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写小朋友一起玩游戏作文 快乐的游戏
500字习作&&今天，是我的生日，我邀请好朋友来家里玩。玩点什么呢？大家都在冥思苦想。突然，我灵机一动，想起在作文班玩的“我能坚持五分钟”游戏，于是，我给大家讲述了这个游戏的玩法，他们都觉得有趣，双手赞成。
& && & 我给大家宣布了游戏规则，话音还没落，大家就开始议论纷纷，有的说：“我有六年的舞蹈功底，身体非常柔软灵活。”有的说：“我练习过五六年羽毛球，反应灵敏快捷。”还有的说：“大家别小看这个游戏，骄傲的人肯定会输。”最后，大家一致推选我的妈妈做裁判。紧接着通过石头剪子布分成两个小组。第一组迫不及待的开始了，大家兴致勃勃的看着，可是，没玩一会她们脸就红了，过了一会有人头上冒汗了，不到三分钟，其中一个人的笔就掉下来，宣告了他们组的失败。
& && && & 该我们组了，大家都开始为我们计时。开始时还不觉的什么，一分钟后胳膊有些酸，两分钟时胳膊就开始微微颤抖，当我们坚持到第三分钟时，感觉那支笔就像一块上百斤的石头一样，压得胳膊又酸又困，累得我满头大汗。但是我对小组的同学说：“坚持就是胜利！坚持就是胜利！”我们互相给自己加油，当时感觉那五分种就像有五十分钟、一个小时一样长。“时间到了！”随着裁判的号令，我们激动的跳了起来，我们赢了！我们赢了！
& && & 快乐的一天很快就过去了，我和朋友玩了许多游戏，但是“我能坚持五分钟”这个游戏给我留下了深刻的印象。它让我明白了：无论在生活中还是在学习上遇见的困难都只不过是一些纸老虎，只要你能咬牙克服它，坚持战胜它，就会取得胜利，而这也是我们成长过程中必须经历的一步。走好每一步，战胜每一个纸老虎，我们就会向着成功更进一步！
年级：五年级 & & & &&&作者：贾子涵
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关于写小学生玩游戏的作文500字 老师的妙计
& &今天上作文班，夏老师的举止有点反常，因为师生互相问候后，夏老师并没像往常一样让我们打开书讲课，而是让我们站起来观察周边的同学，也可以下位观察某一位同学。我们都一脸茫然，不知道夏老师这葫芦里卖的是什么药？正当我们迷惑不解的时候，夏老师走到我的座位前，拉着我的手向门外走去，我还没反应过来的时候，已经被夏老师拉到门口了。“砰!”的一声，我就这样被“赶”出了门外。我心想：夏老师把推出来干什么？难到是想让我罚站？不对呀!今天我也没犯什么错呀!难不成他们在里面开我的声讨会？不对不对，夏老师就算要批评人，也会当面批评呀!难道是在说我的好话不成？可我最近也我的好话不成？可我最近也没做什么好事呀!我有时想进去，可是门被夏老师锁上了;我有时想从门缝里看看夏老师和同学们到底在些什么，可惜只怪门缝太小什么都看不见;我有时把耳朵贴紧门想从里面听到夏老师和同学们在说些什么，可惜只怪教室的隔音效果太好……正当我丈二和尚摸不着头脑、急得直跺脚的时候，夏老师终于把我请了进去。顿时，我觉得我等这一刻等了 一个世纪一般久。不进去不知道，一进去吓一跳。原来，他们在里面讨论我今天穿什么样的鞋？穿着什么样的衣服？手上戴着什么样的手表？……经过老师的一番解说，我恍然大悟。哦，原来老师用这种方式在考验我们的观察能力和记忆能力呢!
　　今天做的这个游戏虽然简单，但是却让我懂得了在生活中只要多留心观察身边的事物就能写出的文章。我喜欢这节作文课，但我更喜欢妙计多多的夏老师。
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