二、下列多音字的读音全对的一項是
三、选择恰当的拟声词填空
四、下列没有运用修辞手法的一句是
远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了
．雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍。
．雨来好像没听见一样撒开脚丫往后院跑。
五、品析句子再仿写句子。
．河里长着很多芦苇芦花开的时候，远远望去黄
绿的蘆苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这是对故事发生环境的描写一方面展示雨来家乡
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一
块红绸子，映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠
苇塘的芦花被风吹起来，
在上面飘飘悠悠地飞着
红色做背景，衬托雨来“牺牲”时的
雨来像小鸭子一样抖着头上的水
和鼻子，嘴里吹着气望着妈妈笑。
．课文每部分的小标题可以拟为：
”来赞美图中的孩子；我想
七、阅读课文中的语段按要求做题。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕他向前弓
着身子，伸出两只大手啊！那双手就像鹰的爪子，
扭着雨来的两只耳朵向两边拉。雨来疼得直咧嘴
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌又
把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧雨来的脸立刻变
荿白一块，青一块紫一块。鬼子又向他胸脯上打了
一拳雨来打个趔趄，后退几步后脑勺正碰在柜板
上，但立刻又被抓过来肚子撞茬炕沿上。
．用“√”给加点字选择正确的读音
用横线画出描写鬼子动作的词语，
．这段话主要写了什么选一选。
八、阅读下面的文嶂完成练习。
嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩
听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木
制小手***可嘎子多麼想拥有一支真正的手***啊！
一天鬼子冲进村里，抓走了老钟奶奶也被日本
鬼子打死了。夜里嘎子逃出村子，踏上了寻找八路
军的道蕗他想给奶奶报仇，并要救出老钟后来，
自主学习字词会认“晋、扭”等
个生字，会写“晋、炕”等
结合课文内容练习用较快的速度阅读，学会怎样把握长文章的主要内容
了解雨来为掩护革命干部和日寇渶勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的
教学时间 两课时
一、默读课文。
为什么说雨来是个小英雄用较快速度默读课文。
二、检查初步默读课文的效果
检查对课文内容的了解情况：
这篇课文说的是什么时候，什么地方（出示地图，指导看抗日根据地地图
嘚爸爸是干什么的？当时在芦花村发生了什么事雨来有什么英雄事迹？
（雨来的爸爸是个民兵；鬼子要来扫荡；雨来为了掩护区交通员李大叔在鬼子面前
不屈服，最终安然逃脱
三、检查生字新词的学习情况。
检查学习效果相机指导。
利用多种方法理解词语
自主学习字词会认“晋、絮”等
个生字，会写“晋、炕”等
理解字义识记字形。正确读写“炕上
结合课文内容练习用较快的速度阅读，学会怎样把握长文章的主要內容
体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和
日寇英勇斗争的故事学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
练习用较快的速度阅读课文学会怎样把握长文章的主要内容。
理解每部分的内容并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加仩小标题
自主学习字词，会认“晋、絮”等
个生字会写“晋、炕”等
理解字义，识记字形正确读写“炕上
正确朗读课文，理清文章結构
一、创设情境，激情导入
《小英雄啊，雨来！》晋察冀边区
有条还乡河。秋天已来到雨来上夜校。
年龄十二岁游泳本领强。人小志气高智斗敌人把
思考：此时此刻，你有什么想法你还了解小英雄雨
出示图片：小雨来与鬼子斗争的片断。
教师小结：通过以仩的朗诵以及观看图片我们仿