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福州一附小赴港参加小学数学世界邀请赛活动
来源：www.qzjyj.net
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7月13日至17日，福州教育学院附属第一小学四名学生（周涵?、戴晨?、卓子昕、陈仁鸿）由蔡传生、游利瑛两位老师带队参加了香港保良局主办、香港教育学院协办的“第十八届小学数学世界邀请赛”活动。此次比赛有印度尼西亚、澳大利亚、新加坡、菲律宾、美国、南非、泰国、蒙古、台湾、澳门、香港等地共三十七支代表队参加。比赛分个人赛（九十分钟完成十五道题目）和队际赛（六十分钟完成十道题目）。该校学生在比赛中以严谨、
　　7月13日至17日，福州教育学院附属第一小学四名学生（周涵?、戴晨?、卓子昕、陈仁鸿）由蔡传生、游利瑛两位老师带队参加了香港保良局主办、香港教育学院协办的“第十八届小学数学世界邀请赛”活动。此次比赛有印度尼西亚、澳大利亚、新加坡、菲律宾、美国、南非、泰国、蒙古、台湾、澳门、香港等地共三十七支代表队参加。比赛分个人赛（九十分钟完成十五道题目）和队际赛（六十分钟完成十道题目）。该校学生在比赛中以严谨、细心的态度，充分发挥逻辑思维能力，沉着应考，最终获得一个二等奖，一个三等奖，团体优秀奖的好成绩。
　　&&&& 紧张的比赛过后，主办方举办了隆重的颁奖晚宴。香港政府、保良局的领导及学术届的专家们莅临了现场为获奖的队伍颁奖。在颁奖晚宴上，各国各地的同学们在舞台上展示了他们的才艺。该校多才多艺的孩子们身着旗袍、满面春风、彬彬有礼，她们合奏的《友谊地久天长》赢得了无数闪光灯及在场的国际小伙伴们的阵阵掌声，表现了莘莘学子阳光健康的良好形象。
　　&&&& 本次的赴港活动给予孩子们拓宽视野、体验与同学合作、与世界各地学生交流的机会，弥足珍贵。周涵?同学在日记中写道：在那里（香港），你能欣赏到如诗如画般的风景，拥有着碧蓝的天空，时而能看见鸟儿自由自在地在空中飞翔，无拘无束，像一名高贵的舞者在大厅里跳着属于自己的舞蹈。这座城市不仅被湛蓝的大海包围着，还拥有着动物们的家------翠绿的树木，有些还被盛开着五颜六色的花朵的矮小灌木所簇拥着。这座城市不同于国内，她融合了中西方不同的文化。在这里，你不仅能听到中文、粤语，更多还是英语……坐在回程的地铁上，相比于第一天来时的目光，这一次，少了新奇与兴奋，剩下了不舍与惋惜：不舍这座城市带给我们的奇妙与新鲜；不舍这里的自然美丽风光；不舍这次活动给我们收获的美好友谊。
　　&&& 传承文明、传扬文化、传递友谊。我们期盼能有更多的交流机会，期待数学的明天更加美好！
7月13日至17日，福州教育学院附属第一小学四名学生（周涵?、戴晨?、卓子昕、陈仁鸿）由蔡传生、游利瑛两位老师带队参加了香港保良局主办、香港教育学院协办的“第十八届小学数学世界邀请赛”活动。此次比赛有印度尼西亚、澳大利亚、新加坡、菲律宾、美国、南非、泰国、蒙古、台湾、澳门、香港等地共三十七支代表队参加。比赛分个人赛（九十分钟完成十五道题目）和队际赛（六十分钟完成十道题目）。该校学生在比赛中以严谨、
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7月13日至17日，福州教育学院附属第一小学四名学生（周涵?、戴晨?、卓子昕、陈仁鸿）由蔡传生、游利瑛两位老师带队参加了香港保良局主办、香港教育学院协办的“第十八届小学数学世界邀请赛”活动。此次比赛有印度尼西亚、澳大利亚、新加坡、菲律宾、美国、南非、泰国、蒙古、台湾、澳门、香港等地共三十七支代表队参加。比赛分个人赛（九十分钟完成十五道题目）和队际赛（六十分钟完成十道题目）。该校学生在比赛中以严谨、
北京师范大学驻校作家格非入校仪式现...
北京师范大学驻校作家格非入校仪式现...三个数相加等于三十的解 | 死理性派小组 | 果壳网 科技有意思
857103人加入此小组
今天看到这么一个题，忘了出处是哪里了。三个数相加等于30，三个数只能是1 3 5 7 9 11 13 15之中的数，可以重复。咋一看这题似乎是无解的，因为给出的都是奇数，三个奇数相加得到的必然还是奇数。因此不可能等于三十。可是换一个思路，如果上面给的数不是十进制的呢？比如在11进制中，15+15+1=30。只要是奇数进制，那么11 13 15这三个数就成了偶数，这样的解是可以有很多个的。来自
+ 加入我的果篮
既然可以随便改进制那我也可以改"等于"的定义咯定义1.1.0 "等于"代表通常定义中的不等于于是你从这组个数里随便取3个和都等于30
显然，偶数进制此题无解。
9进制没有9这个数字，因此至少是11进制。
15+15+x=30
5+5+x=10，最大的是5+5+9=19，即最大的进制是19进制。
15+13+3=30 【11进制】
15+15+3=30【13进制】
15+15+9=30【19进制】
1加1加13加15等于30，算不算三个数（1，13，15）相加，可以重复（1）？
比如在11进制中，15+15+1=30我只是引用一下_(:з」∠)_那道题有人说是吐槽印度英语的，有人干脆在单位和进制上想办法，本身就没有给出多少限制条件，私以为只要言之成理即可呢?(???)?
既然可以随便改进制那我也可以改"等于"的定义咯定义1.1.0 "等于"代表通常定义中的不等于于是你从这组个数里随便取3个和都等于30
引用 的话：既然可以随便改进制那我也可以改"等于"的定义咯定义1.1.0 "等于"代表通常定义中的不等于于是你从这组个数里随便取3个和都等于30通常是默认10 进制，不过10以上的进制里也依然包含0~9十个数，虽然改进制算是钻空子，但题目并没有限制是10进制，也是在题目范围内吧。。。改定义的话，算是开挂吧~任何问题都能通过改定义解决。
显然，偶数进制此题无解。
9进制没有9这个数字，因此至少是11进制。
15+15+x=30
5+5+x=10，最大的是5+5+9=19，即最大的进制是19进制。
15+13+3=30 【11进制】
15+15+3=30【13进制】
15+15+9=30【19进制】
11进制里面的“11”是怎么来的？
引用 的话：11进制里面的“11”是怎么来的？11进制的11等于10进制的12...
引用 的话：11进制里面的“11”是怎么来的？没有错，这里11是两位数。9不能是9进制，8不能是8进制，但是大于10进制不会受影响，还有增加符号，参考16进制的abcdef
不是瞎扯淡吗？既然进制可以随便说，那我可以调出一堆语言漏洞，例如上面说的什么是等于。什么是挑出。什么是数。其实完全没有任何意义啊！来自
难道不是用小数点解决的，o(?□?)o
三个数相加等于30解，我是这样算的，大家看看：3+9+1=3+10=3+十=3十=303+3+7=3+10=3+十=3十=303+5+5=3+10=3+十=3十=30
11+13+（5-3）*（9/3）=30我叫雷锋叔叔来自
11+13+（5-3）*（9/3）=30我叫雷锋叔叔来自
11+13+（5-3）*（9/3）=30我叫雷锋叔叔来自
有人说***是一角加一角加一角等于三十分来自
来果壳问的结果就是大家会告诉你无穷多个***，且每一个***都高度自治。
哪有那么复杂？5.3?9.7?15等于30。不就行了吗？考虑那么多进制和符号，单位和式子，也不是谁都能看懂的。来自
难道解法不是把9倒过来当6用吗……
我记得***没有数学精神。。来自 煮熟的壳
都太麻烦了。直接3!+11+13=30.考虑到十进制内三个奇数相加不能成为一个偶数。所以想到了阶乘。3!=3*2*1=6,6+11+13=30.
引用 的话：1加1加13加15等于30，算不算三个数（1，13，15）相加，可以重复（1）？引用 的话：1加1加13加15等于30，算不算三个数（1，13，15）相加，可以重复（1）？13.7+1.3+15=30，想了半天来自
***很简单
它说上面数字都可以用
那百分之2的2自然也可以用来自
6+11+13九可以倒过来，题目没说不行。来自
引用 的话：引用 的话：引用 的话：引用 的话：引用 的话：11+13+（5-3）*（9/3）=30我叫雷锋叔叔13/9+13/9+3来自
引用 的话：13/9+13/9+3这个和是多少？
引用 的话：这个和是多少？
看到原题了，是这样的：注意那个“百分之2 ”！ 为什么没有写成“百分之二”呢？所以，***就是 2+13+15
二年级的数学题15+13+（5-3）=30来自
引用 的话：看到原题了，是这样的：注意那个“百分之2 ”！ 为什么没有写成“百分之二”呢？所以，***就是 2+13+15 哎机智
3！+15+9=30；3！+11+13=30；这样可以吗
你要重新弄进制，我直接定义1+3+5=30，你服不服？
引用 的话：1加1加13加15等于30，算不算三个数（1，13，15）相加，可以重复（1）？引用 的话：1加1加13加15等于30，算不算三个数（1，13，15）相加，可以重复（1）？不算来自
13.1+15.9+1=30来自
引用 的话：看到原题了，是这样的：注意那个“百分之2 ”！ 为什么没有写成“百分之二”呢？所以，***就是 2+13+15 哎太麻烦了
你们忽略了一个细节！ 他说百分之‘2’的人能解
题目下面又说 以上数字可以重复使用
也就是说2+13+15等于30来自
计算机进制问题来自
引用 的话：通常是默认10 进制，不过10以上的进制里也依然包含0~9十个数，虽然改进制算是钻空子，但题目并没有限制是10进制，也是在题目范围内吧。。。改定义的话，算是开挂吧~任何问题都能通过改定义解决。引用 的话：然，偶数进制此题无解。9进制没有9这个数字，因此至少是11进制。15+15+x=30
5+5+x=10，最大的是5+5+9=19，即最大的进制是19进制。15+13+3=30 ...引用 的话：然，偶数进制此题无解。9进制没有9这个数字，因此至少是11进制。15+15+x=30
5+5+x=10，最大的是5+5+9=19，即最大的进制是19进制。15+13+3=30 ...我想说的是，图上还有百分之二，但是那个2是数字，应该也可以用来自
1+11+13=30，解1月+11小时+13小时=24小时=30日，一月30日，一日24小时所以等于30天来自
***其实是把9倒过来，11+6+13=30，谢谢来自
引用 的话：我只是引用一下_(:з」∠)_那道题有人说是吐槽印度英语的，有人干脆在单位和进制上想办法，本身就没有给出多少限制条件，私以为只要言之成理即可呢?(???)?不过话说回来……如果以楼主的标题作为题目来说的话，更改进位制应该是不行的哦……因为非十进制的30不读作“三十”……
事实上原图还给了个2来自
引用 的话：事实上原图还给了个2来自
数字可以重复使用这就是小时候犯的错
审题不够百分之2大家是不是只看了 括号里的数字呢
11+15+2=30来自
结论：题目考查的是观察能力。
很简单，我的书上有这道题，这上面有个提示没加可以把数字翻过来例如:31翻过来是13，这道题***就是把9翻过来成6，6+11+13=30来自
很简单，我的书上有这道题，这上面有个提示没加可以把数字翻过来例如:31翻过来是13，这道题***就是把9翻过来成6，6+11+13=30来自
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综述：我告诉你们我们的汽格怎么比国际便宜了： 4月24日 人民日报四版文章 ： 美 国汽油价格1加仑突破3美元心理大关 成为美各大媒体头条。（有条件的朋友可以找这张报纸看）。 看到这 里 问题就出来了，特意回头翻字典，查容积，1英制加仑=4.566公升 1美制加仑=3.785 33公 升 ，在 美国先按美制的算 美元和人民币的汇率1/8.035（打数字的时候才查完） 3*8. 035 = 24 .01 元人民币 然后除以3.78533 在美国每升油合人民币 6.34元1升 美 国的油 价 里面 都是含 有百分之 三十四的燃油税的（这个数据如果不太精确的话 也请网友们能够更正） 6.3 4 乘以 0.6 6等于4 .1844 元 正好和我们目前90号的一样多， 美国人的人均收入 是我们 的 多少 倍先不 论，因为 在油价上有 些有权利的 老爷不是要接轨吗，可是我们在付出相同价钱 的同时，
我们 额外还 要交养路 费（如果是 大车的话 一 月要好几千啊 ）养路费交了还不算，几乎把 车开上稍微 象样一 点的公路 还要额外叫 买路费（全世 界百分之九十的 收费公路都在中 国；这是网易 登过的） 看 看吧 就 知道谁在汽 油上要多花钱 再说 你又凭 什么要和国际油价 接轨啊 你在大庆 在山东 在四川 从地底下抽 出油 除了人 员设备费用 再加上象征性的一 点税 你没象任何人 支付购买 的费用啊 ,并且 中国从国际市场上的原油都是低质原油．有些从俄罗斯买的3 0多美圆一桶的 从伊朗 买的 50多一桶的 凭什么 和鹿特丹的70美元1 桶的北海轻质原油 比啊（这不是 全国的房价都要 参 照上海的房价 一样吗 ） 以上的资料 和数据如果细心点都是很 容易就查到的，可是 总 有些人天天在那 闭 着眼睛说瞎话 说 到后来连自己都认为是真 的了。其实并不是老百姓好 骗，只是没办法 。目前 的这 种局面 他们就是说：我 就 要比别人贵 贵一倍 怎么 的。 我们也是没有办法的 这就是垄断 。请大家 支持 转帖 .
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