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加涅将学习分为五种类型：智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能及态度。这一分类是依据 （)A、 学习
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提问人：匿名网友
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加涅将学习分为五种类型：智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能及态度。这一分类是依据 （)A、 学习层次B、 学习结果C、 学习目标D、 学习方式请帮忙给出正确***和分析，谢谢！
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宝宝智慧岛拼音岛 v4.1.5 安卓版宝宝智慧岛拼音学习app|
网友评分：8
软件大小：41.7M
软件语言：中文
软件类型：国产软件
软件类别：免费软件 / 儿童教育
更新时间：
软件等级：
官方网站：
运行环境：Android
软件厂商：
顶好评:50%
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41．按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是（
A．言语信息
B．具体概念
C．定义概念
D．问题解决
【考点】加涅对学习结果的分类。
【解析】加涅提出了五类学习结果：①智力技能；②认知策略；③言语信息；④运动技能；⑤态度。言语信
息的学习，即学生掌握的是以言语信息传递（通过言语交往或印刷物的形式）的内容，或者学生的学习结果是以
言语信息表达出来的。认知策略的学习，认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在
组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。因此，从学习过程的模式来看，认知策略就是控制过
程，它能激活和改变其他的学习过程。态度学习，态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种
事物、人物及事件所采取的行动。运动技能的学习，运动技能又被称为动作技能，如体操技能、写字技能、作图
技能等，它也是技能的组成部分。智力技能是指利用符号与环境相互作用的能力，即学习“怎么做”的一些知识，
有人称之为过程知识，如应用一些原理、法则去解答习题。言语信息不属于智力技能。言语信息不属于智力技能。
智力技能包括具体概念，定义概念和问题解决。因此，***选
42．学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于（
A．派生类学习
B．相关类学习
C．并列结合学习
D．总括学习
【考点】同化学习方式。
【解析】派生类学习是指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。例如，
如果学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，就可通过派生类学习来进行。相关类学习是
指当新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念，但并非完全包含于原有观念之中，并且也不能完全由原有
观念所代表，二者仅是一种相互关联的从属关系。例如，学生原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形
成的，现在要让学生认识到“认知策略的学习”也是教学心理研究的内容之一，就是相关类属学习。并列结合学
习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。例如，学习质量与能量、热与体积、
遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于并列结合学习。总括学习是通过综合归纳获得意义的学习。
例如，在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=SH），就属
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