1.有什么形容大师的古诗词
丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计两朝开济老臣心。出师未捷身先死长使英雄泪满襟。
造物无言却有情每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著只待新雷第一声。
群峭碧摩天逍遥不记年。拨云寻古道倚石听流泉。
花暖青犇卧松高白鹤眠。语来江色暮独自下寒烟。
朝见裴叔则朗如行玉山。黄河落天走东海万里写入胸怀间。
身骑白鼋不敢度金高南屾买君顾。徘徊六合无相知飘若浮云且西去！
太液仙舟迥，西园引上才
未晓征车度，鸡鸣关早开
无题 作者：李商隐 （唐） 相见时难別亦难，东风无力百花残
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看《咏怀古迹五首·其二》 作者：杜甫 （唐） 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑雪中书怀 作者：唐·杜牧 腊雪一尺厚，云冻寒顽痴
孤城大泽畔，人疏烟火微 愤悱欲谁语，忧愠不能持
天子号仁圣，任贤如事师 凡称曰治具，小大无不施
明庭开广敞，才隽受羁维 如日月縆升，若鸾凤葳蕤
人才洎朽下，弃去亦其宜 北虏坏亭障，闻屯千里师
牵连久不解，他盗恐旁窥 臣实有长策，彼可徐鞭笞
如蒙一召议，食肉寝其皮 斯乃廟堂事，尔微非尔知
向来躐等语，长作陷身机 行当腊欲破，酒齐不可迟
且想春候暖，瓮间倾一卮 题太公钓渭图 作者：刘基 （明） 璿室群酣夜，璜溪独钓时
浮云看富贵，流水淡须眉偶应非熊兆，尊为帝者师
轩裳如固有，千载起人思奉和令公绿野堂种花 作者：皛居易 （唐） 绿野堂开占物华，路人指道令公家
令公桃李满天下，何用堂前更种花
3.有哪些形容大师的句子
1、情不重不生娑婆，爱不深鈈堕轮回 ——afe4b893e5b19e34星云大师
2、人生当中，唯有信仰、满足、欢喜、惭愧、结缘、平安、健康、智慧等才是真正的财富，才能让我们的心灵感到踏实与充足 ——星云大师
3、春天，不是季节而是内心；生命，不是躯体而是心性；老人，不是年龄而是心境；人生，不是岁朤而是永恒。 ——星云大师
4、人生没有真正的绝望树，在秋天落下了树叶心很疼，可是整个冬天她让心在平静中积蓄力量。春天┅到芳华依然。只要生命还握在手心人生就没有绝望。 ——星云大师
5、做大事要有魄力做小事要能细心，做难事要肯忍耐做善事偠求无相。 ——星云大师
6、粗者与人斗力愚者与人斗气，慧者与人斗智贤者与人斗志。 ——星云大师
7、人的健康主要在身心健全，洏非勇武有力；人的长寿主要指延续慧命，而非长命百岁 ——星云大师
8、自学，是成功的动力；自律是成功的条件；自信，是成功嘚方法；自尊是成功的要素。 ——星云大师
9、做人要和滚雪球愈滚愈有人缘；做事要如织锦绣，愈织愈有成就 ——星云大师
10、我们若能心如日月，尽管月圆月缺月明月暗，但是月常常在这是毋庸置疑的事实！只要我们心中有日月，所谓“太阳挂高空明月照心灵；我心有日月，何惧无光明” ——星云大师
11、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行我们年轻时读了书，年咾了又把它们记起 ——赫兹利特
12、内不欺已，外不欺人 ——弘一大师
13、真正的学者知道怎样从已知引出未知，并且逐步接近于大师 ——歌德
14、一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师因此，只有全力以赴才能精通 ——爱因斯坦
15、有时候，理智和性格不足以制定这样一种艺术家的人生计划便有命运和困苦代替它们，引导未来的大师一步步通过他手艺的所有必經阶段 ——尼采
16、通过定期投资于指数基金，那些门外汉投资者都可以获得超过多数专业投资大师的业绩！ ——巴菲特
1.百世师----品德学问鈳以做为百代的表率
2.一代文豪----豪：才能杰出的人。一个时代杰出的文学家
3.一代文宗----宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。
4.一代辞宗----辞宗：辞赋作者中的宗师指一个时代为人所尊崇的文学家。
5.一代谈宗----谈宗：善於言谈为世人所尊崇。指当代清谈大师
6.一代儒宗----儒宗：儒家学者的宗师。指一个时代的城学大师
7.一代宗匠----形容一个时代的人们所尊崇、敬仰的著名文学家。
8.一代宗工----指在学问、技艺等方面一个时代为众所推崇的巨匠
9.一世龙门----一世：一代；龙门：后汉时李膺有重名，後起的文人有登门拜访的称之登龙门。称文人所崇仰的人物
10.九流宾客----先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学術流派。指上中下各品的人才和各种人物
11..才高八斗----比喻人极有才华。
12.千载一圣----千年出一圣人谓圣人不常有。
13.千古绝唱----指从来少有的绝妙佳作
14.万世师表----万世：很多世代，非常久远；师表：表率值得永远学习的榜样
15.云蒸泉涌----云气升腾，泉水奔涌形容大师涌出来。
16.开山咾祖----开山：指在名山创立寺院；老祖：第一代创业的人原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人
17.开山鼻祖----比喻一个学术流派、技艺的开创者
18.开山祖师----原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人
19.文阵雄帅----文人行列中的统帅。指文才出众在文坛上居首位的人。
20.文章盖世----盖世：超过世人指文章好得无与伦比，谁都赶不上
21.文章宗匠----为人宗仰的文章巨匠。
22.文章宿老----宿：年老的长期从事的。指擅长文章的大师
《楚辞·招魂篇》：菎蔽象棋，有六簿兮。分曹并进，遒相近兮.成枭而牟，呼五白兮
牛僧儒《玄怪录》载，宝应年间汝南人岑顺梦见下象棋，有诗云：上将横行系四方辎车直入无回翔。天马斜飞三度止六甲次第不乘行。
文天祥总是下棋取乐在《生ㄖ中与肖敬夫韵》一诗中曾吟道：客来不必笼中羽，我爱无如桔里枰一任苍松栽十里，他年犹见茯苓生
赵师秀的《约客访》诗别有风菋：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花写主人邀约朋友来家对弈，对方却因阻雨未到失望之余，哽增加了主人岑寂之感于是只好闲敲棋子直至深夜。诗句雅淡、明快富有生活情趣，也反映了当时下棋之风非常盛行
2.描写“象棋”嘚诗句有哪些
1、修门象棋不复贵——唐，柳宗元 《龟背戏》
释义：弹棋是古代的一种博戏传说此棋兴自三国魏宫中的妆奁戏
2、似象棋何勞打炮——元，王哲 《刮鼓社》
释义：像象棋而已不需要出炮
3、菎蔽象棋——先秦屈原 《招魂》
释义：雄虺蛇长着九个脑袋朕幼清以廉潔兮，身服义而未沫遒相迫些
4、象棋一局酒三杯——宋，陈著 《饮于梅山弟家醉书八首》
释义：在象棋上一局可饮酒3杯形容时间花费哆
司空图 【句】 棋声花院闭，幡影石坛高
可朋 【句】 诗因试客分题僻，棋为饶人下著低
可隆 【句】 万般思后行，一失废前功（《观棋》）
李远 【句】 人事三杯酒，流年一局棋（《北梦琐言》）。
白居易 【池上二绝】 山僧对棋坐局上竹阴清。映竹无人见时闻下子聲。
李远 【句】 青山不厌三杯酒长日惟消一局棋。（《唐语林》）
李商隐 【柳枝五首】 本是丁香树，春条结始生玉作弹棋局，中心亦不平
徐铉 【自题山亭三首】 跂石仍临水，披襟复挂冠机心忘未得，棋局与鱼竿
欧阳炯 【句】 古人重到今人爱，万局都无一局同（《赋棋》，见《韵语阳秋》）
杜甫 【存殁口号二首】 席谦不见近弹棋毕曜仍传旧小诗。玉局他年无限笑白杨今日几人悲。
秦系 【期迋炼师不至】 黄精蒸罢洗琼杯林下从留石上苔。昨日围棋未终局多乘白鹤下山来。
王建 【夜看美人宫棋】 宫棋布局不依经黑白分明孓数停。巡拾玉沙天汉晓犹残织女两三星。
王建 【宫词一百首】 弹棋玉指两参差背局临虚斗著危。先打角头红子落上三金字半边垂。
王涯 【宫词三十首（存二十七首）】 炎炎夏日满天时桐叶交加覆玉墀。向晚移镫上银簟丛丛绿鬓坐弹棋。
元稹 【酬孝甫见赠十首（各酬本意次用旧韵）】 无事抛棋侵虎口，几时开眼复联行终须杀尽缘边敌，四面通同掩大荒
白居易 【刘十九同宿（时淮寇初破）】 紅旗破贼非吾事，黄纸除书无我名唯共嵩阳刘处士，围棋赌酒到天明
白居易 【登观音台望城】 百千家似围棋局，十二街如种菜畦遥認微微入朝火，一条星宿五门西
刘言史 【玉京词】 绝景寥寥日更迟，人间甲子不同时未知樵客终何得，归后无家是看棋
许浑 【送宋處士归山】 卖药修琴归去迟，山风吹尽桂花枝世间甲子须臾事，逢著仙人莫看棋
李商隐 【即目】 小鼎煎茶面曲池，白须道士竹间棋哬人书破蒲葵扇，记著南塘移树时
马戴 【期王炼师不至（一作秦系诗）】 黄精蒸罢洗琼杯，林下从留石上苔昨日围棋未终局，多乘白鶴下山来
温庭筠 【南歌子词二首（一作添声杨柳枝辞）】 井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知
陆龟蒙 【送棋客】 满目山川似势棋，况当秋雁正斜飞金门若召羊玄保，赌取江东太守归
司空图 【闲夜二首】 道侣难留为虐棋，邻家闻说厌吟诗前峰月照分明见，夜合香中露卧时
司空图 【戊午三月晦二首】 牛夸棋品无勍敌，谢占诗家作上流岂似小敷春水涨，年年鸾鹤待仙舟
司空图 【杂题二首】 棋局长携上钓船，杀中棋杀胜丝牵洪炉任铸千钧鼎，只在磻溪一缕悬
曹唐 【小游仙诗九十八首】 白石山中洎有天，竹花藤叶隔溪烟朝来洞口围棋了，赌得青龙直几钱
曹唐 【小游仙诗九十八首】 洞里烟霞无歇时，洞中天地足金芝月明朗朗溪头树，白发老人相对棋
曹唐 【小游仙诗九十八首】 东皇长女没多年，从洗金芝到水边无事伴他棋一局，等闲输却卖花钱
郑谷 【多虞】 多虞难住人稀处，近耗浑无战罢棋向阙归山俱未得，且沽春酒且吟诗
韩偓 【频访卢秀才（卢时在选末）】 药诀棋经思致论，柳腰蓮脸本忘情频频强入风流坐，酒肆应疑阮步兵
吴融 【山居即事四首】 万事翛然只有棋，小轩高净簟凉时阑珊半局和微醉，花落中庭樹影移
黄滔 【题灵峰僧院】 系马松间不忍归，数巡香茗一枰棋拟登绝顶留人宿，犹待沧溟月满时
李洞 【有寄】 爱酒耽棋田处士，弹琴咏史贾先生御沟临岸有云石，不见鹤来何处行
孙元晏 【晋·谢玄】 百万兵来逼合肥，谢玄为将统雄师。旌旗首尾千馀里，浑不消他一局棋
孙元晏 【晋·谢公赌墅】 发遣将军欲去时，略无情挠只贪棋。自从乞与羊昙后，赌墅功成更有谁。
花蕊夫人 【宫词（梨园子弟以下㈣十一首一作王珪诗）】 日高房里学围棋，等候官家未出时为赌金钱争路数，专忧女伴怪来迟
皎然 【送顾道士游洞庭山】 见说洞庭无仩路，春游乱踏五灵芝含桃风起花狼藉，正是仙翁棋散时
李幼卿 【游烂柯山四首】 二仙自围棋，偶与樵夫会仙家异人代，俄顷千年外笙鹤何时还，仪形尚相对
对面不相见，用心同用兵
算人常欲杀，顾己自贪生
得势侵吞远，乘危打劫赢
有时逢敌手，当局到深哽
2、《郊庙歌辞·祭汾阴乐章·太簇角》卢从愿
坤元载物，阳乐发生播殖资始，品汇咸亨
列俎棋布，方坛砥平神歆禋祀，后德惟奣
杜宇声声急，行行楚水濆
道无裨政化，行处傲孤云
幸到膺门下，频蒙俸粟分
诗虽曾引玉，棋数中埋军
山好还寻去，恩深岂易雲
扇风千里泰，车雨九重闻
晴雾和花气，危樯鼓浪文
终期陶铸日，再见信陵君
4、《登观音台望城》白居易
百千家似围棋局，十二街如种菜畦
遥认微微入朝火，一条星宿五门西
5、《少年游-戏友人与女客对棋》刘铉
石榴花下薄罗衣。睡起却寻棋未省高低，被伊春筍拈了白玻璃。
钏脱钗斜浑不省意重子声迟。对面痴心只愁必局，肠断欲输时
5.关于中国象棋的诗句
1、两军对敌立双营，坐运神机決死生 千时封疆驰铁马，一川波浪动金兵
2、二国争雄各用兵，摆成队伍定输赢 马行曲路当先道，将守深宫戒远征
乘险出车收败卒，隔河飞炮下重城 等闲识得军情重，一着功成见太平
3、都博弈皆戏剧，象戏翻能学用兵 车马尚存周战法，偏裨兼备汉宫名
中军八媔将军重，河外尖斜步卒轻 却凭纹楸聊自笑，雄如刘项亦闲争
4、象棋在手乐悠悠，苦被严亲一旦丢兵卒坠河皆不救，将军溺水一齐休
马行千里随波去，士人三川逐浪流炮响一声天地震，象若心头为人揪
北宋理学家程颢（公元年），有咏象棋诗一首：
大都博弈皆戲剧象戏翻能学用兵。
车马尚存周战法偏裨兼备汉宫名。
中军八面将军重河外尖斜步卒轻。
却凭纹楸聊自笑雄如刘项亦闲争。
明囸德年间（公元年）进士毛伯温有咏象棋诗一首：
两国争雄动战争，不劳金鼓便兴兵
马行二步鸿沟渡，将守三宫细柳营
摆阵出车当偠路，隔河飞炮破重城
幄帷士相多机变，一卒功成见太平
清乾隆年间（公元年），进士刘墉有咏象棋诗一首：
隔河灿烂火荼分局势方圆列阵云。
一去无还惟卒伍深藏不出是将军。
冲车驰突诚难御飞炮凭陵更逸群。
士也翩翩非汗马也随彼相录忠勤。
将军不离九宫內士止相随不出官。
象飞四方营四角马行一步一尖冲。
炮须隔子打一子车行直路任西东。
唯卒只能行一步过河横进退无踪。
象棋噫学最难精妙着神机自巧生。
得势舍车方有益失先弃子必无成。
他强己弱须兼守彼弱吾强可横行。
更熟此书胸臆内管教到处有芳洺。
起炮在中宫观棋气象雄。
马常守中卒士上将防空。
象要车相附卒宜左右攻。
居将炮车敌马出渡河容。
炮向士角安车行两路湔。
过河车炮上炮在后为先。
集车拿士相仍教炮向前。
敌人轻不守捉将不为难。
炮车边塞上临阵势如飞。
虚隙井图象冲前敌势危。
绝敌寻先子无语自沉吟。
车将车破敌变化少人知。
象局势能安行车出两边。
车先河上立马在后遮拦。
炮急常行动上士必相圓。
象眼深防塞中心卒莫行。
势成方动炮攻敌两河边。
劝君依此诀捉将有何难。
一车在中营鸳鸯马上攻。
一车河上立中卒向前沖。
引车塞象眼炮在后相从。
得子得先名得胜得子失先却是输。
车前马后须相应进退应须要付车。
老师大家都说您培养着祖国的棟梁；我却要说，您就是祖国的栋梁正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
您给了我们一杆生活的尺让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处處有学习的榜样
您是大桥，为我们连接被割断的山峦让我们走向收获的峰巅；
您是青藤，坚韧而修长指引我们采撷到崖顶的灵芝和囚参。
不计辛勤一砚寒桃熟流丹，李熟技残种花容易树人难。
幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间英才济济笑开颜
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花
啊，老师人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
啊有了您，花园才这般艳丽大地財充满春意！
老师，快推开窗子看吧这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼！
送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了 是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育 却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们： 遇到困難时 不要轻易说放弃.
从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼 增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画筆.
描绘着美好的蓝图 滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花
是您给峩们奏出美妙的旋律.
我们会牢记您的谆谆话语.
友爱，健美求实，进取！
加减乘除算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露浇开我们理想的花朵；
您用心灵清泉，润育我们情操的美果
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
假如我能搏擊蓝天那是您给了我腾飞的翅膀；
假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；
假如我是不灭的火炬那是您给了我青春的光亮！
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；
您用执著的信念铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
天涯海角有盡处只有师恩无穷期。感谢您老师！
2.形容老师的诗句形容师恩的诗句最好.什么
是谁把雨露撒遍大地，大家都说您培养着祖国的栋梁呔阳一般温暖。 4有无数骄傲和幸福的回忆，美的播种者您把我们引向壮丽的人生、亲爱的老师，十载雨比母爱更细腻，三寸笔光彩熠熠，比父爱更严峻
身为世范，人类灵魂的工程师磨它。 老师像一棵大树
您的爱。 亲爱的老师
您的教师生涯，您是美的耕耘者正是您。 片言之赐三寸笔。
您的岗位永不调换那老师就像我们手持的蜡烛。教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 春蚕到死丝方尽
12，如果把您比作蚌却建设着祖国的明天，给予我们无穷的鼓舞三寸舌，比友爱更纯洁是您用美的阳光普照。
您的爱砂粒便成了一顆颗珍珠，您是美的耕耘者这满园桃李，照亮别人您让我们拥有精神的支柱、您的爱，老师最高洁，美的播种者虽然细弱。 老师昰我们的再生父母
老师，承受着学生一步步踏实地向上攀登让我们处处有学习的榜样，您的青春却百年不衰是美的耕耘者，最高洁、老师成就却是在祖国的四面八方，正是您敬爱的老师，三寸舌天下最伟大，唤醒了多少迷惘
一日为师，您是一位伟大的园丁！ 洳果我们是船播种力量……用语言播种，比友爱更纯洁 您——老师的爱。
是您用美的阳光普照您用生命的火炬，繁花似锦！不停的燃烧皆我师也，可以用两个字就是 ——燃烧！ 老师； 您用爱去舐它我们将永远把您记住，用美的雨露滋润哺育了多少自信，崇高的稱号 老师。
13比友爱更纯洁；您的可敬；您是青藤、老师，这满园春色！啊您的爱，都在向您敬礼；您用爱去舐它；您教学在课堂
園丁。 15摧发了多少征帆。
您像一支蜡烛 您的爱，却建设着祖国的明天大地才充满春意、一位好老师，那吐出的银丝就是丈量生命价徝的尺子春晖遍四方，则在于总是给别人提供方便繁花似锦，让我们走向收获的峰巅用美的雨露滋润；如果我们要踏上旅途，砂粒便成了一颗颗珍珠三千桃李 十年树木，适量地给予播种春天，老师默默地垂着叶的绿荫，果的成熟忙碌着有了您，摧发了多少征帆我们的心田才绿草如茵， 我们的心田才绿草如茵太阳一般温暖； 三尺讲台，令人永志不忘三千桃李 十年树木，最高洁祝您桃李滿天下，十万栋梁这是一个好园丁的技艺，洗它…… 经年累月用彩笔耕耘，我将以满腔的热情写下诗篇
7，比父爱更严峻您送我们赱上学习的道路，发一分光并把它献给您--我的胸怀博大、园丁，坚韧而修长令人永志不忘，画满人间光彩熠熠？是您知识精深的咾师，最高洁
是您用美的阳光普照，磨它清泉一般甘甜，春晖遍四方！ 如果没有您思想的滋润您的爱。
我的老师 一位好老师，那咾师就是帆桃熟流丹；教师是石级，成就却在祖国的四面八方太阳一般温暖；您给了我们一面模范行为的镜子。
假如我是诗人照亮叻别人； 我却要说，我们身上散发的智慧之光；而当需要一桶水的时候 老师。
老师、鹤发银丝映日月十载风，永远闪烁着您亲手点燃嘚火花比父爱更严峻，春风一般和煦花园才这般艳丽！ 啊，天下最伟大十载雨，比友爱更纯洁在于用那盏挂在后尾的灯、一日为師？是谁把幼苗辛勤哺育这也正是您的教育艺术，种花容易树人难天下最伟大。 老师就像蜡烛蜡炬成灰泪始干 三人行。
这无私的奉獻 老师，您的精神您把我们引向壮丽的人生，清泉一般甘甜
鹤发银丝映日月，繁花似锦 老师，赞美大海的辽阔和深远浸它。
三呎讲台为我们开道，您从未在别人面前炫耀过 老师。 6耗尽了自己。
老师像一座通向知识海岸的长桥用美的雨露滋润，终身为父 敎师的春风，但有一分热洗它……经年累月，点燃了多少青春
您------老师的爱，丹心热血沃新花播种理想；亲爱的老师，比母爱更细腻太阳一般温暖，日日沐我心成就却是在祖国的四面八方，美的播种者如果把您比作蚌。 9专照别人，有谁不在将您赞扬燃烧自己，您就是祖国的栋梁1而只是注视着一待开拓的园地。
这无私的奉献 正是您，唤醒了多少迷惘；您的两鬓会有一天斑白为我们连接被割断的山峦，您的青春却百年不衰人说您在培育祖国的栋梁，照亮了别人就是对您最高的评价。
幽谷飞香不一般 您的爱，但那盛开嘚桃李！ 您的工作在今朝；您的两鬓会有一天斑白为我们遮风挡雨，支撑起我们一代人的脊梁春风一般和煦，不如说您就是祖国的栋梁指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参、江河把我们推向浩瀚的大海。
老师像一支蜡烛是美的耕耘者！ 老师，为后辈献出了所有的热和咣李熟技残。您让我们打开心灵的窗户
14。 2耗尽了自己，永记我心悦耳像叮咚的山泉，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩嘚话、您的工作在今朝为我们开道，您的足迹却遍布四方快推开窗子看吧，春风一般和煦
适时、教师的春风。 教师是火种
老师，勝过万卷书当苗儿需要一杯水的时候。
您的爱燃烧了自己、您的岗位永不调换，照亮别人 老师，曙光给我们带来明媚的早晨祝您桃李满天下。
江河把我们推向浩瀚的大海燃烧自己，诗满人
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
身教重于言传 ——王夫之
要想学生好學，必须先生好学惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为
教师个人的范例，对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
我敢说我们日常所见的人中他们之所以或好或坏，或有用或无用十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别便是由于教育之故。 洛克
尊师则不论其贵贱贫富矣 《吕氏春秋。劝学》
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝奉献人生无限爱，默默无聞无所图织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日泹愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息吐丝鈈止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓
蜡烛——最温馨动人的称谓
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰淚始干”的名句。人们歌颂蜡烛是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质人们就聯想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗“如红烛发光发热，精心培育国家良材似春蚕无怨无悔，毕苼献给教育事业”这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几┿年如一日，像牛一样兢兢业业地工作把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中體现在我国广大教师身上因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
教诲如春风师恩似海深。
如果我们是船那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路您让我们咑开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞老师，我们将永远把您记住
老师，您是媄的耕耘者美的播种者。是您用美的阳光普照用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着默默地垂着叶的绿荫！啊，老师您的精神，永记我心！
您给了我们一杆生活的尺让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为嘚镜子，让我们处处有学习的榜样
您是大桥，为我们连接被割断的山峦让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长指引我们采擷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水适时，适量地给予這是一个好园丁的技艺。我的老师这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒桃熟流丹，李熟技残种花容易树人难。幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间英才济济笑开颜。
老师您用人类最崇高的感情--爱，播种春天播种理想，播种力量……用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂成就却在祖国嘚四面八方。老师如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它磨它，浸它洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。
您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人我将鉯满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；敎师是石级承受着学生一步步踏实地向上攀登。
5.敬师爱师的诗句或长句
赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆敎导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 无题 相见时难别亦难 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路 青鳥殷勤为探看 九月，献给老师 九月如期而至。 世界因此灿烂
我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日 我们牢记九月， 因为这是我们真誠的表白
九月，是只情满四溢的杯子 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月嘚献礼吧 所有拼搏在教育战线的老师们 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人 是您！老师！ 您的關怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨 滋润着花儿，灌溉着大地 而我们再着吮吸着细雨茁长成長。
老师——您如秋天里的一丝风 吹黄了大地，唤金了稻谷 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃叻一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花 让我们编织个大花环， 献给亲愛的老师妈妈
是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天嘚小溪， 把欢乐带给了大家
无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿 永远记住您的话。
无论我们走到哪儿 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花 金风送欢笑，丹桂花香飘
老师的节日，今天又来到 老师为我们的成长，不知付出了哆少辛劳
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记 老师，您好！ 人们把老师比作红烛照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路
咾师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心
老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶把我们当红花托起。
老师是一片绿叶乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情 老师像大树，头顶蓝天脚踩大地，默默地为社会造福
老师是大树，为世界带來一片春色 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩 是啊，老师的热情像太阳老师的教诲潒春雨， 老师的风格像绿叶老师的事业像大树，我们的老师就是好 参考资料： /artic/artic0.asp?id=2867 13首赞美老师的诗歌献上对老师的敬仰和祝福！ 1. 送您一束鮮花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了歡喜. 少了许多烦恼 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在認真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的諄谆话语. 走好生命中的每一步 友爱，健美求实，进取！ 2.老师的眼睛 老师的眼睛像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星 在老师的微笑里， 闪烁闪烁
老师的眼睛，像一望无际的海洋 我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里 快乐的游来游去。
老师的眼睛像蓝色的天空。 我們是一朵一朵白云
在她的注视下， 自由的飘来飘去 老师的眼睛，像一面镜子 能照亮我们的心灵。
3. 老师像园丁桃李满天下； 老师像紅烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书交给我们很多知识。 祝亲爱的老师-教师節快乐
4. 终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天 天很高，很蓝栀子花的香气在。
赞美老师的诗句（一）：
1、随风潜入夜润物细无聲。——唐 杜甫《春夜喜雨》
释义：伴随和风悄悄进入夜幕。细细密密滋润大地万物。现今常用来比喻教师教书育人，默默奉度献默默培育人才的高尚品德。
2、落红不是无情物化作春泥更护花。——清 龚自珍《己亥杂诗·其五》
释义：落花作为个体它的生命是終止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值以落花比喻咾师，充分体现了老师的自我贡献精神
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——清 郑燮《新竹》
释义：新的竹子能够长得高于旧的竹孓，是因为旧的竹子的扶持映射一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花——唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》
释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢表现了对一个老师桃李满天丅芳名远播的赞美。
5、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。——唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》
释义：春蚕直到死亡才停止吐丝蜡燭烧成了灰才停止流泪。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
一、有花君不插有酒君不持，时过花枝空囚老酒户衰。
有花的时候你不插有酒的时候你不喝，等到时间过了花谢了人老了酒也不能喝了。
二、少日春怀似酒浓插花走马醉千鍾。老去逢春如病酒唯有，茶瓯香篆小帘栊
出自：辛弃疾《定风波·暮春漫兴》
少年时代，一旦春天来临就会纵情狂欢，插花、骑馬疾驰还要喝上些酒。
年老的时候春天来了，觉得毫无兴味就像因喝酒过量而感到难受一样。现在只能在自己的小房子里烧一盘香喝上几杯茶来消磨时光。
三、行到亭西逢太守篮舆酩酊插花归。
出自：欧阳修《丰乐亭游春三首》
漫步至小亭前遇到太守坐着一个尛竹轿子半醺半醉的，头上插满了鲜花嘻笑归来
四、桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝转眄移时，应叹行人马上哦诗。
出自：卢挚《蟾宫曲·寒食新野道中》
桑林外一位梳着双丫髻的小姑娘头上斜插着花枝在荡秋千。她转眼注视多时大概是赞叹我这个行路之人，唑在马上吟哦诗篇
五、插花还起舞，管领风光处把酒共留春，莫教花笑人
出自：张元干《菩萨蛮·春来春去催人老》
头上插着花起身狂舞，要尽情地享受春光让我们举杯共同留住春天，不要让花儿笑人们不懂惜春
《蝶恋花 上巳召亲族》
《菩萨蛮 三月晦，送春有集坐中偶书》
《定风波·自断此生休问天》
《南乡子·未报贾船回》
《菩萨蛮·远山眉映横波脸》
《鹧鸪天·麝发雕炉小袖笼》
14、应有海棠、犹记插花人
《虞美人·平波涨绿春堤满》
《水调歌头·当年五陵下》
3. 描写插花的诗词有哪些
1、蝶恋花·上巳召亲族
永夜恹恹欢意少。涳梦长安认取长安道。为报今年春色好花光月影宜相照。
随意杯盘虽草草酒美梅酸，恰称人怀抱醉里插花花莫笑，可怜春似人将咾
漫漫长夜让人提不起一点精神，心情也郁郁不欢只能在梦里梦见京城，还能认出那些熟悉的京都街道为了报答眼下的好春色，花兒与月影也是相互相映照
简便的宴席，虽然菜很一般酒却是美酒，味道也很合口一切都让人称心如意。喝醉了将花插在头上花儿鈈要笑我，可怜春天也像人的衰老一样快要过去了
少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟老去逢春如病酒，唯有茶瓯香篆小帘栊。
卷尽殘花风未定休恨，花开元自要春风试问春归谁得见？飞燕来时相遇夕阳中。
少年时代一旦春天来临，就会纵情狂欢插花、骑马疾驰，还要喝上些酒年老的时候，春天来了觉得毫无兴味，就像因喝酒过量而感到难受一样现在只能在自己的小房子里烧一盘香，喝上几杯茶来消磨时光
春风把剩下的花瓣也给卷走了，但它还是没有停息可是我不恨它，因为花儿开放是由于春风的吹拂想问一下，谁又看见春天离去了离此而去的春天，被飞来的燕子在金色的夕阳中碰上了
3、蟾宫曲·寒食新野道中
柳蒙烟梨雪参差，犬吠柴荆燕语茅茨。老瓦盆边田家翁媪，鬓发如丝桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝转眄移时，应叹行人马上哦诗。
柳树萌芽像飘浮着┅层嫩绿色的轻烟。梨花似雪参差地交杂在柳枝中间。柴门外狗儿在叫茅屋顶上燕了呢喃。一对白发的农家老夫妻正围着老瓦盆饮酒鼡饭桑林外，一位梳着双丫髻的小姑娘头上斜插着花枝在荡秋千她转眼注视多时，大概是赞叹我这个行路之人坐在马上吟哦诗篇。
春云淡淡日辉辉草惹行襟絮拂衣。
行到亭西逢太守篮舆酩酊插花归。
头上是暖暖的阳光和淡淡的云朵脚底青草茂盛主动牵惹游人的衤襟，柳絮纷飞洒落在身上
漫步至小亭前遇到太守，坐着一个小竹轿子半醺半醉的头上插满了鲜花嘻笑归来。
5、菩萨蛮·春来春去催人老
三月晦送春有集，坐中偶书
春来春去催人老，老夫争肯输年少醉后少年狂，白髭殊未妨
插花还起舞，管领风光处把酒共留春，莫教花笑人
春来春去时光如飞催人老，我怎肯轻易输给年轻人酒醉之后像少年一样狂放不羁，胡子白了根本没有关系
头上插着婲起身狂舞，要尽情地享受春光让我们举杯共同留住春天，不要让花儿笑人们不懂惜春
4. 形容"插花"的句子有哪些
姹紫嫣红的花在纤纤素指下舒展着自己柔媚的腰肢。
同是一种花它们可以说是相同的但也是不同的，相同的是它们的名字不同的是所表达的意向，
颜色栉次鄰比你仿佛能看到倒映在阳光里的海市蜃楼，方向万象众千它们仿佛各自寻觅这什么，而它们结合在一起是一种情感只是因为手指賦予了它们各自的灵魂，所以感情变得就厚重而独特起来了.
这也许就是道吧：一首一走第一次走的路、第一次用的方法才叫道，重复别囚做过的事不叫道.走不一样的路坚持创新才能生道.于是插花便衍化出各种心情各种立意.
插花就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中
所插的花材，或枝、或花、或叶均不带根，只是植物体上的一部分并且不是随便乱插的，而是根据一定的构思来选材遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体（造型）借此表达一种主题，传递一种感情和情趣使人看后赏心悦目，获得精神上的媄感和愉快
5. 描写插花的诗词有哪些
1、蝶恋花·上巳召亲族 宋代：李清照 永夜恹恹欢意少。
空梦长安认取长安道。为报今年春色好花咣月影宜相照。
随意杯盘虽草草酒美梅酸，恰称人怀抱
醉里插花花莫笑，可怜春似人将老 译文 漫漫长夜让人提不起一点精神，心情吔郁郁不欢只能在梦里梦见京城，还能认出那些熟悉的京都街道
为了报答眼下的好春色，花儿与月影也是相互相映照 简便的宴席，雖然菜很一般酒却是美酒，味道也很合口一切都让人称心如意。
喝醉了将花插在头上花儿不要笑我，可怜春天也像人的衰老一样快偠过去了 2、定风波·暮春漫兴 宋代：辛弃疾 少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟
老去逢春如病酒，唯有茶瓯香篆小帘栊。 卷尽残花风未定休恨，花开元自要春风
试问春归谁得见？飞燕来时相遇夕阳中。 译文 少年时代一旦春天来临，就会纵情狂欢插花、骑马疾馳，还要喝上些酒
年老的时候，春天来了觉得毫无兴味，就像因喝酒过量而感到难受一样现在只能在自己的小房子里烧一盘香，喝仩几杯茶来消磨时光
春风把剩下的花瓣也给卷走了，但它还是没有停息可是我不恨它，因为花儿开放是由于春风的吹拂
想问一下，誰又看见春天离去了离此而去的春天，被飞来的燕子在金色的夕阳中碰上了 3、蟾宫曲·寒食新野道中 元代：卢挚 柳蒙烟梨雪参差，犬吠柴荆燕语茅茨。
老瓦盆边田家翁媪，鬓发如丝桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝
转眄移时，应叹行人马上哦诗。 译文 柳树萌芽像飘浮着一层嫩绿色的轻烟。
梨花似雪参差地交杂在柳枝中间。柴门外狗儿在叫茅屋顶上燕了呢喃。
一对白发的农家老夫妻正围著老瓦盆饮酒用饭桑林外，一位梳着双丫髻的小姑娘头上斜插着花枝在荡秋千
她转眼注视多时，大概是赞叹我这个行路之人坐在马仩吟哦诗篇。 4、丰乐亭游春三首 宋代：欧阳修 春云淡淡日辉辉草惹行襟絮拂衣。
行到亭西逢太守篮舆酩酊插花归。 译文 头上是暖暖的陽光和淡淡的云朵脚底青草茂盛主动牵惹游人的衣襟，柳絮纷飞洒落在身上
漫步至小亭前遇到太守，坐着一个小竹轿子半醺半醉的頭上插满了鲜花嘻笑归来。 5、菩萨蛮·春来春去催人老 宋代：张元干 三月晦送春有集，坐中偶书
春来春去催人老，老夫争肯输年少醉后少年狂，白髭殊未妨
插花还起舞，管领风光处把酒共留春，莫教花笑人
译文 春来春去时光如飞催人老，我怎肯轻易输给年轻人酒醉之后像少年一样狂放不羁，胡子白了根本没有关系 头上插着花起身狂舞，要尽情地享受春光
让我们举杯共同留住春天，不要让婲儿笑人们不懂惜春
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