& 刘诗仪是谁？百度百科对&这位别人家的孩子&是这样描述滴：从小学到初中获得60多个奖项，2004年当选中国少年科学院小院士；17岁独自远赴美国读高中，成为所在的Berkshier School（伯克利中学）第一个获得Peter Lance Anderson GPA满分的毕业生；19岁时接到美国12所大学的录取通知书，且绝大多数是全美排名前20名的名校，最终被享誉全球的加州理工学院物理系提前录取，跨入爱因斯坦、钱学森曾执教的大学校园；21岁时站在讲台上和世界著名物理学家霍金同台对话，也是学校唯一一名与霍金同台对话的本科生；通过竞选成为加州理工学院中国学生学者联合会副主席，是9名委员中唯一的本科生，其他8名均是博士。看完这个介绍，小七只想献上自己的膝盖人和人的差距咋那么大哩。。。刘诗仪为何这么优秀？父母对其的培养又有何独特之处？刘诗仪的妈妈刘道溶日前出版了《让孩子顺应天赋成长：与霍金对话的中国女孩培养之路》一书，讲解“全能理科女”的培养之路，与众多家长无私分享了自己的教育经验。开发右脑，打开想象& & & &我和丈夫都是教育工作者，所以十分重视女儿的早期教育。女儿4岁时的一个周末，我和丈夫带她去“世界之窗”游玩。在入口处，丈夫取了两份游览图，递给我一份。我没有看游览图的习惯，顺手给了女儿。没想到女儿显得十分惊讶，停下问道：“爸爸，这红色的小圆圈是什么呀？它们中间怎么还有一条条弯弯扭扭的线连着？”“红色圆圈代表一个个景点，弯弯扭扭的线条就是通往这些景点的道路。”丈夫耐心地教女儿认识地图。女儿点点头，自告奋勇：“爸爸妈妈，我给你们带路！”“好呀！”我和丈夫异口同声。& 整整一天，女儿的小手紧紧攥着那张游览图，每走一段路都拿出来对照一下。看到女儿专注的样子，我突然觉得识记地图是一种非常好的学习方式。要知道，人的左脑具有语言、概念、分析、逻辑等功能，绝大多数时间，我们用左脑来理解、记忆知识，却很少发挥右脑的空间几何、想象、综合等功能，因而，中国孩子普遍缺乏想象力和创造性思维。& 从此，我和丈夫尽可能地利用一切资源开发女儿右脑的学习功能----陪她玩积木、走迷宫、拼图、画画，带她参观美术馆、科学馆……就连给她购买和订阅的读物也多是科技类或幽默漫画类的，如《新知客》《幽默大师》《图形科技》《米老鼠》等，没有一种读物是与课本知识直接挂钩的。& 小学二年级时，女儿曾一度迷上了和我玩“闯关游戏”。游戏规则是一个人扔色子，根据点数大小，在图纸上走，走到某个地方可能会受到奖励前进几步，或受到惩罚后退几步。一天晚饭后，我们照例在沙发上摆开“战场”。遗憾的是，女儿运气太背，一连两次后退到起点。见我遥遥领先，女儿撅着嘴沮丧地说：“妈妈，这个游戏一点儿都不好玩，我要自己设计一个游戏来玩。”说着，她独自钻进卧室。大约半个小时后，她拿出一张类似过山车一样的闯关图。精美的画面上，“过山车”每到顶点处，女儿便设计一系列“闯关题”，内容全来自她平时看的课外书，如果抽签回答正确，方可下山，否则后退到山脚处。我震惊于女儿的绘画水平和极富创意的设计，笑着说：“这下，妈妈要被你考倒了。”果然，我两次被“闯关题”拦住去路，远远落在后面。“耶，我赢了！”女儿率先到达终点时，得意洋洋地向我炫耀，“这下靠的不是运气，而是实力了吧。”？& 女儿用图画的形式表达思想，是典型的右脑学习方式。右脑是“图像脑”，存储量是左脑的100万倍，具有将文字和图画互换的功能，能有效地激发人的学习兴趣。& 慢慢地，女儿十分乐意用图画的形式表达思想。一次，我翻开她的英语本，被上面一些小小的图画吸引住了。原来，女儿在做英语作业时，常在一些英语短文边用图画来标注某个单词。比如：This is a house（这是一所房子），女儿会在“house”（房子）这个单词旁边配上一个小房子的简笔画，会在“dog”（狗）旁边画上一只可爱的小狗，这使得原本枯燥的作业一下子变得兴味盎然。吹拉弹唱，巧妙减压 研究表明，中小学生主要依靠记忆来学习，某一方面的学习使脑神经构成一张复杂的网。外在信息的刺激，会在这张网中形成一个兴奋点。兴趣广泛、多才多艺的孩子，大脑有许多兴奋点，不容易因长期刺激一个兴奋点而产生学习疲劳，还会把在艺术、体育等活动中得到的知识和技能迁移到学习过程中，提高学习效率。& 女儿上幼儿园时，别的小女孩有的学钢琴，有的拉二胡，我也心动了，便怂恿女儿：“妈妈把你送去学习钢琴，好吗？”女儿的脑袋摇得像拨浪鼓：“妈妈，我喜欢画画，一点儿也不喜欢弹琴。”女儿的兴趣不在乐器上，此事就搁下来了。& 一天下午，上小学五年级的女儿回到家做完作业，忙不迭地拿出一支简易的竖笛吹起来。笛声断断续续，一点儿也谈不上悠扬，但女儿吹得特别投入。一曲终了，她叹了一口气，说：“再怎么吹，都没有我们老师吹得那么流畅动听。”女儿沮丧的话语中流露出深深的羡慕之情，我知道她这会儿对学习笛子兴致勃勃，便乘机引导：“妈妈认识一个朋友，他专门教吹奏长笛，笛声美妙极了。”“妈妈，我要拜你的朋友为师！”女儿甚至开始幻想：“要是我学会了长笛，穿一件白色长袍，站在云雾缭绕的高山上，让笛声像行云流水般传得很远，那该多美啊！”& 拜师后，女儿笛不离手，进步得很快。一年后，竟然通过了长笛7级考试；第二年，又通过了9级考试，彻底打破了“乐器学得越早越好”的定论。看来，只要有了兴趣，就会激发出不可思议的能量，什么时候学都不晚。& 在我和丈夫的鼓励下，女儿兴趣广泛，玩电脑、绘画、打羽毛球、吹长笛和搞科技制作小发明，从小学到高***获得70多项荣誉或竞赛大奖，成为名副其实的“获奖专业户”。这些爱好在提高女儿的综合素质的同时，还是她减压的“法宝”。& 初三下学期，其他孩子一到周末就不停地给学习加码，女儿却像没事人似的，一会儿阳台上传来她悠扬的笛声，一会儿她突然从作业堆中抬起头说：“不写了，想画一会儿画。”中考前一个月，女儿“抛弃”了偶像周杰伦，疯狂地迷上了邓丽君，每天做完作业，就忙着在电脑前下载邓丽君的歌曲，并沉醉其中。我揪心不已，又不好横加干涉，只好笑着说：“大脑放松了，中考会发挥得更好。”& 就这样，女儿戴着耳机，在邓丽君轻柔歌声的陪伴中一路考下来，五门功课除历史外，均得了A+，考上了录取线最高的深圳中学。尤为值得称道的是，中考作文为《……的味道》，女儿以《歌词的味道》为题，将邓丽君的歌名及歌词“大串烧”起来，竟然别有一番新意，得了A+。&痴迷物理，对话霍金 & 为了追求轻松快乐的生活，高二一结束，女儿就迫不及待地孤身一人远赴美国东部的巴克夏中学读书。美国高中评价学生的方法是：考试分数占60%，平时成绩占40%。这样的评价机制，充分调动了女儿的积极性。她两次参加全美数学竞赛，先后得到“哈佛之书奖”、普林斯顿杯，还得过校女子壁球队教练奖。& & & & &2009年夏天，女儿高中毕业时，改写了巴克夏中学102年的办学历史：第一个获得GPA（平均绩点）满分的孩子。&& & & &在所有的学科中，物理一直是女儿的最爱。中学时，她每周给自己安排一个“物理之夜”，心无旁骛地沉迷于物理世界，一连好几个小时。报考大学时，女儿毅然选择了爱因斯坦曾执教的加州理工大学，是最难申请的大学。然而加州理工不但录取了她，录取通知书上还有一句手写的话：“你在中国所做的志愿者工作非常棒！”& 走进一心向往的大学，女儿如鱼得水，异常活跃。她曾出面联系中国驻美国总领事馆，将中国非物质文化遗产展示活动引入学校；刚进大学不久，她就加入了学校的乐团，担任乐团首席长笛。2010年3月，在清华大学百年华诞中，她与学校管乐团受邀远渡重洋前去演出，而她是乐团中唯一的中国学生，不仅演出，还全程担任翻译……& 日上午，女儿突然打来***，惊喜万分：“妈妈，因为我在学校乐团表现出色，今天我得到指挥邀请，去爱因斯坦住过的小屋享用了一顿午餐。要知道，这是多少人梦寐以求的事啊！”“快给妈妈讲讲，爱因斯坦的小屋是什么样的？”我急切地问。女儿津津乐道：“就像一个普通的旅馆，只有一房一厅。妈妈，你知道吗？当我用手抚摸着这位伟大的科学家曾坐过的沙发扶手，心里崇敬万分。从他简朴的生活中，我更加深刻地感受到了科学的本质。”& 2011年春节后，我收到女儿转发来的、由著名的天体物理学家基普?索恩教授写给她的一封特殊邮件：女儿提交的问题已被霍金选中。& 霍金，这个名字本身就具有一种震撼力。每年，这位“科学斗士”在身体健康条件允许的情况下，都会去加州理工大学做短期访问学者。按照惯例，全校学生都可以向霍金提出问题，由霍金从中选出三人（本科生、博士生和博士后各一人）在加州理工学院举办的两场公开演讲中与他现场对话。在激烈的竞争中，女儿提交的问题得到霍金的青睐，最终获选成为与霍金直接对话的本科生。& 在追求理想的道路上，女儿能与心中的偶像同台对话，这是--件多么幸运的事啊！上高中时，女儿就已熟读霍金的《时间简史》，并由此对宇宙中的空间和时间产生了强烈的好奇心，尤其对霍金的时间“悖论”深感兴趣，对他曾描述的--个人回到过去把自己的祖父杀了的那个情节记忆深刻。现在，女儿即将与霍金对话，她会不会找个机会把自己的疑惑、好奇提出来？我和丈夫迫切地想知道***。& 几天后，女儿把她的问题发到我的邮箱里，文科出身的我和丈夫费了好大劲儿，还是难以理解。不过，我们更关心的是，女儿提出的这个让我们一头雾水的问题，霍金究竟会怎样回答呢？一天，女儿打来***：“妈妈，我今天和霍金对话了！”我问：“他是怎样回答你的问题的？”女儿饶有兴致：“我提问后，原以为他会一本正经地向我作出一番解释和指导，可没想到，他以一种幽默、诙谐的态度给出回答，这完全出乎所有在场者的意料，随之引来大家一阵阵开怀大笑。妈妈，我发现这位伟大的科学斗士就像一个纯真的小孩，太好玩了！我和他对话的照片已经发到了你的邮箱。”& 迫不及待地打开邮箱，我看到在加州理工大学大厅的演讲台上，女儿亭亭玉立，一头长长的秀发，脸上绽放着阳光般的微笑。在梦想的殿堂里，女儿能与享誉世界的物理大师亲密接触，我由衷地为她感到高兴，更为自己成功的早期右脑教育而自豪。&虽然不是人人都能成为“刘诗怡”，但在孩子成长阶段为其选择最优的教育方式是每个家长都能做到的！来志嘉教育，游戏中学习，游戏中开发我们的最强大脑吧！识别二维码订阅 ? & 课程介绍全脑潜能开发课（0-15岁）：通过一系列想象、视觉、感知等训练，充分挖掘孩子天赋的右脑图像思维能力，记忆能力、集中力等，从而高效轻松地进行学习！3D创意手工课（3-12岁）：小朋友通过多元化的3D创作教学，包含剪、贴、撕、粘土等。激发孩子的无限创意和空间感知能力。&趣味科学实验课（3-12岁）：火山爆发是怎么样的呢？小朋友自己动手试验多种小实验，形式丰富多样，增强小朋友对事物的好奇心，开拓孩子的眼界。培养孩子的动手能力，观察力！外教口语课（3-15岁）：坐飞机的时候怎么用英语点餐呢？出国旅游时如何用英语问路？情景式英语教学，外教面对面交流，原来是那么的有趣，通过游戏体验，激发对英语学习的兴趣！赶紧来体会地道的外语教学吧！少儿&***瑜伽课: 分为***瑜伽和少儿瑜伽，小班制教学，最多8人一班，周一至周日均开设课程，由顺德金孔雀艺术培训机构派出专业瑜伽老师进行教学。儿童中国舞课（3岁以上）: 小班制教学，每周两节课，每节90分钟， 主要宝宝们提供舞蹈启蒙教育，主要内容有“舞蹈基本功、舞蹈音乐组合训练”。能促进孩子的身体发育，矫正体型，训练孩子的节奏感。由顺德金孔雀艺术培训机构派出专业跳舞老师进行教学。出国托福雅思班：由拔尖国际教育强大的海外专家教授团队提供高质教育，国际名师保驾护航，全方位重点训练听说读写能力！&志嘉教育课程现已开放体验！预约体验课程方式：第一步：添加志嘉教育公众号微信，回复“孩子姓名+年龄+课程名称+家长联系方式”第二步：等待课程顾问来电，安排上课时间。七田右脑理念：大量丰富的刺激和训练，促进孩子脑细胞的连接。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&------孩子的聪明程度取决于脑细胞连接的密度------&国家全脑教育佛山中心 &志嘉教育七田右脑--权威脑力训练机构专注于1-15岁少年儿童全脑训练关注我们，了解更多咨询长按下面二维码，点“识别图中二维码”即可总店地址：容桂容新居委会体育路3号（景文幼儿园旁）
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