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剑网3中秋活动烟火表演每日看任务攻略
作者：赛特 来源：本站原创 发布时间： 19:24:27
导语：剑网3中秋活动烟火表演每日看任务攻略。
活动时间：日 7:00-日7:00
首先到剑网3节日NPC高百福处接下烟火表演每日看任务。
接下烟火表演每日看任务后，直接交任务既可。
做完烟火表演每日看任务后将会获得：
10金、吉庆赏钱10枚、监本印文*10、书籍《饮中八仙歌》1本。
剑网3中秋节任务攻略
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表演艺术的任务和特点
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&&西门豹治邺奇计
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现在做三线演武任务，做完三线能自动到演武任务，不用跑了？
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一飞冲天, 积分 781, 距离下一级还需 19 积分
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登录天下3论坛，新鲜资讯看不停！
才可以下载或查看，没有帐号？
刚才做三线演武任务，可耻的挂机看论坛了，一会切回游戏一看，已经开始演武任务，自己绝对没手动跑？
那么问题来了，现在全自动了？
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横空出世, 积分 959, 距离下一级还需 41 积分
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..我昨天做的时候为什么没发现可以自动
一只79云麓
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伐肆八荒, 积分 3736, 距离下一级还需 264 积分
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....没有吧。。。昨天晚上才做来着。。。跟着的4个号都是自己寻路过去的。。。
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横空出世, 积分 865, 距离下一级还需 135 积分
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有吗？明天试试！！
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自动接任务自动打怪？
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一呼百应, 积分 1142, 距离下一级还需 358 积分
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没发现。楼主不会忽悠的吧
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伐骨洗髓, 积分 305, 距离下一级还需 95 积分
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那是你们队长干的，会接任务的就可以，也算是小窍门
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一飞冲天, 积分 772, 距离下一级还需 28 积分
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不是的，是队长事先把演武的任务接好，三仙完成后一共享你们就自动跑过去了
还能这样？但是接的不是直接去夜不悔的吗
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一呼百应, 积分 1271, 距离下一级还需 229 积分
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时来运转 发表于
不是的，是队长事先把演武的任务接好，三仙完成后一共享你们就自动跑过去了
还能这样？好牛逼的感觉get
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不是的，是队长事先把演武的任务接好，三仙完成后一共享你们就自动跑过去了
意思是三仙之前接一个演武南宫天鸣的任务,三仙完了之后就共享，然后其他队员就自动接受任务？就可以自动寻路过去？！
。。。。真是这样的话，涨姿势了
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一呼百应, 积分 1375, 距离下一级还需 125 积分
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明天试试。。。。
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伐骨洗髓, 积分 322, 距离下一级还需 78 积分
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但是共享任务也要号主自己接受啊，现在还能自动接共享任务么
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这是可以的，只不过可能你不知道罢了，我们都用一年了
现在是& &天下无双& &的& & 乄你猜呗
回不去的是& & 十里秦淮&&的 莫测秋风
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长知识了…
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什么，自定义头衔是个什么鬼，还 ...
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高能！！！
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可以这么玩...
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。。。这几年都白玩了
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表演艺术的任务和特点
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&&一般常说,导演是演员的镜子,这还不能确切地说明演员与导演的合作关系及导演在演员创作中起的作用。因为演员不仅要通过导演对自己表演的正确与否做出判断和纠正,而且导演要把自己的创作意图赋与演员,要求演员表现出来
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你可能喜欢如何评价让孩子在「六 ? 一」表演节目的做法？
六一来临前的周日，现在已经上午11点，小区外幼儿园六一儿童汇演已在户外进行一上午。一直觉得六一儿童节应该是大人带给儿童表演和快乐，可现状是孩子为了儿童节表演要提前一两个月排练
按时间排序
关于这个问题我也想过多种***，无论是从老师的角度，家长的角度还是孩子的角度都总结出以下结论. 孩子在幼儿园本来是没有任何压力愉快开心的尽情享受童年时光的 可是每当有大小节日的时候不论是哪个班级的小朋友都要有能拿得出手的节目 这样每次在节目开始的前一个月左右幼儿园及老师们都就会开始张罗起来 一个节目反复排练 幼儿除了正常活动外一天时间基本上都是在排节目！本来是满怀期待的一天慢慢的小朋友心理上也会多多少少厌倦。但是节日的时候要是没有小朋友的节目家长及幼儿园都会无趣 我觉得六一儿童节是小朋友的节日最重要的是要小朋友开心而不是老师为了完任务家长为了争面子使得孩子身心疲惫。
孩子开心就好 如果他们想要努力做好表演那就让他们去 想要玩就让他们玩
我是一名幼教工作者，任何事情毋庸置疑都是有两面性的，六一演出首先对于幼儿来说是很好的锻炼机会，通过在人前展示自己，会让孩子初尝赞赏。对孩子的自信心以及自我意识会有很好的作用，回头来讲，六一演出会牵扯老师和孩子大量的精力。孩子很累，本来六一是孩子的节日，应该轻松一些，反而让孩子忙于参与各种演出…
应该让孩子们自己创意自编自排一个节目。不要选择六一，可以在六一之前。六一让他们玩好了。
我觉得两个观点两个角度吧，孩子的角度可以增强他们相应的能力和能使他们的性格更加开朗吧。大人的角度大概会希望孩子能更自由地成长，不应该上过多的兴趣班或者其他，但不论哪个角度，我觉得都不能尽善尽美。
打了一大段话觉得比较?嗦删掉了
我是一名蒙氏老师 孩子和老师是平等的 尊重孩子 让孩子自由选择 他愿意展示表现老师会给孩子提供一切资源 孩子不愿意那么再去寻找另一种方式 不强求任何一个孩子 不以少数服从多数
谢邀！我不知道别人怎么想，只是清晰地记得小时候每到六一排练节目的时候总是特别卖力，因为想让大家看到最出色的自己，但到了那一天心里最期待的其实还是自己的父母，我想让他们看到自己的女儿真的很棒。
但当时爸妈很忙，从幼儿园到小学六年里只来了不到2次，现在想起都还是满满的失落......
其实六一的节目对孩子来说真的很重要，虽然有可能大家并不觉得某个孩子的节目有多棒，但只要他顺利地完成了自己的节目，心里就会充斥着满满的成就感，如果这时又有了父母或者老师的称赞，那这个孩子一定会很幸福，真的。
希望各位父母能出席孩子的每一个六一，不要再让自己的孩子像我一样在本该无忧无虑的年纪就早早的体会失望。
谢邀。我是很推荐在传统节日让家长参与其中的亲子活动的。亲子活动可以是亲子律动、体能比赛、亲子阅读、出行等方式，非常丰富，准备的工作相对小，给家长孩子自由发挥的空间大。文艺汇演是一定要彩排的，需要时间和精力都多很多，是一定影响到教学计划的。而且千遍一律，对孩子的兴趣也是一种打击。当然，排练时孩子也会学会内省、规矩、集体等等。每个人的教育观念不一样，有的喜欢快乐学习，有的喜欢刻苦耐劳。文艺汇演本身没有问题，问题在于我们是为了孩子的发展还是迎合家长们的需求
谢谢邀请，时代的不断变迁，让许许多多的事情变得越来越形式化，官僚主义的盛行也使得人们一味的做着表面功夫，随着这些形式的逐渐形成，大家逐渐不去细究行为的目的，而是开始注重形式的气氛和排场，原来的六一表演节目，是一种活跃气氛，与孩子联欢促进感情的活动，没有人在意质量，只要孩子开心就好，但是如今已经变了味，表演完全为了形式，同时排场越大，越显得教育能力强，有面子，在当今社会上，这种为表演而表演的现象，已经非常普遍了，小生平平书生一枚，也不知如何深入评论这样的现象，但是不得不说，如今的这些即累了孩子也苦了大人，最后除了虚荣感得到满足而产生的快感外，便一无所有，这又是何苦呢？
谢邀 儿童节就应该是儿童亲身参与感受的一个节日。。所以理应是儿童表演节目来感受这个节日的快乐氛围
大人们永远有理由给孩子的快乐下定义
六一排练节目不但老师辛苦，小朋友也是很累，家长们也很期待孩子的演出，怎么说六一汇演好还是不好呢？肯定好的比较多，虽然辛苦但是在排练中孩子的能力得到提高，也锻炼到孩子的忍耐力和坚持力，老师在排练的过程中能力也在提高。不过每年六一汇演确实是大工程，可以变着花样来庆祝六一，像今年我们幼儿园就是班级各自庆祝，开个联欢会，才艺表演，美食分享会，颁奖仪式，小朋友们也是过的很开心，儿童节嘛，主要是小朋友开心就行了。
我觉得六一最不能忍的是 朋友圈被一群家长刷屏 小孩子就该纯真活泼快乐啊 清一色的大红脸蛋口红眉毛化得到底是什么鬼 惊悚程度快赶上国外小孩万圣节化的妆了 无比汗颜 幼儿园那边确实是个展示工作业绩教育成果的好时机 但是六一的主角是儿童吧 每天辛苦排练 就为了六一化着大浓妆表演节目给家长领导看 对他们到底有多少实际的积极教育意义呢 说是过六一不如叫汇报演出。
每个人都有着其主观意识，不管是大人还是小孩，这是一种前提，节日庆祝可以说是一种传承。在6.1儿童节让孩子表演节目，可以说是一种节日庆祝的表达方式，也是锻练孩子们的团队精神，活跃孩子们的思维、见识。有些人觉得这并不可取，觉得小朋友们这么小要这么辛苦，这么累的准备节目表演，不符合6.1儿童节这个节日的初衷。但实际上要是小朋友们觉得有趣，喜欢呢？其实小朋友在这过程快不快乐，是在于幼儿园导师的用心引导，但这是要对于幼儿园导师的素质、修养、耐心是有很大的要求，但因很多新闻都在播报很多幼儿园导师打小孩子事件等因素，而导致到信任危机出现，也从而让人在主观意识上的潜移默化。重点是该如何解决幼师打小孩这一方面的事项，如解决了，小朋友如何都是快乐的！~
排练节目的目的肯定是为了给家长一个交代，家长都喜欢看自己的孩子穿的可爱喜庆，打扮的漂漂亮亮的，其次也是六一汇演都有录像，可以为孩子留下宝贵的影像纪念。对于孩子和老师来说说五一过后就要开始准备节目的排练了，其实在四月运动会之后老师就要搜集素材之类的，五月就要有成品了。领导也是喜欢这种形式，可以展现本园的各种教学技能。不过我以前实习的一个国办园做法倒是挺好的，六一就做主题活动，老师把自己的班级设计成很多的主体，比如卡拉OK，自助餐厅，游乐场或者猜谜和图书馆主题的，领着各个班级的孩子到处参观其他小朋友的班级，孩子真的是很喜欢这样的形式，然后下午再开展半日的亲子活动，自己班级里面搞活动，也是办的热热闹闹的
谢邀 六一儿童节表演节目是为了展现孩子们在园所学到的东西 请家长来观看 是为了增进孩子和父母之间的感情 现在有很多孩子都是被家长丢给自己的爷爷奶奶外公外婆带着 导致有部分小孩性格内向 自私 幼儿园六一排练节目也只是为了家长们能多抽出一点时间来陪陪自己的孩子 还有就是老师对待个别孩子待遇不同的问题 我不知道是不是所有老师都是这个样子 30-40个孩子 那么多人 家长把自己的孩子交给我们 是一种信任 但是也请家长们也相信我们的职业操守与素质 不要什么事情都怪在老师身上 现在大多数的都是独生子女 娇生惯养 老师也有老师的教育方式 请理解我们 少一份埋怨 多一份谅解
注重孩子的兴趣教育比较好，劳逸结合，发展孩子喜欢的，不要太笼统的生活学习规律。
如果我是孩子，我只想说，这种儿童节不是我想过的节日。还不如原来我上学的时候什么都没有就放一天假算了。
虽然我并没有在幼儿园工作太长时间，但是我目前身在幼儿园的环境里。幼儿园不一定要儿童节组织节目，幼儿园可以在任何一个节日都搞一台演出。这种做法是个问题，是我们身边幼儿园存在的诸多问题中我个人认为相当难解决的问题之一。幼儿辛辛苦苦为了儿童节排练节目给家长看说明了一个道理，我们国家的幼儿园更乐意讨好家长而不是讨好幼儿。幼儿园讨好幼儿错了吗？我觉得没错。幼儿园应该是幼儿开心成长的地方，在这里他可以犯错，可以多做一些自己更喜欢的事情，如果这个孩子发展得较慢那他就可以慢慢来。既然前面提到了应该两个字，我们就不难思考到“事实”和“应该”是有较大差距的。你问问自己，每天过的开心吗。然后你想到自己每天被生活所迫，日子很憋屈。这时候一碗鸡汤在你面前，你喝了它，你就会想到所谓生活中温馨的小细节，然后被小细节打动，觉得日子虽然苦一点累一点和自己想的落差大一点之外还是蛮开心蛮有意义的。鸡汤你会喝几碗？鸡汤会让你觉得饱，因为那是水饱，你只是肚子胀而不一定是真的吃饱了，所以好多人喝一段时间就喝不下去了，不想再喝了。幼儿是自带鸡汤BUG的。因为他们单纯啊，想的事情少，不用喝鸡汤都会自己主动发现生活中的美，一块糖？一小时动画片？去一次游乐场？这些都可以。在幼儿园你想让一个幼儿开心一下更有方法。老师表扬一次，到操场上疯一圈，到玩具角玩一会，听老师讲讲故事。更有意思的地方是老师们深知处世哲学。是什么支撑着一个幼儿仅仅因为表扬一下，疯一圈之类的就特别开心呢？首先幼儿需要，任何人都需要鼓励，放松。其次呢，限制时间，就让幼儿玩一小会儿。玩多了玩无聊了开心的指数自然降低。所以你会问：就让玩儿一会啊？！那其他时间干什么呢？其他时间就是表演环节。表演幸福。是的，表演。幼儿真正幸福的时候就是沉醉在自己的幻想与游戏世界里。但这些多数家长都看不到。家长会看到一张张洋溢着自己孩子幸福笑脸的照片，以为那就是这个世界本来的面目。其实照片上的开心多数是表演出来的。幼儿园教师重要的一项任务就是布置环境。如果你进到幼儿园里，会看见漂亮充满想象力的装饰，以及幼儿们自己动手做出来虽然不完美但看起来就是很舒服的手工。但是，这些收工，绝大多数都是经过老师加工过的。幼儿自然做的不好，这本来没什么，重要的是享受过程，培养乐趣。但是如果给家长看家长自然不会满意（当然她也不会表达什么）。但是幼儿园在家长心里就打了折扣。这什么啊，我给我家孩子花了这么多钱，又是托儿费又是上课这那的，我家孩子怎么还是什么也不会啊。幼儿园这种温馨的地方肯定不希望家长这么想啊！那就老师帮着把幼儿做得实在不行的作品完善一下呗。而且老师还特别照顾家长的心理，既要模仿幼儿的手法，又要了解幼儿的思维，懂得了幼儿要做得要画的是什么，然后刻意用歪歪扭扭的线条表达出来，既不能不好看，又不能太好看。老师把作品加工好了，就可以把幼儿叫过来了，幼儿拿着“自己”的作品（自己肯定参与了）拍张照片，拍好给家长发过去：嗯，你家宝贝儿又进步了呢！（原谅我在写这句话的时候满脑子都是孔女神的卖萌脸）......那么，不能在照片上展示你家宝宝进步的技能譬如唱歌表演口才之类的，如何让家长看到？我相信好多家长回家就是象征似的问一问幼儿园都学什么啦？吃的什么呀？问了幼儿答了就可以忙自己的事儿了。估计你家孩子唱歌水平演奏水平你都不了解，都得靠***去和别人孩子比较。这时候幼儿园就需要举办节目了。当然不能随随便便就搞个汇演，演的不好家长又要开始心里嘀咕了你懂得。排练。不上课也要排练。反正幼儿园不让小学化，也没什么太多值得讲的（值得表演的），练习节目，排练，彩排，调整，不好的改。一到这个时候就是老师最头大的时候。先想要表演什么，然后挑选合适的幼儿，接着练习。不得不说有很多幼儿真的不适合去表演节目，有的幼儿运动能力特别强，让他在台上站5分钟去唱歌根本站不住。有的幼儿性格很沉稳，让他去站某个位置他就特别慢，（其实没什么啊）影响舞台效果。整个过程就是老师累孩子累（准备道具的家长们我知道你们同样辛苦）。以上是幼儿园讨好家长的表现。本质呢？首先，家长不懂什么是幼儿教育。当然了，家长不懂很正常，因为家长连教育都不懂。家长认为孩子的进步无非是会几首诗，会几首歌，会个乐器会个球。却很少思考幼儿发展需要什么，幼儿发展应该得到什么，是背下一首诗重要还是去了解诗人想说什么重要，是钢琴几级重要还是你在与钢琴相处的过程中你对每一个音符的感受是什么。学习，全部是功利性的，包括现在受过各种教育的精英家长们也从来不告诉孩子到底是学习来的知识更重要还是“学习”这种本领的掌握更重要。和导致了幼儿园选择给你们看更直接的东西来体现自己的工作。其次。多数家长根本没有真的尊重孩子。在家长心里没有承认自己和幼儿是平等的，是家长在带着幼儿走不是家长和幼儿一起走。我相信如果家长很了解自己的孩子，经常沟通和鼓励，就不需要孩子通过表演之类的方法来表达自己。接下来，是幼儿园很多幼儿园本身不相信教育。这些幼儿园眼中的教育“事业”无非是帮助自己挣钱的噱头。举办汇演造成的小型轰动无非是宣传自己做好的方法。举办好演出就是好的幼儿园教育，反正家长不懂，家长看表演满足了就而行。打算送孩子到幼儿园的家长看到这个圆出来的孩子会唱会跳，肯定也想把孩子送过来，不然自己的孩子不就输在起跑线上了吗。最后。幼儿园没钱。办演出是目前拴住现有生源和吸引新生源最好的方法。挣钱是必要的......（公办园同样热衷办演出，宣传，给领带看成果，也满足家长）。如果不改变家长对教育的认识，幼儿就会一直表演下去。一直。直到......上初中吧，要有升学压力可呀n(*???*)n
谢谢邀请，不知道为什么邀请我，但作为一个家长，也想说说自己的看法。不管是老师、教育官员，还是家长，都存在怎样教育孩子的争议，也就是把孩子培养成怎样一个人：注重集体还是注重个体，注重奉献精神还是注重独立自主，注重名誉还是注重实际利益.....而这是整个社会的问题，如果是以前，无疑注重的都是前者，现在越来越多的人在考虑后者了，在目前社会环境下，只能中庸一下，两个极端都不好。对六一儿童节表演节目这件事，我个人看法是，主要看孩子是否喜欢表演节目，如果孩子乐在其中，那挺好的。如果孩子不喜欢，不参加就行了。毕竟给了孩子一个上台表演的机会，对孩子成长也许是有用的。关键是如果孩子不愿意参加，老师可以鼓励孩子参加，但不应该强迫，或给孩子脸色看，那就对孩子的心理不好了，而且会养成孩子懦弱和盲从的性格。家长应该站在孩子一边。
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