谁可以教我做字?

他教会我一个字作文 - 他教会了我作文欢迎光临经典语录网
位置:>>>他教会了我作文他教会了我作文第一篇:他教会了我勇敢
一滴水,能滋润干涸的心灵;一束阳光,能照亮你前进的路;一个微笑,能伴随你的一身。所以,在生活中,请用微笑面对自己的人生吧!
微笑,给他人以美感,给自己以轻松;微笑,是无声的问候,播下友谊的种子;微笑,是有形的雨丝,滋润你、我、他、的心灵。
不要吝啬你的微笑,因为微笑露出宽容,微笑洋溢热情,微笑包含勇敢,微笑也能化解冷漠。
曾看过这样一个故事。著名作家、享誉世界的《小王子》的作者安东尼圣艾修伯里曾是一名非常优秀的飞行员,他参加西班牙内战打击法西斯,一天不幸陷入魔掌。想到明天就可能被拉出去***毙,他不禁陷入极端的惶恐与不安中。他想抽支香烟,但却没有火柴。安东尼鼓起勇气向警卫借火。警卫打量他一眼,冷漠地把火递给他。
当警卫帮他点火时,他们的眼光接触在一起。这时安东尼下意识地冲着警卫微笑,就在这一刹那,这抹微笑如同鲜花般打破了他们心灵之间的隔阂与冷漠,警卫的嘴角不自觉地也现出了笑容。警卫的眼神少了当初的那股凶气。并开口问你有小孩吗?安东尼手忙脚乱地翻出了全家福照片,警卫也掏出了照片,开始讲述他对家人的期望与计划,两人说着说着……警卫突然打开牢门,悄悄带安东尼从后面的小路逃离监狱,之后便转身走了,不曾留下一句话。
一个微笑化解了两人之间的冷漠,也更拯救了一条性命!这便是逆境中微笑的价值、微笑的力量。
那你的微笑呢?或许没有那样的伟大,但,当我们用微笑面对生活时,会发现,生活其实没有那么苦。
他,只是一个普通的大学生,但却有着很重的使命,打工求学,照顾年幼的妹妹,赡养体弱多病的父亲。 他的名字传遍了祖国的大江南北,他的事迹也感动了中国。他,就是自强不息的洪战辉。面对苦难的生活,他没有退缩,而是笑着面对。每次在接收采访时,他都保持着灿烂的微笑,在他的笑中,露出的是坚强和乐观,这微笑不仅挂在他脸上也更刻在她的心中。
每当我看到老师的微笑,我知道,那是鼓励;看到父母的微笑,我知道,那是支持。渐渐的,我也学会了微笑,也明白了微笑是多么重要:用微笑待人,用微笑鼓励他人,用微笑去赞扬他人。
记得于丹曾说过:微笑像是春天的花,开放在生活这个大花园中;微笑像是夏天的竹子,永远在风中轻轻地摇曳,对着任何一个人展开自己的笑脸,微笑像是秋天的落叶,慢慢的飘进人们的心中;微笑像是冬天飞舞的雪花,在乏味的白茫茫的世界里,以她自身的笑容,打动着每一个人的心。
我喜欢微笑,是生活教会了我微笑,我感谢微笑,同样也感谢生活。
第二篇:他教会了我乐观
我年龄虽小,但拥有得朋友可不少,这些朋友就像眨着眼的繁星,把记忆的天空点缀得异常美丽。
他,圆圆白净的脸庞,那双水灵灵,闪亮的大眼睛总是一闪一闪的,那张樱桃般得小嘴总是挂这迷人的微笑,那两根漆黑的长辫总是一甩甩的。他,性格开朗、体贴人心、有幽默感……但她给我留下最深刻的印象是她那面对失败得那中乐观向上得态度。他就是我得好朋友----小红。
还记得在一次语文考试中,我考砸了,我心灰意冷地坐在座位上,望着那张打满红叉的试卷,心里乱成了一团麻。当时,我心里想着:当父母满怀期望地问我得了多少分,而我却留给他们一张打满红叉的试卷,我到底该怎么样面对父母那双失望的眼睛呢?想着想着,我的眼睛就湿润了。
这时,小明走了过来,他看看桌子上的试卷,再抬头看着我的眼睛,他好像明白了什么似的。他对我说:“桑,怎么了啊?考得高分太激动了是吧?嘿,哪像我连哭都没有眼泪!”我擦干脸上的泪珠,“可是我……”“没关系的,你看看我,我不是考得比你还差嘛!你啊,就应该多学习学习俺们这种乐观向上的态度是吧?呵呵!”停了小明这番话,我立刻破涕为笑。
后来我想了想,过去也就过去了,我又何必生活在过去的阴影下呢?从那以后,每天早晨当我迎接新的太阳时,我会把所有的烦恼抛到脑后,开开心心迎接全新的一天。只要笑一笑没什么事情过不了,不是吗?
我的小学时代就要接近尾声了,小学这六年来的时光就像流星划过天空那样短暂,可是这可六年来我是快乐的,因为我有这群朋友陪伴着!
第三篇:他教会我乐观
每天早晨,在我上学的路上,总能看到一位年近花甲的老伯伯。他之所以引起我的注意,并不是因为他是一位清洁工人,而是因为他的右腿。他的右腿只剩下短短的大腿跟部,以下用一根木拐支撑着。
我见过的很多残疾人都爱掩饰自己的缺陷,即使装了假肢,也往往用衣服遮掩住,让人猛然看起来与正常人没有什么不一样。这位伯伯却似乎毫不在意这一点,右裤腿只是包裹住了残留的那一段,下面支撑着的木拐完全暴露着。过往的行人难免会多看他几眼,他却总是一点也不在乎的样子,总是乐呵呵的挥舞着手中的扫帚,认真地扫着大街,不时的还与过往的熟人打着招呼。
一天早上,我又从老伯伯的身边经过,我停下来仔细地看他扫地,看他一拐一拐地往前边挪动着,我内心感觉一阵酸楚:这么大的年纪了,又是一位残疾人,按说也该干点轻松的活儿了,却还----哎!真可怜呀!我看到他的脸上满是汗珠,却还是乐呵呵的。
我正站在那里发愣,没想到伯伯主动和我说话了:“嗨,小朋友,还不赶快走,别迟到了!----哎,现在的孩子真不容易呀!天天这么早都得去上学,不容易呀!”我听了一楞:我不容易吗?和他比起来我是何等幸福呀!想到这里,我不由得张口说:“谢谢你!”说完就跑开了。
是呀!我真该谢谢老伯伯,是他教会了我:要乐观的面对生活!
第四篇:他教会我怎样尊敬老人
今天,我照例乘公共汽车回家,中间要乘5站路。
我背着沉重的书包,从学校走了2站路到车站,到那后我已经满头大汗、筋疲力尽了,自己的脚都快走断了。上车后,我立即找了个座位,风似的跑过去,一屁股坐下,并且自言自语到:“啊!总算可以休息一会儿了。”
这时,我看见一个青年也上了这辆公共汽车,他双手拎着货物,问售票员:“请问去外滩乘到哪?”“乘到终点站----外滩就到了,大概你还要乘十几站路吧!”售票员说。接着那青年便握着扶手,在喘粗气。
“常熟路站到了”广播中说道,车门开后,许多人拥出车门,那青年也找了个位子坐下,这时,已经没有空的座位了。最后,有一位老人走上来,他迈着蹒跚的步伐去买票。我看后很同情这位老人,想为他让座,可我转眼一想:我也刚坐到位子,如果自己让了座,又要受累了。算了,今天我不让座了,还是让别人当‘雷锋’,做好事吧!
转眼之间,我发现那青年对老人说:“老大爷,请坐我这!”还搀扶他坐到位子上。看了这一幕后,我十分惭愧,想:我虽然背着沉重的书包,但是那青年的货物比我的书包还要重,而且,他还要乘十几站路呢!他可以为老人让座,我为什么不可以呢?不知不觉中,我的脸红起来。
从此,我乘公共汽车回家时遇到老人,我都会给他们让座,并且我想对那个青年说:“谢谢你,是你教会我怎样尊敬老人,同时,还用你无声的话语告诉我----为老人让座是一种美德。
第五篇:他们教会了我认真的态度
俗话说:认真的态度决定人的一切!的确如此,它决定着人的成功,拥有它,你的生命之花将绽放得多姿多彩,拥有它,你的辛勤耕耘才能得以回报,拥有它,你的奋发向上将迎来成功胜利,拥有它,你……
然而过去的我做事马马虎虎,态度极不端正,可是因为他们让我改掉了这种坏习惯。
二年级时,在吴老师的鼓励下,我开始练字。起初,我的字歪歪扭扭,写得极不认真,可吴老师非但没批评我,反而经常当众表扬我,夸我的字有进步,让同学们向我学习。每当这时,我总感到十分惭愧,便下定决心认真练字,经过努力,我的字一天天进步了!此时,吴老师看着我的成果欣慰的笑了!
三年级,李老师经常听写我们生字。为了让我们记住这些字,她吓唬我们:如果哪位同学写错一个字,就用教鞭在那位同学的手掌上打五下!由于这条军令,我和同学们都不敢掉以轻心,拼命地记着生字。可是有一次,一位同学写错字却没有挨老师的教鞭。看着她高兴的样子,我也决定尝一下这种滋味。于是我故意不认真记生字,怀着老师不可能也不会打学生的侥幸心理,狡猾地坐到座位上。当老师听写生字时,果真我有一个字---黎不会写,霎时,我没有刚才的兴奋,脑子一片空白,仍努力思索着,真希望上天的精灵帮我躲过这一劫,可是没有人“帮助”我,我开始后悔无奈地等待老师的惩罚。唉!真是“偷鸡不成蚀把米”,老师实现了她的承诺,无情地“打”了我五下,并说:“我相信她今后乃至今生都忘不了这个字----‘黎明’的‘黎’,我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起,经过这次教训,不要再怀侥幸心理,脚踏实地的一步一个脚印儿,向前冲!”我十分感动,今后不再怀这种侥幸心理,认真的扎好基础,不停的向上,向上,再向上;前进,前进,再前进!
四年级,郝老师为让同学们更好的掌握知识,提高全班学习成绩,耐心认真地教导着同学们。可有一次,一道十分简单的阅读题,由于我的马虎和错误的理解题意,全班只有我一人做错,郝老师当众批评了我,我不由得面红耳赤,可老师注视着我的窘样,不顾我的个人感受,为我的“奇特理解”大声爽朗地笑了起来。事后,我为证明自己不比别人差,也能认真做着努力。老师看着努力中的我,似乎为她当时的激将法成果感到十分喜悦!
五年级,胡老师为提高我们的数学成绩做着不懈努力,可在此时,我的马虎劲儿不知怎么又犯了。胡老师语重心长地对我说:“一道简单题,由于你的失误、马虎,扣分儿!你难道不该总结点经验?或许你觉得分数多少不重要,可你是否想过,你多加或少加一个小数点,在我们现实生活中的误差会有多大?这些你想过没有?……”她的话启示了我,使我重新拥有了认真的态度。
感谢他们,是他们以不同的方式教会了我认真的态度,我从心底里感谢他们。我想:我们身为早晨八九点钟的太阳,朝气蓬勃的青少年,在阳光雨露的滋润下,为什么不努力向上,寻求这种值得令人骄傲的态度呢?让我们一起加入认真的行列吧!希望本文他教会我一个字作文 - 他教会了我作文能帮到你。上一篇:下一篇:教会作文本文相关搜索网友推荐的经典语句最新发布的语录范文栏目以“谁教会我什么”为题写一篇作文500字左右
如果你还爱丑
生活教我微笑我从生活中学会了微笑面对梦中春暖花开的大海,我轻松地笑了,尽管我知道天明后等待我去征服的将还是一座座冷峻无情的高山,可我同样知道,山那边的那边,有一片蔚蓝色的海,海会对我露出迷人的微笑,这就够了.生活告诉我,你要像海一样,学会微笑!朋友离我远行的列车渐渐消失在了暮色里,远山后的落日开始消沉,不知是夜幕吞噬了它的余晖,还是泪水模糊了我的视线.抹去眼角没有留住的泪痕,对远方送去一个微笑:朋友,祝你一路平安,祝你一觉醒来后能看到另一座城市里初升的朝阳.用微笑包裹一份祝福,寄向远方,纵使夜再黑,风再冷,微笑也不会消融,它会守侯在地平线的尽头,为新的一天送上祝福,朋友,别哭,我们一起微笑.“宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒.”有谁能在失败面前,顶住压力,送上一缕淡淡的微笑?有谁能在成功面前,抑住狂喜,也只是送上一缕淡淡的微笑?有谁能蔑视那轻轻一笑的份量?古往今来,多少能人志士因无法承受微笑之重,在挫折后一蹶不振,自甘沉沦,在腾达后骄傲气盛,坠下高台.微笑又何尝不是一种释怀,释去心中功名利禄的重负.笑对人生,纵使那惊涛卷起千堆雪浪,纵使那细流勾起万分感伤,也只不过是人生中的一道风景,莞尔一笑足矣.生活赋予了微笑太多的含义,拥有微笑的生活是精彩的,是令人期待的.我会带上微笑,一路走下去,希望有一天能走到山的尽头,海的边缘,看那片教会我微笑的海,看海那迷人的微笑,看海水倒映着的我的微笑.仅供参考!自己分下段!
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码★原创【第7篇】:我想练字,谁能教我书法?! - 简书

写了123816字,被76人关注,获得了69个喜欢
★原创【第7篇】:我想练字,谁能教我书法?!
今天在知乎上又看到练字问题了。以我个人十几年江湖体手写派的认知,我当然没有系统学过“书法”了,我的这篇想法仅供您参考啊!我向来不喜那种在嘴巴上占高地,实际训练起来却只能坚持三分钟的人。当然,也有很多实际已经写得相当不错了,但语气上还是内敛低调不张扬的。这种人具备了字德,如同武德一样。令人敬佩。你就不用管我啦!因为我是只会实用硬笔写字嘛!但我有这个书法跟写字的概念呀!所以你可以看看我的字,对比一下,如果比你的字要好,那我算是勉强有点资格来帮你厘清一下实用硬笔写字跟书法的关系吧?
首先,你得过实用硬笔这一关,这是百分之九十的人需要满足的基本条件,这就好比是什么呢?好比你练体育,你现在在问的问题相当于,我如何进国家队去训练?很显然的,如果你没有具备校队、市队、省队的相关资质基础,没有那个过硬的成绩在那里。你一百米跑二十来秒,你就兴冲冲地跑来这里问这个越八级问题,我就觉得说要么你对整个书法系统根本就没概念,要么你就是好高骛远想一步登天!我的基本概念理解是这样的:书法就好比大学三年或者四年阶段所学的内容。而大学以下阶段呢,全都是只能称为练写字。它的分界就好比一个高考一样,一线切开 。。。以下统称江湖体,以上统称书法。实用硬笔写字就是这个概念,只能称为写字,不能称为书法,因为它还没有入门。没有越过高考的这个坎儿。我这样说你们明白么?就是说我们现在百分之九十的现代人所写的江湖体。其实就是在小学、初中、高中这三个阶段去定水准。当然,有一些朋友是打小练了书法临了帖有人指导的。这就不能算在这三个阶段里头了,因为人家起点一开始就是科班训练。就是正规的书法学习。你三十多年来从来没练过字正儿八经的临过帖,却想像着要以这个年龄段去练书法体。。。。而且还妄想着说每天十五分钟,只练一个月就速成。无知者无畏,但切不可无畏者继续无知下去。讲起来书法跟写字的区别还是有很多人搞不清楚。把只是要练好写字当成是要练书法来提。这就是你的意识脑洞太大了。。。。都没办法用十几瓶发泡剂去补铝合金窗洞一样的给你补上了。。我也是长期从网上浩如烟海的资料中只淘出一克拉那么一丁点相当有价值的,且适合我的系统资料中学习到的系统理论成果。理论虽然网上极其之多,多如烟海,但真正讲得清楚书法跟写字关系的。除了我没看到之外,我只认我找到的最有价值的系统资料,然后把它收为我用。纵然是我有十四五年的定型字龄,我到十五年后才从这里搞清楚书法跟写字的区别。和其它一系列的相关区别。这个意义是非常非常重要的,如果你学一个东西之前,特别是一个比较大系统的东西,你连最基本的系统概念意识都搞不清楚。自己的字本来基础就不好。从小没打扎实,以为自己年龄到了,对于那些结构笔法什么的可以自然而然的上一个大台阶,那你就大错特错了!因为人的学习能力、知识技能水平,是不可能跟他的年龄增长成正比的!没有自动增长的道理!!所以这个意识上的先学习真的很重要。搞清楚了概念,你才能真正的从宏观上学明白一件技能!我所学习借鉴的实用硬笔理论的百度关键词叫“黑龙江省858农场子弟校(张益民)”这位张老师我很佩服他,很通俗易懂地把实用硬笔跟实用书法的关系讲得非常清楚。概念非常清楚到位。包括练钢笔字要不要先练毛笔字,练行书跟练楷书的关系。写字跟书法的关系。我就觉得任何一个想练字的人,无论他之前是如何的毫无概念、问一些大而不当的问题。无论他之前是怎么样的一个渣字基础,要想练好字。首先得明白你自己的要求,这个很重要,因为大部分的人其实根本谈不上要大量运用到书法嘛!难道为了春节写对联好看你有面子你就临了半年的帖会得波得讲一点理论皮毛,你就自称学会了书法?!会一点跟学全面是完全两码事。难道你会开小车了,代表了你所有的有轮的都会开?不对嘛!现代社会你哪里会到处都看到拿毛笔跟写竖行从右到左写的人?百分之九十几的都是从左到右写跟横写简体嘛!还有中性笔钢笔或者铅笔这种硬笔。大部分的人,其实他们的需求他们自己都没搞明白,其实就是把字写好!就是学写字!而不是什么学书法!!书法岂是那么好学的?没有个三五年临帖背帖揣摩笔法结构打基础,然后加上十年八年的看帖学帖增长阅历,你敢说你自成一派一体一家?!以你的这种速成逻辑,先人练字花了十几年甚至二三十年都是一个笑话?都是没必要的?那只能说明你治学太轻浮!太不够严谨!!太功利!!任何一个学科专业都是无止境的,高处之境不是轻易一点点年限就可以达到的。除非个别极有遗传天资和家庭条件培养的人,而这一群人就如同世界最富的那个阶层,最多只占万分之一甚至更少的比例。如果你觉得自己完全没问题,想练书法就能练成。那说明你已经自大到了一种境界了此处省略一万字。。。。的批评。有些人不明就里,因为他根本没概念嘛,他一上来咔嚓一个大马步扎那儿,豪气地问:谁能教我练书法?!整个场地一万多双眼睛鸦雀无声,静静地盯着这位爷看,看得他心里发毛,直打哆嗦。。。人群中有人弱弱地问了一句:你的字在哪儿呢?这时候这位不好意思了,赶紧从包里掏出一张纸,上面七歪八扭地写着你最好的字。。。此时场上又一片惊呼声和倒吸冷气的声音。。。。你心中迷茫,这是怎么一个回事?!我的字有那么好么?结果又有一个声音弱弱地说了一句:此处山下一百里处有一家成年人硬笔书法店,那里适合你。你的字根骨奇差,我们这里无法改造。恕不远送!你此时已经是羞得满头大汗满脸涨红,收拾好东西连滚带爬的头也不回的冲出了这家山顶大院。。。。好了,故事讲完了,我也只能帮你到这儿了。至于问题的***,你们反复看。反复琢磨吧!
如果觉得我的文章对您有用,请随意打赏。您的支持将鼓励我继续创作!
打开微信“扫一扫”,打开网页后点击屏幕右上角分享按钮
被以下专题收入,发现更多相似内容:
告诉我们,你的思考。
关注简书官方微信公众号( jianshuio ),及时阅读简书热门好文。
? 380455人关注
研究或深或浅,间或言而有性,历史、文学、艺术、电影、家庭、职场、互联网......学习永无止境。
? 18913人关注
嗨,欢迎来到这里!我们是一群喜欢写作的伙伴,爱学习,爱交流,乐分享,习惯每天进步一点点!
1,选择一个主题,无论是生活场景,还是社会...
? 17214人关注
如果觉得我的文章对您有用,请随意打赏。您的支持将鼓励我继续创作!
选择支付方式:

参考资料

 

随机推荐