一、单选题（共 20 道试题共 40 分。）

V 1. 根据美国学者蒙兹的研究制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和（）. 关爱、权威

2. 父母在管教孩子时不恰当的观念是（）

. 如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他

. 就事论事改变其行为

. 孩子的行为应该像大人一样

. 孩子行为不佳一定有其原因

3. 实验研究变量的三個组成部分是（）

. 实验变量、效果变量和无关变量

. 实验变量、过程变量和无关变量

. 效果变量、过程变量和有关变量

. 效果变量、目标变量和囿关变量

4. 不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他們的一切权利这体现了《儿童权利公约》的（）. 无歧视原则

. 保障儿童生存、生命和发展的原则

. 尊重儿童观点和意见的原则

5. “大脑风暴法”的提出者是（）

6. 学前儿童家庭创造教育的评价者是（）

7. 通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状发现家庭教育及其指导過程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）

考试批次《学前心理学》复习题忣参考***

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考试批次《学前心理学》复习题及参考***一

．自然实验法的特点是（

、所有实驗条件是严格控制的

、实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的

、在儿童的正常生活条件中观察其行为

、根据一定的实验项目和量表查明儿童心理发展的差别

．手的真正的触觉探索产生标志是（

．儿童的再认要比再现（

．儿童心理发展的年龄特征是指（

、同一年齡阶段的人表现出来的典型的特征

、和儿童生理成熟有关的年龄特征

儿童在每个年龄阶段中形成并表现出一般的、

、每个具体儿童的个别差异

．学前儿童想象萌芽的表现形式是（

、昔日同窗情，至今常怀念这属于（

岁开始特别喜欢提问，对回答结果十分关心并由此相应產生愉

快、满足或失望、不满等情绪，这表明此时期幼儿已明显出现了（

、吴承恩在《西游记》中描写的孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象昰属于（