有谁能帮帮我们这群致我们的煤矿工人人?

新疆屯南煤业有限责任公司嘎顺煤矿工会为矿工募集返疆路费
& & & 10月11日,新疆兵团第十师新疆屯南煤业有限责任公司的嘎顺煤矿,由于煤矿傍依雪山,这里的气温有些寒冷,但是一条暖人心的消息,传播在职工的茶余饭后,这是怎么一回事呢?&
& & & 原来前一段时间,矿工李喜明和妻子回到老家甘肃,他们为家里去世的老人办理丧事。处理完家事,李喜明花光了所有的积蓄,连一张返回新疆兵团车票的钱都没有了,这让他百般无奈。嘎顺煤矿工会主席王仁友听到这个消息后,就把事情的原委告诉了刚升井下班的工友们。&
& & & &“我口袋里只有二十元,王仁友帮我给喜子,大家都凑凑吧”李喜明班组的一个工友从口袋翻出钱递了出来。由于嘎顺煤矿地处偏僻的大山里,没有消费的场所,每一天上班的时候,职工们身上只带点吃饭的零用钱,于是工友们就十元、二十元......把吃饭的钱交到王仁友手上。&
& & &&看到李喜明班组的工友们为李喜明凑路费,其他班组的矿工、办公室人员们也前来赶“热闹”,纷纷伸出了援助之手。二小时后,1600余元钱快速“汇集”到了王仁友手里,看到钱够用了,他回绝了仍然前来捐款的矿工,立刻下山把钱汇到了李喜明的银行卡里,解了李喜明的燃眉之急。&
& & & &&“非常感谢我的工友!他们在我最困难的时候帮了我一把。能来到兵团的煤矿上班,是我今生最正确的选择,这里的人太热心肠了!”返回工作岗位的李喜明感慨地讲到。&
( 20:06:52)
( 15:56:17)为什么社会不接受煤矿工人这个工作,为什么煤矿工人的工资那么低?有没有高人能呼吁一下社会帮帮我们_百度知道***:4.高潮,结局;解析:(1)
矿工们帮助死去了丈夫的矿工妻子,并将这种爱心(帮助)一直保持下去(传递下去)。
这是他们的约定,他们以这种方式来帮助死去了丈夫的矿工妻子
表现了人物真诚、善良的心理
示例:时光流逝,爱心永恒
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科目:初中语文
来源:黄冈重点作业 初二语文(上)
阅读理解:
无人能独自成功
  ①早在15世纪,纽伦堡附近的一个小村子里住着一户人家,家里有18个孩子。18个孩子!光是为了糊口,一家之主、当金匠的父亲几乎每天都要干上18个小时——或者在他的作坊,或者替他的邻居打零工。
  ②尽管家境如此困苦,但丢勒家年长的两兄弟都梦想当艺术家。不过他们很清楚,父亲在经济上绝无能力把他们中的任何一人送到纽伦堡的学院去学习。
  ③经过夜间床头无数次的私议之后,他们最后议定掷硬币——失败者要到附近下矿四年,用他的收入供给到纽伦堡上学的兄弟;而胜者则在纽伦堡就学四年,然后用他出卖作品的收入支持他的兄弟上学,如果必要的话,也得下矿挣钱。
  ④在一个星期天做完礼拜后,他们掷了钱币。阿尔勃累喜特·丢勒赢了,他离家到纽伦堡上学,而艾伯特则下到危险的矿井,以便在今后四年资助他的兄弟。阿尔勃累喜特在学院很快引起人们的关注,他的铜板画、木刻、油画远远超过了他的教授的成就。到毕业的时候,他的润笔已经相当可观。
  ⑤当年轻的画家回到他的村子时,全家人在他们的草坪上祝贺他衣(  )还乡。音乐和笑语伴随着这顿长长的值得纪念的会餐。吃完饭,阿尔勃累喜特从桌首荣誉席上起身向他亲爱的兄弟敬酒,因为他多年来的牺牲使阿尔勃累喜特得以实现自己的志向。“现在,艾伯特,我受到祝福的兄弟,应该倒过来了。你可以去纽伦堡实现你的梦,而我应该照顾你。”阿尔勃累喜特以这句话结束他的祝酒词。
  ⑥大家都把期盼的目光转向餐桌的远端,艾伯特坐在那里,泪水从他苍白的脸(  )流下,他连连摇着低下去头,呜(  )着再三重复:“不……不……不……”
  ⑦最后,艾伯特起身擦干脸上的泪水,低头(  )了一眼长桌前那些他挚爱的面孔,把手举到额前,柔声地说:“不,兄弟。我不能去纽伦堡了。这对我来说已经太迟了。看……。——看一看四年来的矿工生活使我的手发生了多大变化!每根指骨都至少遭到一次骨折,而且近来我的右手被关节炎折磨得甚至不能握住酒杯来回敬你的祝词,更不要说用笔、用画刷在羊皮纸或者画布上画出精致的线条,不,兄弟……对我来讲这太迟了。”
  ⑧四百五十多年过去了。几百幅阿尔勃累喜特·丢勒的著名的肖像画、钢笔和铅笔素描、水彩画、木炭画、木刻以及铜版画悬挂在全世界每一个大博物馆里。但是很可能,你,同大多数人广样;熟知的只是阿尔勃累喜特·丢勒作品中的一件,其他更多作品你可能只有一个复制品挂在家里或者办公室里。
  ⑨有一天,为了报答艾伯特所做的牺牲,阿尔勃累喜特·丢勒苦心画下了他兄弟那双饱经磨难的手,细细的手指伸向天空。他把这幅动人心弦的画简单地命名为《手》,但是整个世界几乎立即被他的杰作折服,把他那幅爱的贡品重新命名为《祈求的手》。
  ⑩下一次当你看见这幅动人的作品时,请多花一秒钟看一看。它会提醒你,没有人——永远也不会有人能独自取得成功。
1.在括号内填上适当的汉字。
  j!n  ji2  y8 pi5
衣(  )还乡脸(  )呜(  )(  )了一眼
2.本文第①段反复强调18个孩子用意是什么?
__________________________________________________________
3.两兄弟为了实现梦想不得不采取的办法是:___________________
最后的结果怎样?____________________________________________
4.艾伯特回答阿尔勃累喜特时脸色苍白,说明他此时内心怎样?
科目:初中语文
来源:山东省中考真题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面选文,完成问题。
熠熠发光的虚拟现实技术刘露  2010年上海世博会已在全球瞩目之中落下了帷幕,但是,“永不落幕”的网上世博会却依然吸引无数游客的眼球。世博史上首个“在线世博”成为中国举办世博会的一大创举,“在线世博”充分利用和借助3D、虚拟现实和互联网技术将上海世博会的精彩内容以虚拟和现实相结合的方式呈现出来,打造出一个能够进行三维体验和互动交流的综合性网络平台,为世博会插上数字化的翅膀,使世博会得到更广泛的传播。上海世博会惟妙惟肖的网上展馆以及2.8亿次的点击访问量,已经让虚拟现实技术展现出了巨大的吸引力。  虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。它充分利用计算机硬件与软件资源的集成技术,提供了一种实时的、三维的虚拟环境,使用者完全可以进入虚拟环境中,观看计算机产生的虚拟世界,听到逼真的声音,在虚拟环境中交互操作,有真实感,可以讲话,甚至能够嗅到气味。  虚拟与现实两词具有相互矛盾的含义,把这两个词放在一起,似乎没有意义,但是科学技术的发展却赋予了它新的含义。  虚拟现实的关键技术可以包括以下几个方面:1、动态环境建模技术;2、实时三维图形生成技术;3、应用系统开发工具;4、系统集成技术。使用者不仅能够通过虚拟现实系统感受到在客观物理世界中所经历的“身临其境”的逼真性,而且能够突破空间、时间以及其他客观限制,感受到真实世界中无法亲身经历的体验。  现在虚拟现实技术已经和理论分析、科学实验一起,成为人类探索客观世界规律的三大手段。当人们需要构造当前不存在的环境(合理虚拟现实)、人类不可能达到的环境(夸张虚拟现实)或构造纯粹虚构的环境(虚幻虚拟现实)以取代需要耗资巨大的真实环境时,就可以利用虚拟现实技术。  虚拟现实技术的应用前景十分广阔。它始于军事和航空航天领域的需求——早在20世纪70年代,美国便开始将虚拟现实技术用于培训宇航员。随后,这种省钱、安全、有效的虚拟方法被推广到各行各业中。例如,克莱斯勒公司1998年初便利用虚拟现实技术,在设计某两种新型车上取得突破,首次使设计的新车直接从计算机屏幕投入生产线,也就是说完全省略了中间的试生产过程。  近年来,虚拟现实技术更是大步走进工业、建筑设计、教育培训、文化娱乐等各个方面,逐渐改变着我们的生活。而在虚拟现实技术的应用领域,基于互联网的应用开始显现出前所未有的爆发力。  国内为数不少的数字科技馆、数字规划馆、数字博物馆都已经开始采用虚拟现实技术。馆内展品都经过虚拟现实技术得到了1:1的数码还原,供人们在网上“端详”、“赏玩”。  此外,根据国外媒体的报道,澳大利亚新南威尔士大学采矿工程学系,还利用虚拟现实技术开发出面向煤炭开采行业的培训系统,并为国外一些先进的采矿公司所使用。该系统通过虚拟现实技术,模拟出矿坑内常见问题,让矿工们针对自主逃生、倒班前矿车检查、危险预警、隔离程序、瓦斯管理、煤层自燃等各种环节进行训练,以此降低矿难造成的伤亡。该大学采矿工程学系教授罗伯特·路易斯说:“这个项目可以让人更深刻理解虚拟现实技术对人类的影响,它的作用远不只展示和娱乐。”  虚拟现实技术的应用领域日趋网络化、多元化,虚拟现实技术将与人类更加贴近,未来互联网的主角很有可能就是虚拟现实技术。(选自《百科知识》,有删改)1.文章开头为什么从2010年上海世博会写起?____________________________________________2.用文中的话来回答,虚拟现实系统给人“身临其境”的逼真性是怎样的一种情形?____________________________________________3.从文中看,什么时候可以利用虚拟现实技术?____________________________________________4.文末举澳大利亚新南威尔士大学应用虚拟现实技术一例,为了说明什么问题?____________________________________________5.发挥想象,简要描述一下虚拟现实技术在旅游景区中的应用。____________________________________________
科目:初中语文
来源:新疆自治区同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。&
精神  谁知是哪个不小心,一膀子把那家伙蹭掉到地下,借着惯力,滴溜溜转至地中间,口就开了,噗噜噗噜冒白沫儿,吓煞个人!   新开的井口,连工棚都是简易的。矿工们装束好了,下井之前挤在这简易工棚里,都年青、好疯,闹得小偏厦地动山摇,就闹出这桩事来。   冷丁把众人吓得哄地散开,一愣,又渐渐地明白,知道原来是灭火器,就都站住,等头或哪个懂行的去拾起,关上,不就结了?&&&&   也就是一愣神的工夫,箭一般地从人堆里射过一个人去,一头扑在那冒白沫的灭火器上。   他不懂怎&样关闭,只用手拼命去堵,身子死死地压在那物件上,一边火烧火燎地冲大伙喊:“快!快跑嘛你们!&”&&&&  这是个小合同工,刚从农村招上来不到两个月。&   看他那认真样儿,大伙笑得前仰后合。   小合同工更急了,破口大骂:“你们还不滚开,要死呀你们!”  大伙儿更是大笑。连个灭火器都不认识!   忽然笑声一家伙咬住,井长来了。   井长过去&把灭火器关上,看着已经自己爬起来的小合同工,那小脸弄得一塌糊涂。井长忍不住也笑了,他和蔼地说:   “小伙子,你这是表演哪路功夫?”   小合同工脸腾地红了,赶紧扭向一边:“我当它要爆炸呢。”  井长的神色立即&严肃起来。   几天后,井长跟矿长汇报,谈到那个小合同工,并要求给他转正。井长说:“我一定要留住他,就冲这种精神!&”   井长说这话时,满脸是泪!&&&& 1、结尾部分井长说:“我一定要留住他,就冲这种精神!&”&“这种精神”指的是哪种精神?与题目中所指“精神”是否一致?__________________________________________________2、第4段中哪些动词最能体现小合同工的精神?__________________________________________________&&&3、用原文填空。& 第6段中“大伙笑得前仰后合”的原因是________________。第8段中“大伙儿更是大笑”的原因是&____________。第10段中“井长忍不住也笑了”的原因是_____________________。 4、“破口大骂”&和“一塌糊涂”在本文中有何作用?__________________________________________________
科目:初中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。&
生命的声音  那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。  他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。  他知道自己这一次是在劫难逃了。  一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有 &(无法处理) 吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。  他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。  一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。  他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。  黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。  但没有,一点儿也没有,连一块坷垃滚动的声音都不再有。  迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识地用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。  嗡——分明是蚊子的声音。  他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。  这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。  当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。  他如老僧入定②一般,静静地躺在那里,一动不动。  蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。  这一刻,他的心宁静极了。  他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。&  要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。  他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。  此后的五天,他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。  第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。  当他被救出时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。  他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。【注释】①透水:指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹,有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②入定:佛教徒的一种修行方法,闭着眼睛静坐,控制身心各种活动。 1.本文标题“生命的声音”有哪两层含义?____________________________________________________&2.从落难到被救,矿工的心理发生了怎样的变化?请填补下面的变化过程(每空限2~4字),并简要说说引起整个心理变化的主要原因。孤独绝望→悚然一惊→(&&&&)→( &&&&)→百感交集 &&变化原因:____________________________________________________&& 3.结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思,并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的?____________________________________________________&& 4.简析文中画线的句子的表达效果。____________________________________________________&& 5.本文向我们传达了一种怎样的人生态度?当身处顺境,过得平平安安的时候,我们又该持怎样的人生态度?____________________________________________________&&
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参考资料

 

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