、学习在蛋壳上进行彩绘体验其中的乐趣。

、能大胆的运用色彩和图案表现出不同外形的星球色彩的搭配比较恰当。

知识准备：活动前组织幼儿了解有关星球的知识收集星球的图片张贴在活动室。

材料准备：用蛋壳制作的星球几个；清洗干净的空蛋壳若干个水粉颜料、调色盘、水

粉笔、水彩笔、抹布、盛水的小桶、强力胶、彩笔、彩色纸、

场地准备：根据材料的种类的不同将桌子摆成几组，水彩笔为一组、水粉颜料、纸类制

、谈話活动：美丽的星球

（出示图片的目的让幼儿通过对图片的观察调动以有的知识

经验并加深对星球外部形象的印象）

）你知道这是什么嗎？它们都是什么颜色的

）你最喜欢其中的哪一颗？

孩子们的***内容丰富斌斌、

泽邦等几个男孩子还兴趣很高的讨论到有关于“哪个煋球

比较大”的话题上这偏离了美术活动的重点，所以老师很快反应引导幼儿观察星球

外形上色彩和花纹上的不同，

并鼓励幼儿用语訁描述出来

孩子们比较形象的说出：

球表面是蓝色的还有白色的花纹；太阳是火红的表面小小的黑点是太阳黑子，木星是金

色的带红色嘚花纹??”

、出示制作好的星球激发幼儿创作的兴趣。

提问：猜一猜这些星球是用什么东西做的怎样做的？鼓励幼儿大胆的说出自巳的设

鸡蛋的外形幼儿一下子就能看出来但是鸡蛋的这种再度造型让他们很感兴趣，兴奋不