（15分）5.本文描写两户人家去放风筝的经过以及事后人们对那一天充满了美好的回忆，说明每个人的心灵深处都会珍藏一段美丽的往事，并且这段回忆也会变成使人们重新生活、直面困难的动力。&&& 6.往日放风筝的一幕一下子浮现在眼前，那份快乐多么令人向往！何必又被生活琐事牵绊，应该和家人再去寻回那美丽的一天。7.（1）蔚蓝的天空中，只见天上几个桔红色的小点，若有若无。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。（2）两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。（3）那一天父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。8.好！这样开头，一是开门见山，直接入题，简洁了当；二是制造悬念，引人入胜.　　9.“那一天”是人们在平淡生活中寻得的快乐，它使人们抛下“伪装”与俗务，全身心的放松与欢笑，是人们记忆中最珍贵的宝藏。
阅读理解列表
题型：阅读理解
放风筝那一天
①弟弟奔进厨房.大叫:“线!我们还要很多线!
②那天是星期六.照例很忙.爸和邻家的柏先生在外面忙.妈和太太在家里忙.两家都在忙着春季大扫除.
③可是.男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了.现在.又派弟弟回来要线.不怕弟弟被扣下来打扫地毯.看来.今天的风筝要一飞冲天了.
④妈看看窗外.晴空一碧.春风清峭.蔚蓝的天空白云舒卷.漫长的寒冬已经过去了.今日已见春光.妈望望客厅.家具零乱.准备清扫.又回头望望窗外:“走吧.丫头们.我们送线去.看他们放风筝.
⑤半路上遇见了柏太太.她郝然含笑.也带着几个女儿.
⑥像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!蔚蓝的天空中.只见天上几个桔红色的小点.若有若无.我们拉着风筝跑.看风筝婆娑生姿.心里有说不出的兴奋.
⑦连两家爸爸也放下锄头.钉锤跑来了.两家妈妈也放了一下风筝.欢笑得像少女一样.真想不到.大人竟和我们一起玩得开心!
⑧那一天父母忘了家事和尊严.孩子忘了吵嘴和打架.“天堂也许就是这样. 我在瞎想.
⑨说也奇怪.我们后来就再也没有提过那一天的事.我觉得有点惆怅.别人显然没像我那样惊喜欲狂.念念不忘.我只好把这个记忆锁在心底深处.
⑩岁月消逝.有一天.我在厨房里忙得不可开交.赶着想把一些事做了.我的3岁的女儿却吵个不休.要“到公园去看鸭子 .
⑾妈那时来到城里.在我公寓小住.她把手中剥的豌豆放下.抬起头来说:“天气真好.真是风和日暖.叫我想起从前我们放风筝的那一天来了.
⑿我忙得团团转.一会儿跑到炉子边.一会儿跑到水槽边.我忽然停了下来.心底深锁的门开了.记忆潮涌.我解下围裙.对小女儿说:“走.天气真好.应该出去玩玩.
⒀转眼又过10年.大战刚刚结束.柏家的小儿子从前线回来.我们整晚都在问他做战俘的经过.他本来滔滔不绝地谈.但是忽然沉默下来.良久不发一言.他在想什么?惨痛的回忆?
⒁“喂! 他莞尔一笑.“你还记得吗?你当然不记得了.你大概不会有我这样深刻印象.
⒂“记得什么? 我屏住气.几乎不敢说.
⒃“我在战俘营里.每逢情况不好的时候.就常想到那一天.你还记得我们放风筝的那一天吗?
⒄冬天来了.柏先生去世.我非去看柏太太不可.但是我心里又有点怕.我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过.
⒅我们谈着我家的人.她的孙子孙女.镇上的变化.然后.她沉默下来.低着头.我微咳一声.是的.我该谈到她不幸的境遇了.而她一定会失声大哭.她接着抬起头来.面带微笑.“我刚才在想. 她说.“那一天.他真是兴高采烈.你还记得我们放风筝的那一天吗?
5.概括本文的主要内容.
6.联系上下文.体会第(12)段划线句“我忽然停下来.心底深锁的门开了.记忆潮涌 这句话的含义.
文中有哪些描写能够说明放风筝就像天堂一样?请举出三个例子.
8. 本文开头写得好不好?好.好在何处?如果不好.理由是什么?
对这两户人家来说.为什么都一直铭记着“放风筝那一天 ?
题型：阅读理解
放风筝那一天
①弟弟奔进厨房.大叫:“线!我们还要很多线!
②那天是星期六.照例很忙.爸和邻家的柏先生在外面忙.妈和太太在家里忙.两家都在忙着春季大扫除.
③可是.男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了.现在.又派弟弟回来要线.不怕弟弟被扣下来打扫地毯.看来.今天的风筝要一飞冲天了.
④妈看看窗外.晴空一碧.春风清峭.蔚蓝的天空白云舒卷.漫长的寒冬已经过去了.今日已见春光.妈望望客厅.家具零乱.准备清扫.又回头望望窗外:“走吧.丫头们.我们送线去.看他们放风筝.
⑤半路上遇见了柏太太.她郝然含笑.也带着几个女儿.
⑥像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!蔚蓝的天空中.只见天上几个桔红色的小点.若有若无.我们拉着风筝跑.看风筝婆娑生姿.心里有说不出的兴奋.
⑦连两家爸爸也放下锄头.钉锤跑来了.两家妈妈也放了一下风筝.欢笑得像少女一样.真想不到.大人竟和我们一起玩得开心!
⑧那一天父母忘了家事和尊严.孩子忘了吵嘴和打架.“天堂也许就是这样. 我在瞎想.
⑨说也奇怪.我们后来就再也没有提过那一天的事.我觉得有点惆怅.别人显然没像我那样惊喜欲狂.念念不忘.我只好把这个记忆锁在心底深处.
⑩岁月消逝.有一天.我在厨房里忙得不可开交.赶着想把一些事做了.我的3岁的女儿却吵个不休.要“到公园去看鸭子 .
⑾妈那时来到城里.在我公寓小住.她把手中剥的豌豆放下.抬起头来说:“天气真好.真是风和日暖.叫我想起从前我们放风筝的那一天来了.
⑿我忙得团团转.一会儿跑到炉子边.一会儿跑到水槽边.我忽然停了下来.心底深锁的门开了.记忆潮涌.我解下围裙.对小女儿说:“走.天气真好.应该出去玩玩.
⒀转眼又过10年.大战刚刚结束.柏家的小儿子从前线回来.我们整晚都在问他做战俘的经过.他本来滔滔不绝地谈.但是忽然沉默下来.良久不发一言.他在想什么?惨痛的回忆?
⒁“喂! 他莞尔一笑.“你还记得吗?你当然不记得了.你大概不会有我这样深刻印象.
⒂“记得什么? 我屏住气.几乎不敢说.
⒃“我在战俘营里.每逢情况不好的时候.就常想到那一天.你还记得我们放风筝的那一天吗?
⒄冬天来了.柏先生去世.我非去看柏太太不可.但是我心里又有点怕.我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过.
⒅我们谈着我家的人.她的孙子孙女.镇上的变化.然后.她沉默下来.低着头.我微咳一声.是的.我该谈到她不幸的境遇了.而她一定会失声大哭.她接着抬起头来.面带微笑.“我刚才在想. 她说.“那一天.他真是兴高采烈.你还记得我们放风筝的那一天吗?
5.概括本文的主要内容.
6.联系上下文.体会第(12)段划线句“我忽然停下来.心底深锁的门开了.记忆潮涌 这句话的含义.
文中有哪些描写能够说明放风筝就像天堂一样?请举出三个例子.
8. 本文开头写得好不好?好.好在何处?如果不好.理由是什么?
对这两户人家来说.为什么都一直铭记着“放风筝那一天 ?
来源：黄冈重点作业　初三语文（上）
放风筝那一天
弟弟奔进厨房.大叫:“线!我们还要很多线!
那天星期六.照例很忙.爸和邻家的柏先生在外面忙.妈和柏太太在家里忙.两家都在忙着春季大扫除.
可是.男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了.现在.又派弟弟回来要线.不怕弟弟被扣下来打扫地毯.看来.今天的风筝要一飞冲天了.
妈看看窗外.晴空一碧.春风消峭.蔚蓝的天空白云舒卷.漫长的寒冬已经过去了.今日已见春光.妈望望客厅.家具零乱.准备清扫.又回头望望窗外:“走吧.丫头们.我们送线去.看他们放风筝.
半路上遇见了柏太太.她赧然含笑.也带着几个女儿.
像这样的天气放风筝再好没有了!这种天难得!我们带来的线都放完了.而风筝还在往上飞.只见天上几个橘红色的小点.若有若无.因为扶摇直上.我们有时把一个风筝慢慢地收回来.然后又再放上去.心里有说不出的快乐.
连两家爸爸也放下锄头.钉锤跑来了.两家妈妈也放了一下风筝.欢笑得像少女一样.真想不到.大人竟和我们一起玩得这样开心!
那一天父亲忘了家事和尊严.孩子忘了吵嘴和打架.“天堂也许就是这样. 我在瞎想.
说也奇怪.我们后来就再也没有提过那一天好事.我觉得有点惆怅.别人显然没像我那样惊喜欲狂.念念不忘.我只好把这个记忆锁在心底深处.
岁月流逝.有一天.我在厨房里忙得不可开交.赶着把一些事做了.我的3岁的女儿却吵个不休.要“到公园去看鸭子 .
她那时来到城里.在我公寓小住.她把手中剥的豌豆放下.抬起头来说:“天气真好.真是风和日暖.叫我想起从前我们放风筝的那一天来了.
我本来忙得团团转的.一会儿跑到炉子边.一会儿跑到水槽边.我忽然停了下来.心底深锁的门开了.忘记潮涌.我解下围裙.对小女儿说:“走.天气真好.应该出去玩玩.
转眼又过了10年.大战刚刚结束.柏家的小儿子从前线回来.我们整晚都在问他做战俘的经过.他本来滔滔不绝地谈.但是忽然沉默下来.良久不发一言.他在想什么?惨痛的回忆?
“喂! 他莞尔一笑.“你还记得吗?你当然不记得了.你大概不会有我这样深刻的印象.
“记得什么? 我屏住气.几乎不敢说.
“我在战俘营里.每逢情况不好的时候.就常想到那一天.你还记得我们放风筝的那一天吗?
冬天来了.柏先生去世.我非去看柏太太不可.但是我心里又有点怕.我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过.
我们谈着我的家人.她的孙子孙女.镇上的变化.然后.她沉默下来.低着头.我微咳一声.是的.我该谈到她不幸的境遇了.而她一定会失声大哭.
她抬起头来.面带微笑.“我刚才在想. 她说.“那一天.他真是兴高采烈.你还记得我们放风筝的那一天吗?
1．快速阅读全文.用简洁的短语概括本文的四个部分所记叙的主要情节.
春季两家放风筝→→→柏老太太忆往事.
2．本文的开头写得好.请简要谈谈理由:
3．作者在写放风筝之前.写了“照例很忙 .其作用是什么?
答:写“照例很忙 是为了
4．“天堂也许就是这样. 这句话表现了“我 对于风筝怎样的看法和心情?有哪些描写能够说明放风筝就像在天堂上一样?请举出一例.
5．“我们后来就再也没有提过那一天的事. 是这样吗?为什么?句中的“后来 一词应怎样理解?
6．本文用了几乎一半的篇幅来记叙对“放风筝那一天 的回忆.这样写是否剪裁不当.脱离中心?
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
挂在墙上的童年 李治修
①刚交新春.寒气未尽.风筝却迫不及待地飞上了晴空.原野上时不时地扬起孩子们的笑声.风筝.令人不无眷顾地记起那早已逝去的童年.可现在.我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔.
②孩子刚进入初中二年级.老师家访时告诫我:这是孩子成绩转变的关键的年级.关系到将来升学.家长必须如何如何.我和妻当然坚决照办.可学期完结.成效甚微.我很生气.也十分着急.立即对孩子约法三章:寒假不准玩.晚上不准看电视.下学期每科必须上85分.在我的责令下.孩子噙着泪水订出了学习计划.
③除夕.我和妻忙着准备过年.无暇过问孩子的功课.不知什么时候.他乘我们不备悄悄溜出户外.去寻找属于自己的世界了.
④一会儿.他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来.手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝.“爸爸.妈妈.你们看哪.多漂亮的蝴蝶! 孩子一脸得意忘形的神态.一见之下.我气往上冲.抢步上前.一把夺过风筝.就要撕个粉碎.孩子从未见我发这么大的火.半是惊吓.半是疼惜自己的风筝.“哇 地一声嚎啕大哭起来.妻心软了.赶忙夺下风筝.连连哄孩子道:“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上.以后再放吧. 孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本.以后.他竟没再看风筝一眼.也没提起放风筝的事.我很欣赏孩子的自制力.妻也向我夸孩子有志气.
⑤从此.我对孩子的学习盯得更紧了.一天.照惯例检查孩子作业.看到整整齐齐的书写.老师划上的道道红勾.我喜不自胜.连忙递给妻看.我俩对视一眼.会心地笑了.感到无限欣慰.看完数理化作业.再拿起作文本.突然.一则标题引起我的注意--“咦?!童年能挂上墙么?不通!题目就不通.拿腔捏调的!怎么.还给了九十分?
⑥妻见我大惊小怪.忙放下手里的针线凑过来一起看.随着视线扫描.看着看着.我的心渐渐抽紧.倏地.一滴热乎乎的东西滴落在我的手上.妻哭了.从她的泪眼里.我分明觉察到几丝怨艾和谴责.
⑦孩子在作文中记叙了买风筝的那段往事.他并没有责怪自己的父亲.相反.还很理解做父母的一片苦心,负担过重.这是现实,竞争激烈.这更是现实!因此.他说:“户外的春天不是我的.天上的风筝没有我的.只能将自己的童年永远永远挂在墙上! 然而.在作文的结尾处.他仍旧忍不住发出了成年人的叹息:“唉.别了.我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们.不再将童年挂在墙上.
⑧此时.我不由眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容.失神困倦的眼睛.他的早熟分明留下了被摧折的印痕!在此之前.我怎么一点也未察觉呢?无限愧悔.百感交集.我情不自禁热泪盈眶.--
⑨我想起自己的童年.因家境贫寒想买风筝而不可能,眼下.孩子买到风筝却又不能放!这是怎样的错位和失调啊!
⑩更使我不安的是.这之后.无论我暗示或直接动员.孩子都不愿放风筝.他的兴趣似乎完全变了.变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上.他成熟了?还是成熟得太早了?
“难道剥夺孩子童年的只是我这做父亲的吗? 在深自愧悔中.我试图从情感的罗网中解脱出来.但愈是挣扎.愈感惶惑.我想.象我一样陷入惶惑中的父亲们.能以这样的理由安然自释么?
唉!孩子的童年被我挂在了墙上.而我的中年又被挂在什么地方呢?一种不可名状的失落感涌上心头.我抬起头来.无限惆怅地望着蓝天上的风筝--1.文章第①段画线句子的作用是什么?我看到风筝为什么被它牵出的却是缕缕失落和愧悔?
2.第④段中划线的词语“得意忘形 写出了孩子怎样的心情?
3.第⑨段中画线句“这是怎样的错位和失调啊! 怎样理解?
4.文章题目的含义是什么?
5.文章结尾一段有何深刻含义?
来源：学习周报　语文　七年级　语文版　学年　第2期　总第158期 语文版
挂在墙上的童年
文／李治修
刚交新春.寒气未尽.风筝却迫不及待地飞上了晴空.原野上时不时地扬起孩子们的笑声.提及风筝.令人不无眷顾地记起那早已逝去的童年.可现在.我心中被它牵出的却是缕缕愧悔.
孩子刚进入初中二年级.老师家访时告诫我:这是孩子成绩转变的关键阶段.关系到将来升学.家长必须如何如何.我和妻当然坚决照办.可学期完结.成效甚微.我很生气.也十分着急.立即对孩子“约法三章 :寒假不准玩.晚上不准看电视.下学期每科必须上85分.在我的责令下.孩子噙着泪水订出了学习计划.
除夕.我和妻忙着准备过年.无暇过问孩子的功课.不知什么时候.他乘我们不备悄悄溜出户外.去寻找属于自己的世界了.
一会儿.他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来.手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝.“爸爸.妈妈.你们看哪.多漂亮的蝴蝶! 孩子一脸得意忘形的神态.见此情景.我气往上冲.抢步上前.一把夺过风筝.就要撕个粉碎.孩子从未见我发这么大的火.半是惊吓.半是疼惜自己的风筝.“哇 的一声号啕大哭起来.妻心软了.赶忙夺下风筝.连连哄孩子道:“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上.以后再放吧. 孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本.以后.他竟没再看风筝一眼.也没提起放风筝的事.我很欣赏孩子的自制力.妻也向我夸孩子有志气.
从此.我对孩子的学习盯得更紧了.一天.照惯例检查孩子作业.突然.一则标题引起我的注意--咦?“挂在墙上的童年 !童年能挂上墙吗?不通!题目就不通.拿腔捏调的!怎么.还给了九十分?
随着视线扫描.看着看着.我的心渐渐抽紧.
孩子在作文中记叙了买风筝的那段往事.他并没有责怪自己的父亲.相反.还很理解做父母的一片苦心:负担过重.这是现实,竞争激烈.这更是现实!因此.他说:“户外的春天不是我的.天上的风筝没有我的.我只能将自己的童年永远永远挂在墙上! 然而.在作文的结尾处.他仍旧忍不住发出了成年人的叹息:“唉.别了.我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万的弟弟妹妹们.不再将童年挂在墙上.
“难道剥夺孩子童年的只是我这做父亲的吗? 在自责愧悔中.我试图从情感的罗网中解脱出来.但愈是挣扎.愈感惶惑.我想.像我一样陷入惶惑中的父亲们.能以这样的理由安然自释吗?
(选自.有删改)
1．本文和鲁迅的分别写到了作者禁止儿子.小兄弟放风筝.他们禁止的原因各是什么?
2．本文与鲁迅的在开头的写法上有哪些相同之处?
3．本文与鲁迅的都表达了作者的愧悔之意.他们为什么要愧悔呢?
4．“难道剥夺孩子童年的只是我这做父亲的吗? 作者认为剥夺孩子童年的还有什么?请你在文中找到依据.
5．“我想.像我一样陷入惶惑中的父亲们.能以这样的理由安然自释吗? “这样的理由 具体指代什么?请从文中摘取相关语句回答.
6．本文标题“挂在墙上的童年 有什么深刻的含义?
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日 来源：游迅网 编辑：薛宝钗
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土豪我们做朋友吧！&
气球放飞人民币，这是要遭抢的节奏啊！
土豪你风筝上的钞票是不是有点少？
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& 梦见放风筝是怎么回事？ &&&
梦见放风筝是怎么回事？
时间： 14:25:02 & 来源：佛滔算命网
梦见放风筝好不好？梦见放风筝是什么意思呢？请看下面由佛滔居士对梦见放风筝的解析。希望能为网友答疑解惑，走出迷途。
1. 梦见放风筝的周公解梦：
吉凶指数：82（由佛滔居士根据数理文化得出，仅供参考）
，预订的计划会落空，生意受大亏。梦见放风筝，预订的计划会落空，生意受大亏。梦见放风筝，暗示预订的计划会落空，生意受大亏(&www.sosuo.name)。梦见放风筝，表示预订的计划会落空，生意受大亏。
梦见放风筝，和身边人的状态总是不搭调呢！的你会觉得自己就像是从外星球来的，身边人的喜怒哀乐和你没有什么关系哦！心绪却无法安定，预测到的变动往往会变成现实。建议你把要求放低一点，就能够平稳度过这一天，不要去想太多，顺应着大家的安排就可以过安生的日子啦！
梦见放风筝，按周易五行分析，吉祥色彩是绿色，幸运数字是4，桃花位在东南方向，财位在正北方向，开运食物是菠菜。
就在今天，全球华人世界里大约有 5万人 跟你一样也梦见放风筝。如果梦见放风筝，买彩票的话，建议购买号码为 22。
以上是梦见放风筝的相关梦境分析。佛滔居士权威解梦，转载请注明出处。
2. 梦见放风筝的吉凶：
虽因苦心奋斗而有成功运，但基础运劣，故伸张无力，又境遇多变，常受迫害，难得平安，屡受下属威胁，为部下而致损失，劳烦、失败等，心情苦闷。【凶多吉少】
3. 梦见放风筝的图释：
梦见放风筝是怎么回事？　解梦梦见放风筝
4. 梦见放风筝的宜忌：
「宜」宜洗衣服，宜夜读，宜喝碳酸饮料。 「忌」忌喝酸奶，忌修理家用电器，忌自省。
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