更多公众号：Genius--Bar我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。最新文章相关推荐搜狗：感谢您阅读天才其实就是“拼爹”“拼娘”（I），本文可能来自网络，如果侵犯了您的相关权益，请联系管理员。QQ:让什么都没学过任何东西的孩子一起学某样东西,智商高的孩子会比别人快吗?还是凭天赋没有天赋,智商在高不行?
Crazy_jwgk
只要不是智障,与天赋和智商的高低无关.小孩子学东西,一定要让他在特定的环境中学习.兴趣是最重要的.比如你想让小孩学会“恭喜发财”的动作,光是硬教他根本学不会,那怎么办?可以找一部有这个动作的动画片或儿童片,他看了很快就能学会,甚至都不需要你教.正常的孩子,不存在学的快不快,而是在于如何去教,如何去培养兴趣.
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要求解问题，就得先定义。什么是高智商？什么是天赋？您不觉得这定义很模糊？如果一个孩子善弹钢琴，那我们说他对弹钢琴是有天赋的，而不是智商高，我们一般定义天赋，是指在某一具体的技能上智商很高。而智商的定义是从测验里来的，是总体的。如果你让他们什么都学，智商高的当然比普通孩子学得快。但是弹钢琴这件事上，高智商的孩子不一定在弹钢琴方面智商高，因为他强调总体啊，那就看这一具体方...
无论情商还是智商，只要有兴趣，总会学好的。但是要坚持下午。我认为天才也是有专场的，不代表智商高就任何事都学的好
得看学什么了，如果是数学那么智商高的学得快，其他的就看天赋了
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为什么有的人能同时精通好几国语言，有的人光学一门英语都费劲？
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你们那么多人不好好回答问题非要戳穿一些人吹牛逼干嘛。爱慕虚荣之心人皆有之，笑笑就行了。题主说的问题的确存在，我觉得语言和音乐一样，都是一件很讲究天赋的事。甚至语言和音乐都是有相通之处的。要精通多门语言，方法无外乎：1.尽早沉浸在语言环境中2.跟着正确的语法读音多读多练相信所有外国语学校的教学方法都是“跟着录音跟读xx遍，自读xx遍，语音语调都要模仿得一模一样。”语言这事，就四个字：熟能生巧。没有捷径。但是有些人，在付出相同程度努力的情况下，的确是更容易习得一门语言，或是发音更好。根据我的观察，这些人往往在音律方面技能点也被点得很高。北方的同学常常会有口音，但是我有个出身北方的同学说英文丝毫没有北方口音，发音非常好，他是伯克利音乐学院的，乐感极好。他自己的解释是，因为自己对声音很敏感，所以可以分辨出许多细微的发音并且努力去模仿，所以他的口语很好丝毫没有北方口音。
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据我观察 就中国人来说学一门英语都很“吃力”的人绝大多数就是太懒 其实是根本没花时间学“吃力”只是借口 精通好几国（要起码三四国吧）语言的我一个也没见过 更直接的说 我连一个精通法语的都没见过 几门外语都会一些的人肯定有很多 但要说高水平的话 就连最通用的英语也没多少人精通 其实绝大多数人资质差不了太多 这里各个话题里跳大神都跳习惯了 让你产生某种幻觉
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能不能不要滥用精通这个词？这个词真的已经被用烂了。因为喜欢语言，加上在外国语大学，有便利条件，所以学过那么几门外语。本来没想说啥，但是看到某个***，越往后看越那啥，真是不得不说。语言学习有一个阀值，第一门外语会很难（尤其是从表意文字到表音文字的跨越，中文日文相对简单），当一个人能完全使用外语思考的时候。大脑的语言部门结构会有改变。之后学习第三第四第五外语就会变得相当简单。还有原因就是欧洲语言大都基于拉丁语系。英语和法语超过50%的词汇有相同的词根，很多语言词汇都有共通而只存在字母的不同。在这之间的区别就好像是中文和日文的区别一样。1.阀值？不好意思，我猜你本来是想说阈值的。阈值，即临界值。从个人经验来说，多种语言的学习不是靠冲破阈值。2.学第一门外语很难，然后第三第四第五就相当简单？（先吐个槽：第二外语在哪里）实话说，学第一门外语很难的人，学后面的第几门都会很难。真正擅长语言的人从第一门外语起就没那么难。3.欧洲语言大都基于拉丁语系？估计我们学校好多人要哭出来了。拉丁语系是啥？你先告诉我？学者对于语系（Language Families）的划分有很多种方法，不过都没有“拉丁语系”。非要说个大多数的话，欧洲语言大多属于印欧语系，一些语言属于乌拉尔语系（阿尔泰语系有争议）。4.英语和法语？英语属于日耳曼语族，而法语属于罗曼语族。历史上，法语确实对英语造成过影响。我没有学过法语，所以他们是不是超过50%的词汇都有相同的词根我不敢说。5.欧洲很多语言之间的区别就像中文和日文的区别一样？咱们说的不是“语”吗，怎么成“文”了呢。:)从传统的语系角度来说，日语不属于任何语系，或者自成一体属于“琉球语系”。虽然在过去日语受汉语影响颇深，但是，这主要体现在文字的书写上。日语的语法与韩语比较相似，是黏着语，而汉语是孤立语。从发音上来说，日语也有音调，但是和汉语的声调不是同一个概念。日语的元音和西班牙语有相似，而汉语的大量韵母和日语的五个元音明显不是一个概念。然后回到这个问题本身，个人觉得，这个和天赋真的是有关系的。但是，这指的是那些少数的语言天才。我身边这种人真的挺多的。除开他们不说，还是有些人，他们习得语言的速度比别人快。不过，很多这样的人在其他方面也更优秀。这与个人的生活习惯、学习方法、效率、自控能力等等太多方面都有关系。光学一门英语都费劲的人，我也见过不少。要不就是不光英语，学啥都费劲；要不就是没想学，没好好学，或者没学会怎么学外语。另外，看到有人说英语算很难学的了。只想说英语如果算难学的话，那没有什么好学的语言了。好了，本来只是想在学习的间隙随便刷下，结果写了半天废话。现在滚去继续准备能力考了。
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在这个问题下回答的某些答主真是吹牛瞎糊弄也不害臊，什么英语是拉丁语言都说出来了。最初英国平民说的是anglo-saxon，跟其他germanic语言还有点联系，跟法语可就扯到老祖宗上去了。两者都有可能是由印欧原始语演化而来，但是英语跟拉丁语从源头上来说很远。透明词汇多的语言在欧洲的确很多，但是不是只要有大量词汇相近就同源。西班牙语，法语，意大利语和罗马尼亚语是罗曼语族，很多词汇互相透明就是因为这些语言本身同由拉丁语演变而来。而英语和拉丁语、法语的关系仅仅是借词而已。有很多专业、概念性的词汇本身在Anglo Saxon中不存在或使用频率低，所以借用法语词汇（因为诺曼底贵族使用法语，所以法语词汇逐渐渗透入平民使用的语言），也就逐步变成了contemporary English.比如说中文和日文，有那么多透明词汇跟什么语系没关系，就是单纯的借词。中文属于汉藏语系，而日语只不过在某些情况下被部分语言学家认为可能属于阿尔泰语系。
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要看怎么算"精通"了。中文听说读写，听说相对简单，不讲各地方言水平，有多少人普通话考试过了甲等?? 随便拿个文言文，你能看懂多少??谁能够坚持每天手写汉字，而没有错别字，没有提笔忘字??能够写出美文，不论散文诗歌还是小说，或者能写出论文的人又能够有多少??我给一些大专家做过校对，敢说连续三千字不出现错字、标点错、主语谓语混乱等语法问题的大学教授都极少了。----如果只是说学过多门外语，我也学不少了。英语学了快二十年也是糊里糊涂。还学过德语、日语、韩语、满语和藏语。但各项水平都是偏的。德语满语藏语是只能看，听说写都不能。日语韩语是生活口语都凑合，读写没戏。因为前几种是写论文、读论文常用到，后两种是在那个国家生活一段时间。----总之，回到题目。第一，精通的水平没有一个统一的标准。第二，语言要有实在用途才能提高。学英语，其实在现在社会的用途不大了。英语好的人太多，随便一个在线翻译或者找个同学都可以翻译，已经可以基本解决语言需要了。所以反而是学英语动力不够。————谢谢评论提醒，我手机用谷歌输入，很多标点符号不好找，现在都改了。还有输入法联想词的错误，也改了。————
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学新语言永远是困难的，而且学了新语言之后保全你对旧语言的正确知识也是非常困难的（参照一大堆经常写欧式中文的人，比如。。我）以下是个人、非科学的见解，单语的人（无论说什么语言）很容易陷入如下一个不利于语言学习的态度：1. 认为其它语言的发音是非常奇怪、不方便的，什么大舌音，什么前后不同的元音/a/2. 认为它们的语法是非常反逻辑的，什么阴阳性、conjugation都是复杂神秘而且没有必要的，还有什么不规则动词，居然词干的元音还不一样！糟糕3. 认为它们的词汇非常繁杂，尤其是细碎的一些词比如英语那个“镊子” tweezer，什么鬼3. 认为它们形成合成词的方式是非常反逻辑的4. 认为它们语言中很多毫无道理的idiomatic的用法是非常经不起推敲的，比如英语call upon, take in，都怎么理解，什么鬼5. 很多“神秘”的语癌比如法语那个著名的pleonastic ne，明摆着找茬不是？嗯？这种逻辑上的完美主义在学语言的时候经常冒出来而且阻止你去接受别人使用这个语言的方式，进而影响到你对那个语言的记忆，也因此从来不会习惯那语言的用法。很遗憾，我们通常自以为很“逻辑”的事情在别人看来就是不逻辑的，就像我们说“马路”一样，英语公路的很多说法carriageway, turnpike, 哪来的马车？哪来的turn？什么鬼。来自中国北方很多地方的人到南方之后，听到他们常说的“这只鞋湿掉了”“我有吃过饭啊”，也是，什么鬼。这种纯粹主义和偏见可以说是一个人学习语言的最大障碍，并不是所有东西都是顺着你的想法来，也不是所有人群和社区的convention都跟你的一样。比如很多人会对留过学的人说话插英文词表示很不满（比如我说的上一句），但是不少人如果不插英文词他就是说不出来他想表达的那个意思，即使是汉语里有类似的词，他可能也只能搜肠刮肚才能想到。人是一个适应力很强的系统，不同环境下的人思维方式会有很大的差异，而且并没有哪一个好哪一个不好，所有人都只能主动接受这种差异。别忘了，任何语言在标准化以前，最大的使用人群是不识字的贩夫走卒。虽然他们文化程度不高，但是几百万的文盲加在一起未必比你蠢。在他们之间久而久之形成了一种共同的约定，也就是一种共同的方言。后来这种方言变的越来越严肃，影响力也越来越大，才形成了我们学的语言。每次你觉得学对方语言困难的时候，想想别的民族的文盲怎么说话？你怎么说服一个文盲放弃他的用法，使用你认为的更“逻辑”的用法？显然，是没有任何希望让他能够理解你的，想要做到這一點也许会花10年或者更久。但是你不同，你是在学另外一种语言，你有义务去谦虚地习惯他的说话方式。要知道语言不仅仅是那些词法、句法，而是一整套表达习惯。否则你说了一堆语法上毫无问题的句子，别人也未必能准确理解你意思。很多多语者在跟别人交流之前，会预先积累一些对方文化背景的知识和常识，把自己主动带入到别人的思维方式中，尝试借助语言留意你们想法之间的细微差别。这样既可以避免不必要的误会，也可以加快你学习的速度。所以很多学英语、甚至普通话都费劲的小朋友，可以换个生活环境，让那些跟你迥然不同的人从精神上虐待你一下，进而知道怎么迁就别人，你会觉得瞬间就知道怎么学英语了。当然，你学习的时候需要用真正的语料，而不是使用为了编写教材而生造出来的词句。希望这回答会到点子上。
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大概是脑部构造不一样（误如果真的不是智商（注意力，记忆力，理解力等）有毛病的话（。那就是兴趣和学习方法的问题了。
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能够精通好几门语言的人，那是因为他们对于学习语言有兴趣。而学一门英语都费劲的人，基本都是因为考试必须要考，但是自己又兴趣一般，自然很难学了。
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从我在上的观察来看，多数时候是因为吹牛逼不上税。
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有钱，或者有能力获得学习资源。不知道你们有没有见过，因为老师不教，自己没钱请家教，于是到处问人学英语音标的孩子……以及，哪怕是自学吧。要买书，也要个四五百吧，不用书也要电脑（更贵）吧，再加上对话什么的，确实可以去网上下载资料来做。但据我所知，初级学习的音频资料大多还是付费的，不付费的基本上都是盗传。不过真的要学好发言，请个（收钱 ）老师教几天音标确实应该是非常重要的吧……不收钱的老师，大多是亲戚朋友吧，你们家绝大多数不可能太没钱吧……此外，就是生活环境好。婚乱的家庭，混乱的学校极其消耗学生精力。用做题量刷成绩的普通学校也是……我之前在记录过，学习了5门语言左右的人大多是在初中高中就开始学习第二外语了……一般产生学习的念头且执行，需要良好的环境气氛才能够事先。如果一个人的父母逗到：“学日语语的人炒蛋。。”“法国，你新闻里听说过几次？学了没用吧。” 你觉得这样子的孩子还……可以去尝试学吗？以上。
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为什么有的人数学那么好 我却不行？为什么有的人体育那么好 我却不行？为什么有的人唱歌那么好 我却不行？为什么有的人吉他弹的那么好 我却不行？这样的问题简直无穷尽。根本原因是每个人的天赋不同、擅长的领域不同。不要每一次看到别人某方面风光就感叹自己不行。正确态度是坦然接受别人在某个方面比自己强、然后寻找自己擅长的领域。发挥自己的长处、把自己擅长的事情做到最好、你也会获得别人的羡慕。不要总拿自己的短处和别人的长处比、也许别人的短处还不如你。做自己擅长的事情、让别人去羡慕吧！加油 骚年！
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不算精通好几门语言，也就常用日语和英语，从自身感受来说：因为有需要啊。作为一个腐女，日本那么广阔的BL生产地错过了多可惜，漫画什么的总想抢先看最新的吧，等汉化要等很久呢，更别提有些小众的漫画或者同人本根本就没人汉化给你好吗，同理小说；还有那么多的BL广播剧，子安三木中村福山神谷中井千叶铃木武内立花日野下野小西野岛兄弟，变态系大叔系青年音少年音美人音各种口味应有尽有你一边对着翻译一边听还能尽情享受吗？大一的时候我日语专业成绩还只能属中游，大二开始一个晚上听三部广播剧（3个多小时）之后能力考除了满分就没考过别的了···同理英语，这年头不看美剧英剧电影什么的对得起那些用生命卖腐的编剧导演演员吗？看完本体心潮澎湃的时候fan fiction当然是必须的了。奈何国内写的好的文就这么点，以我的速度一个星期就能扒完，不找英文的看直接断粮，英语不好你连上AO3搜tag都搜不到。再加上要ship喜欢的CP的话总得上fandom找组织吧？呵呵Tumblr通用英文哦，英语不好怎么看八卦粉红勾搭妹子一起吐槽花痴。最后只能从四级水平硬生生自学了。对比广东话，虽然只是一门方言，但因为我周围的人都讲普通话所以我在广东住了十多年，说不好就是说不好，因为没需要啊。所以说我一直觉得兴趣是最好的老师这句话并不准确，你不需要对一门语言感兴趣，因为说到底语言只是工具，你需要的，是使用语言的强烈需要。以上。
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我理解精通是指：同时具备听，说，读，写四项能力。这四个能力又可以各自按照掌握程度划分为：1. 粗略使用。2. 基本使用。3. 无障碍使用。这里假设有一门外语 A。那么对于不懂外语 A 的群众来说，他们如何感知到使用外语 A 的人的水平呢？听（1），说（1），读（？），写（？）其实，对于很多群众来说，只要别人能够听懂 A 到1的水平，说出 A 到1的水平，就会以为别人对 A 的掌握达到了精通。一般情况下，群众根本不知道别人对 A 的读的能力和写的能力的水平，群众自己不懂啊。听说能力是一种模仿能力，读写能力是一种理解能力。很多语言真正最难的恰恰是读写能力。因此所谓精通，更应该体现在读写能力上，而不是听说能力上。按照这个逻辑，那些“精通”中文的老外有几个会“写”中文？而那些口若悬河出几国语言的精英，又有几个能够“写”出那些语言到纸面上？读写能力才是需要花很长时间来精通的部分。真正能用几个国家不同语言写作并达到程度3的人，我真的一个没见过（但肯定有，不会太多就是）。
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简单说我对于这个问题的一个观点。 先不说天赋等东西，语言是学的越多，越好学。 比如我学了英语，二外俄语，虽说语法等的差别很大，但是还是有相同之处。之后再学日语，韩语，法语等等，会有自己对语言的一个概念，比如词汇，语法等等，当然也会总结出来自己独特的学习方法，最重要的是语感。几乎所有的使用人数较多的小语种之间都会有一些相通的地方。 以及，我认为天赋只要不是太太太太差，语言这种东西，下功夫就能学好的。
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彼可取而代之
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学习第二门外语的优势除了语言的相似性外还要有学习语言的系统思路，不能一概而论。况且有些人学英语很迟钝但却对其他外语驾轻就熟，不能因为英语接触的多且资源丰富语法相对简单就下英语难，就没有简单的语言了。更多时候视乎环境而定，比如生活在西班牙的中国人西班牙语肯定比英语简单。而且学相似的语言可以节省很多很多的时间，对于你学习第一门外语难，第二门也是难的结论不敢苟同。还有在回答的时候请注意你的语气，其他网友也是来分享知识的，他们没有欠你的，错了就婉转地指出，何必指桑骂槐一副蔑视的样子，我是不是可以理解你发现他人的错误而急不可耐地想要展现自己反弄巧成拙呢。***基本同意，鉴于语气太过不友善，结论太极端，给予反对与感谢。
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来一个自己的亲身感受吧学！习！方！法！很！重！要！学！习！方！法！很！重！要！学！习！方！法！很！重！要！但是不得不说语言天赋这个东西确实是存在的，在我就读的外语学校，我同班同学大多数都会3门以上外语，和我一起上下学的小伙伴会7门呢TWT我就学不会…但是我们班还是有学的很费劲的，就是那种其他科成绩都不错，就是外语怎么学都考不高。先说我吧，算是有一点语言天赋。但这并不代表聪明，比如我史地政差死了，乐器也怎么都学不好，只是在这一方面有点小特长，家长又创造了很好的环境给我。我说话比同龄人早不少，一岁的时候就处于话痨会犟嘴的状态，爹妈都烦死了…于是，在我两岁多的时候，爹妈被我烦的不行，送我去学了英语，同班孩子都比我大。具体不记得，反正那时候小嘛，就是跟着说，外教教课的时候也当我们是不会说话的孩子。效果吗，也就那么回事，因为小学时每周末也有继续上外教课（就是帅哥带孩子玩），小学阶段处于不用学课本的状态。也从来没有学过音标语法，因为学得早，已经会了自然拼音，脑子里也有语法架构，句子一读就能知道怎么写。单词也不用背，小学课本那点单词外教天天说话都在提早记住了。然后初中进了外校，12岁，开始学了西班牙语，因为太小没有概念就直接把英语放下了。学这门的时候和学英语的方法完全不一样，我死背单词，记语法，刷题，于是初一的成绩差的要死，到了初二也是一般。到了初三之后，由于之前的积累，我也背了不少课文什么的，突然语法架构就出来了（传说中的语感），背单词也不费劲了，一口气上五层楼…要是说以前的西语水平是按爬楼梯式增长的话，找到语感后的水平简直是坐了和谐号。前面说的把英语放下了，因为在西语没学好的同时又学英语很confusing，所以在找到了西语的语感后，一边在学校继续学西语，我又拾起了英语，同时自学了个葡语。英语由于只有小学生的水平，我报了个外教口语，以话痨形式开始学英语。进去时候水平真的很差，结果三个月之后，超过了高中生水平，然后又超过了自己的西语水平（当时西语B1，但是现在当时英语水平也比现在西语水平高），8个月之后雅思7.0。还是靠语感，虽然之前忘了不少，也少学了很多，外教一教我就接受的很快，不知不觉就记住了。至于葡语，由于它真的和西语像爆了，入门不太难，但是我现在还是渣渣水平，准备假期找个老师学学。另外说一下我并不同意“兴趣很重要”的看法，其实我后来学英语才是出于应试，我学西语和葡语的兴趣要大得多，花的时间也更多（西语一周12+小时，英语4小时左右，葡语3小时每周的样子），但是从整体看都不在一个水平上哦…
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因为可能生活中真的需要用这几门语言。马来西亚华人就熟练掌握马来语、英语和至少一门汉语语族下的语言。我去了几天，英语都比在国内流利了。
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我切身体会过的，天赋母上大人，三十六岁集中学英语一年半，此后有看英文小说、电影，听英语广播的习惯，也交了一些外国朋友，但三十六岁之前基础约等于零。母上大人的记忆力，是真正传说中的过目不忘她说，她的脑子里因此放了许多不必要的垃圾，但想忘也忘不掉母上大人经常说，你到高中英语就超过妈妈了，你上大学就超过妈妈了，你……本人英语还算可以，雅思今年考到7.5了然而今年母上大人笑眯眯地对奋战GRE的我说，啊看来你要是不学GRE的话，英语估计一辈子也赶不上我了哈= =orz啊，除了用不用心外，天赋真是很重要滴……忧伤的故事啊
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什么时候才能做到先问是不是再问为什么……
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