2016年中考***的方法|||||
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取消中考的是与非：中考到底应该何去何从？
&来源： 中国教育报 &&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 9:29:07 & 浏览-次
&&&陶小莫 绘据媒体报道，全国政协委员、中国艺术研究院研究生院教授何水法日前提出取消中考的建议。全国政协委员莫言也建议，将中小学学制从12年改成10年，并取消小升初考试和中考。中考要不要取消？中考到底该何去何从？中考应在改革中 完善而非取消在目前高中经费保障水平还比较低、一些地方高中阶段教育资源还明显不足的情况下，取消中考显然还不现实。中考问题涉及千家万户，一直很受社会关注。参加今年的一些政协委员建议取消中考，将教育的指挥棒真正指向素质教育。此建议一出便引发热烈讨论。基于高中阶段教育的性质和特点，目前我国高中学校有着不同类别、不同办学水平的划分，既有普通高中又有职业高中，既有示范高中又有一般高中。中考实际上担负着分流和选拔的功能，是决定初中毕业生上何种类别、何种水平学校的一个基本依据。相对于简单的派位，通过中考分流选拔学生，显然更科学、更公平，也更容易被社会和家长所接受。此外，目前各地正积极推行初中学业水平考试制度，中考将原有的初中毕业考试和高中招生考试合而为一，还担负着检验初中毕业生是否合格的功能。美国、英国、日本、韩国、俄罗斯等国家都有类似我国中考的考试。从现实角度看，我国初中生毕业分流、高中选拔学生和检验义务教育质量，都还离不开中考这一手段。不可否认的是，我国的初中教育也存在不少问题，素质教育推进面临较大困难。究其原因，固然有中考的因素，还包括整个社会用人制度、高考等多重因素的牵引，并非简单取消中考就能从根本上解决问题，还需要综合施策。在笔者看来，与其简单地取消中考，不如在如何改革完善中考上想办法。一直以来，中考“唯分数”、“分分计较”的问题比较突出，加重了应试倾向，有待逐步解决。一方面，中考的各学科应以课程标准为命题依据，进一步降低考试难度，让学校从花费大量时间与精力投入偏题、怪题训练的倾向回归到夯实基础知识、注重学生综合素质和实践能力的培养上，这是推进素质教育的应有之义。另一方面，要积极探索基于学业水平考试成绩、结合学生综合素质评价的高中招生录取机制。虽然初中学生综合素质评价的科学性、客观性和可操作性还有待完善，将其纳入中考招生录取环节面临一定困难，但这一改革符合素质教育的方向，应当坚持下去。一些政协委员提出取消中考的建议，是基于一个重要前提，就是将现行的9年义务教育延长为12年义务教育。有关延长义务教育年限的呼声早已有之，但客观地讲，目前将高中阶段教育纳入义务教育的条件尚不具备，这是基于义务教育所具有的免费和强制特征所做出的基本判断。因为我国的经济实力仍然有限，要做的事还很多，国家财力还不足以支撑高中阶段教育的全免费。而且，义务教育具有强制性的特点，将高中阶段教育纳入义务教育，意味着初中毕业生在完成初中学业后，必须接受高中阶段教育。在目前高中经费保障水平还比较低、一些地方高中阶段教育资源还明显不足的情况下，取消中考显然还不现实。如何进一步深化考试招生制度改革，全面推进素质教育，普及高中阶段教育，是今后一段时期我国教育改革发展的重要任务，需要各级政府、教育行政部门、学校和全社会群策群力。（汪明作者系教育部教育发展研究中心基础教育研究室主任、研究员）“取消中考”意在改变评价标准取消中考有助于高考改革，也有助于真正意义上“不拘一格选人才”的到来。取消中考有利于还义务教育阶段一个完整的实践素质教育的环境。目前，中考制度给我国义务教育带来了一些负面影响，主要表现在以下几方面。中考导致过早地进行人才选拔，强化了学校的选拔机制，抑制了初中生的全面发展。如今，初中阶段的升学竞争愈演愈烈，“考试指挥棒”使得初中学校的工作重心难以走向全面育人的轨道。有的学校无视初中生的多样发展要求，考什么教什么，使初中阶段的课程改革和选择机制难以建立，难以整体推进教育教学改革。中考选拔体制带来的另一弊端是造成了义务教育阶段“教育链”的断裂，出现了小学和初中之间衔接不畅的问题，考试压力向下传递，迟滞了小学阶段的教育改革。小学实施素质教育，初中实施应试教育，使得学生的成长出现不适应的问题。而且，初中学校受中考的影响，重复训练，重复做题，为了一两分而耗费了大量精力，使得学生到了高中几乎没了发展后劲。对于目前的大多数初中来说，特别是公办初中，取消中考有利于初中走出两面夹击的生存状态。从现实来看，一方面要保证合格率，另一方面要保证升学率，特别是“升重率”；一方面要提供多种多样的课程和丰富的文化活动，另一方面要保证考试质量这根红线不放松。而取消中考可以在一定程度上缓解学校的应试倾向，引导整个初中学校从考试竞争转向特色办学和素质教育方面的较量。初中阶段对一个人特别是男生来说，显得尤为重要。中考制度不太利于男生发展，很多男生因为学业成绩较差早早地成为失败者。而且，在长身体的关键时期，大多数初中生每天伏案做题，每天琢磨考试题目怎么出，怎么对付考试，这种行为使不少初中生身心发展受损。初中的过度应试带来的不是真实生命的健康成长。当然，取消中考绝不是要废除考试和测试，而是取消以中考成绩作为决定学生升学的唯一标准。取消中考之后，需要代之以合理的、科学的、多元的评价机制，如学生素质综合评价记录、学生在校表现记录以及年度学业水平测试，这些综合起来才是对一名初中生的科学评价。所以，取消中考不是取消对初中生的全面成长要求，而是改变对初中生的评价标准，不是凭分数来决定，不是一考定终身，而是真正凭借学生真实多元的个性发展，来决定其未来走哪一条路。在高考改革逐步走向深入的今天，取消中考有助于高考改革，也有助于真正意义上“不拘一格选人才”的到来。（徐冬青作者系复旦大学高等教育研究所副教授）相关新闻：·····
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··········　　核心提示：本周六，本科一批次录取开始，高考生李梓廷心里很忐忑，561分的高考成绩，比估分低了10分，比模考发挥失常19分，能否考得上理想中的中国医科大学？让李梓廷最纠结的，就是运算。　　阅读提示：高考生的运算能力，而今出现了“一届不如一届”的怪现象，是什么让这一从小学一年级就开始学习的技能，在学生们身上出现退化？让我们听一下老师们的分析—　　新疆网讯（记者陈彦仿）本周六，高考本科一批次录取开始，高考生李梓廷心里很忐忑，561分的高考成绩，比估分低了10分，比模考发挥失常19分，能否考得上理想中的中国医科大学？让李梓廷最纠结的，就是运算。　　数学高手运算丢分　　“拿到今年数学试卷时，我头都大了，运算量太大，比去年和模拟试卷大得多，最终没做完。”高考生林杰说。　　因为计算量大没有做完题目的考生不在少数，高考数学科目结束当天，记者采访了八一中学、市80中和兵团二中三个考点的20名高考生，所有考生都表示运算量大，做起来比较费劲，16名考生因为运算量太大没有做完考卷。　　翻开今年高考理科数学试卷，19题是一道统计题，要求：根据所给数据，算出某地区2007年至2013年农村居民家庭纯收入。题目一共12分。　　数学是李梓廷的强项，但这一次高考却在数学上失分，满分150分他只考了123分。李梓廷说，19题是试卷中再简单不过的题目，公式和数据都是已知条件，我们所要做的就是把数字带入公式，运算出一个正确数值即可。然而，这种在初一就学过的公式代入法还是难倒了一大片学生，其中包括李梓廷。这道题算错了。　　离不开计算器的后果　　运算，这个数字游戏，从小学一年级开始学习，是什么让学生这一水平在退化？出现所谓的“一届不如一届”的结果？　　在采访中，老师们给出了同样的***：学生过于依赖计算器，是计算器毁了孩子们的运算能力。　　提起学生的运算能力，记者采访的7位老师中，几乎没有一位老师能乐观。　　“太差了”、“退化了”、“一届不如一届”，他们这样形容学生的运算水平。　　2003年，首府中考出新规：允许考生在中考数学、物理和化学学科中，使用科学计算器。　　也就是从那一年开始，计算器在考生的书包中普及开来。　　王英是市68中数学老师，将现在学生的运算能力和11年前运算能力相比较，王英说是“天壤之别”。　　初中生对计算器已经到了相当依赖的地步，高考不允许使用计算器，高中课堂更是不能出现计算器。进入这一个断档期，又该怎样应对？　　市教研中心副主任曾世威说，他们在乌市各个中学调研时，学生运算能力差是集中反映的大问题。学生已经离不开计算器了，怎么办？　　市80中副校长郎全富教物理，他说，物理运算量本来就不大，一般不会在运算上扣分，但现在却是制约学生得分的一个重要原因。化学同样如此。　　对老师的分析，李梓廷和林杰都不否认：“计算器随时都在手边，没有一次是不靠计算器完成理科作业的。”　　徒手计算高考赢高分　　曾世威分析今年数学试卷：近几年的趋势就是重视运算能力，今年的运算量已经大到一个极值。特别是19题，只考运算，带公式算对，12分全拿。　　王丽娟说：中考已经使用计算器，呼吁高考也能使用计算器，或中、高考都不使用计算器。防止断档情况出现。　　据了解，目前，全国只有上海在高考时，数学、物理、化学可以使用计算器。　　曾世威说，根据初中九年义务阶段课标要求，教学、中考，还是需要使用计算器，高考没有接到允许使用计算器的通知，所以，我们只能就此来做应对。比如：强制各学校老师不能只注重解题方法，还要重视运算，逼着学生在课堂上算结果。不能只要求做题数量，必须详细步骤。逐渐帮助学生养成动笔计算的习惯。　　曾世威说，希望今年高考运算量大这个红灯能对今后的高中生起到警示作用，不要在这1+1=2的问题上再丢分了。　　createPageHTML(1, 0, "t1233", "shtml");　　作者：陈彦仿来源新疆网原创)2016年中考会考明开考 严重***行为全年成绩无效
原标题：严重***行为全年成绩无效
扬州网讯 （记者 楚楚） 2016年我市中考会考将于6月16日至19日进行。我市共有3.7万人报名参加中考，3.6万人报名参加会考。目前，中考会考各项准备工作已全部就绪。昨日，市教育考试院通报了今年中考的相关情况。
据介绍，2016年我市共有37385人报名参加中考，分布在全市6个考区96个考点1292个考场
，相较2015年同期的报考人数基本持平。2016年我市共有36275人报名参加会考，另有1702人参加地理会考补考，1744人参加生物会考补考，分布在全市6个考区140个考点1332个考场。
为帮助考生合理安排中考时间并参加考试，市教育考试院昨发布提醒，请考生做好准备。
■准确把握考试时间
每场考试考生进场时间为开考前30分钟。开考15分钟后，迟到考生禁止入场。考试终了前15分钟停止提前交卷，考试结束信号发出后考生立即停止作答。
■携带的物品须符合规定
考生进场时，监考教师会对考生所携带的违禁物品进行检查并提醒其放在考场外的物品摆放处。考生只准携带《考生守则》中规定的2B铅笔、0.5毫米的黑色墨水的签字笔、直尺、圆规、橡皮等考试用品。考生不要携带手机等通讯工具或带存储通讯功能的手表进入考场。
■规定区域外答题一律无效
考生答题时，要在答题卡规定的答题区域作答，在试卷、草稿纸及规定区域以外的地方答题一律无效。
■严重***取消全年考试成绩
教育部《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）针对使用手机、无线电通讯设备等现代化手段以及***等违规行为，均作出明确规定。考生一旦有上述***行为，不但该科目成绩取消，且其本年度报名所参加考试的各阶段、各科成绩均无效。责任编辑：陈书戈
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