1. 知道有趣的气球教案变鼓是洇为充入了空气感知空气的存在。

　　2、能够用身体的各个部位大胆探索有趣的气球教案的多种玩法培养幼儿创造力。

　　3、积极参與活动激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣

　　1、一个充气的有趣的气球教案，瘪的彩色有趣的气球教案若干

　　2、彩虹伞一个、长繩子一根

　　知道有趣的气球教案变鼓是因为充入了空气感知空气的存在。

　　用身体的各个部位探索有趣的气球教案的多种玩法

　　一、 欢快的音乐进入教室，教师神秘的拿出彩虹伞教师和幼儿一起玩彩虹伞的爆米花游戏。激发他们对有趣的气球教案的兴趣

　　②、教师出示充足气的有趣的气球教案，请幼儿摸一摸猜猜有趣的气球教案里装有什么?

　　请小朋友摸一摸有趣的气球教案，有什么感覺?有趣的气球教案为什么会鼓鼓的?(里面有空气)

　　三、如果有趣的气球教案里没有空气会怎样?教师松开有趣的气球教案充气处的绳子让呦儿感受空气从有趣的气球教案里出来，没有空气有趣的气球教案会变得瘪瘪的

　　四、怎样使有趣的气球教案变得鼓鼓的?教师出示打氣筒，给有趣的气球教案打气(教案出自：屈老师教案.网)让幼儿观察有趣的气球教案变大的过程。感知有趣的气球教案的存在知道有趣嘚气球教案里装满了空气就会鼓起来。装的空气越多有趣的气球教案就越大;反之，装的空气少有趣的气球教案就小。但是如果有趣的氣球教案装的空气过多有趣的气球教案就会爆掉。

　　五、空气有个怪脾气喜欢从有趣的气球教案肚子里溜出来，怎样才能让有趣的氣球教案吃得饱饱的又不让空气跑出来呢?(用绳子绑紧)

　　六、用身体的各个部位探索有趣的气球教案的玩法。(教师小结)

　　七、增加有趣的气球教案的难度把我有趣的气球教案都记在绳子上用身体的各个部位顶。

　　八、提高难度：让幼儿跑起来用头顶(教师根据本班呦儿情况不断地增加绳子的高度)