老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希望在实验后同学们进行交流、评价，提出进一步改进实验方案的建议．（1）甲同学为鉴别4种物质，设计完成了如下实验，并填写了实验报告的部分内容．请你帮助完善下面的实验报告．实验步骤实验现象实验现象的解释及结论①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热．4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．4支试管中的样品都含有____离子．②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液．试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象．产生白色沉淀的离子方程式是____，____．③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸．试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化．试管A中原样品为____，试管B中原样品为____．④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液．试管C、D中均有白色沉淀产生．无法鉴别试管C、D中的样品．（2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为____溶液，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，即可鉴别出4支试管中的原样品．（3）为进一步确认试管D中的原样品含有阴离子，两位同学补充了一个实验；再取少量试管D中的原样品，配成溶液，先滴加少量浓硫酸，然后将一束细铜丝伸入溶液中，观察到____的现象，确认了试管D中的原样品含有的阴离子，该反应的离子方程式是____．
& 性质实验方案的设计知识点 & “老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，...”习题详情
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老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希望在实验后同学们进行交流、评价，提出进一步改进实验方案的建议．（1）甲同学为鉴别4种物质，设计完成了如下实验，并填写了实验报告的部分内容．请你帮助完善下面的实验报告．实验步骤实验现象实验现象的解释及结论①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热．4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．4支试管中的样品都含有&离子．②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液．试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象．产生白色沉淀的离子方程式是　&，　&．③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸．试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化．试管A中原样品为　&，试管B中原样品为　&．④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液．试管C、D中均有白色沉淀产生．无法鉴别试管C、D中的样品．（2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为　&溶液，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，即可鉴别出4支试管中的原样品．（3）为进一步确认试管D中的原样品含有阴离子，两位同学补充了一个实验；再取少量试管D中的原样品，配成溶液，先滴加少量浓硫酸，然后将一束细铜丝伸入溶液中，观察到　&的现象，确认了试管D中的原样品含有的阴离子，该反应的离子方程式是　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-北京市西城区高一（上）期末化学试卷
分析与解答
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习题“老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希...”的分析与解答如下所示：
（1）①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热，4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，应生成氨气，说明含有NH4+；②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液，试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象，说明A、B为（NH4）2CO3和（NH4）2SO4中的一种；③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸，试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化，说明A为（NH4）2CO3，B为（NH4）2SO4；④继续向试管C、D中分别加入足量硝酸酸化，再分别滴加AgNO3溶液，试管C、D中均有白色沉淀产生，因在实验②中加入BaCl2溶液，则不能确定；（2）乙同学改进了甲的实验方案，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为Ba（OH）2或Ba（NO3）2，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，可说明C为NH4Cl，D为NH4NO3；（3）检验硝酸根离子，可根据硝酸根在酸性条件下具有氧化性，可与铜反应进行检验．（1）①各取少量样品于A、B、C、D 4支试管中，加入足量NaOH浓溶液，加热，4支试管中均产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，应生成氨气，说明含有NH4+，故***为：NH4+；&&②向4支试管中分别滴加BaCl2溶液，试管A、B中产生白色沉淀，C、D中无明显现象，说明A、B为（NH4）2CO3和（NH4）2SO4中的一种，发生反应的离子方程式分别为Ba2++CO32-=BaCO3↓、Ba2++SO42-=BaSO4↓，故***为：Ba2++CO32-=BaCO3↓；Ba2++SO42-=BaSO4↓；&&&③继续向试管A、B中分别加入足量盐酸，试管A中沉淀溶解且产生无色气体；B中无明显变化，说明A为（NH4）2CO3，B为（NH4）2SO4，故***为：（NH4）2CO3；（NH4）2SO4 ；（2）乙同学改进了甲的实验方案，不能引入氯离子，将上述实验步骤②中的BaCl2溶液，更换为Ba（OH）2或Ba（NO3）2，在步骤④中观察到试管C中有白色沉淀产生，试管D中无明显现象，可说明C为NH4Cl，D为NH4NO3，故***为：Ba（OH）2或Ba（NO3）2；（3）检验硝酸根离子，可根据硝酸根在酸性条件下具有氧化性，可与铜反应进行检验，可观察到铜丝溶解，溶液变蓝，产生红棕色气体（或无色气体逐渐变为红棕色），反应的离子方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O，故***为：铜丝溶解，溶液变蓝，产生红棕色气体（或无色气体逐渐变为红棕色）；Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O．
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老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验...
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经过分析，习题“老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希...”主要考察你对“性质实验方案的设计”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
性质实验方案的设计
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与“老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，它们分别是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4种物质．老师要求同学们在实验室自行设计实验实验方案，完成鉴别上述4种白色固体的实验任务，并希...”相似的题目：
某同学用下面装置实现铜与浓、稀硝酸反应，过程如下：I．取一段铜丝，用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2（OH）2CO3]．Ⅱ．将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状．Ⅲ．按下图所示连接仪器、检查气密性、装入化学试剂．（1）过程I发生反应的离子方程式是&&&&．（2）过程Ⅱ将铜丝做成螺旋状的目的是&&&&．（3）过程Ⅲ的后续操作如下：①为使浓硝酸与铜丝接触．操作是&&&&．当红棕色气体较多时，轻抽注射器使反应停止，关闭a，取下注射器．②换入另一注射器后，打开b和分液漏斗活塞，玻璃管充满稀硝酸时，关闭b打开a，可见无色气体产生．稀硝酸充满玻璃管的实验目的是&&&&．（4）已知：NO+NO2+2NaOH?2NaNO2+H2O；2NO2+2NaOH?NaNO3+NaNO2+H2O，NO和NO2的混合气体的组成可表示为NOx．将该混合气体通入NaOH溶液被完全吸收时，x的取值范围应为&&&&．&&&&
从下列事实所得出的相应结论正确的为&&&&实&&&验&&&事&&&实结&&&&论①Cl2的水溶液可以导电Cl2是电解质②将CO2通入到Na2SiO3溶液中产生白色浑浊酸性：H2CO3＞H2SiO3③NaHCO3溶液与NaAlO2溶液混合产生白色沉淀酸性：HCO3-＞Al（OH）3④常温下白磷可自燃而氮气须在放电时才与氧气反应非金属性：P＞N⑤某无色溶液中加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝该溶液一定有NH4+③④⑤②③⑤①②③全部
动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）．实验步骤实验现象①将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色．②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水B．有气体产生，溶液变成浅红色③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体．④将镁条投入稀盐酸中D．反应不十分剧烈；产生无色气体．⑤将铝条投入稀盐酸中E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F．生成淡***沉淀．请你帮助该同学整理并完成实验报告．（1）实验目的：研究&&&&元素性质递变规律．（2）实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．仪器：①试管，②&&&&，③&&&&，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等．（3）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号）实验内容①②③④⑤⑥实验现象（填A-F）&&&&FA&&&&&&&&E步骤②⑥的离子方程式&&&&，&&&&；（4）实验结论：&&&&．（5）问题与讨论：请从原子结构理论上简单说明具有上述结论的原因&&&&．&&&&
“老师为同学们提供了4包无标签的白色固体，...”的最新评论
该知识点好题
1某同学为试验CuS在不同酸中的溶解性，取4份黑色CuS粉末试样置于试管中，分别加入醋酸、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸溶液．观察到如下现象：①CuS不溶于醋酸溶液；②CuS不溶于浓盐酸；③CuS不溶于浓硫酸；④CuS在浓硝酸中溶解，溶液变蓝，并有红棕色刺激性气体产生．根据上述现象，该同学得出了以下结论，其中正确的是（　　）
2请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验．（1）在下面方框中，A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图（夹持装置，连接胶管及尾气处理不分不必画出，需要加热的仪器下方用△标出），按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C…；其他可选用的仪器（数量不限）简易表示如下：（2）根据方框中的装置图，在答题卡上填写该表
仪器符号&仪器中所加物质&作用&A&石灰石、稀盐酸&石灰石与盐酸生成CO2&&&&（3）有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中．改进后的优点是&&&&；（4）验证CO的方法是&&&&．
3探究过氧化氢的性质该化学兴趣小组根据所提供的实验条件设计了两个实验，分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性．（实验条件：试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液，实验仪器及用品可自选．）请将他们的实验方法和实验现象填入下表：
实&验&内&容&实&验&方&法&实&验&现&象&验证氧化性&&&验证不稳定性&&&
该知识点易错题
1下列实验中，不是用对比实验来研究物质化学性质的是（　　）
2下列所选用试剂（仪器自选）能达到实验目的是（　　）
3“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，观察下面四个“封管实验”（夹持装置未画出），判断下列说法正确的是（　　）
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