&点击上方“蓝色字体”关注我们【“读”享开学季】阅读计划第三篇（想看前两篇的朋友翻到本文末有链接哦！）上线啦！老师们准备接收一大批好书吧！临近开学，感到苦恼的不仅是学生，休息了一个暑假的老师们也有自己的担忧。为了帮助教师尽快找回教学的状态、以及帮助班主任们迅速成为“高手”，本期好书推荐就奉上专门为班主任和教师们答疑解惑的好书。“读”享开学季?班主任篇只要点击下列书单中的书名，即可进入微书店下单或了解图书详情↓三本总价：28.5+30+25.6=84.1元 包邮&1.《从新手到高手：班主任该怎么办》?28.5（点击书名购买）【推荐】本书是《班主任》杂志王牌栏目“我该怎么办”精选，从80多个专题中精选了12个，内容集中在学生心理、师生关系、家校合作和班主任指导四大方面。本书所收集的“办法”及专家所阐述的理论，大体可概括为两句话，一句是“班主任永远需要针对不同的学生使用不同的策略”，另一句是“不同类型的班主任对同样的问题也需要----事实上很有可能是必须要----考虑采取不同的策略”。此书既是一本初任班主任的必读书，也是成熟班主任的案头必备工具书。&2.《从平凡到卓越：25位优秀班主任的故事》 ?30（点击书名购买）【推荐】本书精选了25位《班主任》杂志 “封面人物”。这25位班主任，都成功地带出了一个又一个好班，都享受着幸福的教育生活。这25位卓越班主任的经验是全国优秀班主任经验的典型代表。他们的成长之路、成功之路，具有典型意义。站在他们的肩膀上，无论是新手班主任还是成熟班主任，都能更得心应手地工作。【书摘】郑英 做教育的农人因来自一个美丽的小山村，所以我深深怀念着乡间的阡陌，也对忙碌于阡陌上的农人有着独特的眷恋情结。农人以特有的细腻精耕细作，所以说他们注重细节。他们注重细节而又耐心等待，所以说他们内心平和。他们内心平和而又关注生命，所以说他们充满关切。他们充满关切而又善利其器，所以说他们执着前行。联想到我们的教育，与农业耕作何其相似。农业耕作的对象是庄稼，它们有着各自的生长规律，稻麦桑麻，形态不一。教育的对象是学生，他们也有着各自鲜明的独特性，独一无二。如果农人眼中的作物是一个孩子，那么他们给作物编织的是一个成长的课程。如果教师眼中的孩子是作物，那么他们最大的智慧在于让孩子更加健康茁壮地成长。基于此，我自比“教育的农人”。从教以来，我连续7 年同时担任两个班的班主任，在班级这片肥沃的农田上精耕细作，实践着一位教育农人的“爱”与“责任”。一、以农人的细腻之心关注细节农人致力于庄稼的健康成长，一丝不苟地完成各道工序：深耕、浅埋、播种、育苗……不疏细节，为的是给农作物提供一个和谐的生长环境。我亦如此，致力于让学生、让班级高品质地成长，用心采撷身边的育人细节，给学生编织一个生命体验的过程，营造一种向上、温馨、富有文化气息的氛围，于无声处引导学生提升形象。比如，早晨我看到学生们在教室里忙乱地交作业，个别“不法分子”浑水摸鱼或抄或补作业，课代表花费大量时间收作业，导致早读时间乱糟糟的情况，决定把交作业作为提高学习效率的第一要务。经全班讨论决定：重新调整岗位，每门学科设两名课代表，一名组织早读，一名收作业；每个学生将作业交齐后方可回座位，从而有效避免了抄、补作业现象；为提高上交速度，每个学生将作业本统一放置在一个文件袋里；采用标签法，节省课代表登记作业的时间；未交作业者自行登记，培养诚信意识……由此，早读时班级井然有序，学习风气得到根本性改观，为一天的学习状态定下了良好的基调。&3.《班主任可以做的这么有滋味》?25.6（点击书名购买）【推荐】《班主任,可以做得这么有滋味》中收录了诸多班主任管理妙招， 被誉为“一线班主任的实用宝典”。作者郑英，中学高级教师，现任教于浙江省杭州市天杭实验学校，已连续7年同时担任两个班的班主任，是杭州市首届模范班主任、杭州市德育先进工作者，“2011感动杭城十佳优秀教师”、“2011浙江教育十大年度影响力人物”。浙江省名师名校长培训导师，“全国骨干班主任高级研修班”主讲专家。“读”享开学季?综合篇只要点击下列书单中的书名，即可进入微书店下单或了解图书详情↓六本总价：26+29.5+28.5+20.8+30+23=157.8元包邮&1.《读懂课堂》?26（点击书名购买）【推荐】学校改革的核心在课堂。读懂课堂，是每一个教师成长的标识。全书以学校改革的核心----课堂为场域，以儿童学和建构主义的线索，细致全面地回应了一线基础教育工作者对学生全面发展、教师专业成长、新课程改革绩效的各种困惑，呼吁教师读懂课堂、读懂孩子，超越偏见，实现成长。《读懂课堂》并不追求完整的学术体系的架构，而是针对学校教育的现实问题，凝练成“课堂转型”的若干关键命题，提示相关的教育学见解，旨在深化对教育问题的认识。全书由五辑构成：第一辑，课堂革命的挑战。第二辑，倾听儿童的声音。第三辑，课堂教学：从“技术性实践”走向“反思性实践”。第四辑，教师学习：从“教的专家”走向“学的专家”。第五辑，课堂研究的理论视野：从“现代教育学”走向“后现代教育学”。本书既有作者对课堂、学生、教师的经典论述，又有作者因应现实教育生态所作的全新的建构申发，点评鞭辟入里，语言生动平实。2.《罗恩老师的奇迹教育：点燃孩子的学习激情》?29.5（点击书名购买）【推荐】本书入选“影响教师的100本书”，是教师、家长必读经典之一。书中告诉我们：好的教育没有国界，没有哪个孩子天生不爱学习。与其等待或被动接受，不如行动起来改变孩子的命运。作者罗恩是美国超级明星教师，28岁时就获得“全美佳教师”殊荣。在书中，罗恩老师向中国读者展现了美国的教育现场以及他对基础教育的改良尝试。罗恩老师将东西方文化里好的教育理念与方法相结合，让孩子们既能拥有快乐幸福的童年，又具备极强的学习能力，始终保持对学习的热情。3.《怎么上课，学生才喜欢》?28.5（点击书名购买）【推荐】本书是北京十一学校特级教师魏勇的随笔集。作者在书中真诚分享好课的秘密：要让学生喜欢自己的课，教师要以真实的自我跟学生相处，选择与自己天性一致的教学方式，需要跨界，要设计好的问题。课堂是拆围墙、开窗户的工程。好课要让学生满腹狐疑, 要给学生惊喜！……这些心得源于作者独特的思考与实践。本书绝大多数文章是作者来到北京十一学校后写成，读者从中亦能深刻体会十一学校的教育氛围与教师文化。【书摘】上课要给学生惊喜学生最喜欢听哪种老师讲课呢？我觉得，第一，风趣幽默；第二，老师在课堂上能给学生们一种新的东西，让学生们感觉意外，让学生们感觉脑袋被拍了一下，“哎，我怎么没想到呢？”老师能够让学生认识到某个道理或观点很妙、匪夷所思，但是又在情理之中，这就是惊喜。我们一直提倡要尊重学生，我认为老师对学生最大的尊重，不是在日常生活当中和学生交交朋友，拍拍肩膀，在礼貌上做得很周到。对学生最大的尊重，应该是在课堂上给他惊喜；对学生最大的轻视，就是在课堂上表现平庸。老师要是在课堂上表现很平庸，在生活上对学生照顾得很周到，我认为从本质上来说还是不够尊重学生。老师要力争在每节课中都给学生惊喜，就像给学生带来意想不到的礼物一样。如果我们的课堂当中常常会有一些出乎学生预料的、又能够让学生感觉很有收获的东西（他可能在课前想到了一些，但是没有老师在课堂上讲得那么深刻），于是他就成长了，认识更深刻了。还有一种情况，就是学生压根没想到，结果老师给了他一个前所未有的想法、观念，或者挖掘出了学生自己都没有意识到的一种深深隐藏在心底的想法与观念，而且这个想法和观念具有相当的合理性和说服力，学生也会觉得很惊喜。一、给学生惊喜的课程具有一定的“侵略性”课堂其实就是老师和学生一起做的一次精神上的旅游，有时候是精神上的探险，在旅游和探险的过程中，如果没有任何意外，所有学生所看到的景观都是事先知道的，都没有超出他想象力的范围和理解力范畴，那学生就不会喜欢这样的旅游和探险，他会在课堂上感觉很乏味。这时候他可能就独自去旅游和探险----俗话把这称为“走神”，所以我们要力争带给学生惊喜。我认为要做到这一点，课程就要有一定的“侵略性”，就是要让学生感到震撼。杰克? 伦敦讲过这样一句话：如果一篇文章不能使我感到额头被猛击了一掌，我还读它干什么！同理，如果学生上课的时候，他不能感觉到额头上被人猛击了一掌，那么他上课还有什么意义呢？我说的“侵略性”，就是指教师要追求这个效果，让学生有一种一拍桌子的那种冲动：“哇！豁然开朗。”“哇！终于想明白了。”2001年《教师博览》第1期上刊登了一篇文章《美国孩子的一段历史课》，内容是讲美国独立战争，我觉得就很有“侵略性”。上课的时候，老师给学生发了一些纸和铅笔，这是惯例，老师可能要搞一些什么活动。以前发铅笔和纸都是免费的，都是学校提供的。这一天老师发完了纸和笔之后，告诉学生：“同学们，从今天开始，大家所使用的笔和纸我们要收费了！”学生们一下就沸腾了，下面七嘴八舌地议论：“凭什么以前都不收费，现在却要收费呢？”老师解释说：“由于学校的经费不足，再说纸和笔也不是很贵的东西，所以只收很少的一点钱，每一个家庭都能够支付得起。”但是学生还是不乐意，他们说：“不论金额是多少，只要是不应该支付的钱，我们都不应该付！”学生很气愤，就在课堂上闹起来了。这个时候老师一拍掌，示意大家安静下来，说：“听我解释！同学们今天的想法，就是18世纪70年代英国人提出给我们的祖先增收税收的时候，我们的祖先的想法。虽然税收数额并不大，但是我们的祖先认为，这是不正义的，是不应该的。为了捍卫自己的财产，反对这种不正义的侵害，所以我们的祖先进行了独立战争！”4.《我这样做老师》?20.8（点击书名购买）【推荐】本书为著名教育家魏书生40年教坛经验的心血之作。作者从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念。提出教书与育人并重，教师与学生一起成长。同时，作者根据自己多年的教学实践，提出许多影响深远的实战教学技法，如激发学生的学习兴趣，训练学生的高效，提高学生的记忆力等；也总结出许多广为流传的学习方法：四遍八步读书法、五到听课法等等。班主任工作管理方面，则强调培养学生的自我管理能力，轻轻松松做班主任。魏书生的教学方法和管理经验，已经过了多年的实践打磨与不断完善，很多都成为教育界口口相传的经典法则，培育了一代又一代教师从平凡走向卓越。同时业内诸多著名教育家也是极力推荐，如朱永新、周国平、孙云晓、卢勤等。5.《新基础教育研究手册》?30（点击书名购买）【推荐】这是一本为有意向开展新基础教育的学校提供的带有观念变革、路径指导和关键节点分析的指导书，旨在让一些学校能在没有新基础教育团队参与的情况下，有一个可参照的“地图”，或称“导航仪”，以便自行探索创造。本书是在19年“新基础教育”理论与实践的基础上， 对“新基础教育”研究过程及其“如何做”的经验总结与提升的系统概述。全书共分五章，系统而深入地阐述了何为新基础教育研究，学校开展“新基础教育”研究的必要准备和过程，开展新基础教育研究中学校管理、课堂教学、学生工作所需进行的相应的改革以及具体策略、方式等，对学校开展新基础教育研究是很好的借鉴和参考。6.《教学的艺术与科学》?23（点击书名购买）【推荐】本书是“当代前沿教学设计译丛”之一，是美国课程教学论权威马扎诺精心研究的力作。作者结合典型教学案例，系统分析并展示了有效教学的综合性框架：包括如何明确学习目标、监测学业进展，如何帮助学生领会、练习和加深理解新知，如何激励学生主动参与学习，如何建立和维持课堂秩序，如何建立和维护良好的师生关系等。马扎诺研究实验室首席执行官罗伯特?J. 马扎诺说：“我在本书中探讨了一个有效教学综合性框架，回答了我所提出的‘每一个学区和学校如何创建自己的特色’这一问题。我希望每一个学校和学区都能以这个模式为起点，走出自己的路，寻找自己的特色。”这对于改善教师教育教学技能有极大的帮助作用微信ID：xymsjj长按左侧二维码关注相约名师聚焦课堂(xymsjjkt)　
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　　- 社论
　　徐玉玉案发生后，没多久就破案了；艾滋患者遭精准诈骗案后果也不轻，3个月了，也宜给出大致的定性、归因。
　　“事情还没有结束。”据工人日报报道，艾滋病感染者频遭诈骗事件发生三个多月后，国内最大的HIV感染者社区白桦林联盟创始人白桦，依旧能接到“艾友”打来的咨询和投诉***，称骗子精准地找到了自己。据白桦披露，迄今共接到全国30个省份超过330例感染者遭“精准”诈骗的情况反馈。“骗子还没有抓住，”白桦说，钱能否追回还在其次，“隐私泄露了，还让他们怎么活？”
　　今年8月的徐玉玉被骗死亡事件，将猖獗的电信诈骗带入公共视野，徐玉玉死前那句“咱家都这样了，为什么还有人来骗我！”至今仍震颤人心。随着徐玉玉案作为标志性社会事件的倒逼效应显现——六部门联手进行全链条治理，“诈骗窝点”地方政府也齐齐开展雷霆治理，加上关于诈骗现象的新闻半衰期已过，如今，公众对电信诈骗的敏感度也在减退。
　　但数百个艾滋病感染者遭精准诈骗，显然不能就此从公众视野中消退。这事最早曝出，是在7月下旬，比徐玉玉案还早。那些受骗患者遭遇的骗术跟徐玉玉的相似——都是借政府部门名义说要发放补贴；他们承受的打击，也堪比徐玉玉，被骗对于他们不仅意味着财产损失，更是被骗子掌握了所有底儿后的恐惧、羞辱、愤怒。
　　他们本就在不幸中，电信诈骗又向其生命谷底落井下石。被扒光般的隐私泄露，在谈艾色变、艾滋歧视普遍存在的当下，于他们是近乎致命的一击。“都这样了，为什么还有人来骗我！”，也是其内心的失落之问。
　　对这群受害者而言，涉事各方必须拿出切实行动去保护他们，不让他们现在还继续遭诈骗、骚扰是底线，尽早查明其信息泄露根源并堵住口子，乃至借此完善碎片化分布的艾滋患者信息保护机制，则是对该群体最重要的交代，也是修复其信任的不二之方——得看到，很多地方推行艾滋病检测实名制，都承诺“信息安全保密”，但艾滋患者姓名、***、***号等敏感信息的全部暴露，足以瓦解很多患者信任，也让部分高危人群拒绝检测治疗，进而可能造成隐患辐射面的扩大。
　　在该事件中，来自多个省份的艾滋患者几乎在同时段密集被骗，方式也如出一辙，说明骗子拿到的是全国范围患者的“大数据”，在各省份只能访问本省份疫情库的背景下，这有着极强的指向性。
　　据了解，国家艾滋病感染者相关信息系统被列为国家网络信息重点安全保护对象，按信息安全三级等级保护管理，其权限控制也较严格。问题来了：这到底是内部泄露、黑客攻击还是有其他情况？中国疾控中心对此早已报案，希望有关方面能适时给出***，无论是系统查漏还是从诈骗着手倒查信息泄露源头，至少尽早给出大致定性，也披露案情侦查进展。事实上，查询权限和访问记录等都是供归因、定性的切入口。
　　值得注意的是，目前的艾滋病感染者信息保密，在学校艾滋病疫情通报制度执行和医院诊疗时的叫号等环节，经常出现被泄露的情况。虽然泄的可能只是个人的，但这也是不容小觑的“蚁穴之溃”。
　　当然在这事上，更关键的，还是及早查出问题出在哪儿、怎么解。徐玉玉案发生后，当地警方迅速成立了专案组和派驻督办人员，结果很快就破了案。而查办艾滋患者遭精准诈骗案，也该有这份魄力，本该保密的信息何以泄露，宜尽早有个大致说法。
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　　EX其实是extractor的缩写，首先你要准备好EX工具(这个不准备就坑爹了- -) 修改过的NPK文件(后面有下载链接) 以及DNF的IM2目录下的时装NPK文件
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　　纸娃娃：
　　运行EX工具，分析游戏目录下的NPK文件
　　找到你自己的代码 文件另存为 (当然输出路径你得设置好- -)
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(文章作者：Left_违心论)
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