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新风系统进校园将成为一大亮点
来源：网络
发布时间： 10:57
一、必要性分析：
1、防御PM2.5等微小颗粒根据清华大学建筑学院的研究结果，在门窗紧闭的情况下，室内PM2.5浓度大约为室外的二分之一至三分之二，而这部分颗粒，主要集中在0.1微米至1微米的粒径范围，也就是室外污染物中那些粒径小毒性大的颗粒会进入室内。一般的中小学教室窗户多，密闭性不及住宅楼，室内污染情况更加严重。
少年、儿童与成年人相比，呼吸系统更容易受到PM2.5的影响，产生咳嗽、感冒等呼吸系统问题。而一天中的三分之一时间都要在学校度过，在高PM2.5浓度的环境中，其呼吸系统疾病的发病率显著增加，长此以往容易患上慢性呼吸系统疾病。防御PM2.5等小颗粒污染物，刻不容缓。
2、去除甲醛等装修污染物学校粉刷装修和更换桌椅，一般都挑选寒暑假进行，以加快甲醛、TVOC等污染物的挥发。但这类污染物的扩散挥发并不会在某一个时间点突然结束，其挥发过程非常长，开学后的很长一段时间，污染物散布在空气当中，使孩子产生皮炎、哮喘、过敏、头痛等中毒症状，污染量到达一定水平，甚至会总成不可逆的终身伤害。3、防御病菌和细菌中小学校教室面积较小，学生密集，在冬春季节最容易大面积爆发传染性疾病，如流感、水痘等。冬春季节为保证室内温度相对恒定，开窗机会减少，更加剧了空气不流通、病菌细菌含量高的问题。2007年上海市对奉贤区8所中小学进行空气监测，发现教室内空气细菌总数课前为0.2个/ cm2，而第4节课后上升至1. 8个/cm2。教室若通风不良，学生咳嗽，打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播，便会出现一人生病，多人被感染的情况。
4、减少二氧化碳含量教室人员密集，空气流通速度缓慢，二氧化碳被呼出后容易集聚，使空气当中的氧气含量下降，二氧化碳含量显著提升，而这容易造成大脑缺氧、呼吸困难等问题，影响学生身体健康和学习效率。
室外CO2浓度大约在400ppm,人静坐时每小时呼出约15升CO2。当CO2浓度超过1000ppm时，人体感觉烦躁、头晕、气闷、注意力不集中。在雾霾天、冬季和夏季，教室门窗通常会关闭，室内CO2浓度增高，35个学生的教室CO2浓度达到ppm。较高的CO2浓度使学生产生胸闷头晕、注意力分散、嗜睡、记忆力减退等症状。
二、可行性分析：
1、新风系统能否发挥以上作用？能。新风系统能够将外界空气进行过滤后引入室内，过滤掉空气中的绝大多数PM2.5、甲醛、TVOC、花粉、病菌，并将室内污浊空气排出室外，时刻保持室内空气健康、含氧量充足，并维持较低的二氧化碳含量。***新风系统，将明显提升学生和家长满意度，提升学校在社会上的美誉度。2、需要考虑什么问题？----费用：一套可供整间教室使用的新风系统并不昂贵，尤其在校内大批量***的情况下，会拿到更合适的价格。并且合格的新风系统产品可持续使用数十年，无论是学校还是家长承担费用，分摊下来都非常低。----***：一般学校教室装修较为简单，重新制作吊顶及打洞、布设管道等并不复杂，可以在寒暑假期间完成，不影响学校正常开课。----电费：新风系统耗电非常低，一台能够满足整个教室新风需求的新风机，24小时不断运行，也只需要1-2度电。而学校一天的上课时间一般只有八小时左右，因而一间教室的耗电量基本一天不足一度，学校的电费和用电负荷不会有大幅度提升。----噪音：新风系统的噪音主要来自于新风系统的电机，合格的产品大多噪音控制在40分贝之下，不会影响正常教学。----维护成本：日常使用当中不需特别维护，只需要定时更换滤网。许多产品配备自动提醒功能，不必聘用专业技师，学校勤务人员就能够完成更换工作。
三、具体***实施与维护建议：
1、风机选型：依据人均换气量幼儿园、小学15 M3/H-人， 初中、高中、大学30 M3/H-人，得出一个容纳40人的教室，如果作为幼儿园和小学的教室，新风量需要600 M3/H，作为初中、高中、大学的教室就需要1200 M3/H，可依照此换气量进行相应类型的新风系统产品选择。
2、热交换功能：温差大、冬季寒冷的北方地区，可选择配备热交换功能的新风系统产品，能够保证室内温度的最小程度损失，节省教室供暖和制冷费用，使孩子大多数时候处于温差较小的空间当中，更不容易感冒发烧和相互传染，提高学生出勤率。
3、重雾霾地区选用专用除雾霾新风机。北方雾霾严重的地区，可选用专用除雾霾新风机，更有针对性地高效去除PM2.5。
4、及时更换滤网和热交换芯。在使用一段时间之后，需要对滤网及热交换芯进行及时更换，避免洁净空气在滤网中发生二次污染，影响引入的空气质量，避免因更换滤网不及时所带来的能耗提升。
5、新风系统运行期间避免开窗，尽量减少开门次数。为保证室内空气洁净度，避免直接从门窗等处引入室外未经过滤的空气，确保室内空气质量保持最佳状态。&
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文化外交已经成为我国继经济外交、政治外交之后的又一大亮点，是中国总体外交的重要组成部分。在中国举办的“俄罗斯年”，在美国举办“中国文化节”、在意大利举办“中国天津周”、在荷兰举办“中国文化艺术节”，另外还有“中华文化非洲行”、“海湾中国文化周”等大型中外文化交流活动。这些中外文化交流活动在全世界掀起了一股“中国热”，扩大了中华文化在世界上的影响力。
运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述现象的认识。
（1）在现代社会生活中，文化与经济、政治三个领域之间是相互影响、相互制约的。所以，文化与经济、政治之间也具有相互交融的特点，并且随着社会的发展这一特点日益显著。我国通过文化外交促进国际关系的发展体现了这一特点。
（2)文化应该是多元的，任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流与融汇中发展壮大的。中华文化也是在几千年的发展过程中，融汇各民族文化，同时与外来文化不断碰撞、不断交融、相互借鉴、起长补短而成长起来的。开展文化外交有利于扩大中华文化在世界上的影响，也有利于促进中华文化的发展。 （3）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动积极地推动中华文化走向世界。在经济全球化、政治多极化趋势明显加快的今天，我们必须发展文化外交，扩大中华文化的影响力。
此题综合地考查了文化与经济、政治之间的关系、文化的多样性、文化的传播等知识，考查学生综合地运用所学知识从多角度认识问题的能力。
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