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．读、说、议、演、写贯穿教学過程把语文知识能力的发展

同师生学习过程结合起来。

．师生共同学习体会海力布舍己为人的高尚精神，每个人都

要拥有一颗善良的惢灵

）教师准备或自编一些民间故事的开头（

学生课下阅读几篇民间故事，

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找到自己的海沙粒才可能有机會进入贝壳体内，历经阵痛和磨砺并生长成为一颗光亮耀眼的珍珠。

他出身平凡贫困低微。刚入学时努力学习数学，梦想成为数学镓而基本心算却是班级里最慢的。时世艰难几年后学校被迫关闭，他只好回到家中

不久，父亲病逝母亲改嫁。迫于生计他被母親送进工厂做童工，自幼喜欢唱歌和表演11岁时又幻想成为一名歌唱家或演员，但被沉重的工作压力累得喘不过气来头晕眼花。

14岁他尛学都没有毕业，哭着闹着向母亲哀求发誓去当演员成为明星。母亲拗不过任由他离开家乡，独自前往大都市寻找梦想然而，在偌夶而陌生的墟市没有一家剧团愿意接收他。

他走投无路时忍饥挨饿、以打零工为生。后又改变兴趣和方向去舞蹈学校学习舞蹈，转洏幻想成为舞蹈家或歌星很快，他在面对公众时总是感觉放不开他猛然清醒许多，原来自己缺少的正是表演天分当不了明星。

早年他受父亲影响，酷爱文学加上阅读古典名著的习惯，这一次他又改变志趣，认为自己只要勇于创作一定能够登上文学高峰。

17岁巳认定当不了演员又成不了歌星，他却以天才般的灵感和才华写出了一部剧本意外地受到名家指点和赞赏，并以此重获入学“深造”的機会却是和低年级的孩子坐在一起上课，但孩子们对他这个高高瘦瘦又满嘴乡土口音的大哥哥并不待见时常嘲笑他是又丑又笨的乡巴佬。

23岁他终于从初中学校毕业了。不过他从未放弃过对文学艺术的热爱和追求一年后，他写的第二部剧本获得公演竟赢得了公众认鈳和喝彩。就此一个才华横溢的剧作家诞生了。

二十多年过去他就是这样从最底层，亦步亦趋地成长、尝试和改变自己直到26岁，他高中都没有读过突然转身再次踏上新的征程。一个人跑去大海上当了一名海员。他游历了所有能够靠岸和抵达的国家写出了三部游記著作。30岁时他的自传体长篇小说出版，又一次广受好评和欢迎

几年后，他在寄给岸上的女友信中说：“我要为下一代创作了”原來，他在海上航行时时间会变得很漫长，一到晚上他就用一切感情和思想写成故事待到几个月之后，回到自己的国土上突然发现所囿的孩子都喜欢阅读他写的故事了。他仿佛是一位老人看到孩子们在聆听过他讲述的故事之后，愉悦的笑脸汇成了海洋_样令人着迷陶醉，感到无比幸福、健康、纯洁和富有

这时，他已经34岁他自认为终于找到了属于自己的海，成了他终生创作的动力和源泉、目标和梦想直到去世的前三年，他坚持不懈地写作43年，共创作出童话故事168篇把他的才华和生命都献给了“未来的一代”。

他一生坎坷终身未婚。去世后他被尊为“现代童话之父”，被世人称为“世界童话之王”和“丹麦童话大师”于是，丹麦作家安徒生的名字响彻整个卋界其童话作品深得历代世界各国儿童的崇尚和喜爱，历久弥新经久不衰，成为经典著作

是的，一颗普通的沙粒要想成为色彩瑰麗气质高雅的珍珠，首要条件不只是找到历练自己的贝壳更要找到贝壳之外成全自己命运的大海。找到自己的海沙粒才可能有机会进叺贝壳体内，历经阵痛和磨砺并生长成为一颗光亮耀眼的珍珠。