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人教版新课标五年级下册将相和
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1．认识7个生字，会写9个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．了解课文内容，领悟3个故事之 间的内在联系。感受人物形象，体 会人物的爱国思想和他们各自的美 好品质。璧 （bì（和氏璧） 诺（nuò） ） （许诺）怯 （qiè） （胆怯） 瑟 （sè） （鼓瑟） 缶 （fǒu） （击
缶） 拒 （jù） （拒绝）（qīng） 卿 （上卿）赵璧召诺怯瑟拒诸荆无价之宝： 形容物品特别珍贵，用多少钱也 买不到。绝口不提： 因回避而不说。 攻无不克： 攻城夺地，没有拿不下来的。 战无不胜： 形容强大无比。每战必胜。攻无不 克、战无不胜这两个成语多指善于 打仗。 同心协力： 协，合。团结一致，共同努力。 渑池： 地名，在今河南渑池县境内。完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚 国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完 璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵 国。这个成语现在常用来比喻把东西完 好无损地归还原主。负，背着。荆，荆条，用来打人 负荆请罪： 的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆 条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来 表示向人认错赔罪。1、速读课文，讨论交流。①在书上画出“将”、“相”分 别指谁？“和”是什么意思？ ②本文主要讲了一个什么故事？廉颇 “将”指_______,蔺相如 “相”指_______。“和”的意思是 同心协力，保卫赵国 ______________。从“和”字可以 推 想出什么?课文主要讲了廉颇和蔺相如由“和”到“不和”再“和好”的故 事。这 战国 个故事发生在_____时候,主要讲了 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 _________，_________，________ 三个故事。完璧归赵“完壁归赵”这个故事的前因 是 秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 _______________________ 和氏璧完好无损地被送回 结果是__________________ 到赵国 ______。从下面的话可以看出蔺相如是怎样一个人？理直气壮 他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”***： 勇敢机智到了举行典礼那一天，蔺相如进 大大方方 宫见了秦王，大大方方地说：“和氏 璧已经送回赵国去了。您如果有诚意 的话，先把十五个城叫给我国，我国 马上把和氏璧送来，决不失信。不然， 您杀了我也没用，天下的人都知道秦 国是从来不讲信用的！”秦王没有办 法，只得客客气气地送蔺相如回国。***： 不畏强暴课堂练习：1、 蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为 蔺相如看出秦王的骗局 _____________________。 2、用上“之所以……是因为……”联系“完璧归赵”这个故事说一句话。渑池之会“渑池之会”这个故事的前因 秦王约赵王在渑池相会，想占 是_____________________赵国便宜 秦王吃亏 _______， 后果是________。从“渑池之会”可以看出蔺相 如勇敢、随机应变 是一个 的人。思考： “渑池之会”上 秦 赵两国是打了平手， 还是分出了胜负？负荆请罪“负荆请罪”这个故事的前 因 廉颇看到蔺相如职位比自己高， 是 ____________________ 负荆请罪 很不服气 _______，结果是________。思考：蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎 么做的？他为什么要这样做？ ***：蔺相如先是对廉颇避让。 他避让廉颇并非害怕他，而是为了国 家利益。从“负荆请罪”可以看出蔺相 如以国家利益为重，顾大局是一个__________________识大体，胸怀宽广_____________的人。思考：廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？从“负荆请罪”可以看出廉颇 是勇于改过，以国利益为重一个______________的人。思考： “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？***： 三个故事各有情节，但又 紧密联系。“渑池之会”是“完璧 归赵” 的发展，“完璧归赵”和 “渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。思考： 从这几个小故事中可以看 出蔺相如是一个怎样的人？廉 颇呢?蔺相如： 对事件能深思熟虑，随机应变， 对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇 能顾全大局，忍辱退让，一切以国家 利益为重。因为他为维护赵国利益一 再立下功劳，先后被封为上大夫，上 卿。廉颇： 能服从赵王的调遣带兵奔赴边界 作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻 举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如 闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺 相如府上请罪，性格坦率。此后能和 蔺相如一起同心协力保卫赵国。作业：复述“负荆请罪”这个 故事给家长听。相关链接司马迁与《史记》司马迁（前145或前135～?）西汉史学家，文 学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于 汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元 六年（前135），卒年不可考。元封三年（公元前 108年）司马迁继承其父司马谈之职，任太史令， 掌管天文历法及皇家图籍，因而得尽读史官所藏图 书。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。 出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史 记》的撰写。《史记》最初没有固定书名，或称“太史公书”， 或称“太史公记”，也省称“太史公”。“史记” 本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由 通称逐渐成为“太史公书”的专名。全书130篇， 包括十二本纪、八书、十表、三十世家、七十列传 5个部分，共52万字。记载了从黄帝到汉武帝太初 年间长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较 全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世 史学研究有深远影响。 《史记》既是历史的“实录”，同时具有相当高 的文学价值。战国我国历史上的一个时期（前475—前 221）。当时，比较强的国家有七个，即秦、 楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七 雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强的 一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函 谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面 是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。 “完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚 国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国， 主要是用威胁的手段占赵国的便宜。大夫、卿官职，分别分为上、中、下三等， 上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯 下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六 年（前283年）的时候，因伐齐有功， 已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿， 但由于是文官，上朝集会时，位置在廉 颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课 文中说蔺相如的职位比廉颇高。和氏璧和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中 拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给 了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结 果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己， 就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死 了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王 也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王 又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。 卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼 泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍 掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得 这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被 砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉 说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文 王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块 罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏 璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡， 因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这 也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧” 的原因所在。
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