楚的听到悄悄话，小朋友该选怎样的传声筒去跟她们做游戏？
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