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如图，在平面直角坐标系中，已知O为原点，四边形ABCD为平行四边形，A、B、C的坐标分别是A(－3，)，B(－2，)，C(2，)，点D在第一象限．(1)求D点的坐标；(2)将平行四边形ABCD先向右平移个单位长度，再向下平移个单位长度所得的四边形A1B1C1D1四个顶点的坐标是多少？(3)求平行四边形ABCD与四边形A1B1C1D1重叠部分的面积？
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京ICP备号 京公网安备阅读下面一首诗，完成问题。 西洲曲①　　忆梅②下西洲，折梅寄江北③。单衫杏子红④，双鬓鸦雏⑤。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳⑥飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿⑦。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心⑧彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿⑨。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏干十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水⑩摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。 　　[注]①西洲曲：一作“南朝民歌”。西洲，洲名，在长江中。②忆梅：指回忆在西洲折梅的往事。③江北：情人住地。④杏子红：像杏花一般鲜嫩的红色。⑤鸦雏：小乌鸦，羽毛黑而柔软。⑥伯劳：鸟名。据说习惯单栖。⑦翠钿：嵌有宝石的头饰。⑧莲心：双关语，“爱怜之心”。⑨望飞鸿：表示希望鸿雁捎个信儿给江北的情郎。⑩海水：如海的水。摇空绿：水天一色，相接相映，好像一齐摇荡起来。 1．这首诗歌的主旨是什么？ ___________________________________________________2．诗中选择的意象有何特点？起什么作用？你能举几个例子说明吗？ ___________________________________________________3．试找出诗歌中三处细节描写，它揭示了女主人公怎样的内心世界？ ___________________________________________________ - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面一首诗，完成问题。 西洲曲①　　忆梅②下西洲，折梅寄江北③。单衫杏子红④，双鬓鸦雏⑤。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳⑥飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿⑦。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心⑧彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿⑨。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏干十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水⑩摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。 　　[注]①西洲曲：一作“南朝民歌”。西洲，洲名，在长江中。②忆梅：指回忆在西洲折梅的往事。③江北：情人住地。④杏子红：像杏花一般鲜嫩的红色。⑤鸦雏：小乌鸦，羽毛黑而柔软。⑥伯劳：鸟名。据说习惯单栖。⑦翠钿：嵌有宝石的头饰。⑧莲心：双关语，“爱怜之心”。⑨望飞鸿：表示希望鸿雁捎个信儿给江北的情郎。⑩海水：如海的水。摇空绿：水天一色，相接相映，好像一齐摇荡起来。 1．这首诗歌的主旨是什么？ ___________________________________________________2．诗中选择的意象有何特点？起什么作用？你能举几个例子说明吗？ ___________________________________________________3．试找出诗歌中三处细节描写，它揭示了女主人公怎样的内心世界？ ___________________________________________________阅读下面一首诗，完成问题。 西洲曲①　　忆梅②下西洲，折梅寄江北③。单衫杏子红④，双鬓鸦雏⑤。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳⑥飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿⑦。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心⑧彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿⑨。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏干十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水⑩摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。 　　[注]①西洲曲：一作“南朝民歌”。西洲，洲名，在长江中。②忆梅：指回忆在西洲折梅的往事。③江北：情人住地。④杏子红：像杏花一般鲜嫩的红色。⑤鸦雏：小乌鸦，羽毛黑而柔软。⑥伯劳：鸟名。据说习惯单栖。⑦翠钿：嵌有宝石的头饰。⑧莲心：双关语，“爱怜之心”。⑨望飞鸿：表示希望鸿雁捎个信儿给江北的情郎。⑩海水：如海的水。摇空绿：水天一色，相接相映，好像一齐摇荡起来。 1．这首诗歌的主旨是什么？ ___________________________________________________2．诗中选择的意象有何特点？起什么作用？你能举几个例子说明吗？ ___________________________________________________3．试找出诗歌中三处细节描写，它揭示了女主人公怎样的内心世界？ ___________________________________________________科目:最佳***1．通过季节变换的描写，表达一个女子对所爱男子的深切思念。 2．诗中选择了一系列意象，，如：伯劳、莲子、飞鸿、海水等。其特点是均具有象征意味。如“伯劳”，好单栖，此暗喻孤单的处境；“莲子”，即“怜你”，爱你之意；“飞鸿”，即书信；“海水”，即悠悠之愁。作用：极生动地展示了女主人公丰富的内心世界。 3．（1）单衫杏子红，双鬓鸦雏色；（2）低头弄莲子，莲子青如水；（3）卷帘天自高，海水摇空绿。揭示了女主人公孤芳自赏、爱之纯洁、思念之深，所爱之人却不曾见，唯有碧天自高，海水摇空绿的愁苦。（意对即可）解析 知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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他继续在窗口排队到达窗口所花的时间为;由题意,得,整理得:,解得.的取值范围为.
考查正确列代数式,不等式解决问题的能力.本题主要考查不等式知识,考查学生的应用能力,试题与实际生活的关系较紧密,有一定的能力要求.
3767@@3@@@@一元一次不等式的应用@@@@@@250@@Math@@Junior@@$250@@2@@@@不等式与不等式组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第7小题
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求解答 学习搜索引擎 | 小杰到学校食堂买饭,看到A,B两窗口前面排队的人一样多(设为a人,a>8),就站在A窗口队伍的后面,过了2分钟,他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍,B窗口每分钟有6人买了饭离开队伍,且B窗口队伍后面每分钟增加5人.(1)此时,若小杰继续在A窗口排队,则他到达窗口所花的时间是多少?(用含a的代数式表示)(2)此时,若小杰迅速从A窗口队伍转移到B窗口后面重新排队,且到达B窗口所花的时间比继续在A窗口排队到达A窗口所花的时间少,求a的取值范围.(不考虑其它因素)