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今日能否借用借用？&善良的兄弟俩同意了，并告诉灰太狼密诀。灰太狼说：&磨儿啊，磨儿，千万别闲着，快快磨出金条来。&很快，磨儿里的金条噼噼啪啪的砸下来，可是灰太狼心太贪了，一直没叫停，这重重的金条最后把贪得无厌的灰太狼压死啦。后来，朝庭的官府也得知了这一消息，听说皮皮鲁家，有这么好的宝贝，一个大腹便便的官员带领18条大龙船一起来东海边。他找到马小跳，把神磨抢走了。官员把神磨搬到船上，心想：灵不灵该试一下，磨什么呢？当时官府少盐，还是磨盐吧。想到这，官员马上叫了起来：&磨儿磨儿别闲着，马上给我磨盐来。&话音刚落，只见那磨就哗哗哗地磨出了雪白雪白的食盐。官员马上叫人把盐往龙船上装，很快这18条龙船就装满了。可官员还没有叫停，盐越磨越多，最后这官员连同18艘龙船全沉到海里去了。那磨儿呢，却还在不停地磨盐。直到现在，磨出来的盐太多了，把整个大海的水都变咸了。因为磨儿还在不停地磨着，海水永远也淡不下来。
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为什么我的眼里常含泪水
闻一多，诗人，文史学者。五四 运动后开始发表新诗。曾留学美国。 先后在中山大学、武汉大学、青岛大 学、清华大学、西南联大任教。因怒 斥特务杀害李公朴等爱国志士而遭暗 杀。早年参加新月社，提倡新格律体 诗。他的诗具有极强的民族意识和民 族气质。代表作《红烛》、《死水》 具有沉郁奇丽的艺术风格，整齐、和 谐的艺术表现，影响颇大。
闻一多（）， 原名 ，现代著名 。 1913年考入清华，1922 年赴美留学，研习绘画、 文学。1923年出版他的 第一本诗集是《 》， 代表诗作有《太阳吟》、 《一句话》、《洗衣歌》 等。 1928年出版第二部 诗集《 》。在新诗格 律化方面提出“三美” 主张， 、 、 。
1. 第一节中的“不如”“爽性”表达了作 者怎样的感情？为什么作者要“多扔些 破铜烂铁”“泼你的剩菜残羹”？ 2. 第二、三、四节描绘的种种景象具有什 么共同点？可用诗中哪一句话来概括？ 3. “让丑恶来开垦”中的“丑恶”指什么？ 4. “看它造出个什么样的世界”表达了作 者怎样的期望？ 5. 第五节诗在全诗中起什么作用？
第一节中的“不如”“爽性”表达了作 者怎样的感情？为什么作者要 “ 多扔些 破铜烂铁”“泼你的剩菜残羹”？
愤激之情。希望它“丑”上加 “丑”，加速灭亡。
第二、三、四节描绘的种种景象具有什 么共同点？可用诗中哪一句话来概括？
丑陋不堪，污臭之极。
不如让给丑恶来开垦。
“让丑恶来开垦”中的“丑恶”指什 么？
o 指当时的反动统治者。
“看它造出个什么样的世界”表达了作者 怎样的期望？
o期望旧中国加速灭亡！
第五节诗在全诗中起什么作用？
归纳概括全诗内容。
凝 滞 的 死 水
（ 第 一 节 ） 总 起
无 希 望 的 死 水
（ 第 节 ） 5
肮脏、污浊的死水（第2节） 毫
（色彩、光泽上静态描写）
腐烂变质的死水（第3节）
（动态描写）
（ 总 结 ）
沉寂的死水（第4节）
（以动衬静）
“死水”究竟象征着什么？
o o o o o o 一、从《死水》的创作时间看 1925.4 象征着 腐朽的美国社会 。 二、从《死水》发表的时间看 1926.4 象征着 垂死的北洋政府 。 三、从《死水》诗集出版时间看 1928 象征着 黑暗的中国现实 。
反讽：从反面或用反语来讽刺事物。
诗中加速“死水”的腐烂后出现了 一些“奇怪”景象：铜锈成了“翡 翠”，铁锈出了“几瓣桃花”，“油 腻”织出“罗绮”，“霉菌”蒸出 “云霞”，“死水”酿出“绿酒”， “白沫”成了“珍珠”，“青蛙”叫 出了“歌声”……
“为什么我的眼中常含泪水？”
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“为什么我的眼中常含泪水？”
作者：合欢
来源：《心事?教育策划与管理》2013年第04期
“为什么我的眼中常含泪水？因为我对孩子们爱的深沉”。在2012年云南省的教师节座谈会上，昆明市五华区新萌学校体育教师代建荣套用诗人艾青的诗句表达了他对特殊教育这个职业的理解。谈到从教19年来的点滴，这个40多岁的男人几度哽咽。
特殊教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任，其根本使命是要唤醒人的生命意识，发挥生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。这是代建荣对特殊教育的理解，也是他准备终身从事特教的信念。
代建荣是昆明市五华区新萌学校体育教师，至今已从事智障体育教学20年。在学校的培养下，不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下，教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。他不仅是云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”、“优秀工会工作者”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人；而且是教育部“十五”特教研究课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》4名骨干成员之一，省教科院立项课题、五华区科技进步一等奖《云南智障学校融合教育研究》的主要成员，云南特奥运动（智障体育）的具体实践者和项目推广人，同时也是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。
“代老师，我爱你，你就像我们的爸爸妈妈一样。”
2012年9月中旬的昆明，细雨绵绵，但患有脑瘫、五华区新萌学校毕业生刘洋延的心情却是阳光灿烂。“代老师，我爱你，你就像我们的爸爸妈妈一样。”教师节前，他与同校的3个同学代表，应邀参加中央电视台教师节晚会的拍摄录制时，亲口向引领自己成长的代建荣道出感激。
那是19年前，毕业于昆明市体校体育师范专业的代建荣，被分配到五华区新萌学校，凭着一腔热血，带着一本培智学校的专用教材，开始了自己的从教生涯。然而，他很快就发现自己对特殊教育的理解太肤浅。正在上课的学生会突然倒地，口吐白沫，四肢抽搐，后来才知道这是癫痫病发作；一位智障孩子好奇地旋转一把门锁，一脱手就甩到了代建荣的脸部，学生若无其事，代建荣的脸却肿了半个月。
“特殊教育面对的是一个特殊的群体，刚到学校时，看到学生因腿部无力而走不稳路，因手指无力而不会吃饭和穿衣，我就有一个简单的想法，决不能让他们一辈子不会吃饭穿衣，走不稳路。”代建荣说。
让我们的眼里常含泪水
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让我们的眼里常含泪水
作者：蒙乐霜
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2007年第10期
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”谈到作文教学，艾青的这句诗就不时浮跃我的心头。心中有爱，眼中才会看到与爱有关的一切，笔下才能将爱展现出来。而这恰恰是我们学生作文中最缺乏的一块。浮躁的社会、急功近利的应试教育、应试作文，让我们的学生学会了做假大空废的文章，他们的作文离生命本体越来越远，和生活实际越来越“绝缘”，我们的作文教学也走进了恶性循环的怪圈，过多注重于进行理论性的如审题、立意、构思、开头、结尾、过渡等知识化的作文形式指导，忽视了引导学生真实地观察生活、体验生活、反映生活，造成了中学生写作心理与个性的缺失，作文心理资源的贫乏。丰富多彩的生活到了学生的笔下却经常是“千人一面”，而学生作文也常是绞尽脑汁，最终还是免不了落入“俗套”之中，没有个性特色，达不到预期的写作效果。所以，学生中大多数视作文为洪水猛兽，认为写作是中最苦的差事。
写作这份苦差事到了高考考场上简直可以用“触目惊心”来形容。下列的一组数据可以窥见一斑：2007年广东省高考平均分是39.62分（较去年有所提高），但佳作不多，近51万考生中仅有26篇满分作文，54分以上6395人占全部作文的0.58%，大部分作文得分集中在35-50之间，拉不开距离。（《2007广东阅卷的思考》作者：广东佛山高明纪念中学 高勇）高勇老师继续分析其中普遍存在的问题，指出“文体趋同化，单一化（今年考生选文大多是议论文加散文，占到93%）”；“内容空洞，俗套化（标语口号多，讲不出如何“传递”，没有具体例子，空谈“爱”“亲情”）”“材料老套、硬套”，在谈“爱”“精神”等的传递中，就举例感动中国人物，用的最多的当代人物丛飞、林秀贞、微尘、丁晓兵、黄舸、霍英东、洪战辉、邰丽华《千手观音》等；在历史、文学、科技人物中仍然是屈原、李白、鲁迅、雷锋；另外还有“孟母三迁”“鲁迅弃医从文”“李时珍《本草纲目》”等老套和过于集中的事例”。“在语言表达上，生搬硬套，口号空话连篇，语句不通，知识表达错误，错字较多；另一方面，有的作文语言华丽，滥用一些修辞（排比）堆砌起来，但又与主题无关。”看着这份作文阅卷思考，我们的心情很沉重。“作文成绩的一般化，具体反映出平时作文教学过程中的许多问题，尤其在与新课程的要求上还有一定距离，学生缺乏深刻的思考和有个性的表达，语言积累不足，基础不扎实。”（出处同上）
长期的教学实践使我们发现，让学生回归写作的本源，寻找写作的宗旨，就不能回避一个厚重的命题：生命，宽泛的说就是让写作走进生活。《课程标准》明确提出了加强写作与生活的联系，学会多角度地观察生活，丰富生活和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作，在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。
可是我们的学生有多少文字是“有感而发”的呢？
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第1篇：神魔之友从前，有两个神奇的苹果，一个是天上的天使，一个是地内的恶魔。不但是这样它们两个还是死对头。但天使从不在乎，而恶魔却一直很在意&&有一次恶魔找了梨恶魔帮忙说&帮帮我吧。&梨答应了但梨说&要用生命换&苹果恶魔答应了。
梨恶魔用自己的武器来打苹果天使，但是失败了。第二次梨恶魔用锁神器，锁住了苹果天使。
两个恶魔开心的不得了，但天皇看见了用天地之牢，把梨恶魔关了起来。苹果恶魔很不开心。接着又把桃恶魔给请来了，可怜巴巴的说&美丽的桃姐姐帮帮我吧。&桃恶魔也答应了说&用血液换。&苹果恶魔点点头，答应了。
桃恶魔用吸血丹把苹果天使血都吸收了，接着天皇格格出现了把桃恶魔给拉入死牢，天皇格格苹果天使太善良了，很容意被欺负就给了苹果天使一个符身符。苹果天使谢过天皇格格就走了。
然后苹果天使就没被欺负过了，但天皇还是不肯放过苹果恶魔，就说&朕，还是第一次看到那么卑逼的人。&然后3个恶魔就死在了地上。
苹果天使，只道候就在3个恶魔尸体上哭了，但奇迹发升了3个恶魔复活了，3个恶魔被感动了。(
从此，4个神魔就是一对好朋友。
&&&&广东珠海香洲区香州区第十一小学四年级:李晓丽
第2篇：魔界战之封魔印----2寻找宝剑（下）这一天，寻梦一伙来到赫拉山，想要寻找6把神器。山上到处都是悬崖峭壁，只要一不小心，就会掉进万丈深渊。突然，寻梦等人看到山上有一个山洞，想必6把神器就在里面吧。这时，危险发生了，由于莫雷太性急，脚踏空了，眼看就要掉进深渊了，寻梦马上抓住莫雷的手，和同伴们一起将莫雷给拉了起来。幻拉说：&莫雷，你以后可得小心点了，不可以像今天这个样子了哦。&莫雷不好意思地笑了笑。
寻梦他们来到洞里，只见眼前有一个洞，寻梦说：&大家小心点，我们手拉着手，一起进去。&走了一会儿，大家在洞穴里的石块上发现了圣金剑，当大家把圣金剑取下来时，一个石门打开了&&极焰洞，大家在在桌上发现了极焰刀，大家来到另一个洞穴&&护神洞，在石洞边角发现了护神斧，莫雷说：&好累呀，大家休息会吧。&寻梦说：&好，大家休息会吧。&莫雷一听，疲惫地躺下了，忽然，莫雷的头碰到了一个按钮，又出现了一个洞&&神裂洞，在里面，大家从一个椅子旁边发现了神裂锤，来到暴龙洞，大家发现了暴龙矛，随后来到冰钻洞，还发现了冰钻弓。这时，出现了一个仙女，她叫出了6个人，第一个教寻梦圣金剑，第二个教幻拉极焰刀，第三个教可比护神斧，第四个教莫雷神裂锤，第五个教桑蒂尼暴龙矛，第六个教极冰冰钻弓。仙女说：&你们要好好学习技能，将来才能打败魔界之王酷拉特，记住，有困难找我哦，我叫思比拉。&说完，她便飞走了。
月季小学六年级：罗家辉(
第3篇：神奇的“魔豆”盼望着，盼望着，妈妈出差回来的日子终于到了，我放学回到家中的时候，爸爸和妈妈已经在家中等我了。
我一进家门，妈妈诡秘的看着我，趴在我耳朵上，悄悄的跟我说：&儿子，你猜妈妈给你带什么了？&，我猜了半天没有猜对，妈妈故意慢腾腾的从行李包中取出一个小盒，圆圆的，用塑料纸包着，妈妈举在手上，告诉我说：&是一颗魔豆，只要你能精心照料它，它会长出一颗&神奇&的豆苗来&，我对妈妈说得话有点半信半疑，但又不能不信，于是，我急切的催妈妈和我一起将&魔豆盒&小心的打开，我将一杯水浇在了上边，并放在了阳台窗子上，从此以后的几天里，每天早晨起床后的第一件事，就是到阳台观察&魔豆盒&的变化和浇水，终于在第三天的早晨，我发现它真的长出了一颗嫩绿的小牙，两臂合拢，上面包着一个裂开的豆皮，我太兴奋了，我又给它浇了一杯水，妈妈告诉我说：&细心观察，更神奇的事情还在后面呢&，这更引起了我得好奇，就在&六一&儿童节的那天早晨，妈妈把我从睡梦中叫醒，兴奋的告诉我说：&儿子，快起床，奇迹出现了&，我一骨碌从床上爬起来，跑到阳台上，仔细观察，我发现豆苗上面的豆皮脱落了，在两边分开的豆叶中间，长出了一个绿叶，再仔细观察，我发现在豆苗的两半豆叶上分别有两个字：&健康快乐&，我兴奋极了，感到这个&魔豆&真的很神奇。
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一个个精彩的魔术表演结束了，可我还陶醉其中，让人回无穷。
第5篇：神秘的魔法城堡闲着没事儿，我打开电脑，上起网来。网络的内容可真丰富啊！有网上聊天、网上购物、还有网络游戏呢！我一不小心，来到了一个我从来没去过、没听过的、奇怪的网站。我把那个网站大概地浏览了一番，都是一些新奇的玩意儿。比如说：&肚子饱饱机（可以不吃饭就让肚子饱饱的，不过不能连续用）&、&美容机（可以把你变成你喜欢的明星，不过一次只能用二十分钟要休息一个小时才能继续用）&&&&&&&忽然，我眼前一亮：
魔法城堡开业了！
魔法城堡&&可以让你见到最想见到的人，无论是家人、还是你崇拜的明星、或者是一个卡通人物，都行。因为是刚开业，所以开业的一个星期内都可以用半价买票（票原价100元/张），未成年的小孩还可以再优惠些。当然，你还需要雇个解说员为你解说（解说员由你来选）。按下面的&开始&进入。
哇噻！太棒了！我迫不及待的按了&开始键&。一下子，弹出了几个头像和一行字来。那行字写着：你必须在这些头像中选一个做你的解说员。选好后按一下&下一步&。我惊讶极了：难道给我解说的是一个浮在空中的头像？不过我还是选了。那是一个看起来十分年轻、十分有活力、十分有干劲儿的、漂亮的大姐姐的头像。接着我按了一下&下一步&。
这一步显示的是一个调查卷。上面有各种各样的问题。像什么&你叫什么名字&、&你几岁&一类的。我匆匆填完，又按了一下下一步键。
第6篇：宇宙战之奇幻之战----18、冰雪魔王凤凰队又开始前进了。前面是冰雪村庄，里面住了许多雪人、冰人。
这天，他们到达了冰雪村庄。两个小雪人在村口，布丁上前问：&你们生活得好吗？&&不，&雪人们摇头，&前不久，这儿来了一个冰雪魔王，他看谁不顺眼，就冰冻他。&&啊？冰雪魔王？&比卡问。&对呀，他还冰冻了村长。&小雪人边说边哭了。&别哭了，我们去解救你们村长！&&嗯！谢谢&&&
再说说冰雪魔王卡特拉，早已通过魔镜知道了布丁他们来了。即刻列阵迎战。卡特拉知道布丁他们的厉害，一上阵就使出&冰阵奇功&，要将他们冰冻，结果，除了雅尔逃了，帝拉跳出来，梦灵在空中飞，其他的都被冰冻了起来。
逃出的雅尔、帝拉、梦灵聚在一起，商议怎样救人，性急的帝拉要强攻卡特拉。雅尔说：&这不行，卡特拉一旦发现，就会冰冻我们的。&&那怎么办？&&用你的羽毛，看能不能召唤凤儿。&&嗯。&&凤儿，凤儿，我有急事。&凤儿听到帝拉的呼唤，仙女说了。仙女说：&去帮帮他们。&&是。&凤儿立刻向冰雪村庄飞去。
凤儿是一只火凤，她来到冰雪村庄，找到了帝拉她们，问她们有什么事？梦灵就把布丁他们被冰冻的事说了。凤儿听后，来到冰住布丁他们和村长的冰块前，从嘴里喷出了一团火苗，冰块霎时融化了。
布丁醒来，见了凤儿，凤儿告诉他们，用火属性的的武器才能打败卡特拉的&冰阵奇功&。
江苏省胡集实验小学六年级：郑薇
第7篇：宇宙战之奇幻之战----3、勇闯魔力城第二天一早，大家选出的8名勇士来到了魔力城。他们是呼啦、布丁、梦灵、雅尔、罗伯、帝拉、比卡、海帝。他们进城之后，遇到的第一个洞穴是黄金洞，里面阴森森的，大伙鼓起勇气冲了进去。在洞穴里，大家在一个神坛上找到了黄金刀，神坛上的黄金刀拿出来后，只听&轰&地一声响，神坛不见了，又出现了一个洞&&白银洞，在白银洞里，大家在一尊大佛上找到了白银剑，在大佛身后，大家找到了另一个洞穴&&青铜洞，在这儿，动物们在一块平整的石头上找到了青铜戟，除了这些，在另一块大石头后找到了水晶洞，在水晶洞内的一座仙女像上找着了水晶笛。在一个巨大的浮雕后，找到了仙女洞，仙女洞里有一块石碑，石碑上放着仙女琴，在石碑上有个按钮，调皮的海帝按了一下，顿时，又有一个洞穴出现了&&紫光洞。在紫光洞里，他们找到了紫玉弓，在一个石桌上，又看见了一个按钮，布丁按了一下，出现了第七个洞&&流星洞，同样的，他们找到了流星矛，随后，最后一个洞&&天龙洞出现了，在天龙洞，他们找到了天龙锤。
这时，天龙洞亮了起来，出现了一位仙子，这位仙子说：&勇士们，你们有了武器还不行，必须要会使用。&他拍了拍手，出现8个神仙，第一个教布丁黄金刀，第二个教雅尔白银剑，第三个教比卡青铜戟，第四个教呼啦水晶笛，第五个教梦灵仙女琴，第六个教帝拉紫玉弓，第七个教海帝流星矛，最后一个教罗伯天龙锤。
江苏省胡集实验小学六年级：郑薇
第8篇：魔法师之战3魔法师之光合能量
魔法师在神***手陪同下到了连神***手都不知道的地方。突然间，有许多哥布林和僵尸都从地面里钻出来，攻击魔法师和神***手。神***手对魔法师说：&魔法师别怕，你先退后，这些僵尸和哥布林就让我来对付吧！&魔法师说：&你行吗？&&试一试&神***手说。
神***手先拿出一枚激光炮，消灭了许多僵尸和哥布林，魔法师被哥布林背后偷袭，魔法师又被僵尸打得浑身是伤。这时，一位蕴含着光能量的使者出现了，一下子把所有的僵尸和哥布林打败了。那位使者对魔法师和神***手说：&你们的伤还痛不痛啊？&魔法师和神***手异口同声的说：&痛！&&那让我为你们治疗治疗吧。&
治疗完了之后，神***手对那个使者说：&你叫什么名字？&&我叫圣职者&&你们呢？&&我叫魔法师，他叫神***手，请多指教。&魔法师问圣职者：&这里为什么这么多僵尸？&圣职者回答说：&你看看，这里一个人也没有，所有人都变成僵尸了。只有我一个人生活在这里。&魔法师又问：&那你怎么会恢复的技能呢？&圣职者回答说：&我师傅在我从小就要我练这种技能。咱们要逃脱这里，必须按照我的话去做。咱们就这样&&&
&冲啊！&神***手、魔法师、圣职者跑了上去用了一个虎袭把僵尸和哥布林打飞了。就这样，神***手、魔法师、圣职者他们逃跑了。
随着的勇士越来越多，魔法师离觉醒的日子越来越近了。
&&&&&&五年级:
第9篇：珍惜朋友，友谊来之不易岁月的流转，时间一转眼就过去了，它流转了一切，它把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史，但它无法更变朋友之间那重如泰山的友谊。时间的流转不会疏远你我的感情。你我就算相隔千山万水，我们之间的距离也不会被越来越远。
我和银田是一对好朋友，因为一件事吵了一架，我几天都不理她，但是这却成了我终生的遗憾，一天晚上爸爸对我说：&银田要走了，你去不去看她？&我愣住了，这么快，她要走了，这一切突如其来，我飞奔到她家，她对我说：&珍惜朋友，友谊来之不易，是什么都换不来的。&她坐上火车走了，只留下了这宝贵的一句话，我哭了，流下了悔恨的眼泪，在那一晚我弄懂了一个我一生都不回明白的问题，相逢和再见是反义词，在我的内心了它们是一对联系最紧密的&近义词&，相逢总要再见，因为这天底下没有不散的宴席，她留给我的话也深刻地留在我心理---&珍惜朋友，友谊来之不易&。
友谊，你珍惜她你永生受益，你不珍惜它你将永生后悔。
今年是我在母校的最后一年了，在依次上帝的安排中，我们56个同学在1&4&班这个温暖的大家庭中，在一次次的比赛中受着打击，受着考验，六年来我们成了一个团结的大家庭。但总是有不足，为了一些小事，破裂了六年的友谊，难道他们不知道珍惜朋友，友谊来之不易吗？不是不知道，而是懂了装不懂。明年我们将他如我们新的学校---初中，认识一个个生面孔，重新棉队一切，那时你会谴责自己为什么原来不懂得珍惜朋友。
珍惜朋友，友谊来之不易！
第10篇：彩琴仙子之魔缘项链第一章：魔缘项链的出现
从前，有一个叫仙紫灵的城堡，在这个美丽的城堡里，住着一位美丽的仙子，她叫彩琴仙子，她是守护魔幻项链的仙子。这天，彩琴仙子带着魔幻项链去了仙子林，准备给魔幻项链吸收阳光，突然一个黑影闪过，魔幻项链突然不见了，彩琴仙子赶忙追了过去。
突然，她看见了一位仙子，她急忙上去问道?&你见过一条美丽的项链了吗??这位仙子说:&你好！我是彩蝶仙子，我没有看见过美丽的项链，但你说的是魔幻项链吧。?彩琴仙子带着伤心而悲壮的心情对彩蝶仙子说?&对呀！我找的就是魔幻项链。对了，你好，我是彩琴仙子，我是守护魔幻项链的仙子，现在独一无二的魔幻项链不见了，仙紫灵马上就会毁灭。＂说着她哭了起来。彩蝶仙子一点都不着急的说?&谁说世界上只有一条魔幻项链，其实，世界上有两条，一条是魔缘项链，魔幻项链是仙紫灵的圣物，如果没有了魔幻项链，仙紫灵的那位有缘人必须在１０天内找到魔缘项链，不然仙紫灵的仙子们会因为活了数年而逝世。魔缘项链就在七彩魔洞中。&说着她笑了笑。彩琴仙子说?&那我去找女王请罪吧。&从城堡出来，彩琴仙子知道了，原来她就是仙紫灵的有缘人。
于是，她就和彩蝶仙子一起动身去七彩魔洞。这一天，彩蝶仙子和彩琴仙子一起来到了彩虹村。她们看见了一位老奶奶，原来，这里是边远，在两年前这里发生了一场灾难，她们看着老奶奶，对她充满了怜悯和同情。不久，彩琴仙子和彩蝶仙子就在这盖了许多小屋子，让受到灾难的人们得到好的照顾。
&&&&六年级:刘杨杨
第11篇：神剑之魂吴王阖闾望着干将默然远去的背影，发出满意的叹息。他是欧冶子的同门师兄，鱼肠、湛卢这样的绝世好剑出自他们越国铸剑师之手！阖闾的眼中不禁闪过一道光芒：是的，一个强大的君主，他需要一把宝剑号令天下。近乎疯狂的嗜爱！
另一个小小的冶剑坊里，干将正向妻子讲述吴王的野心。莫邪，记住，剑有一雌一雄，双剑合璧，霸业始成，命系苍生！
风萧萧兮，壮士踏上不归路。远方一个叫莫邪的坚强女子始终坚守丈夫临终誓言。
当阖闾锐利的目光投向这柄莫邪剑，被它刃缘幽蓝光芒所微微灼伤。他情不自禁地用手掌试触，剑身发出铮的轻响，浑厚又镇定。
可是谁会知道这仅仅是一柄雌剑！若干年后这个深藏不露的秘密终于水落石出，空留下一腔遗憾。
那时为时已晚，吴王阖闾失去掌舵霸轮的机会和能力。穷途末路，英雄迟暮。
虎丘池前梅瓣肆意飘落，赤尾鲤不安地探头，继而失望地钻入深潭。
池边有一位须发皆银极其苍老的男子，他的华袍沾染无尽尘土，看上去颓败而黯然。一把光芒依然灼眼的长剑尖点入池水，幽深而孤傲。他端视着剑身，那模糊映出的自己影像：老去的王啊，这一世成败逐落天涯，未圆的，那一个奢侈的霸主梦！
他含泪回头，是夫差。他凝望着那个尚青涩的少年：一阵长风拂地而来，鼓满夫差大袖袍，扬起吹零的花叶，像漫天飞舞的翩翩金叶蝶！夫差眼神里有些许不解，少年胸中填满凌云壮志。
那柄叱咤风云的莫邪就这样怀抱着一个春秋帝王的十载失落，默默地沉向寒冷的潭底，永远不再醒来&&
第12篇：魔兽争霸-光明之力-神圣之匙（1）自从阿甘达将暗魔之力感染了整个暗夜族以后，暗夜族的族人们饱受煎熬，可伊利丹也没有拯救这一切的方法，就算是有也无济于事，因为要做到这些太难了，而且非常人之举。
就在一天，伊利丹想起了父亲的遗言&孩子，你听着，暗夜族是神圣一族，当然有圣物-神圣之匙，它能开启时空之门，而时空之门又能将一切邪恶的力量收入其中。可是这神圣之匙在天山的最顶层，而且有一条火龙守护着，异常危险，没有一个人能取到。所所&&&父亲就这样死去了，这让伊利丹又回想起父亲在世的情景，不由得留下了眼泪，伤心的哭了。
伊利丹决心要拯救暗夜族，就在第二天，伊利丹就出发了，他这次的旅途很漫长，而他又能遇到什么艰险的事呢，这一切都是一个未解之谜。
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&&&&甘肃定西陇西县陇西县渭州学校初一:银星
第13篇：神奇魔盒，神秘世界一天皮皮老师给我们上课，皮皮老师可滑稽了，穿着一件燕尾服，胸前挂着一个红色蝴蝶结，打扮的可神气了，好像要结婚一样呢！
&老师，老师，我的桌膛里有两个宝盒，还有一把钥匙！&我惊喜的边招手边跳着说。
只见皮皮老师新鲜的随便打开一个粉色的盒子，里面射出万丈光芒，我连同皮皮老师一起弹到了外太空的神秘星球。
哪里有许多绿皮肤，大脑袋，大拇指的象&苍蝇&一样的外星人指着我们&喻！喻，呱鼓。&地叫着。接着，一个飞天警车飞了过来。那飞天警车是我从来见过的颜色，说白不白，说紫不紫，说绿不绿&&
我们进了用水晶做的估计有90000多平方千米的大房子里，哇！那里真气派呀！最差也是用纯金做成了，那里坐着五十多个地球犯人，正在被外星人审问呢！一个大鼻子外星人警官吧我们关进了一个牢房，哇！那简直不是牢房，有800平方米，都是用纯金做的，每天都有人给我们送美味佳肴，有红烧猪蹄、清蒸排骨等，简直我们不像犯人一样。
终于，过了七七四十九天，有一个中国俘虏来审问我们了！他问我为什么关在这里，我和皮皮老师就把事情的起因、经过、结果说了一遍，那个地球俘虏说：&我也有这样的经历！&他又苦笑了两下，又有好主意了：&不如我们离开这里吧，一起回地球。&
&可是我们用什么回到地球呀？&地球俘虏说。
我指了指手里的宝盒说：&可以用它呀。&
那个地球俘虏很着急的样子，顿时出了大汗，紧张的说：&我&&，我告辞了！&说完，他就跑了。
&喂，怎么回事嘛？&我和皮皮老师异口同声的叫道。
从此，再也没有人给我们送饭了，已经五天没有吃饭了，连先前的精神劲也没有了。
&老师，我们该怎么办？&
&不知道，好像那个地球俘虏&&！&皮皮老师有气无力的哼哼道。
&他一定有问题，他好像不是好人。&
&嗯嗯&&！&
我们连说话的力气都没有了，喉咙干的直冒火。
直到第八天早上，我们已经奄奄一息的时候，一个仆人才给我们做午饭。吃完午饭，我又重复说道：&可能是那个无名的地球俘虏派来的人，看来他不想让我们饿死呀。&
&对，这个人一定是幕后主使！&皮皮老师也愤怒的附和道。
刑满以后，我和皮皮老师在大街上惬意的遛弯，又看见了那个地球俘虏，他看见我们如同老鼠见了猫一样，像撒了气的气球一样满街乱跑。
正在我们束手无策、准备再溜回去时，那个地球俘虏跑到了一个死胡同里！这可让我们欣喜万分，立马把他捉住，送回到了外星人有关当局，把他关了起来。
&再见，再见！&我朝着外星星球向外星人招手。
任丘华北石油钻二小学五年四班五年级：郭梦辰
第14篇：魔咒之暗黑神兽12050年，由于人类不断的利用资源，地球已经快枯竭了，世界末日将来临，传闻说，只要找到传说中的六大神兽&&青龙、白虎、朱雀、玄武、冰晶，麒麟。并将它们解除封印，利用他们个所属应的灵石，并可拯救世界，但是，在这么科技高超的时代，人们怎会相信妖魔鬼怪的存在呢？
一天，雨还在下，天渐渐的黑了，在天的边界，隐隐约约的听到了雷声，模模糊糊的看见了闪电，忽然，一切都暗了，不知所措的小武还在这听歌，这是，小武似乎听到了沉稳的脚步声，他一惊，连忙把Apple藏到了自己的口袋里，心想；会不会是强盗还是小偷？他正准备利用防盗门进行攻击&小偷&，没想到，他还没起身，就失去了知觉&&
他模模糊糊的睁开了眼睛，望了望旁边的一切，他发觉，这儿是一个奇妙的地方，但是，他看见了这儿的居民，奇异的长相，忧愁的眼神，猜不透他们的心思，小武对他们感到了恐惧，但又似乎他们很友善，很慈祥！小武胆怯的上前问了一下一个年纪比较年迈的老人，&老爷爷，这儿&&是什么地方啊？&老人说，&这儿是彩虹岛，这里是灵气的王国，往日，在这里，有6大神兽一直保护着我们王国的和平，可是&&&没想到，老人，停止了话语，叹了一口气。
&是现在被封印的六大神兽&小武吃惊的问，老人点点头，小武心想，难道这世界上真的六大神兽？我们的地球有救了吗？老人似乎猜透了小武的心思，给了小武一把剑，并说：&它以后会对你有用的。&小武告别了老人，原来，彩虹岛的人们很慈善，很友好&&他一惊，忘了问老人自己为什么会来到这里，小武正准备回头问老人，没先到，老人早已不见了踪影&&
小武脑头一亮，从袋子里拿出了Apple，准备探测方向，没想到，Apple竟然不管用，看来，小武只好自己向前自己找回家的路了，这时，他忽然想起了老人给他的一把剑，他摸了摸剑，发现这把剑有六个小洞，竖排着，并这这六个小洞有这六种不同的颜色，小武拿它挥了挥，没见这把剑出现什么高超的地方，他就准备将他扔了，这是，一个和他年纪差不多大的人拦住了他&&
&&&&初二:小五zsw
第15篇：魔界战之封魔印----1寻找宝剑（上）&干杯&&干啦&瞧，寻梦家正在欢庆寻梦的15岁生日呢。大家都喝得醉醺醺的，欢笑声在寻梦家回荡。
这天晚上，寻梦梦见一千年前的神使莫雷蒂，莫雷蒂告诉寻梦，圣彼得国的公主被捉了，她怀疑一千年前的魔界之王酷拉特又复活了，而且变得比以前更强大了，需要寻梦和其他5位神使去赫拉山寻找6把神器。说完便消失了。
第二天，寻梦跑出来跟大家说昨天神使托梦说要我和其他5位神使一起去赫拉山寻找6把神器拯救圣彼得国的公主。话音刚落，幻拉，可比，莫雷，极冰和桑蒂尼的身体突然发出光，飘了起来。&看来，他们就是寻梦所说的另外5位神使了。&村长说道。长颈鹿说：&你们要去是吗，那就带上我发明的万能书包，里面有干粮等等&好，出发吧&寻梦说。
月季小学六年级：***
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