英语翻译1 生命,那是自然付给人类雕琢的宝石.2 人类从新发现中得到的好处总要比坏处多.3 我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用.4 我更关心生者的肚皮,而不是以纪念碑的形式对死者的缅怀.5 我看不出我应得到任何荣誉,我对此也没有兴趣.
meDZ99QT69
1Life,it is human nature to pay cut gemstone.2 human obtained from new discoveries of more harm than good to.3 my ideal is for mankind to live a happy life and play their role.4 I was more concerned about the living of the belly,not to cherish the memory of the dead monument in the form of.5 I don't see how I shall get any honor,I have no interest in.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码A【解析】试题分析：B中前后不一致，应删去“能否”；C中词语不搭配，应是“增强意识”；D中句式杂糅，王刚具有启发性，不合理。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年湖北武汉市武昌区部分学校九年级上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面语句还原到语段中画横线处最恰当的一项是（
）同样，不问政治而死读书本的人，那是无用的书呆子，决不是真正有学问的学者。片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地只强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。
不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，决不是真正的政治家。
真正的政治家没有不努力读书的。完全不读书的政治家是不可思议的。
真正有学问的学者决不能不关心政治。完全不懂政治的学者，他的学问是不完全的。
就这一点说来，所谓“事事关心”实际上也包含着对一切知识都要努力学习的意思。 
科目：初中语文
来源：学年湖北利川文斗乡长顺初级中学七年级上期中语试卷（解析版）
下面语调调号标得不正确的是
.A. Who’s that boy?↗B. But I have a big head, ↗big eyes↗and a big nose.↘C. Do you have a car?↗D. We’re in Class One.↘ 
科目：初中语文
来源：学年浙江省东阳市城区九年级4月模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面问题。（14分）水缸里的爱当许川在饭桌上慢吞吞地宣布他考进重点中学时，父亲说：“那不行，我已跟刘村的木匠师傅说好了，下个月起，你跟他去做学徒。穷人家学些手艺才是正经。”母亲看了看许川，叹息着说：“是啊，谁让我们家穷？你发些钱来帮衬家里。”许川不言语。他是这个家里年龄最小的，比他大两岁的哥哥早就在干活儿挣钱了。“明天你去告诉老师就说咱们没钱读书。”父亲说。许川的班主任周老师，是个又矮又瘦的老头儿。其实他不老，五十多岁，但因为长相显老，所以同学们都认为他是个老头儿。许川把他不能上重点中学的事告诉了周老师，周老师拍拍他的肩，说：“是你爸爸一个人的意思？”“不，我妈也这么说。他们说我们家太穷了，爷爷奶奶都生病，我们得齐心协力赚钱养家”。周老师考虑了一下说：“是啊，这事是有点难。你爸妈要养活一大家子人不容易，不过我想，我可以去做做他们的思想工作。”许川很高兴，说：“真的？”周老师摸了一下他的头说：“我试试看能不能说服他们。你想我教了你五年，我的口才还行吧？”许川笑起来，带着崇拜的神情仰望着他说：“当然行，我相信您。”周老师哈哈一笑：“走吧走吧，我和你一起去。”等周老师到许川家的时候，已经是掌灯时分，父母刚从田里回来，他们看见周老师，显有有些慌乱。“您看，这家里是乱糟糟的。”母亲手忙脚乱地收拾着屋里的杂物。周老师说；“你们别忙活了，我只是跟你们聊聊。嗯，孩子，你可不可以到外头去？我想时间不会太久。”A许川站在院子里，天还不是很热，夜晚特别凉爽，很多小虫子朝着亮光飞舞。不一会儿周老师出来了，后面跟着许川的父母。周老师摸摸许川的头说：“好好努力，为你爸你妈争光。”B父亲攥住许川的手，一直把周老师送出院子。母亲回头看了看许川，好像不认识他重新再认识一遍似的。她的目光里充满了兴奋，这使许川忐忑不安的心安定了些。“老师说你是块读书的料，不让你读书太可惜了，所以我们全家都得为你做出牺牲”。许川低着头，听着父亲有些严厉的声音，心里充满了愧疚感。他们没日没夜地干活儿，而他却仍然要依靠他们血汗钱读书。“爸爸，我……不去读书了，我也要去干活挣钱。”“那你老师不是白上咱家里来了？书呢，还是去读。不过他也得为这个家做贡献。明天我跟你大林伯去说说，让你在开学前到他的建筑工地找份活儿干。”每天天不亮，许川就起了床，母亲说：“娃啊，天还早呢，再睡会儿吧。”许川说：“我去挑水。”河在远离村子的小金沟，许川担着两桶水静悄悄地走到周老师的院子里，又静悄悄地把水倒进水缸里。周老师的两间矮房子黑咕隆呼的，只有风吹得门前的树枝“哗啦哗啦”响。许川想到周老师早晨起床看到满缸水时的惊讶神情，不由轻轻地笑了。那天早晨，许川又往周老师家挑水的时候，发现水缸里的水满着，水缸盖上压着一张纸条，上面似有字迹，借着淡淡光，周老师工整的字迹映入眼帘：孩子，我知道是你往我家挑的水，你正是长身体上，工地干活又辛苦，要多休息，下次不要挑水来了。这袋干粮带上，给你在工地干活儿吃，许川用手摸了一下，袋子还是热的。许川离开周老师家，走出很远很远的时候，他回头看了看，见周老师的家灯亮着，许川想：黑暗中，又矮又瘦的周老师一定倚着门看着自己行走的方向吧，想着想着，泪水模糊了他的眼睛。1.从许川的角度概括文章的故事情节。（3分）2.文中划线句子A有什么作用？（3分）3.B划波浪线的句子作者着力描写了父亲和母亲的动作和神态，目的是什么？（2分）4.许川是怎样的一个孩子？请结合原文分析。（3分）5.文章到后面几段才写到“水缸”，却以“水缸里的爱”为题，请从文章结构和主题角度谈谈你是怎么理解的。（3分） 
科目：初中语文
来源：学年浙江省聚仁教育集团九年级下学期第二次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面问题。(7分) [一]范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。[二]天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。【注】①克：约定。②白：告诉。③审：确实。④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。⑥牒：文书。1.解释下列句中加点字（3分 ） （1）二人并游太学 （
)（2）元伯具以白母(
)（3）将于北都求官
) 2.用现代汉语写出下列句子的意思。2分)
汝为我毕死事，余金奉之。3.范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(2分)
。 李勉 ：
科目：初中语文
来源：学年浙江省聚仁教育集团九年级下学期第二次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文名句默写。(6分)（1）
，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（2）人生自古谁无死，
（文天祥《过零丁洋》）（3）征蓬出汉塞，
（王维《使至塞上》）（4） 俗语往往包含着人生哲理：“人心齐，
。” 告诉我们团结力量大，“让人一寸，
”告诉我们待人处事要宽容． (5）
，一览众山小。杜甫《望岳》 
科目：初中语文
来源：学年浙江省九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中没有别字的一项是(3分)A．旁骛
恼羞成怒B．陨落
断章取义C．凌驾
重蹈覆辙 
科目：初中语文
来源：学年海南三亚实验中学七年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中，有三个选项划线字的注音或字形有错，请指出并改正。(3分)A．其中似乎确凿（záo）只有一些野草;但那时却是我的乐园。B．园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美甜（tián）静，令人心旷神怡。C．雌虫还没有从失去自由所造成的抑（yí）郁中解脱出来。D．大熊猫是我国特有的珍惜动物,也是世界上最负盛名的频（bīn）危动物。  
科目：初中语文
来源：学年浙江省金华市金东区九年级4月中考模拟语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
）阅读下面的一篇文学作品，完成后面问题。（14分）榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路，延伸到桥头，形成个“丁”字。丁字路口处，有棵大榕树，说不清它有多大的年纪，只知道在父亲乃至祖父他们小的时候就有了。逢着夏天，这里是人们纳凉、娱乐的天地。现在秋凉了，一天比一天冷，人们便都转入屋里去了，这里便现出了它的荒凉，阵阵秋风吹得人们的心都发了毛，谁还会到这里来呢？不过也有。一个瘦骨嶙峋的女人，终日拄着一根枯藤或是一截竹棍在这里，有时坐着，有时站着。秋风拂起那发黄的发丝，飘飘悠悠的，一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井，时而看着桥头，时而看着路，时而看着行人，有时什么也不看。我早上去上班，路过桥头便看见她，她的瘦以及她的黄发丝，都让人无缘无故地产生一种怜悯。我便走近了她。“阿姨，你在等什么？”她慢慢地反应过来：“你是在问问我吗？这么说，你看见过一个后生仔吗？”她没有正面看着我，我用左手在她面前比划了一下，她的眼睛动了动，便又停下了。我猜她是眼睛不好，至少是看不清面前的人和物。“阿姨，你要等的后生仔是什么样子，告诉我，我可以帮你找。”“那太好了，这个世界还是有好人，刚才有个姑娘也说要帮我找。后生仔高高的，说话声音不大，跟你差不多，说话很好听。”“那么你能不能告诉我，你等他做什么呢，他是你的什么人？”“不，他不是我的什么人，只是欠我的钱，那天他买我的手镯，说等会儿给我钱，便走了。”“阿姨，我想你是上当了，怎么不给钱就让他走了？现在可不同以前了，不抢你就好了。你能告诉我多少钱吗？”“我们说好了的，他回头给我三百元，那可是真玉啊，是我母亲给我的嫁妆，他见了直说是好玉，我见他识货，便解下给他看，他说我的手太瘦太小，不适合我，便缠住要我卖的。”又是一起诈骗案。中午我回来，经过桥头，她还在等。第二天，她还在等，看着直让人心疼。我在心里一百次地骂，是哪个没良心的小子，有本事不去诈骗大亨，却来骗这些可怜的老百姓，该是断子绝孙的。第三天，她还在等，不知怎么，看到她那黄黄的发丝和深似枯井的双眼，便有一种要帮助她的本能涌上了心头。于是我又走近了她：“阿姨，对不起，我这两天有急事，去了很远很远的地方，让您久等了。”她慢慢地转过身来，捉住我的双手，她的瘦手在哆嗦着，那枯井似的双眼分明渗出泪来：“你可回来了啊，你可知道我要钱干什么吗？”“知道，阿姨，是我耽误了您，您打我骂我吧。”我把三百元塞到她的手上，并做好了挨骂挨打的准备。“好了，你回来就好，阿姨怎么舍得打你骂你？到底这个世界还有好人，前天有人还说你是个骗子呢。”瘦女人心满意足地走了，又是一阵秋风掠过，榕树叶子簌簌地落下来，我的心里是一阵快慰又一阵悲戚……（选自《微型小说选刊》2013年第7期）1.“榕树下的瘦女人”是一个怎样的人？请结合文章内容作具体分析。（3分）2.文中瘦女人说“你可知道我要钱干什么吗 ”。请你说说她为什么要苦苦等着小伙子的三百元。（2分）3.品味下面句子，说说这句话的表达效果。（２分）秋风拂起那发黄的发丝，飘飘悠悠的，一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井，时而看着桥头，时而看着路，时而看着行人，有时什么也不看。4.文中写了一位愿意帮助“瘦女人”的姑娘，请你说说这个姑娘在文章中的作用。（3分）5.文章结尾处说“我的心里是一阵快慰又一阵悲戚”，请说说你对“快慰”和“悲戚”的理解。 （4分） 
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对***更方便，扫描上方二维码立刻***！