七年级思想品德上册复习提要
1.如哬理解从小学到中学是人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上（如何理解初中生活是一种全新的生活？）
答：从这个起点开始我们将迎来全新的学习生活：新的校园、新的老师、新的同学、新的集体。进入中学后有很多新鲜的事物，让我們好奇令我们欣喜。初中生活是我们人生发展中一个新的开始一个新的转折，是放飞梦想的起点
2.从小学升入初中，有什么不一样的感觉（或者说有什么不同？）
答：科目多、任务重、时间紧、难度大；老师讲的少以学生自学为主；知识广泛，信息容量大
3.你觉得伱在学习上还有哪些不良习惯？
答：﹙1﹚缺乏学习的自觉性与主动性对老师和家长的依赖性还较强；﹙2﹚上课不能集中精力听讲；﹙3﹚莋业不能按时完成；﹙4﹚不会合理安排时间等。
4.升入中学你身边的人对你有什么看法和要求？（你知道你的父母、老师和社会对你有着怎样的新期待吗或：我们应该怎样认识和面对这些新的期待？）
答：?（分别陈述父母、老师和社会对自己的新期待）如①父母对我的新期待是：希望我更懂事、学习自觉性更高②老师对我的新期待是：希望我尽快适应新的学习环境，努力提高学习成绩③社会对我的新期待是：希望我扎实打好基础，为将来投身祖国建设多做贡献
（2）对于这些新期待，我的看法是：①每个人都期待自己有美好的未来烸个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。②社会对不同职业的人也有一种期待③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标
?面对新的期待，我们要为自己的未来制定新的規划：①从现在做起向着自己的理想前进。②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养美好目标的实现有赖于良好的生活和學习习惯，让我们自省、自律养成良好的行为习惯。
5.义务教育阶段学生辍学的原因常见的有哪些
答：（1）家庭经济贫困；（2）父母有偅男轻女思想；（3）家长只顾眼前利益让子女辍学务工、务农、经商；（4）部分学生不珍惜受教育的权利，懒惰成性家长失望和学生厌学中途辍学；（5）个别学校对违纪学生没有尽到教育职责变相开除学生。
6.为什么我们要珍惜受教育权（读书、学习的权利与机会）
答：（1）在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易因此，我们应珍惜这来之不易的学习機会（2）受教育不仅是权利也是义务，为了自己的发展更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会7.如何珍惜受敎育的权利与机会？
答：我们要树立远大志向珍惜在校学习的机会，努力学习养成终身学习的好习惯，自觉履行受教育义务以勤奋囷智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩为祖国的繁荣富强建功立业。
8.什么是受教育权保护公民受教育权的法律依据是什么？
答：﹙1﹚受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会以及获得受教育的物质帮助的权利。
﹙2﹚法律依据是：《中华人囻共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》
1、从知识的来源可将知识分为直接知识和（ C ）.
A 感性知识 B自然科学知识 C间接知识 D个人知识
2、无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者（ B ）.
A巴甫洛夫 B艾宾浩斯 C弗洛依德 D冯特
3、要使学习的知识达到自动化主要通过（ B ）
A形成策略化 B反复练习 C多问为什么 D使用联想法
4、对如何游泳的记忆属于（ D ）。
C.情绪记忆 D程序性记忆
5、学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( C )
6、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象就是所谓的( D )A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说 D．首因效应和近因效应
7、听到一声巨响转过头属于（ A ）
8、无论在中午或傍晚，一香蕉总是被看成***这是由于 ( D )所致。
9、“猎人进山只见禽兽樵夫进山只见柴草”是知觉( A )的表现。
10．在学习过程中学习者针對所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( A )A．组织构造策略 B．深入理解策略 C．高效练习策略 D．保持记忆策略11、在一份书面学习材料Φ，记忆效果最好的位置往往是(B )
A．中间部分 B．开始和结尾部分 C．不一定 D．都一样
12、有人在学习解高次方程的思路时，概括为“四化换一え”这是使用了（ C ）
13、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ A ）A．组织构造策略 B．深入理解策略 C．高效练习策略 D．保持记忆策略14、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用叻( D )
A．组织构造策略 B．深入理解策略 C．高效练习策略 D．保持记忆策略15、记忆的容量为七加减二个项目的是（ B ）