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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图1所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．（1）实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数&；弹簧秤B的示数　&（选填“增大”、“减小”或“不变”）．比较弹簧秤A的示数变化量FA′和弹簧秤B的示数变化量FB’，它们的大小关系是FA′　&FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”），（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）①　&；②　&．（3）对比图1、图2的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）①　&；②　&；③　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省淮安市盱眙县马坝中学九年级（上）期末物理试卷
分析与解答
习题“同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图1所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A、B...”的分析与解答如下所示：
（1）根据浮力的计算公式F=ρgv可知，g和ρ一定时，v变大，F也变大，而弹簧测称的示数FA=G-F，F变大，G不变，所以弹簧称A的示数变小．而弹簧称B的示数与重物排出的水的多少有关，逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，所以排出水的体积增大，重力增大．弹簧秤A的示数变化量FA′和弹簧秤B的示数变化量FB’，它们的大小相等，因为它们都等于重物排出水的重力变化量．（2）因为本实验用到弹簧称，所以应主要从弹簧测力计的使用上提醒．（3）改进后的优点从增加实验器材的目的来分析．（l）由分析知弹簧称A和弹簧秤B的示数变化都是由重物排出水的多少决定，只是弹簧秤A的示数随着排出水的增加而减小，弹簧秤B的示数随着排出水的增加而增大．而弹簧秤A 增加的和弹簧秤B减少的相等．故本题的***为：减小，增大，=（2）实验中注意的事项应该从所用器材分析．故本题***为：①弹簧秤使用前要调零；②待弹簧秤示数稳定后再读数；③尽最避免玻管与塑料袋间有作用力；④玻管不能浸人塑料袋里的水中；⑤平台高度的调节只能越来越高，让物体浸入液体的部分越来越大；⑥溢水杯中加水时，使水面略超过溢水口处．滥出的水用玻璃杯承接．水断流后移走杯；正确均给分（3）对比图1、图2的两组实验可知：图2的实验中，把水变为红色是为了增加可见度；使用可调节的平台，可以形象观察到物体排出液体体积的增大；使用铁架台是为了固定弹簧秤方便老师讲解．故本题***为：①溢水杯中加红色水，增加可见度；②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小；③两节平台F的高度．可观察到物体受到的浮力随排开液休的体积的增大而增大；④弹簧上端有铁架台固定，弹簧秤示数更稳定；⑤薄塑料袋不计质量，弹簧秤B的示数直接反映物休所受的浮力大小⑥上课时不用老师拎着弹簧秤读数．便于老师的讲解．正确均给分
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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图1所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，...
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经过分析，习题“同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图1所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A、B...”主要考察你对“阿基米德原理”
等考点的理解。
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阿基米德原理
【知识点的认识】阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理．浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力．其公式可记为F浮=G排=ρ液ogoV排液． 【命题方向】直接用阿基米德原理来解题，用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题．【解题方法点拨】解题时注意找物理量，分析问题时要注意控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法．
与“同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图1所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A、B...”相似的题目：
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我也觉的是这样，网上人多观点不一，有些对新手不利，会挫伤你的积极性，不如自己推销或找出版社出版。
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