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&&&&请遵纪守法并注意语言文明……& 加强我国的科技创新能力知识点 & “阅读下列材料，并回答问题。（11分）最近...”习题详情
152位同学学习过此题，做题成功率81.5%
阅读下列材料，并回答问题。（11分）最近，黄石市政府锐意进取，改革创新，作出“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策，标志着黄石城市格局开始第三次跨越。新区建设将加大环大冶湖地区招商引资和开发力度，加快大冶、阳新等地的城市化同城化进程，为阳新跨入全省县域经济20强注入强大动力，同时促进大冶“得百强 再进位”。（1）制定和实施“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策，表明黄石市政府坚持什么样的基本国策？（2分）有关方面应如何处理环境保护与经济建设的关系？（2分）（2）“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策是改革创新的产物，这体现了什么精神？（1分）为什么要发扬这种精神？（2分）（3）黄石市政府作出“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策有什么重要意义？（4分）对外开放和保护环境的基本国策。（2分）在保持国民经济持续快速增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。加快经济建设绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（从正反两方面说明亦可得分）（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-初中毕业升学考试（湖北黄石卷）政治
分析与解答
习题“阅读下列材料，并回答问题。（11分）最近，黄石市政府锐意进取，改革创新，作出“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策，标志着黄石城市格局开始第三次跨越。新区建设将加大环大冶湖地区招商引资和开发力度，加快大冶、阳新等...”的分析与解答如下所示：
推进大冶湖生态新区建设，是通盘考虑黄石在全省乃至长江中游城市群所处的特殊地位作出的战略决策，推动黄石转型跨越的关键举措，要以国际化的视野、全球化的眼光和现代化的标准编制规划，体现生态、宜居、宜业、宜游的发展要求；要更加注重生态文明建设，有序、有限、有期开采利用矿产资源，推进新区整体走出采矿经济时代，加强生态保护和建设，打造一流生态品质；要用开放的视野和市场化的办法，加快推进新区快速、持续、健康发展。根据以上分析，可得出推进大冶湖生态新区建设是一个集对外开放和节约资源保护环境相结合的战略决策，是黄市政府根据地方特色做出的的创新决策。
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阅读下列材料，并回答问题。（11分）最近，黄石市政府锐意进取，改革创新，作出“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策，标志着黄石城市格局开始第三次跨越。新区建设将加大环大冶湖地区招商引资和开发力度，加快大...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
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经过分析，习题“阅读下列材料，并回答问题。（11分）最近，黄石市政府锐意进取，改革创新，作出“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策，标志着黄石城市格局开始第三次跨越。新区建设将加大环大冶湖地区招商引资和开发力度，加快大冶、阳新等...”主要考察你对“加强我国的科技创新能力”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
加强我国的科技创新能力
与“阅读下列材料，并回答问题。（11分）最近，黄石市政府锐意进取，改革创新，作出“推进大冶湖生态新区建设”的战略决策，标志着黄石城市格局开始第三次跨越。新区建设将加大环大冶湖地区招商引资和开发力度，加快大冶、阳新等...”相似的题目：
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切。”下列说法正确的是创新不需要知识的积累和准备只有敢于异想天开，才能取得成功成功来自于想象想象是创新的先导
“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：【迎接“微”时代】在该班，也有不少同学开设了微博。有同学通过微博谈梦想、话未来；有同学在此融矛盾、叙友谊；但还有同学在此发牢骚、转假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。（4分）【推进“云”技术】同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。（2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？（3分）【传递“正”能量】同学们了解到：2012年扬州市“十大新闻人物”中，有司机昏厥后拯救一车28人生命的“最美乘客”；有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的“粢饭妈妈”；有剐蹭路旁宝马车，留下字条道歉的“诚信少年”等。他们传递的正能量，让我们的生活充满着感动。（3）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。（3分）&&&&
***总书记在庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上指出，建设创新型国家，最根本的是要靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。对此，下列理解正确的是①科学技术是第一生产力②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力③我国科技的总体水平已经在世界上处于领先地位④我国现代化建设的中心任务是大力发展科技①④①②②③②④
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该知识点好题
该知识点易错题
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阅读下面的文字，完成后面题目。良尝闲从容游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去，良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明与我会。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会！”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是！”出一编书，曰：“读此则为王者师矣！后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良固异之，常习诵读之。《史记.留侯世家》【小题1】对下列加点字解释错误的一项是&（3分）A．顾谓良曰：“孺子，下取履！”顾：探望、拜访B．父以足受，笑而去去：离开C．与老人期期：约会D．良业为取履业：已经【小题2】下列加点的字与“因长跪履之”中“履”用法相同的一项是　&（3分）A．晋军函陵，秦军?南B．顷之未发，太子迟之C．乃遂收盛樊於期之首，函封之D．越国以鄙远【小题3】下列对文意理解错误的一项是　&（3分）A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-宁夏育才中学高一上学期第一次月考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题目。良尝闲从容游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而...”的分析与解答如下所示：
实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定***的正确与否A项，顾:回头。试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定***的正确与否。A项“军”名词为动词，驻军；B项意动用法；C项名词活用为状语；D项意动用法。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。D项，“一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早”于文不符。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【参考译文】张良曾经信步闲逛到了下邱的一座桥上，（这时）有一位穿粗布短衣的老人，走到张良身边，故意让自己的鞋子掉到桥下，回过头来对张良说：“小家伙！到桥下把我的鞋子捡来！”张良一楞，真想揍他，又想想他是老人，（就）竭力忍住（气），到桥下把鞋子捡来。老人（对张良）说：“替我穿上鞋！”张良（想，既然）已经替（他）捡了鞋子，（就替他穿上吧），于是两膝踞地替他穿鞋子。老人伸出脚（让张良）穿（鞋子），（鞋子穿好后，老人）笑着走了。张良感到非常奇怪，就望着他走。老人走了一里路光景，又折回来，（对张良）说：“小家伙（还是）可以教育的！五天后天亮时，和我在这里会面！”张良（更）感到他很怪，（就）跪着回答道：“好的。”五天后，天一亮，张良去（桥上赴约）。老人已经先到了，气呼呼地（对张良）说：“跟老人约会，（竟然）后到，什么道理？”（转身就）走，（边走边）说：“五天后早点来会面：”五天后，鸡鸣时分，张良去（赴约）。老人又先到了，又气呼呼地（对张良）说：“（还是）后到，什么道理？”（转身就）走，（边走边）说：“五天后再早一点来会面！”五天后，还不到夜半，张良（就）去（赴约）。过了一会，老人也来了，很高兴地（对张良）说：“应当这样。”（接着，）拿出一卷竹简编成的书，说：“好好读这卷书就可以做帝王之师了，今后十年，你的事业兴盛。十三年你在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。”（说完）就走了，没有说别的话。（张良）没有再见到（老人）。天亮后，（张良）看看他送的那卷书，原来是《太公兵法》。张良感到这件事实在怪，（从此）经常诵读、研究这卷兵书。
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阅读下面的文字，完成后面题目。良尝闲从容游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以...
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