114网址导航（1）突变（变异）、自然选择
（2）种群；基本单位
（3）基因库
（4）1）生存斗争（种内斗争）
2）联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多。（合理即给分）
3）基因频率
（5）遗传；PCR（聚合酶链反应）
自然选择学说的主要内容有四方面：过度繁殖；生存斗争；遗传变异；适者生存。遗传和变异是内在因素：具有普遍性、变异有的对生物生存有利，有的则不利，变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境的），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代、有利变异可以传给下一代。适者生存是结果。概念：在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。自然选择的结果：使生存下来的生物产生适应性。现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。小岛上进行生殖蜥蜴个体含有的全部基因称为基因库；蜥蜴过度繁殖导致生存斗争（种内斗争）加剧，使小岛上食物短缺而联趾型蜥蜴能游泳可以获取更多食物，适应环境，个体数逐渐增加，这种变化的本质是种群基因频率的变化.
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科目：高中生物
来源：2010年江西省吉安市高二下学期期中试题生物卷
题型：综合题
回答下列有关生物进化的问题。
（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为＿＿＿＿＿＿，这是生物进化的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的＿＿＿＿＿。
（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。
1）由于蜥蜴过度繁殖，导致＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加剧。
2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3）图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发生了改变。
科目：高中生物
回答下列有关生物进化的问题。（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X\Y分别是_______、__________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的________。（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。1）由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________。3）图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。（5）从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是________。　　　　
科目：高中生物
来源：2009高考真题汇编-生物的变异、人工育种及生物进化
题型：综合题
回答下列有关生物进化的问题。（1）图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、____________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为____________，这是生物进化的____________。（3）该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的______。（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。1）由于蜥蜴过度繁殖，导致_______________加剧。2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是__________________。3）图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。（5）从生物的多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了____________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是_______________。
科目：高中生物
回答下列有关生物进化的问题。
（1）图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、____________。
（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为____________，这是生物进化的____________。
（3）该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的______。
（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。
1）由于蜥蜴过度繁殖，导致_______________加剧。
2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是__________________。
3）图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。
（5）从生物的多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了____________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是_______________。
科目：高中生物
来源：2010年浙江省慈溪中学高二第二学期期中考试生物（理）试题
题型：综合题
（8分）回答下列有关生物进化的问题。　　　　（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，分别是&&&&&▲&、& ▲&、&▲&。（2）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的& ▲&。
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