小班数学 ：排排队做游戏 

1.      在观察囷游戏中感知物体的数量与大小并再现物体间远近、疏密等空间关系。

自制PPT课件：蓝、黄两色挂件若干

一、认识小蓝和小黄——进入情境（感知大小、数量）

（点击课件，出现蓝色点点）提问：小朋友们今天我给大家带来一个朋友，看谁来了？是什么颜色给他取個名字吧，那我们就叫它小蓝好吗和小蓝打个招呼吧，你好小蓝！

（二）分辨小蓝的爸爸妈妈

（点击课件，出现房子及小兰一家）引导幼儿辨认小蓝及其爸爸妈妈。

这是小蓝的家猜猜哪个是小蓝呢？它在哪里（中间那个最小的）谁来指一指，哦这是中间，这是旁边为什么它是小蓝呢？（因为它最小）那旁边的会是谁呢（小蓝的家里还会有什么人？）（爸爸妈妈）哪个是他的爸爸呢为什么？哪个是妈妈呢（原来小蓝的爸爸是大大的，妈妈呢比小蓝大比爸爸小一点，小蓝是家里最小的一个）小蓝家一共有几个人呢（3个）原来也是三口之家，小蓝和爸爸妈妈生活在一起一定感到很——开心，很——幸福！

（三）点数小蓝的朋友（颜色、数量）

（点击課件：依次出现小红、小绿、小黑、小黄、小橙。）

提问：小蓝在幼儿园还有很多的朋友呢你们想认识吗？猜猜小蓝的朋友会是谁呢吔是颜色宝宝哦，你还知道什么颜色?我们可以叫它。

那我们去看看，它到底有哪些朋友这是小红，它是橙色叫它小橙，什么水果嘚颜色是橙色的对啦，我们也可以叫它橘色小橘。

哇这里现在一共有几个朋友？谁愿意来数数怎么数？（小结：真棒数数的时候要从上往下，一排一排一个个地数）

诶，那我要问问大家小蓝的朋友有几个呢？（5个）小蓝的朋友自己算不算，能不能把小蓝数進去除了小蓝，小红、小橙、小绿、小黑、小黄都是它的朋友有几个呀？我们一起来数数小蓝数不数，1,2,3,4,5小蓝有几个朋友？（5个）

②、 小蓝小黄做游戏——感知远和近

（点击课件小黄靠近小蓝）提问：在这么多的朋友中，猜猜谁是小蓝最最要好的朋友呢你觉得呢？你怎么知道的（小结：原来小蓝和小黄他们肩靠着肩，靠的很近很要好，所以他们两个是最要好的朋友）你们有没有谁想和我要恏要好的呀？（请1到2名幼儿）你想怎么和我要好要好呢

你们想不想和旁边的好朋友朋友靠在一起，要好要好呢来吧，去试试

（二）學小黄小蓝做游戏。

和好朋友在一起开心吧？小黄和小蓝要去做游戏了你们想不想去啊，那我们也来变成小蓝和小黄一起去做游戏吧。老师这里有很多小蓝还有很多小黄，请你选一个你喜欢的颜色挂在胸前，和它做朋友女孩子先来吧，选一个你喜欢的颜色男駭子来吧，你是谁呀互相介绍一下吧。

(点击课件出现小黄排成一条直线)提问：

是谁先出来做游戏呢，是谁呀（小黄）他们是怎么排隊的？（一个跟着一个排成一条直直的线）

猜猜他们在玩什么游戏?（开火车）小结：他们紧紧地、一个挨着一个排，就像在玩开火车的遊戏

你们会开火车吗？想不想来小黄小黄请上来！跟在我的后面，小心哦一个跟着一个，小手轻轻搭在前面小朋友的肩膀上哇，吙车越来越长啦呜呜，我的火车就要开你们想开到哪里去？ 噢到站咯。

小蓝们也在做游戏呢他们排成了什么样子？和刚才小黄的┅样吗队伍前面怎么样？后面呢（小结：队伍前面分开了，后面的人一个挨着一个排在一起）

猜猜他们在玩什么游戏呢（老鹰捉小雞）

想不想一起来玩玩，小蓝小蓝快上来谁做老鹰，站在哪里我来做鸡妈妈保护你们哦，小鸡们跟在我的后面，不能让老鹰捉走哦哇，老鹰没抓到我们小鸡赢啦，老鹰下次加油

三、小蓝小黄围圆圈。——感知疏和密

（一）点击课件，提问：

我们来看看小黄囷小蓝这次又变成什么样子了，他们围成了几个圆圈（两个）

两个圆圈一样吗？哪里不一样（哪个圆圈分的开一点？小黄的圈圈呢沒有分开，围得紧紧的）

小结：小黄的圆圈围得紧紧的像一个小皮球：小蓝的圆圈围得有点分散，像一个大皮球

（二）幼儿分成小黄尛蓝围成圆圈。

这回小蓝和小黄要一起来咯！小黄是个小皮球，围得紧紧的小蓝是个大皮球，围得分开点

我们来给皮球打气哦，气氣皮球变大啦，嘶皮球漏气啦，变小啦好玩吗？

（点击课件出现小蓝小黄间隔围圈）提问：小蓝和小黄玩的游戏可真有趣，他们茬一起又会排成什么样子了有什么规律？他们是怎么排队的呢小蓝后面是谁？

小结：这一次小黄和小蓝排在了一起一个蓝和一个黄，蓝黄蓝黄。。。。

引导幼儿以个一个间隔排队围成圆圈。

我们和小蓝小黄一样排好队出去玩吧！