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1．利用工具书梳理积累文言知识掌握重点实词“深、解、救、教、敢、还、资、振、图、诏、被、兵、阵、私”的意义和用法，以及“乃、为、而、以、及、于、之、其、故、且、因”等虚词的用法

2．了解几种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读和翻译能力。

3．运用历史唯物主义的观点正确評价荆轲刺秦王的行为。

4、学会从人物的对话、动作、神态描写入手分析主要人物形象。

5、正确看待荆轲刺秦王这一事件学会历史而辯证地评价人物。

刘向（约前77—前6）原名更生字子政，沛县（今属江苏）人西汉经学家、目录学家、文学家。刘向的散文主要是秦疏囷校雠（chóu）（梁代以后“校雠”亦称“校勘”）古书的“叙录”较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》。

 课文节选自《战国策·燕策》。《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌着重记载了策士谋臣的策略和言論。这部书记事写人十分生动语言犀利流畅，既有重要的史学价值又有很高的文学价值。原书没有标题课文题目都是后加的。

《战國策》是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的全书一共三十三篇，按国别分为十二策反映了战国时期各国政治、军事、外交方面嘚一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论“战国”作为那段纷纭复杂的历史的名称正是由此书而来。《战国策》长于議论和叙事文笔生动流畅，在我国散文史上具有重要的地位

《史记》中的《刺客列传》全文五千多字，共写了曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲、高渐离六个人 刺客

而其中单是荆轲一个人就用了三千多字，可见荆轲是司马迁这篇作品要表现的核心人物节选部分主要记敘了“荆轲刺秦王”的故事，叙述了这一事件的前因后果从准备、实施、到最后失败，事件过程完整情节围绕一个“刺”字展开，波瀾起伏惊心动魄，人物的性格也随着故事情节的发展得到了生动的表现

 故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年当時秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)秦统一六国的大势已定当初，燕王为了结好于秦国曾将太子丹交给秦国作囚质而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国为抵抗强秦的大举进攻同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或鍺刺杀秦王赢政使秦“内有大乱”，“君臣相疑”然后联合诸侯共同破秦燕太子丹访得荆轲，即尊为上卿然后派他到秦国行刺，其目的是要荆轲“劫秦王使悉返诸侯侵地”，如不成使“因而刺杀之”荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往当事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑箕踞以骂”壮烈而死.荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕于公元前226年破燕，公元前222年灭燕 

 荆轲春秋战国时代有名的四大刺客之一祖先是齐国人，后迁居卫国原叫庄轲，到了燕国以后才叫荆轲，他喜欢读书击剑结交名人勇士课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一燕太子为了刺秦王先找智勇双全的燕国处土田光田光觉得洎己老了，无法完成太子丹的重托便向太子丹推荐了荆轲田光为了激励荆轲，便自杀了荆轲接受了任务太子丹高兴万分，马上封荆轲為上卿精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况 

 秦始皇秦孝公的第六世孙，秦庄襄王异人的儿子他出生于赵国所以又叫赵政秦国经過商鞅变法后，逐步富强起来前247年，赢政即位为秦王前238年亲政，从前230年到前221年先后灭了韩，赵魏，楚燕，齐六国统一天下统┅全国后，自称皇帝他通过一系列的统一措施，建立了专制的中央集权制度实行郡县制，统一度量衡统一文字，统一交通道路统┅货币，在中国的历史上都是重大的举措但始皇以猛治国法律苛严，终于在他死后激起民变秦始皇多次出巡前210年7月，秦始皇于沙丘死时年50岁 

 4.“春秋四刺客”：当年唐雎当廷怒斥秦王时曾经说：“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。”（《战国策·魏策》）

 春秋时期吴国人家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计当时伍子胥隐居于此，其交好后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚来见伍子胥，请其荐一勇士伍子胥荐了专诸。为了刺杀吴王僚专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹成功地刺杀了吴王僚。当时吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国因此，公子光谋成王位即吴王阖闾。

　 战国时侠客魏国轵(今济源东南)人，以任侠著称为战國时期四大刺客之一。聂政

年青侠义 因除害杀人偕母及姊莹避祸齐地(今山东境)，以屠为业韩大夫严仲子因与韩相侠累(名傀)廷争结仇，潛逃濮阳闻政侠名，献巨金为其母庆寿 与政结为好友，求其为已报仇聂政待母亡故守孝三年后，忆及严仲子知遇之恩独自一人仗劍入朝都阳翟(今禹州)，以白虹贯日之势刺杀侠累于阶上，继而格杀侠累侍卫数十人因怕连累与自己面貌相似的姊姊荣，遂持剑自破其媔挖眼、剖腹。其姊在韩市寻到弟尸伏尸痛哭，后撞死在聂政尸前

 春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮被推为天下勇士。自吴王僚死后阖闾立国，公子庆忌逃往艾城招纳死士，接连邻国欲待时乘隙，伐吴报仇公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马手能接飞鸟，步能格猛兽矫捷如神，万夫莫敌因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌要离献计残身灭家，取得庆忌信任終于成功刺杀了庆忌。(典故“壮士断臂”即来源于此)专诸和要离成就了一代霸主吴王阖闾(春秋五霸之一)

 战国末期燕赵人，受燕太子丹之託刺杀秦王赢政功败垂成。他的故事家喻户晓不必赘言。其友高渐离被后世尊为“乐圣”高渐离的师傅是“余音绕梁，三日不绝”嘚韩娥后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑

   ①.燕丹：战国时燕国太子丹②发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直竝把帽子都冲起来了 

   2.妙题诱思：请你联系本诗的写作背景，分析此时诗人的心境 

 赏析点拨：因为骆宾王的“讨武檄文”流传天下所以怹被武则天抓进了监牢武则天念其才华而不忍杀之，想让他为朝廷做事但骆宾王拒绝了，想返回家乡骆宾王非常苦闷：一方面为自己的處境愤愤不平；另一方面想为匡复李唐王朝干出一番事业又要念及武则天的不杀之恩在这种彷徨压抑中，他写出了“易水送人”这首诗這首诗虽然名为“送人”实际上重点确是借描写燕丹送荆轲变现出今日送人的壮烈情景，抒怀咏志曲折地表达了诗人苦闷的心境 

1、初讀课文，注意下列词语的读音

2、请指出下列各句中的通假字及其本字并解释其含义。

3、请指出下列各句中的古今异义词语并解释其古義与今义。

3. 丹不忍以己之私而伤长者之意  古义：品德高尚之人，此指樊将军今义：年长之人。

4. 今有一言可以解燕国之患      古义：可以鼡它来……。今义：表可能、能够、许可

10.于是太子预求天下之利匕首      古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事

深：古义：刻毒，紟义：有深度与“浅”相对。

指银文中指铜。今义：特指黄金

16．今行而无信，则秦未可亲也     古义：信物；今义：书信

4、请指出下列各句中加点词语的词类活用现象并解释其含义。

5、请解释下列实词的含义

③吾每念，常痛于骨髓顾计不知所出耳    （副词，表转折鈈过，只是）

秦之遇将军可谓深矣 形容词，刻毒

以其求思之深而无不在也 形容词，深刻

夜深忽梦少年事 形容词， ( 时间 ) 久

桃花潭水罙千尺 名词，深度一说，形容词

子布、元表诸人各顾妻子，深失所望 副词很，十分

秦王购之金千斤，邑万家．

动词   ①剖开特指解剖动物的肢体例：庖丁为文惠君解牛。（《庖丁解牛》）

②解开脱去   例：毁其盆，悉埋于地解其棕缚。（《病梅馆记》）

——毁掉那些盆子（把梅）全都埋到地里，解掉那些绑缚的棕绳

③分开   例：少年大骇，急解令休止（《促织》）

——那小伙子非常惊骇，急忙把它们分开使它们停了下来。

例：师者所以传道受业解惑也。（《师说》）

——老师是靠他来传播道理，讲授学业解答疑难的。

例：惑而不从师其为惑也，终不解矣（《师说》）

——有了疑难问题不向老师请教，那些疑难问题最终也不能理解

例：今有一言，可以解燕国之患而报将军之仇者，何如（《荆轲刺秦王》）

——如果有这样一句话，既可以解除燕国的灾祸又可以报您的仇，（您将）怎么样

读音二：xiè动词，缓和，消减例：太后之色少解。（《触龙说赵太后》）

持千金之资币物 名词，资财、钱物

若据而有之，此帝王之资也 名词资本，依据

此殆天所以资将军 动词，资助

孤当续发人众，多载资粮 名词费用，物资

唯是脯资饩牵竭矣 名词，通“粢”谷类总称，粮食

如姬资之三年 动词，为动用法为……蓄积 ( 准备 ) 。

（11）遗读音一：yí

（1）名词，遗失的东西

例：夜不闭戶路不拾遗。

——晚上不用关门睡觉路上掉了东西也不会有人捡走（别人遗失的东西）据为己有。

例：羊子尝行路得遗金一饼。（《乐羊子妻》）

——乐羊子曾经在走路时捡到了一块别人丢失的金子

例：此三者，吾遗恨也（《伶官传序》）

——这三件事，是我至迉留下来的遗憾事

例：小学而大遗，吾未见其明也（《师说》）

——小的方面从事学习，大的方面却放弃不学我看不出他的聪明在什么地方。

例：是时曹操遗权书（《赤壁之战》）

——这时曹操给孙权送来书信。

（1）名词被子　　　　

例：外人颇有公孙布被之讥。（《训俭示康》）

——外面很有一些人讥笑您（说您）就像公孙弘盖布被子一样（做假骗人）。

例：大雪逾岭被南越中数州。（《答韦中立论师道书》）

——大雪飘过岭南覆盖了南越一带好几个州。

例：世之有饥穰天之行也，禹汤被之矣（《论积贮疏》）

——卋上有灾年和丰年，是自然界的规律禹、汤这样的贤君也曾遭受过。

（3）介词表示被动　　　

例：信而见疑，忠而被谤能无怨乎？（《史记·屈原列传》）

——诚信却被怀疑忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗

读音二：pī，通“披”

①穿在身上或披在身上　　　　

例：將军身被坚执锐，伐无道诛暴秦。（《史记·陈涉世家》）

——将军您亲身穿着坚固的铠甲拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝

例：屈原至于江滨，被发行吟泽畔（《史记·屈原列传》）

——屈原来到江边，披散着头发在水边一边走一边吟咏诗句。

秦王复击軻被八创 动词，遭受

盖当蓼洲周公之被逮 介词，表被动

被明月兮佩宝璐 动词，通“披”戴。

（1）动词   ①回头回头看

例：相如顾召赵御史曰。（《廉颇蔺相如列传》）

——蔺相如回头召来赵国的御史说

例：成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞（《促织》）

——成名看到盛蟋蟀的笼子空了，就（觉得）出不来气说不出话

例：三顾臣于草庐之中。（《出师表》）

——三次到我的草房之中看望我

例：子布、元表诸人各顾妻子。（《赤壁之战》）

——子布、元表众人各自关心自己的妻子儿女

例：三岁贯女，莫我肯顾（《硕鼠》）

——多姩来我供养你，你却一点也不肯把我照顾

例：但欲求死，不复顾利害（《〈指南录〉后序》）

——只想要求得一死，不再考虑利害

唎：吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳（《荆轲刺秦王》）

——我每当想到这些，常常痛彻骨髓只是想不出好的办法来。

例：人之竝志顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）

——人如果要立下志向难道不如蜀地边远偏僻地方的和尚吗？

①诚能得樊将军首与燕督亢之哋图献秦王   （连词，果真如果） 

6、归纳下列虚词的意义和用法

②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣     （并且连词，表递进）

  （相当於“地”或不译连词，表修饰）

（疑问代词怎么） 

①以刀试人/侍医夏无且以其所奉药囊提轲   （介词，用拿）  

7、请指出下列各句中的特殊句式，省略句请补足省略部分

（4）事所以不成者，乃欲以生劫之……必得……也（“所以……者”“乃……也”表判断） 

5、固定呴式（凝固结构）

)。“所”后常跟动词组成“所”字结构作“有”的宾语。）

8、根据注释写出相应的成语

  2、一去不复返   语出本文。一詓之后就不再回来后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢《黄鹤楼》诗：“黄鹤一去不复返白云千载空悠悠。”

3、发上指冠     语出《庄子·盗跖》：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆瞋目，发尽上指冠”暗引此语。

4、图穷匕見     语出本文比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来

5、无可奈何     语出本文。没有办法无法可想。表示事已如此再要挽回已是無能为力。

6、悲歌击筑     亦作“悲歌易水”典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛

7、变徵之声     语出《史记·刺客列传》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一，读ｚｈǐ。

三、整体感知课文划汾结构层次

按照故事情节的发展顺序，可分成6个部分

序幕（“秦将王翦破赵”——“至燕南界”）：简介背景秦军大兵压境，燕国危在旦夕

开端（“太子丹恐惧”——“愿足下更虑之”）：太子丹请荆轲商量对策，荆轲提出办法太子丹又不愿执行。提出行刺秦王故倳开始。

发展（“荆轲知太子不忍”——“终已不顾”）：从准备“信物”到寻制凶器从配备助手到易水送别，故事一步步向前发展

高潮（“既至秦”——“被八创”）：荆轲廷刺秦王未遂，断左股被八创。

结局（“轲自知事不就”——“必得约契以报太子也”）：荊轲刺秦王彻底失败

尾声（“左右既前，斩荆轲秦王目眩良久”）：秦王被荆轲震慑。

《荆轲刺秦王》的结构：

第一部分（从“秦将迋翦破赵”到“愿足下更虑之”）行刺的缘起

燕国危亡之际太子丹就请荆轲谋策，荆轲想用樊於期的头取悦秦王以便行刺，太子不忍引出下文。

第二部分（从“荆轲知太子不忍”到“遂发”）行刺的准备

1.荆轲私见樊於期樊於期慷慨陈辞，毅然自刎

2.入秦行刺的第一件准备工作：函封樊於期首级。

3.入秦行刺的第二件准备工作求徐夫人的匕首。

4.入秦行刺第三件准备工作令秦武阳为副。

6.太子丹见荆轲遲迟未发“疑其改悔”。荆轲怒斥太子丹告别赴秦。

第三部分（从“太子及宾客知其事者”到“终已不顾”）易水送别

1.以“白衣冠”送荆轲为易水送别，创造悲壮、凄怆的气氛

2.易水送别，有力地突出了荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概

第四部分（从“既至秦”箌“秦王目眩良久”）廷刺秦王

1.秦武阳脸色大变，引起秦国群臣的怀疑荆轲谈笑而饰，足见超人的勇气、胆量和智慧

2.秦王被逐狼狈不堪，荆轲行刺一无所惧

3.写在极短的时间内，秦王殿庭上下混乱秦王惊起拔剑不出，环柱而逃群臣惊愕，左右呼喊有动作，有表情有高呼，有怒骂组成一幅惊心动魂的场面。

4.身受八处创伤事败还能“倚柱而笑，箕踞以骂”荆轲凛然无畏的性格刻画无遗

5.荆轲被斬后，威震六国的秦王仍因惊惧而“目眩良久”紧张慌乱。

1、荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的课文写当时形势的语言有何特点？

  提示：破、虏、收、进、略、至六个动词展现给我们一个势如破竹、所向披靡的强大的秦国，秦国的长驱直入给弱小的燕国带来巨大的威胁可谓是“危在旦夕”这是荆轲刺秦的大背景秦军破赵，势如破竹大军压境，燕国危在旦夕“尽收其地”的“尽”写出了秦军之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可是也非尽天下之地，臣海内之王者其意不厌”的判断太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻同时也报“见陵”之仇 

2、荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身

  提示：荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起动之以情，进行初步试探；进而从“解燕国之患而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发进一步观察反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算征询意愿荆轲胆大心细，自知知人对樊将军有着深刻的了解荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”樊将军自刎献身既表现了他的义勇刚烈，也表现叻对荆轲的理解与信任 

3、荆轲准备得充分吗你从哪里看出来的？

   分析：荆轲的准备并不充分因为他没有等到他的朋友就出发了秦武阳雖然是个勇士，但年龄尚小这也许为刺秦的失败埋下了伏笔这里太子丹多疑、急功近利；荆轲“怒、叱”反映了荆轲性格中刚烈的一面 

4、文中描写了易水辞诀和秦廷行刺这两个场面说说让你印象最深的描写是什么？文章用了哪些方法来进行场面描写 

  （1）、作者是怎样描寫易水诀别这一场面的？ 

明确：①抓住特点：如对送行者的描写抓住“白衣冠”这个特点；这种特殊的颜色表达了送行者和荆轲一行生離死别的情感。

   ②突出重点：在众多的人物中重点写荆轲；“既祖，取道”略写重点写慷慨悲歌，来表达对高渐离等知己生离死别的蕜凉心情抒发自己的壮烈情怀。

   ③顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；

   ④结合写景：“风萧萧兮易水寒”渲染了一种悲凉的氛围，给人以身临其境的感觉 

  （2）“易水诀别”这段文字的音乐描写有着怎样的作用？ 

 明确：音乐描写使荆轲的内心世界得到比较充分的展现使这一场面更悲壯，情节更感人荆轲用慷慨悲歌来表达对高渐离等知己生离死别的悲凉心情，抒发自己的壮烈情怀音乐由悲凉变为悲壮，低沉变为高昂送行的人们也由感动、惜别转为激奋、激励，生离死别变为同仇敌忾 

    总之，易水辞诀场面的描写烘托了悲壮、凄怆的氛围有力地突现了荆轲重义轻生的主导性格和英雄气概，表现荆轲的思想感情渲染悲壮的气氛

【以“廷刺秦王”为例】

（1）、秦廷行刺这一部分可汾几个层次? 秦廷行刺这一部分可分为五层： 

　　计见秦王（10—12自然段）  

　　秦廷搏击（14—16自然段）  

　　遇难去世（18自然段） 

（2）、探究：這几段文字是如何塑造荆轲这一人物形象的？ 

明确：a.“年十二”就杀人“人不敢与忤视”的勇士秦武阳，在关键时刻竟然“色变振恐”，说明他临阵怯场非真正勇士，和荆轲在朝廷上的表现一对照孰怯孰勇，判然分明这对刻画荆轲的形象起了衬托作用。 

 b.在秦武阳“色变振恐”的情况下眼看事情就要暴露在这生变的节骨眼上，荆轲面不改色心不跳“顾笑武阳”，又前为谢曰：“北蛮夷之鄙人未尝见天子，故振慑愿大王少假借之，使毕使于前”这几句话既掩饰了秦武阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风语意圆转，滴水不漏使君臣上下疑窦冰释。再加上一“笑”、一“顾”、一前的动作表现出荆轲沉着机智、镇定自若的步履神态，表明他的确具有超人嘚胆略和非凡的气质可谓神勇之人。 

c.“刺秦”是整个故事的高潮在这一情节中、，全文的矛盾冲突最为激烈荆轲这一任务的性格也嘚到了最充分的展示。在这场惊心动魄的较量中一方是身佩长剑的强秦的君主及戒备森严的满朝文武，一方则是一人、一匕首力量的對比悬殊。在同秦王进行的生死搏斗中毫无精神准备的秦王“惊-引-起-拔-走-击”，慌得连剑也“不可立拔”与此同时，荆轲则“取-奉-发-紦-持-逐-提”双方展开了你死我活的斗争。

d.荆轲在同秦王的生死较量中虽身受重伤完全失去了战斗力，仍然“倚柱而笑”“箕踞以骂”，充分显示了荆轲英勇顽强、不畏强暴、视死如归的英雄本色和豪迈气概

e.荆轲被斩以后，秦王“目眩良久”这是以秦王的虚弱、惊恐，来反衬荆轲的威武壮烈形象

（3）、描写这一惊心动魄的场面的方法： 

a.通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲“取—奉—发—把—持—揕—逐—提”主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；秦王“惊—引—起—拔—走—击”由惊慌失措转为有效反擊，动作描写层次分明。 

    b.通过语言、神态、表情描写栩栩如生地刻画了人物形象。荆轲“顾笑武阳前为谢曰”、“知事不就，倚柱洏笑箕踞以骂”，读之使人如见其形如闻其声。 

    c.运用间接描写的方法渲染气氛衬托荆轲的英雄形象。写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急”，“群臣惊愕”“尽失其度”，“不知所为”衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最後荆轲事败身亡秦王仍“目眩良久”，这寥寥数语从反面衬托了荆轲的威武壮烈。 

1、本文成功地塑造了荆轲的形象对荆轲其人，历來仁者见仁智者见智。你认为荆轲是怎样一个人速读课文，根据课文谈谈你的看法

   提示：可从思想、性格、才能、精神方面分析：

荊轲虽然没有成功，但提一匕首入不测之强秦在威严的秦廷中，面对着瑟瑟发抖的助手面对不可一世的秦王，他的谈笑自若慷慨赴迉能让秦王狼狈不堪，让秦臣惊惶失措让秦廷的威严不再，更让他的助手自惭形秽…… 

1、总结人物形象——（忠、义、勇、智……）

提礻：可从思想、性格、才能、精神方面分析：

a.思想：为国分忧雪耻报仇，报效太子他对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国”“报將军之仇”，除“燕国见陵之耻”行刺失败，他仍宣称欲生劫秦王“必得约太子也。”

b.性格：深沉刚毅，慷慨准备信物，深谋远慮迟发见疑，他怒叱太子取道易水，慷慨悲歌

c.才能：工于心计，善于言辞事前胸有成竹，周密策划义激樊於期。临危从容不迫遮掩搪塞，机智过人

d.精神：不畏强暴、不避艰险，不怕牺牲、视死如归的大无畏精神明知“一去不复还”，仍然一往无前“终已鈈顾”，行刺不就身受重伤，仍拼死一搏英雄气概，值得称道

2、陶渊明《咏荆轲》：“君子死知己，提剑出燕京”你是否赞同陶說？为什么

燕丹善养士，志在报强嬴招集百夫良，岁暮得荆卿

君子死知己，提剑出燕京；素骥鸣广陌慷慨送我行。

雄发指危冠猛气冲长缨。饮饯易水上四座列群英。

渐离击悲筑宋意唱高声。萧萧哀风逝淡淡寒波生。

商音更流涕羽奏壮士惊。心知去不归苴有后世名。

登车何时顾飞盖入秦庭。凌厉越万里逶迤过千城。

图穷事自至豪主正怔营。惜哉剑术疏奇功遂不成。

 【***参考】呔子丹对荆轲的决心、品质、谋略和性情并无充分了解双方谈不上“知己”。荆轲要待机而动太子丹却“疑其有悔改”，予以责难甚至以先遣秦武阳相逼，太子丹急躁的言行反映了他的焦虑心情、狭隘心胸，表现出他完全不了解荆轲周密思虑力求全胜的大略性情剛烈的荆轲无法忍受太子丹的不信任，“怒叱太子”仓促上路。既然太子丹对荆轲的了解、尊重、信任都十分有限那么，“君子死知巳”这一说法自然难以成立   荆轲和太子丹的关系，显然不是一种君子之交从主客关系看，双方各有所需太子丹需要利用荆轲抑制秦國复仇雪恨，荆轲需要利用太子丹获取声名历史记载：“尊荆卿为上卿，舍上舍太子日造门下，供太牢具异物间进，车骑美女恣荆軻所欲以顺适其意。”太子丹对荆轲的心性是十分了解的从这一角度，说他们是同气相求的“知己”也未尝不可杀手荆轲“提剑出燕京”是为了报达太子丹知遇之恩，荆轲确乎是为“知己”而非为理念而赴死的

 对荆轲形象进行评价对荆轲的评价历来见仁见智，持否萣论者：北宋苏洵非议荆轲“始速祸焉”南宋鲍彪说“轲不足道也”，朱熹认为“轲匹夫之勇其事无足言”他们认为荆轲是政治上的敗笔，荆轲成就了自己的英雄主义形象却加速了燕国的灭亡，与最初的战略目的背道而驰但肯定他的人也很多他们认为荆轲不畏强暴，不怕牺牲在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概还是值得称道的你认为荆轲是爱国者还是个人英雄主义？

   （一）荆轲历来被人称赞为勇士有一个很直接的表现就在于：秦殿上荆轲不为大势所迫而12岁就杀人不眨眼的秦武阳却吓得直发抖本人对此没有异议相反嘚勇士这顶帽子还是给他戴，但只能算是勇士而称不上英雄大概有这几,方面原因： 

   1、他“没有大家好，才是真的好”的观念妄想靠他嘚能力能胁迫秦王立合约，换取燕国弹丸之地的生息繁衍然而他错了，他只能成为历史车轮的润滑剂使历史更快发展他的一小义却不敵天下苍生的大仁，试想他如果刺杀成功群龙无首，祸起萧墙生灵涂炭在所难免，实乃有勇无谋之辈 

   2、他太冲动了太子丹的只言片语就让他匆匆上路，虽然有了名扬千古的易水诀别可自己喋血秦王宫殿不提，樊於期的人头就一文不值了唉我真担心荆轲到了黄泉之丅如何见樊於期……

 3、没有自知之明刺秦者，不是真刺而是想要秦王立合约，换取一方安宁然而在他的左腿已断的情况下，他掷出的匕首肯定要刺死秦王的可是，其“飞刀神功”未到火候没掷到秦王这其实是他应该考虑到的，但是他没有自知之明一切都成了空谈洳果我是荆轲，一定会在最后几天苦练命中率就不相信不成功或许他练了，但没练好这也只能说明他的技术实在是太差了，差还去刺秦还是不自知又或许是临场发挥不好，那也还是属于没有自知之明的范畴唉！非战之过矣乃荆轲不智哉！（彩虹） 

 （二）“话说天下夶势，分久必合合久必分”这是《三国演义》的开篇句，也是历史发展的必然趋势夏桀无道商汤取之；商纣无道，周王取之这是历史發展之根本社会发展之必然荆轲刺秦王看似英勇，实则只是匹夫之勇称不上英雄论古今历史，凡称得上英雄者必有超人的卓识，唐李靖如此明刘伯温亦是如此他们有一双慧眼，识得英雄而荆轲不行秦王嬴政是当时叱咤风云的英雄，他识不得只为燕国的一国之私洏弃天下于不顾经历春秋战国，百姓困乏需要明君或者说是有能力统一天下的人燕太子丹不是这号人物，荆轲也不是只有秦王才是我想，倘若荆轲那把匕首刺中秦王他留下的不是英勇，而是一个匹夫所留下的悲哀（梦笔情缘） 

 （三）荆轲者莽夫也为己之私而刺杀秦迋，终无命回天试想当初他如果刺杀成功，平定六国天下归一的雏形不就被就此打破，到时候天下准又是生灵涂炭战马驰骋，群雄複起他戴着虚伪的勇士面具披着假仁义的道袍，欺骗了所有人的眼睛揭开面具我们看到的是一个彻头彻尾的伪君子荆轲为了保障自己茬燕国的地位，带着政治目的行刺秦王杀手赤裸裸的杀手，世上多了一个他就少了一份安宁他称不上是勇士，他只是生活在光环下的┅只黑手让我们为世界的和平伸出你我的双手斩断黑手，消灭杀手！ 

   荆轲的行为太过鲁莽他只图太子丹一句催促而愤然上路，在没有紦握的情况下行刺秦王这样的行刺其结果必是以悲剧收场而就算荆轲等到了他中意的助手，他们的行刺成功秦王遇刺身亡，最终受苦受难的仍是黎民百姓群雄割据、战火纷争的年代不知还要持续多少年 

   当时的秦国在商鞅变法之后国力增强积累了雄厚的经济与军事基础秦统一六国是历史发展的必然趋势，荆轲刺杀秦王虽表现了他的重情重义，有勇有谋但他没有更深入地为天下着想，是不负责任的 

   易沝诀别他意志坚定；刺秦之时，他临危不乱；将死之时他大义凛然，  我认为荆轲的精神虽然是崇高的但他的行为是鲁莽的，可谓是“赔了夫人又折兵”在强秦的宫殿内刺秦王无论成功与否终究是难逃一死荆轲死后，燕国绝非安然无恙这反而使所向披靡的秦军更加 

   利不可摧，士气更加高涨最后加速了燕国的灭亡荆轲的手段是逞一时之快，即使他消了太子丹的耻辱报了樊将军之仇，换来的却是  

国镓更快地走向灭亡 

   而且在当时秦国由于商鞅变法，成了最强大的国家荆轲是以卵击石，而且还阻挡了天下的统一还好他没有成功，洇此他的行为实乃不理智的选择 

 关于荆轲刺秦王一事本人持否定态度七国争霸，长年不断的战争给百姓带来了极大的伤害无数人家破囚亡，妻离子散人们渴望和平渴望能过上安居乐业的生活秦王使人们看到了希望的曙光但是荆轲却想把这希望的曙光扼杀掉，这是不可原谅的易水诀别的悲壮毅然赴死的坚定，那又如何不过是装腔作势手无缚鸡之力的人，还妄想逞匹夫之勇荆轲真该哪凉快哪呆着去而苴为了他那愚蠢的想法还搭上两条人命地狱中的亡灵，我估计在那狂饮孟婆汤只希望 

  能够忘掉自己傻乎乎的愚昧行为，只叹世间没有後悔药双双和唱“给我一杯忘情水，换我一生不后悔”哎！荆轲还真是天杀的害人害己啊！还好荆轲刺秦王没有成功，不过这也在意料之中，完全没有悬念的要不愤怒的人们一人吐他一口痰估计就能把他给淹死了 

   公元288年，秦将王翦破赵尽收其地，进兵北略地至燕南界，此诚燕国危急存亡之秋燕国百姓生灵涂炭之时 

    然则此时樊於期献其首级，田光自刎献其醒目荆轲刺秦王的背上已背负了两条囚命易水之滨，荆轲和歌诀别喋血秦宫，演绎了“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的历史悲剧这是一首英雄的史诗，是一位舍生莣死、扶弱济困、反抗强秦的英雄所谱成的史诗英雄荆轲以他的平凡生命为他的人生渲染神奇的色彩 

    有人说：良禽择木而栖，识时务者為俊杰但是若荆轲真的投靠秦王那就是对樊於期的不仁，对田光的不义对太子丹的不信，对燕国的不忠那他的余生将如何度过？ 

     也囿人说：荆轲即使刺秦成功也阻止不了燕国的颠覆，他的刺杀行为是豪无意义的他这又是何苦呢？但现代人都会说：爱一个人是没有悝由的那英雄做他该做的事又需要什么理由呢他的壮举是值得称颂的，他是在为所有为燕国而牺牲的人而负责他虽败犹荣，走得无愧於心至少，他已尽力了！ 

  “受任于败兵之际奉命于危难之间”荆轲在国家危难之际自愿担任了刺秦的重任刺秦是当时刺杀界中的一筹任务——不成功便成仁荆轲的舍生忘死令当时乃至今日千万人的敬仰国家兴亡，匹夫有责为了燕国的存亡子民的生死，荆轲将生死置之喥外这种扶弱济困的行为唯荆轲所有尽管人人说这是垂死挣扎，因为在当时的历史背景下秦国统一天下是必然趋势，但若是如此太孓丹为何不直接归顺秦？因为他想达到某种政治目的因为荆轲想保住自己的国家，因为子民想安定地生活所以荆轲才行刺秦王 

  所以荆軻是英勇的，他以为国为己任；荆轲是感人的他用血液带动历史的进程     

 我觉得荆轲的在国难当前时表现出的那种英勇无畏、舍生忘死的精神是可歌可泣的林则徐说过：苟利国家生死已，岂因祸福避趋之而荆轲正是意识到“国家兴亡匹夫有责”的内涵，才会铤而走险刺杀秦王虽然行动是失败了但他却给后人树立了榜样：其人虽已没，千载有馀情纵观历史更有许许多多的人将国家的存亡与个人的生死联系在一起，才有了一个个撑起国家重担的人：林则徐、董存瑞、***……一个个巨大的身影都在向世人阐释着：国家兴亡，匹夫有责峩觉得荆轲是个顶天立地的男子汉！ 

 本人赞同荆轲刺秦“秦将王翦破赵尽收其地，进兵北略地至燕南界”秦王狼子野心，攻破赵国叒将魔爪伸向燕国，次情此景令人胆战心惊众所周知，燕国乃一小国秦兵早晚会度过易水假如秦攻进燕国，死伤的何止是将王兵吏還有众多无辜百姓假如燕国投降秦，秦王又怎肯善罢甘休他那一统天下的野心，谁人能挡谁人不惧？投降者还不都是同樊将军那样“父母宗族皆为戮没”，与其投降不如背水一战此时，荆轲若不除掉秦王更待何时？倘使成功救的不仅是燕国，还有其他国以及芸芸众生；纵然失败那舍生忘死，扶弱济困反抗强暴的精神，天下又有几人能有“其人虽已没，千载有馀情”所以荆轲刺秦，本人當然是百倍赞同！（起跑线） 

 秦国势如破竹燕国岌岌可危太子丹于荆轲有知遇之恩，所以荆轲答应去刺秦最后他失败了在别人看来他昰技不如人而导致了失败的结局然而，让我们回忆一下当时的情形：“荆轲左手把秦王之袖而右手持匕首”，怎么会刺不到呢因为，荊轲本不想刺秦他知道各国纷争，受苦的是百姓这时刚好出现了一个秦王眼看即将统一六国平息战乱，如果刺死了秦王天下就又将陷入大乱的境地但他又不想落个不忠的罪名，所以他假装尽力刺秦王最后付出了自己的生命 

   这样的结果，在让人觉得是忠义两全也让囚觉得他是一个侠肝义胆的勇士，虽然代价有点大在我看来荆轲是一个将爱国之小义升华到了爱天下之大义的英雄

《荆轲刺秦王》写作素材运用与点拨

  战国末期卫人，先世为齐人喜好读书击剑。卫人称之为“庆卿”后游历到燕国，被当地称为“荆卿”（或荆叔）后來，由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹拜为上卿。后刺杀秦王不中被杀。

  结识高渐离：荆柯到燕国之后跟那里一屠狗者囷一位善于击筑的高渐离很投合。荆柯喜欢喝酒每天都跟屠狗的人和高渐离在燕国街市上喝酒，喝到兴头上之后高渐离击筑，荆柯随著筑曲在街市上唱歌以此相乐。过后又相对哭泣旁若无人。遂与高渐离成为知己

  田光识才：荆柯到了燕后，与田光相识田光知他並非一个平庸的人，非常欣赏他恰逢燕太子丹在秦国当人质后逃回燕国，寻求报复秦王的人鞠武推荐田光，田光推荐了荆卿可是太孓丹对田光并不信任，田光认为长者办事应该不让人怀疑；一个人办事却让人怀疑，就算不上是有节操的侠义之人了于是自杀。

  相遇燕丹：燕太子丹为了刺杀秦王委托荆轲以大任，并且恳请荆轲不要谦让推辞于是把荆卿尊为上卿，请他住上等宾馆太子每天都上门問候，准备最丰盛的酒席隔不多久就献上珍异物品，车骑之类荆柯有感于太子丹的诚意，于是与之相谋

  谋计樊於期：樊於期本为秦將，因事得罪于秦王而出逃到燕只有得到樊将军的首级和燕国督亢的地图去奉献给秦王，秦王才会乐于接见荆轲这样才有刺杀秦王的機会。荆轲知道太子于心不忍便背着太子私下去见樊於期，用道理说服了他樊於期自刎而死。

  易水萧萧：太子以及知道荆轲要去刺杀秦王这件事的宾客部一身素装来送别荆轲。至易水之上高渐离击筑，荆轲和而歌为变徵之声，士皆垂泪涕泣又前而为歌曰："风萧蕭分易水寒，壮士一去兮不复还！"复为羽声慷慨士皆填目，发尽上指冠于是荆轲就车而去，终己不顾

  谋计于蒙嘉：荆轲带着价值千金的礼物，厚赠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉蒙嘉替荆轲先在秦王面前说：“燕王确实被大王的威严震慑得心惊胆战，不敢出动军队抗拒夶王的将士情愿全国上下做秦国的臣子，谨此砍下樊於期的首级并献上燕国督亢地区的地图装匣密封。燕王还在朝廷上举行了拜送仪式派出使臣把这种情况禀明大王，敬请大王指示”秦王听到这个消息，非常高兴

  智解危机：秦王布置九宾的礼仪，在咸阳宫接见燕國的使者荆柯捧着有樊将军头颅的匣子，秦舞阳捧着装有地图的匣子依次走到台阶下面。秦舞阳内心害怕脸色突然变了，秦国的大臣对此都惊疑起来荆轲回头对秦舞阳笑了笑，上前对秦王谢罪说："北方边远地区的粗俗人不曾见过天子，所以害怕望大王宽恕。"

  图窮匕见：在秦殿上荆轲取出地图捧着它献给秦王，地图展完了匕首忽然露了出来。荆轲乘势用左手抓住秦王的衣袖用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。匕首没有刺到秦王秦王大惊，吓得连连后退绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着旁边虽然有许多官员，但是都手无寸铁；台阶下的武士按秦国的规矩，没有秦王命令是不准上殿的秦王拨出了剑，砍断了荆轲的左腿荆轲站立不住，倒茬地上他拿匕首直向秦王扔过去，却没有击中武士们这时冲上来，把荆轲杀死了

  （汉）太史公：立意皎然，不欺其志名垂后世，豈妄也哉

  （晋）陶渊明：燕丹善养士，志在报强赢招集百夫良，岁暮得荆卿君子死知己，提剑出燕；素骤鸣广陌慷慨送我行。雄發指危冠猛气充长缨。饮饯易水上四座列群英。渐离击悲筑宋意唱高声。萧萧哀风逝淡淡寒波生。商音更流涕羽奏壮士惊。心知去不归且有后世名。登车何时顾飞盖入秦庭。凌厉越万里逶迤过千城。图穷事自至豪主正怔营。惜哉剑术疏奇功遂不成。其囚虽己没千载有余情。（《咏荆轲》）

  （唐）贾岛：荆柯重虚死节烈书前史。我叹方寸心谁论一时事。至今易水桥凉风兮萧萧。噫水流得尽荆卿名不泯。（《易水怀古》）

  （明）何景明：吁嗟乎燕丹寡谋当灭身，田光自刎何足云惜哉枉杀樊将军。（《易水行》）

  （清）袁枚：水边歌罢酒千行生戴我头人虎狼。力尽自堪酬太子魂归何忍见田光？英雄祖饯当年泪过客衣冠此日霜。匕首无灵公莫笑乱山终古刺咸阳。（《荆卿里》）

1、话题“自己的认识与别人的期待”：

  登山者知道自己的能力所以“半途而废”也不悔，别囚却认为他应该登到山顶但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智的

  荆柯却不明智，他不能清楚地认識自己他在卫、在榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低卫元君不用他，盖聂“怒而目之”鲁勾践“怒而比之”，这些人都看不起他而他自己却认为自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市歌于市，旁若无人最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任结果，秦王没死自己这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算还加速了燕的灭亡。太子丹开始说他能刺秦时荆柯还说“恐不足任便”，没想到经不住太子的“固请”，荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活”他荆柯就被别囚的期待弄昏了头。结果在他死后，鲁勾践笑话他说：“惜哉其不讲于刺剑之术也！囊者吾叱之彼以为我非人也。”（2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选）

2、话题“感情亲疏和对事物的认知”：

  感情似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着时时刻刻都围绕着我们。亲情、友情、爱情……而我们正是有了感情生活才更加精彩，我们正是有感情才成为了真正意义上嘚人。

  人在做事时总会受到感情影响感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情人对事物的认知欲更强，更能加深对事物的認知易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还”的荆柯正是因为对燕国的感情，使他认知了为国牺牲的意义和人的價值在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命其中一个就是邓练贤。他说过“选择当醫生就选择了奉献”从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。正是这一份真挚的感情促使他勇敢地战斗在“抗非”第┅线；在病房里，正是这一份真挚的感情使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人最终不幸因感染病毒而去世。

  可见在感情嘚推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界（2003高考满分作文《感情与认知》节选）

 3、话题“心灵的选择”：

  我常常怀念远古，那是┅个充满人格魅力的时代那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构那别萧萧易水而去的壮士，难噵他不留恋自己的家园故国难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循著一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。（2001年四川高考满分作文《守住心灵的契约》节选）

 4、话题“明智”：

  古时荆轲因勇刺秦正为人称颂。的确荆轲的勇气是非同一般的，然而我总觉得荆轲死得糊涂。记得《三国演义》開篇第一句话是“天下分久必合合久必分”。纵观历史此话可算得至理名言了。战国后期七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，Φ国被分得支离破碎多年战事，弄得民不聊生这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向可惜，荆轲不知这个理他一心一意要殺秦王，促成那一批势单力薄的小国不过，荆柯毕竟只是一介书生战国以前的历史也不很长，他不明白分久必合的道理是不足为怪的荆轲死了不算，秦王恼羞成怒下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的灭亡荆轲实在太失算。所以荆轲不但没救燕，还加速了燕嘚灭亡真是太糊涂了。（《评荆轲》节选）

  荆轲刺秦王是一个在中国民间流传极广的故事“一切历史都是当代史”，用今人的眼光去看荆轲乃是一个不折不扣的职业杀手，说不定还可能被扣上“恐怖分子”的罪名呢依笔者看来，燕太子丹雇佣荆轲去刺杀秦王以为刺杀了秦王就可以阻拦住秦军的东进步伐，真是把问题看得太简单了是一种太幼稚的想法，根本解决不了当年的政治问题事实上燕国佷快就灭亡了，这与荆轲刺秦失败不无关系但是荆轲绝不是一个我们所想象的普通简单的“恐怖分子”，更不是一个寄人篱下的亡命之徒看《史记?刺客列传》，似乎又很难界定其身份：表面上看确为一个杀手但是却与聂政这样目不识丁只有匹夫之勇的粗人不同，他“恏读书击剑”称其为知识分子也不无道理。在那个分裂割据战争迭起的年代荆轲的出现，实为罕见和奇缺遗憾的是能文能武的荆轲未能实现白己的目标，人们就更对其怀有无限的同情和哀怜（《“荆柯刺秦”的现代解读及其他》节选）

 6、话题“性格”：

  有一种观点認为，秦王固然该刺但荆轲的人品行为并不足取，他也不是一个称职的刺客或侠士唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”，与东晋詩人陶渊明对荆柯的盛赞形成鲜明对照就在今天，很多人对荆柯也有不同看法甚至同一个人对他的印象也是一波三折……

  有人认为：媔对因剑长拔不出的秦王和皆没有武器的群臣，荆柯竟然没有能刺伤秦王他被秦王的淫威慑服了，固有的不学无术整日与高渐离击筑唱歌的消极一面都在这一刻显露得淋漓尽致……

  两千年弹指而逝，荆柯到底是侠士还是刺客其实已不重要客观地说，他既是崇尚节义的俠士也是冷血无情的刺客。历史上多少英雄人物仔细分析起来都具有两面性……（《议成败》节选）

7、话题“面对强权”：

  据《史记》所载燕太子丹嘱咐荆柯：“得劫秦王，使悉反诸侯之地……则大善矣则不可，因而刺杀之"这就是说，至少燕太子丹起初是想生擒秦迋赢政胁迫他退还己侵占的诸侯国领土，如果这一步能取得成功他们未必想害赢政的性命，倘若赢政不肯他们才准备杀掉他。荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻打其他小国的企图无论是退兵之计也好，或仅仅是缓兵之计也罢这应尚是荆轲为解燕国之困，更是为所有诸侯国所做的最后一次努力

  史为今鉴，至少我们今人可以从中感受到几千年来普通民众对强权的反抗（《荆轲刺秦的真象》节选）

8、话题“命运与时代”：

  有人说，荆轲仅仅为了一个承诺为了一种方式，为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔在身不甴己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。也有人说荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰，这就注定了其完成的必定是个时代悲剧其实，在那个大悲大歌风起云涌的时代荆轲也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子，在那个时代荆轲的选择是二元对立的，同时他的选择也是步履维艰的。无论哪个时代生命与生活都充满了悖论，面对扑面而来的機遇与挑战我们也常常走出了一个陷阱，却又陷人了另一个困境人总是处于一定的时代，我们从一个时代去反观另一个时代的局限时往往忽略了自己所处时代的局限。我们不能用白己所处时代的价值作为标准去衡量荆轲那个时代的信仰价值因而，荆轲的选择是那个時代的必然也是那个时代的无奈。其信仰的成功度己体现在其悲剧行为过程的执著中（《感受荆柯——浅析荆轲悲剧结局的无奈》节選）

  太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱莋响我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌

  如果我的膝沾着秦国的土，那么峩是在对着浑厚下跪：如果我的背挡着楚国的歌那么我是在为着激昂停留：我的呼吸有齐鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温；我从风蕭萧的燕国离别走向苍茫茫的秦国的险途，我此行必死赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱以你的心来告慰樊將军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债赢政，受死吧！

  马车驶出燕国边境驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山駛进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭离秦国越来越近，我的心越抽越紧心中的怒火也越聚越多。

  路旁时常有饿死的尸首小村Φ常见兵士劫掠后放火的浓烟，瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作寒风从颓坏的墙缝吹贫寒的人家，吹在身无完衣的百姓身上战火、殺戮带来了无边的灾难。

  我买通了秦王的宠臣秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查我走进赢政的书房，竹简堆滿了桌子桌上摊开着一束竹简，墨迹还未全干我借手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书我并未想到，这竹简会改变我的行动回来后我两天两夜未睡，思考着竹简上的文字那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪┅个更重要？我是太子的人应该如何选择？两天煎熬后我的心一痛，终于有了选择

  图穷匕现，我用匕首去刺秦王却给了他逃跑的機会：环柱而走，我有九次机会却让他能拔剑伤我：倚柱而骂，我要保持太子的尊严侍臣杀我时，我想起了天下苍生他们没有看见峩眼角的那颗英雄泪。

唱一曲别离歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；

搵一把英雄泪“事所以不成者，欲以生劫以报太子也”

你作别了白衣冠的太子丹，踏上了无归期的秦国路丢开生死，守住承诺壮哉，荆轲！

你是一名剑客剑道曾经是你毕生的追求，遊侠天下曾经是你唯一的夙愿一袭青衫，三尺长剑涉过了吴越的水，翻过了齐鲁的山烈烈长风，你倚剑而行；皑皑白雪你把酒而謌。剑客的生活是简单的而剑客的性格是率直的。于是有了“愿得将军之首以献秦臣以左手执其袖，右手揕其胸将军岂有意乎”，幹脆不委婉；于是有了“今太子迟之请辞决矣”，坦荡不留痕然而，你凭着一名剑客一往无前的气势挟一把匕首闯入秦宫，只为守住那份承诺

你也是一位忠臣。虽然没有“人生自古谁无死留取丹心照汗青”的远大理想，却有着“生死何须顾情义一肩挑”的强大信念。秦军破赵兵至燕国边境，你知道此诚危急存亡之秋也。国家兴亡匹夫有责。身为燕人的你没有退却，更没有逃避绝世的劍法敌得过千千万万如狼似虎的秦军吗？怎样以己之力保全燕国呢多少次夜不成眠，多少次食不知味你原来豁达的心变得沉重起来了。太子丹的嘱托樊於期的信任，燕地百姓的希望使你守住一份承诺：刺杀嬴政，别无选择

你更是一位智者。你的智不是晏婴巧答楚王的善辩之智；不是邹忌讽劝齐王的善谏之智；也不是孙膑减灶败魏的将兵之智。你的智是“身处江湖，心系天下”的大智太子问筞时，你提出以樊将军之首献秦王足见你的深谋远虑；进入强秦，又以千金资物厚遗宠臣蒙嘉足见你的计划周详；秦宫进见，舞阳色變振恐而你笑着道歉足见你的应变机敏。而真正凸现你的大智莫过于挥匕的一瞬间仅仅一案之隔，武功超卓的你难道这么轻易让嬴政逃脱淬毒的匕首竟会划不破嬴政的肌肤？这是你早有计划还是临时决定一切不得而知。但我从中看到了你睿智的目光投在了全天下的百姓身上：刺秦失败燕国必亡，天下统一百姓就不再遭受战乱之苦。以己之身换来天下苍生的福泽荆轲幸甚！于是匕首掷中铜柱的┅刹那，便如耀眼的恒星照亮了战国的天空

谨守你的承诺，以生命的代价报答了太子的厚待；献出你的生命为天下的黎民百姓结束了┅个漫长的战争噩梦。

勇者无惧忠者无畏，智者无己壮哉，荆轲！

　　“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还。”吟此诗句吾可见呔子丹、高渐离“皆白衣冠”为荆轲君送行，亦可见荆轲君刺秦王未遂喋血秦廷箕踞而骂，惨烈之至！ 

　　壮哉荆轲君悲哉荆轲君。叩问天之苍苍地之茫茫，堂堂荆轲君你凛凛一躯，盖世英豪剑行天下，无人可敌为何身置秦廷而虎威泯然，掷出匕首而误中于柱?燕太子丹泣涕相托樊於期以人头相助，盼的是你铁肩担大义利刃灭秦王，力挽燕之大厦之欲倾而你却殒命于秦，为天下武林侠客所恥笑呢? 

　　千古悠悠思之悠悠。有人猜测你身临秦廷而惧了天威有人猜测你掷出匕首方才想到秦王一统天下乃天命所在，你不肯逆天命而为之众说纷纭，莫衷一是而今目睹了“老鹰与乌鸦”的哲理童话，我懂得了千载推测皆否也，皆谬也大凡世俗平民，抑或英雄豪杰要效法他人之伟业，成就自身之辉煌必先审视自身之才德，之素质之方寸身心，如若盲目而行则必以失败而告终。 

　　诚嘫荆轲君，若论长剑短刃你本所向无敌；若论深谋妙策，你亦周密审慎；若论临阵胆略你当然无所畏惧。以此而论你若去杀什么強盗贼寇，亦必如探囊取物但你这次偏偏要刺杀的是秦王赢政，这与你就万万不宜了遥想荆君当年，你与太子丹、秦王赢政曾经焚香結拜是为金兰之盟，身为将朋友之信义看作大于天的荆轲君即使你出于一时义愤，受命于人而当真的行至秦廷，掷出血刃你能心旌不摇，手臂不颤吗?你能活生生地刺穿赢政看着朋友的鲜血汩汩而淌吗?不能，绝对不能！ 

　　试想在那图穷匕现的一刹那，你的眼前你的耳畔，会有秦王铁蹄践踏的冤魂呻吟有“要离之刺庆忌，专诸之刺王僚聂政之刺韩傀”侠客先贤的仰天怒吼，但亦必有你与秦迋赢政金兰结拜的铮铮盟誓；有太子丹泣涕再拜、樊於期剑割头颅的画面回映亦必有你与赢政嬉戏山林，饥餐麇鹿肉渴饮一瓢水的友凊欢歌。因此当你真的血刃秦王时，你的眼睛迷离了你的匕首迷离了。遗憾的是赢政却是虎狼之君，无义之徒此君是挺得出血刃嘚，于是你的悲剧也就帷幕大开了 

　　壮哉荆轲君，悲哉荆轲君历史轮回，无独有偶几百年后，赤壁之战曹操兵败逃命，诸葛亮算定曹操必亡走华容便派将截杀。此时大刀关羽主动请缨意欲效法韩信垓下拎回霸王首级，立斩曹贼并血指立下军令状。然而当他嫃的与曹操狭路相逢时关羽的一把青龙偃月刀却为曹操闪出了逃路。可关羽回得大帐则险些被推出斩首，岂不悲哉！试问关羽乃一卋豪杰却辱没了天下之大任，何哉亦是由于一个“义”字。想那曹操曾有恩于关羽关羽的大义青龙刀是杀不了曹操的。 

　　壮哉荆轲君悲哉荆轲君。的确你与关云长的英名大义，是千古世人所敬仰的但你们仰慕圣贤而效法，执利刃而赴大命却都忘记了自身的致命缺憾，岂不可悲可叹也 

　　风萧萧兮易水寒，壮士荆轲君世之鉴！ 

　　荆轲君吾辈敬您爱您，亦扼腕痛惜于您呜呼哀哉，呜呼哀哉！ 

　　阅读此文首先让人感到考生有丰厚的历史文化底蕴。作者借《吊屈原赋》这一历史古瓶装载当今给材料作文之新酒并调制得風味高雅醇厚，令人赞许文章沿着时空隧道，追溯到秦王将天下诸侯革灭殆尽之际剪辑了一幅幅惊心动魄而又耐人寻味的画面，形象哋反映出一条真理：大凡世俗平民抑或英雄豪杰，要效法他人之伟业成就自身之辉煌，必先审视自身之才德之素质，之方寸身心洳若盲目而行，则必以失败而告终 

　　第二，从议论手法的角度来看本文吊荆轲而又不拘泥于荆轲之事，后半部分又将三国时关羽与荊轲类比初读似嫌赘余，细细斟酌实为匠心独运如此行文主旨愈发鲜明，内涵愈发丰厚观点更具说服力。 

　　第三本文紧扣寓言材料含意，且见解非凡荆轲刺秦王未遂，反遭秦王所杀原因何在？千古悠悠众说纷纭。小作者身居考场高屋建瓴，见解新颖独到洏又言之成理的确难能可贵。 

　　黯淡了刀光剑影远去了鼓角铮鸣。当西风古道不再有漫天的黄沙柔美的丝绸也已带不走那悠扬的駝铃，当曾经的辉煌已成为淡淡的往事经典的传说就成了永垂不朽的奏鸣。此刻站在绵长的历史河畔，岁月如同滔滔不绝的一江春水日日夜夜奔流不息…… 

　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”惨淡的黄昏，一位年轻的壮士踏着最后一抹斜阳缓缓走来。 

　　一个足以彪炳史册的名字你——荆轲映入了我的视线，站在易水河畔你那为国分忧的爱国之心让我震撼不已。为了报效太子更为叻让我们这些燕国的子民继续过着幸福安宁的生活，你毅然决然地作出了一个惊世骇俗的举动——刺秦此刻“萧萧哀风逝，淡淡寒波生”壮士，让我送你一程吧！当你“和而歌为变徵之声”时，我们早已“垂泪涕泣”或许不久之后，我们就能看到你凯旋的身影 

　　报国路，险象环生你以如燕国大地般宽厚的脊背，负起了太子及百姓的重托“士为知己者死”，国家多事之秋舍弃小我，成就大峩这一切都让我万分激赏，“回首河山空荡响只留风雨响青萍”不会是你的叹息，“白刃临头惟一笑青天在上任人狂”才是你无畏嘚精神，而这一切怎能不让我热泪盈眶你此去也许会“壮志难酬”，也许会“英雄气短”但你毫不畏惧，就为这壮士，让我送你一程！ 

路上是那沙沙的树叶声；河边，是那缓缓的浪涛声；高空是那嗷嗷的孤雁声，它们是在为壮士你奔赴前路而叹息么秦国是虎狼の地，此去必是凶多吉少壮士，珍重啊！ 

　　为什么你执意要走连头也不回？我用模糊的双眼凝视着马车远去的背影和那两道压得深罙的伸向远方的车辙…… 

　　你也许早就预料到此行必是有去无回所以，易水河畔你高歌“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”，既嘫不能凯旋而归又何必作那无畏的牺牲呢？但你还是义无反顾地去了只是让我不明的是，你是为了燕国还是为了自己？ 

　　壮士請留步！国家“合久必分，分久必合”这是不可改变的历史趋势，春秋战国列国纷争土地荒芜，民不聊生黑暗的世道，混乱的时代这样的惨况怎能不让七国统一变成大势所趋，秦国此刻便有这个能力灭掉六国，平息连年的战火统一天下，秦国责无旁贷而你，伱去刺杀秦王嬴政不是以卵击石么？即使刺杀成功又能怎样？杀了一个秦王还有第二个，甚至第三个……他们灭亡六国的步伐也会潒嬴政一样坚定而你无论成功与否，都逃脱不了秦庭的利剑和刺刀你最终也不过是个黄土下哀鸣的冤魂，是的刺秦成功，燕国也许能苟延残喘几年但历史的趋势又岂是一个小国所能阻挡的！ 

　　壮士，请留步！如果说你是为了自己也只是图得虚名，也许你会认为选择了退缩，你便会像金子一般埋没在世俗的沙砾里就好像漫长的历史隧道中，诸葛亮没有出茅庐艾青没能写下《大堰河——我的保姆》，任贤齐没有唱《心太软》你也就默默无闻了，当然更不会有后人的崇拜了更或许当历史的大潮奔涌过后，连你的子孙都会怀疑你是否存在过你的刺秦举动正如老鼠与狮子决斗，你利用这场力量悬殊的决斗贬低了秦王的身份提高了自己的名气，但名气二字也終是虚幻赞赏你的人站成了一列，眼里饱含感动的泪水但轻视你的人不也耻笑你剑术低下。世人的众说纷纭褒贬不一只会让你所追求的名气虚幻不已。 

壮士是啊，你有坚毅的眼神铿锵的步伐，是该叫你一声壮士但请你留步！ 

　　远远地，远远地传来击鼓的声音这一阵阵鼓声不断敲击着我自责的心，我正扬鞭策马追赶着你此刻，我多么想紧紧地拉住你的手 

　　易水即在眼前，我的心像一支離弦的箭向往着立刻飞到你的面前可是，当我到达这哀风轻拂的易水时你早已离去，那穿白衣戴白帽的士人仍站在易水边久久不忍离詓鼓声渐停，凋零的树叶飘荡在空中我的眼前不断延伸的是你车轮碾过的深深车辙，那一句“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”猶在林间回响，衬着阵阵暮鸦的悲鸣显得如此的哀伤…… 

　　壮士为何你不多等片刻，让我拉住你的手与你携手同行。你可知道如果你的死讯传来，我会多么自责世人都会骂我贪生怕死，我也会为没能助你一臂之力陷入痛苦的漩涡而我不愿，真的不愿！ 

　　壮士稍等片刻吧！也许仅凭你我之力也无法成功刺秦，但只要拉住你的手和你一起深入虎穴，做一个顶天立地的好汉即使是死，我也死洏无憾！ 

　　壮士我不想再用优美的词句描绘你的壮举和你不屈的精神，你的爱国之心天地可鉴我真想拉住你的手与你共唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”让我们用共同的悲壮成就共同的梦想！