新教育“新”在哪里？----新教育学堂和体制学校的教育对比
按：下面这篇演讲底稿的作者，是学堂的一个岁学生。这个学生是上学期从体制学校转来的。在原来的学校，他是一个典型的“刺头”：思维活跃，经常和老师“抬杠”；在和同学相处时，喜欢挑剔、指责别人，容易发生冲突；活泼好动，注意力不集中，厌学；因为“不守课堂纪律”，经常被老师罚站，蹲校长办公室。
这样一个让老师和家长头疼的学生，来学堂仅仅一个多学期，就在身心和思维各方面有了明显进步：原来胖乎乎的脸庞瘦了一大圈，身体素质有明显提升，眼睛更有神了；心胸格局更为宽广，在人际交往时的“火药味儿”减少了很多；学习和成长的愿心明显增强；说话、写文章时，思维也清晰了很多。
这篇文章本来是家长给孩子布置的一份作业，希望借此了解孩子对新教育和体制教育差异的看法。文章写出来后，家长有些惊讶，称赞孩子“长大了”。文章的思想深度和思维条理性，也超出了老师的预期。一个接触新教育不到年的“问题孩子”，就能够独立写出这样的文章，实属难得。
与体制学校教育相比，新教育究竟“新”在哪里？两者有哪些差异？让我们来听听一位孩子的心声吧！
新教育“新”在哪里？----新教育学堂和体制学校的教育对比
一．体制学校教育理念与新教育教育理念的对比
&&&&我之前所上的学校是一个以飞行文化为教育理念的体制学校。在这里，每天除了做那一遍又一遍的作业，为以后考上大学打好基础之外，没有任何能使我学习提升的地方，以及明确的学习目标和计划。而这些教学方式与每周一我们在升旗仪式时校长、老师给我们灌输的“教育理念”截然不同。校方认为的教育理念是这样说的：“在这里，心是无畏的，头也抬得高昂。在这里，心是自由的。在这里，知识是自由的。在这里，话是从真理的深处说出。”说得多么委婉动听，可现实是这样的：在老师和校长面前谈论有损学校名气的话，不管是不是事实，老师的第一反应叫家长；当你在上课时向四处张望，老师先说一句：注意力集中。接着，你就会发现你已经置身于课堂之外了。当你因为一些关于课堂的不满跟老师交涉的时候，老师惯用的方式是给家长发消息：“您的孩子上课不认真，请您回家教育孩子。”但是一些学校和老师的问题，老师却是一种回避的状态。这真的和老师说的教育理念有很大的矛盾，所以从体制学校走入社会的大多数也是前后矛盾、思维逻辑混乱的。
我所上的学校还是一所重点学校。
再说说我进入新教育学堂后发现的明显差异。我目前上的学堂是叫孔德文武学堂。这是一所主要以赵堡太极拳为主打、以老庄思想为教学理念的新教育学堂。这所学堂的教学理念为知行合一、文武双全。我觉得，就从这几句说话的方式和出发点上，胜利的天平已经倒向新教育。而且，这里的老师都很和善，相对于体制学校自称‘老师是母亲，同学是兄弟姐妹’这句话，我更觉得这里的师生关系更和睦一些。因为这的教育理念，所以我们免不了出去做社会实践。比如卖卖东西、出去玩一玩，这除了能更好的诠释知行合一，也可以为我们制造一种愉快的气氛，让我们缓解一下学习的压力。而且这里上课不只是书面的作业和理论知识，更多的是实践。这里强调：先学会做人，再学会做事，然后再学会与人交往，最后才是学习。从这里更可以看出新教育学堂教学理念的完整性。
二．体制学校教学范围与新教育教学范围对比
&&&&以前，我们除了做作业之外，基本没有什么可以开发大脑和智慧的活动，外出活动也很少。所以，我很向往外面的世界。这里的一切教学方式、教学的课程、教育题材都是根据课本为主题的。而真正和大自然、社会有关的却并不多。而更要命的是：课本上好多东西是错的，思维逻辑也不通，那些出版社只会写一些对他们有利的东西，而这些东西有没有危害我们的成长，他们才不在乎。我们如果从小就被强制灌输这些理念，思维、逻辑自然是混乱的。这也就是为什么大学生就业问题成为一个严重问题。很多大学生学的专业在就业过程中一点用都没有。老师一直强调我们是祖国的花朵，可是就算成绩再好，素质提不上，也很难为祖国做出一些惊人的壮举。我觉得这也是为什么中国科技落后的一个原因。这与国外的素质教育做出了一个明显的对比。很多优秀的学生因为成绩不好被一巴掌打死。很多小学生作业很多，可就是解决不了问题。我觉得主要原因是他们不适合考试。中国的应试教育在很多方面教的是***，可是真正能让孩子动手的方面却少之又少；而国内的新教育和国外的素质教育却教的是解决问题的方法、思路，以及让孩子们实践，虽然并没有直接告诉***，但是锻炼孩子这种思维比知道***更重要。而且，学校教的东西是单一化，充满形式主义的。学校的老师普遍认为好学生都不会玩游戏，只有坏学生才会对游戏感兴趣。其实不是这样的，游戏也分好的和坏的，在休息时间玩一些有意义的游戏，效果其实比一直学习要好得多，只是老师的想法太极端了，不知道“物极必反”这个道理。
&&&&现在，我们的课程除了数、语、英这些传统课程之外，还增设了一些别的课程，比如说：练拳，我们每天早上、下午都练拳一个半小时，这样不仅可以锻炼我们的身体，又可以开发智慧，这是我在体制学校所学不到的。电影课，设立电影课的原因是因为单凭书本有很多知识讲不出来的，这样一来，既能更全面的学习要讲的知识，又可以起到放松娱乐的效果，真是一举两得。经典课，我们大多数学的都是现代文，可是几千年前古人的智慧现在已经丢的差不多了，可是这里面的很多道理对我们还是比较有用的，为了让我们更好地了解和认识这些智慧，于是就开设了这门课程。做事课，为了针对体制学校出来的学生光说不做的这个特点，学堂为了不让我们也有这种毛病，就开展了做事课。周总结，为了是我们的思维更有条理性，目标更明确而开设的一个课程。社会实践，是为了让我们能把学的东西运用到实际生活中而开设的一门课程。
我对比了一下，发现新教育与体制学校最明显的差异就是新教育的教育课程是多样化的，而体制学校的课程太单调无味，所以教育出来的学生是很差劲但是规模庞大的，就像批量生产。
这就是我对这个话题的理解。
三．我身心的变化对比
&&&&再说说我从体制学校内到新教育学堂的一些自身变化吧。
&&&&首先，我的体能加强了，之前我跑五公里不停是一件不可能的事情，但是现在，经过了一个学期的训练，我跑的还是很轻松的，并且我还能跑到前面。第二，我的胸怀变宽广了，之前，我经常因为一些小事和同学闹得死去活来，比如，某人踩了我鞋，我可以和他吵上分钟，但是现在，我不会太在意。第三，我的思维变的更有逻辑性了，之前，我说的话一点逻辑性都没有，想到什么就说什么，但现在，我不会这么没头脑的说话了。
&&&&这大概是我来学堂之后几个最明显的变化。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。在“靓妈学堂”里到底有些什么，到哪里能看到啊？&
有谁玩过“靓妈学堂”，有用吗？
10-11-26 &
靓妈学堂是家乐浓汤宝官网的一个版块呀，你可以跟林依轮学做菜，了解到各种营养知识，接收家乐最新的消息，还能测试自己靓妈的魅力值哦！你可以自己到官网上去看看哦，/jia_le/schoolroom.aspx?hmsr=58&hmmd=58&hmpl=58&hmkw=58&hmci我觉得还是能学到很多东西的(*^__^*)……
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难道是让教妈妈们学化妆吗，倒要请教。。。&
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