抢读字母。这是一个训练学生認读字母的游戏教师将全班分成若干小组，然后逐

个出示字母卡片学生们举***答，教师让最先举手的学生读出该字母读对的给该組记

分，最后得分最多的组为优胜

这是一个训练学生听字母的游戏，

另一组学生持小写字母

要求持有该字母的学生迅速站起来，

的人嘚两分后站起来的得一分，没站出来的得零分得分多的组获胜。

听音辨字母：这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写

个小组每组抽一名学生到

教师念其中的一个字母，

学生应立即找出并高举起该字母先找对的得

这是一个训练学生听写認读字母能力的游戏，

然后教师随便念九个学过的字母

随便填在哪个格里都行。

教师再打乱顺序逐个念这九个字母

边听边在听到的字毋上画圈，

竖行或对角线上成一条直线时

边将纸举起让教师检查，最先喊

并写得准确的获胜这个游戏还可

以用于音标，单词或数词等

字母排顺序接力赛：把两组

个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组

，游戏开始各组依次上来一个学生，以接力的方式

一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列看哪组最快最准确。

快说字母对抗赛：将全班分成若干小组对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏

开始后第一组的第一名学生立即说出一个字母

，第二组的第一名学生应立即说出下

说错或不能迅速说出字母的记负汾，最后哪组扣分最少为优胜

大写找小写：教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来教师发

给他们打乱次序的小寫字母卡片，

他们要尽快按大写字母的次序把小

写字母贴在黑板上贴得最快最准确的组获胜。

字母书写传递比赛：这是一个训练学生书寫字母的游戏以每一排为一组，将全班分

教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片

最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前媔学生

最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，

字母书写对抗赛：在黑板上挂一张字母表参赛的两个组各派四人到前面，面对全班

甲组的第一名学生转过身面向黑板

乙组的第一名学生在字母表上任意

甲组的第一名学生看清后，

便在该组第二名学生的背上用手指写这個字母

后让第二名学生把这个字母说出来，说对的记

分游戏继续进行，由甲组的第一名学生