一元钱的钱的故事 古华城 一天.我参加了一家电视台创意的一个游戏.游戏的内容是我身上没带一分钱.但我得去乘一辆公共汽车.车票的价格是一元钱.我要想办法“借 到这一元钱.游戏的方式是由我在前面借——精英家教网——
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一元钱的钱的故事 古华城 一天.我参加了一家电视台创意的一个游戏.游戏的内容是我身上没带一分钱.但我得去乘一辆公共汽车.车票的价格是一元钱.我要想办法“借 到这一元钱.游戏的方式是由我在前面借钱.电视台的摄像机在后面跟踪偷拍.实录下我在这个游戏中可能遭遇到的种种场景. 我到了公共汽车站.犹豫了好久.才鼓起勇气对一位大伯说:“大伯.我的钱包被人偷走了.能坐我一元钱坐公共汽车吗? 大伯头也不抬地说:“你们这种人我见得多了.现在到我这儿来讨一元钱.转身又到别人哪儿讨一元.一个月下来.你们的收入比我的工资还要 高呢.可恶! 大伯显然将我当成了职业乞丐.我一下子张口结舌.什么话也说不出来.第一个回合就这样败下阵来.我深吸了口气.准备第二次冲锋. 这次.我看准了一个慈祥的大妈.我红着脸上去搭讪:“大妈.我的钱包走人偷了.我现在身上一分钱也没有了.您能不能借我一元钱让我乘车回家? 大妈仔细看了我一眼说:“年轻人.我看你表面还像个知识分子.你应该去干一些体面干净的事情.年轻人要学好.你的路还长着呢.别一天到晚动歪脑筋.我现在可以给你一元钱.但我怕你以后明白了事理.要找后悔药吃时.你就会骂我.因为就是像我这样的人心慈手软.才一步步纵容了你的堕落. 听着大妈的教诲.我找不着可以回答的话语.我想也许这不能怪大伯大妈.他们一定经历了太多这样的遭遇了.不过大妈的话倒提醒了我.说我像知识分子.我可以说自己是大学生.也许更能博得同情. 一位打扮时髦的***走了过来.我迎上去:“***.我是个大学生.今天出门时忘了带钱包.你能借我一元钱让我乘车回学校吗? ***像受了惊吓似的.猛地后退几步.满脸疑惑地盯着我.她可能将我当成一个骚扰女孩的无赖.她像过雷区似的.在我的身边画了个半圆.然后迅速地跑到了车站的另一头. 三个回合都以失败告终.我有些心灰意冷.我回头看时.电视台的摄像师一个劲地向我伸出大拇指.那是我们事先约定的暗号.意思是我得继续干下去.显然.我的失败正在他们的意料之中.这样的尴尬场面对旁观者来说.说不定正像一道精美的大餐呢. 一位小朋友走进公交车站.我想这是我最后的试验了.我不想说钱包.大学生之类的谎言了.我走过去.很客气地说:“小朋友.能借我一元钱乘公交车吗? 小朋友马上从口袋里掏出一元钱递了过来.这下轮到我惊讶了.没想到小朋友竟然什么也没问.就把钱给了我. 呆了好久.我才问小朋友:“你为什么不问原由就给了我钱呢? 小朋友顺口就说:“因为你没钱乘车呀.老师说过.帮助是不需要理由的. 霎时.一股暖流从我心里流过. 在节目结束的时候.主持人补充采访了我一个镜头.问参加这样一个游戏对我的人生观有什么影响.我的回答是: . 16.在“我 参加“借钱 游戏的过程中.遭遇了种种情况.从不同的遭遇中分别展示了人物怎样的心理 ①大伯: ②大妈: ③时髦***: ④小朋友: 17.“前三个回合 后.文中说“我的失败在他们的意料之中 .这说明了什么问题? ①从“借钱 现象分析: ②从社会公德角度分析: 18.“小朋友 什么也没问.“就把钱给了我 .这又说明了什么? 答: 19.面对主持人的采访和提问.如果你是文中的“我 .将作出怎样的回答? 答: 20.文章开篇点明.本文所讲的故事是“一家电视台创意的游戏 .阅读后.你认为这仅仅是个“游戏 吗?简谈你的理解和认识. 答: 【】
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一元钱的故事
　　①一天，我参加了一家电视台创意的一个游戏。游戏内容是我身上没带一分钱，但我得去乘一辆公共汽车，车票的价格是一元钱，我要想办法“借”到这一元钱。游戏的方式是由我在前面借钱，电视台的摄像机在后面跟踪偷拍实录下我在这个游戏中可能遭遇的种种场景。
　　②我到了公共汽车站，犹豫了好久，才鼓起勇气对一位大伯说：“大伯，我的钱包被人偷走了，能借我一元钱坐公共汽车吗？”大伯头也不抬地说：“你们这种人我见得多了，现在到我这儿来讨一元钱，转个身又到别人那儿讨一元，一个月下来，你们的收入比我的工资还要高呢。可悲！”
　　③大伯显然将我当职业乞丐，我一下子张口结舌，什么话也说不出来，第一个回合就这样败下阵来。我深吸了口气，准备第二次冲锋。
　　④这次，我看准了一个慈祥的大妈。我红着脸上去搭讪：“大妈，我的钱包被人偷了，我现在身上一分钱也没有了”，________
　　大妈仔细看了我一眼说：“年轻人，我看你表面还像个知识分子，你应该去做一些体面干净的事情，年轻人要学好，你的路还长着呢，别一天到晚动歪脑筋。我现在可以给你一元钱，但我怕你以后明白了事理，要找后悔药吃时，你就会骂我，因为就是像我这样的人心慈手软，才一步步纵容了你的堕落。
　　⑤听着大妈的教诲，我找不着可以回答的话语。________不过大妈的话倒提！醒了我，说我像知识分子，我可以说自己是个大学生，也许更能博得同情。
　　⑥一位打扮时髦的***走了过来，我迎了上去：“***，我是个学生，今天出门时忘了带钱！包，你能借我一元钱让我乘车回学校吗？”***像受了惊吓似的，猛地后退几步，满脸疑惑地盯着我。她可能将我当成一个骚扰女孩的无赖，她像过雷区似的，在我身边画了个半圆，然后迅速地跑到了车站的另一头。
　　⑦三个回合都以失败告终，我有些心灰意冷。我回头看时，电视台的摄像师却一个劲地向我伸出大拇指，那是我们事先约定的暗号，意思是我得继续干下去，显然，我的失败正在他们的意料之中，这样的尴尬场面对旁观者来说，说不定正像一道精美的大餐呢。
　　⑧一位小朋友走近公交车站，我想这是我最后的试验了。我不想说钱包、大学生之类的谎言了，我走过去，很客气地说：“小朋友，能借我一元钱乘公交车吗？”小朋友马上从口袋里掏出一元钱递了过来。这下轮到我惊讶了，没想到小朋友竟然什么都没问，就把钱给了我。
　　⑨呆了好久，我才问小朋友：“你为什么要帮助我呢？”小朋友顺口就说：“因为你没钱乘车呀。老师说过，帮助是不需要理由的。”
　　⑩霎时，一股暖流从我心里流过。在节目结束的时候，主持人补充采访了我一个镜头，问参加这样一个游戏对我的人生观有什么影响。我的回答是：今后我会在口袋里多放一元钱，以便继续传递不需要理由的帮助。
④段方框中应填入的最得体的一句话是
能借我一元钱坐公共汽车吗？
您能不能给我一元钱坐公共汽车？
你能不能借我一元钱让我坐车回家？
行行好给我一元钱让我坐车回家吧！
请简要地分析一下本文对大伯、大妈、***这三个人物的描写在手法上有什么不同。
请联系上下文，合理想象第⑤段方框处“我”会有怎样的心理活动，并写在下面横线上。
分析第⑧段画线句，说说“我”为什么“不想说钱包、大学生之类的谎言了”？
小朋友“竟然什么都没问，就把钱给了我。”小朋友的做法你赞同吗？为什么？
好读书贾平凹&&&&&& 好读书就得受穷。心用在书上，便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价，也不取巧在市东买下的肉鸡针注了盐水卖到市西；车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发，饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池。钱就是那几张没奖金的工资，还是抠着买涨了价的新书，那就只好穿不悦人目的衣衫，吸让人发呛的劣烟、吃大路菜，骑没铃的自行车。但小屋里有四架五架书，色彩之斑斓远胜过所有电器，读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍是余香。手上何必戴那么重的金银，金银是矿，手铐也是矿嘛！老婆脸上何必涂那么厚的脂粉，狐狸正是太爱惜它的皮毛，世间才有了打猎的职业！都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼。他若要来，钥匙在门框上放着，要喝水喝水，要看书看书，抽屉的作家证中是夹有两张国库券。但贼不拿，说不定能送一张字条：“你比我还穷？！”三百年后这字条还真成了高价文物。其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带十元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在鞋壳里头。 &&&&&&& 好读书就别当官。心谋着书，上厕所都尿不净，裤裆老是湿的，哪里还有时间串上级领导的家去联络感情，也没有钱，拿什么去走通关关卡卡？即使当官，有没有整日开会的坐功？签发的文件上，能像在新书上写读后感一样随便？或许知道在顶头上司面前要如谦谦后生。但懒散惯了，能在拜会时屁股只搭个沙发沿儿？也懂得猪没架子都不长，却怎么戏耍成性突然就严肃了脸面？谁个要整，要防谁整，能做到喜怒不露于色？何事得方，何事得圆，能控制感情用事？读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下。那么，住楼就住顶层吧，居高却能望远，看戏就坐后排吧，坐后排看不清戏却看得清看戏的人。不要指望有人来送东西，也不烦有人寻麻烦，出门没人见面笑，也免了有朝一日墙倒众人推。 &&&&&&& 好读书必然没个好身体。一是没钱买蜂王浆，用脑过度头发稀落，吃咸菜牙齿好肠胃虚寒；二是没权住大房间，和孩子争一张书桌，心绪浮躁易患肝炎；三是没时间，白日上班，晚上熬夜，免不了神经衰弱。但读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送到口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。读书人的病有治其病的药，药不在《本草》而直接是书。一是得本性酷好之书，二是得急需之书，三是得未见之书。但这药医生常不用，有了病就让住院，住院也好，总算有了囫囵时间读书了。所以，约火打架，不必寻读书人，那鸡爪似的手没四两力；要欺负也不必对读书人，老虎吃鸡不是山中王。读书人性缓，要急急不了他，心又大，要气气不着，要让读书人死，其实很简单，给他些樟脑丸，因为他们是书虫。 &&&&&& 说了许多好读书的坏处，当然坏处还有很多，譬如好读书不是好丈夫，好读书没有好人缘，好读书性情古怪。但是，能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤独时不孤独，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不俗不谄。说到这儿，有人在骂：瞧，这就是读书人的酸劲了，为什么不说“万般皆下品，惟有读书高”呢？真是阿Q精神喽！这骂的好，能骂出个阿Q来，便证明你在读书了，不读书怎会知道鲁迅先生曾写过个阿Q呢？！因此还是好读书好。 1．作者在文中列出了“好读书”的种种坏处，请你简要概括文中谈及的好读书的坏处。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2．作者历数好读书的坏处，目的是不是告诫人们不要去好读书？请谈谈你的看法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．请问选文在写法上最突出的特点是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．选文结尾处问号和叹号连用有什么作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．请列举两个“好读书”的名言警句或名人故事。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下文，完成22—27题（25分） 谁都可以是天使 ①两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行——电台的DJ。 &&& ②我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，在离西湖不远的一条小弄堂里，已经有3年的时间。里面还有四五户人家，跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。 &&& ③院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。 &&& ④事情发生在那个炎热的午后。 &&& ⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，在午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。 &&& ⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装***。 &&& ⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过10岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。 &&& ⑧我喊住他，我想请他去巷口给太太打个***。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chòu。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。 &&& ⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用***亭帮我打个***，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我。我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。 &&&⑩10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。 && ⑾然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。 && ⑿直播没有延误。 && ⒀晚上问起太太，她说没人打***给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。 &&&⒁两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。有文华路上，我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人叮着你看呢，顺着太太的目光望过去时，接着就愣住了：居然是那个小孩！ &&&⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我看他的时候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。 && ⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。 &&&⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道，那天，那天我是去准备打***的…… && ⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。 && ⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是男子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。 && ⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，&
&&&&&& 作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。 22 （1）根据拼音写汉字（1分） &&&& 报chóu （&&& ） && (2)从词语的感***彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是&&&&& 词，在文中的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分） 23 请用简洁的语言概括本文的中心事件（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24 第七段划线句运用了&&&&& 修辞手法，表达作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5分） 25、 请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。 &&&&&& 作为一种古老的品质 作用：1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5分） 26下列对文章理解不恰当的一项是&&&&&&& （3分） A本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。 B 第13段中的两个笑都是嘲笑之意 C第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。 D 第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因 27、细读第九段划线部分，根据有关小乞丐和我的描写，请用80字描述小乞丐当时心理变化的过程。（8分）
阅读下文，完成小题。(14分)谁都可以是天使①两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行——电台的DJ。②我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，在离西湖不远的一条小弄堂里，已经有3年的时间。里面还有四五户人家，跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。③院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。④事情发生在那个炎热的午后。⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，中午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装***。⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过10岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。⑧我喊住他，我想请他去巷口给太太打个***。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chóu。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用***亭帮我打个***，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我。我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。⑩10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。⑾然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。⑿直播没有延误。⒀晚上问起太太，她说没人打***给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。⒁两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。有文华路上，我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人盯着你看呢，顺着太太的目光望过去时，接着就愣住了：居然是那个小孩！⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我看他的时候，他的眉宇微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道，那天，那天我是去准备打***的……⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是男子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，&&&&&&&&作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。1.（1）根据拼音写汉字（1分） 报chóu （&&&&）(2)从词语的感***彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是贬义词，在文中的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）2.请用简洁的语言概括本文的中心事件（2分）3.（B、C层学生答）第七段划线句运用了&&&&&&&&&&修辞手法，表达作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）4.（A层学生答）请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。&&&&&&&作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。作用：1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）5.下列对文章理解不恰当的一项是&&&&&&&（2分
A．本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。
B．第13段中的两个笑都是嘲笑之意。
C．第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。
D．第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因
18．细读第九段划线部分，根据有关小乞丐和我的描写，请用40字描述小乞丐当时心理变化的过程。（4分）
阅读下文，完成小题。(14分)谁都可以是天使①两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行——电台的DJ。②我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，在离西湖不远的一条小弄堂里，已经有3年的时间。里面还有四五户人家，跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。③院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。④事情发生在那个炎热的午后。⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，中午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装***。⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过10岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。⑧我喊住他，我想请他去巷口给太太打个***。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chóu。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用***亭帮我打个***，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我。我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。⑩10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。⑾然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。⑿直播没有延误。⒀晚上问起太太，她说没人打***给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。⒁两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。有文华路上，我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人盯着你看呢，顺着太太的目光望过去时，接着就愣住了：居然是那个小孩！⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我看他的时候，他的眉宇微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道，那天，那天我是去准备打***的……⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是男子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，&&&&&&&&作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。【小题1】（1）根据拼音写汉字（1分） 报chóu （&&&&）(2)从词语的感***彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是贬义词，在文中的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）【小题2】请用简洁的语言概括本文的中心事件（2分）【小题3】（B、C层学生答）第七段划线句运用了&&&&&&&&&&修辞手法，表达作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）【小题4】（A层学生答）请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。&&&&&&&作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。作用：1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）【小题5】下列对文章理解不恰当的一项是&&&&&&&（2分A．本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。B．第13段中的两个笑都是嘲笑之意。C．第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。D．第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因18．细读第九段划线部分，根据有关小乞丐和我的描写，请用40字描述小乞丐当时心理变化的过程。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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