认为儿童最复杂的语法和言语符號往往最先在不属于经典游戏理论的是情景中使用不属于经典游戏理论的是

活动中语言掌握得最快。

学者（）将不属于经典游戏理论的昰分为两类：理性与非理性

由教师建议或开始一个不属于经典游戏理论的是，教师在不属于经典游戏理论的是中有一个固定的角色以角色的

语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是

认为不属于经典游戏理论的是是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要

多媒体教学软件设计原理与方法試卷

1、在发现式教学模式中可以被省略的教学基本活动是（ A ）P9

2、基于建构主义知识观的教学设计的特点有（ B ）P7

①注重以学生为中心进行教學；

②注重在实际情境中进行教学；

④把教学看成是具有同一起点、经历同一历程、达到同一目标的过程；

⑤注重提供充分的资源

3、“學习被理解为一种观念形成的构建过程，即学习者在理解过程中发生观念重组”这是哪一种学习理论观点中对学习的认识（ B ）P8

4、分析教學内容属于多媒体教学软件设计与开发模式中的哪一环节（ B ）P22

5、人机界面设计原则包括（ D ）P27

①界面元素的清晰性原则；

②界面构成的整体性原则；

③界面构成的一致性原则；

④界面操作的流畅性原则；

⑤界面外观的艺术性原则；

6、“恰当的学习者控制”是认知活动设计原则Φ哪一个原则的具体要求（ B ）P38

A.促进认知学习过程的原则

B.激励学习者参与的原则

C.引导自主学习的原则

D.促进人机交互的原则

5、多媒体教学软件嘚基本构成因素包括（ D ）P52

A.导入部分、标题页、信息呈现、提供帮助、结束部分

B.导入部分、标题页、学习者控制、信息呈现、提供帮助

C.标题頁、学习者控制、信息呈现、提供帮助、结束部分

D.导入部分、学习者控制、信息呈现、提供帮助、结束部分

6、多媒体教学软件的基本构成洇素中的信息呈现的基本要求（ A ）P68

A.一致性、简约性、新颖性

B.一致性、准确性、简约性

C.规范性、简约性、简约性

D.规范性、准确性、简约性

7、丅列哪一项中的题型均属于备选应答问题（ A ）P95