采集人工学院2老是被打断自动显示被打断是为什么?

采集老是自动显示被打断是为什么?
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LKD2-T1 驱动采集单元的保险丝断了,为什么继续传送正常信息?
花了不少时间一直琢磨这事,但一直没有搞明白.&&如果LKD2-T1 驱动采集单元的保险丝断了, 采集单元de输入应为 &0”,
为什么采集板继续传送正常信息 &1& ?& &烦请那位高手解答?& &感激不尽!!!
赞!!!!!
{:soso_e132:}
still waiting for answer
我也不太懂这个
你明白“保持”的意思不?
驱动采集单元的保险丝断了, 或者说采集单元输入断电, 这种故障应为显形故障,
能够容易检查出。事实上,LKD2-T1检测到了这一故障。
而故障被检测出来了, 但系统没有导向安全!!!怎么看, 这都不是一个高级错误。
或者说, 一个很低级的设计错误夺走了40条人命!
但我在想,这是不是LKD2-T1系统里唯一的低级的设计错误?
以后乘坐高铁要小心了。
是设计上的问题导致的
18:10, Processed in 0.075368 second(s), 20 queries, Memcache On.
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www.railcn.net, All rights reserved.数字化信息系统DIS(位移传感器、数据采集器、计算机等),应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据,通过计算机的快速处理得到实验的结果,提高了教学效率,使学生可以有更多的时间用于自主探究活动,改变传统的教学模式.下面通过DIS来研究物体加速度与力的关系,如图(1)实验装置.(1)本实验中没有与传统实验相比不同点.(2)本实验采用的方法,保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力.(3)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.通过多次实验,得到的数据,画出图象(如图2所示).结果发现图象明显偏离直线,造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大(4)如图1,F不断增大,AB这一曲线不断延伸,那么加速度趋向值.如图2,F不断增大,那么绳子的拉力趋向值. - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类:数字化信息系统DIS(位移传感器、数据采集器、计算机等),应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据,通过计算机的快速处理得到实验的结果,提高了教学效率,使学生可以有更多的时间用于自主探究活动,改变传统的教学模式.下面通过DIS来研究物体加速度与力的关系,如图(1)实验装置.(1)本实验中没有与传统实验相比不同点.(2)本实验采用的方法,保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力.(3)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.通过多次实验,得到的数据,画出图象(如图2所示).结果发现图象明显偏离直线,造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大(4)如图1,F不断增大,AB这一曲线不断延伸,那么加速度趋向值.如图2,F不断增大,那么绳子的拉力趋向值.数字化信息系统DIS&(位移传感器、数据采集器、计算机等),应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据,通过计算机的快速处理得到实验的结果,提高了教学效率,使学生可以有更多的时间用于自主探究活动,改变传统的教学模式.下面通过DIS来研究物体加速度与力的关系,如图(1)实验装置.(1)本实验中没有与传统实验相比不同点.(2)本实验采用的方法,保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力.(3)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.通过多次实验,得到的数据,画出图象(如图2所示).结果发现图象明显偏离直线,造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大(4)如图1,F不断增大,AB这一曲线不断延伸,那么加速度趋向值.如图2,F不断增大,那么绳子的拉力趋向值.科目:难易度:最佳***解:(1)在研究物体加速度与力的关系时,传统是应用打点记时器和纸带,而这里采用位移传感器记录,这样更简洁、准确;(2)在本实验中,控制小车的质量不变,通过改变外力研究加速度与外力的关系,这种研究方法是控制变量法;(3)由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma得a==而实际上a′=可见A,B段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的,故选项C正确.(4)当钩码的质量远小于小车的总质量时,钩码所受的重力才能作为小车所受外力,如果增大钩码的质量,则外力增大,AB这一曲线不断延伸,那么加速度趋向为g;F不断增大,那么绳子的拉力趋向值为小车和位移传感器的总重量.故***为:(1)传统是应用打点记时器和纸带,而这里采用位移传感器记录.(2)控制变量法;(3)C;(4)g;小车和位移传感器的总重量.解析解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.该实验是探究加速度与力的关系,我们采用控制变量法进行研究.根据图象得出变量之间的关系,知道钩码所受的重力作为小车所受外力的条件.知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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参考资料

 

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