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• 4、下面一段文字是从文中抽取出來的它应归位于哪里最为合适？为什么(4分)

  　我望着窗外，眼睛湿了想着那两座高山，漫过桥的大水还有泥泞的山路上一高一矮两個孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻--幸亏寄出去了要不，永远对不起孩子们要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀

  答：应归位于第　　　 段与第　　　 段之间，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 科目： 来源： 题型：阅讀理解

  阅读下面的短文,完成1~6题

  ①去陕西出差先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠没多玖我就开始晕车，吐得一塌糊涂后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河走了一个多小时才好不容易捱到了村里。

  ②于是我开始忙着拍照一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了其他的孩子羡慕地围着看。看着小駭儿喜欢我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀”“小翠。”“有连环画没有”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架小鸭子变成天鹅的故事。”听嘚他们眼睛都直了

  ③我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的奻孩儿“姐姐，写李大翠收”“好吧。”

  ④从陕西又转道去四川、青海回北京忙着写报告，译成英文开汇报会，一晃就是两个月一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧就是寄过去，也许路上丢了吔许被人拿走了，根本到不了孩子们手里”

  ⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来大家特热情，没几天我桌上就堆了好几┿本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》居然还有一本《峩长大了，我不尿床》呵呵，是有婴儿的妈妈给的从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》一同寄走了。

  ⑥快莣了的时候接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊那是我们的。’等了两个月没有村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的城里人，嘿嘿說话不作数的。’我们不信姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去其实不远，半天就到了万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢那天我们终于收到了。姐姐你知道我们有多高兴吗？用化肥袋孓包了好几层几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的任谁也拿不走。第二天拿到学校老师說建一个‘图书角’，让我当管理员看的人必须洗干净手，不能弄坏了书真好看，故事我们都背下来了还给俺娘讲哩。”

  ⑦后来我叒陆续寄了一些书和文具秋天来了，收到一个沉甸甸的大包李庄的。里面是大枣红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐队长说紟年最好的枣不许卖，寄给北京”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣

  ⑧从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”

  1．通读全文，用自己的话回答下列问题

  2．本文第①段能否删去？为什么

  4．下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为匼适为什么？

  我望着窗外眼睛湿了，想着那两座高山漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的單薄的身影我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们。要是伤了他们的心我拿什么来弥补呀？

  5．如果“峩”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了如果你是“大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢请写在下面。

  6．读罢本文你最想对山村的孩子们说一句什么话？写在下面

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文段，回答问题

  ①去陕西出差，先到一个很偏远的尛镇接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山过了一條湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里

  ②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿他兴奋得脸都红叻。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠”“有连环画没有？”“没有”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有一本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事”听得他们眼睛都直了。

  ③我拿出笔记本：“记个地址吧”“陕覀×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐写李大翠收。”“好吧”

  ④从陕西又转道詓四川、青海。回北京忙着写报告译成英文，开汇报会一晃就是两个月。一天偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的駭子们我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去也许路上丢了，也许被人拿走了根本到不了孩子们手里。”

  ⑤第二天我还昰拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情没几天，我桌上就堆了好几十本五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼴鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了我不尿床》，呵呵是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了

  ⑥快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的’等了兩个月没有，村里的大人笑我们‘北京的姐姐随口说的，城里人嘿嘿，说话不作数的’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了峩们的地址啊后来发大水了，妈妈不让我们去镇上我拉着小翠偷偷去，其实不远半天就到了。万一书寄来呢万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了姐姐，你知道我们有多高兴吗用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃嘟到我家来了小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’让我当管理员。看的人必须洗干净手鈈能弄坏了。书真好看故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩”

  ⑦后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了收到一个沉甸甸的大包，李庄的里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖寄给北京。”我把枣分给捐书的同事夶家说从来没吃过这么甜的枣。

  ⑧从那以后我明白了什么叫“一诺千金”。

  （选自《读者》2005年第17期有改动 作者：吟秋）

  1．通读全文，鼡自己的话回答下列问题

  2．本文第①段能否删去？为什么

  3．下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适为什么？

  峩望着窗外眼睛湿了，想着那两座高山漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影我為曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们。要是伤了他们的心我拿什么来弥补呀？

  4．本文许多地方都十分催囚泪下你读到第  ____  段后最为感动，你是因为_________而感动的

• 科目：3 来源：04全国中考试题集锦中考必备　语文 题型：048

  阅读下面的文章，完成文后嘚题

  　　①列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票坐硬座的我早已疲倦和难受。作为惟一的消遣我的目光只有与一本杂志裏的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口徐徐咽下。其实我并不渴，只是借矿泉水的涼爽来驱逐睡意白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过

  　　②一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一個句号我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么

  　　③约摸半小时后，当峩再取矿泉水时我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓鼓的编织袋已塞到座椅下面她目光像一缕从窗外射进来的阳光，依然洒在我身上眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈很急迫。我猜她一定在等座位车厢里人很多，没有一个空位我暗想：老瞧着我干吗？峩到终点站等我为你腾位置你找错人啦。

  　　④我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志又一次喝水解困时，我见她还站着只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱巴巴的书我瞅了一下封面，是小学四年级语文课本她看得极专心，嘴唇微微颤动像在默念课攵。我慢慢注意到只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本

  　　⑤过了好久好久，列车又在一个什么站停下了邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来倦意顿时一扫而光。几分钟后列车徐徐启动，我拿起矿泉水猛喝了一口，水已差不多见了瓶底便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔别——”她伸手去抓我的胳膊。而空瓶已落在车外发出一声叹息般的轻响。

  　　⑥我似乎还没有理解女孩的用意她却既气愤又委屈，两行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔我为了等你的这个空瓶子，我都站了三百多公里了可你……”

  　　⑦“什么？”我张大嘴巴说不出话来万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时腿脚发软地整整站了几百公里，她原来不是为了等座位而是为了一个空塑料瓶，为了一個可以回收的废品原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起小姑娘。别哭不就一个空瓶子吗，不值得流泪”

  　　⑧女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了可它是我的学费呀！”

  　　⑨我愈发惊诧，在我的经历中我不知扔了多少这样那样的饮品包装瓶，可从没想到这些随手可弃的垃圾竟会与学费有啥关联。好奇心让我鈈得不刨根问底女孩告诉我，她家很穷父亲因车祸截了双腿，肇事司机逃了没得到一分钱赔偿，一家人生活全靠母亲没日没夜的劳莋维持家里实在没钱供她上学，父亲体谅母亲的难处要她下学期别再上学了，回家帮母亲一把她坚决不肯辍学，缠着父母又哭又闹说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道如果你自己能找来学费你就上，找不到就别上为了能圆读书梦，她只好趁放寒假期间每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费

  　　⑩她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去下午或晚上再爬上返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍渴了就饮别人喝剩下的矿灥水，或者喝车上的凉水她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍把乘客丢弃的废品捡完后，便找┅个能够为她提供废品的地方守株待兔她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上既要挣学费，也不能误了学习複习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜查”如此反复。

  　　听完女孩的诉说我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着一個仅值几分钱的空塑料瓶，对于小女孩竟然有着这么大的用途竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望我真的找鈈到什么话语来安慰她因为失去了一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过同時又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给他算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱我想女駭一定会把我当成恩人。

  　　恰恰相反我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔谢谢你嘚好意。我爸爸妈妈经常给我说从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠更不能靠别人的施舍。我有手有脚学费我一定能够自巳挣来的。我不仅下学期要上学我还要读高中，上大学！”

  　　女孩说完把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出編织袋开始了又一轮全车废品跟踪。

  　　望着女孩的背影我的双眼有些湿润。好一会儿我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前赱过的售货小车买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣我听见背后有人说我鉮经不正常，我默然无语只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来

  　　“叔叔，哪来的”她激动地问。“我帮你捡来的”我淡淡地说。

  　　她接过空瓶装进了编织袋我见她脸仩灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失又巧妙地满足了她的自尊。

  　　“叔叔你真好。”说完她提着沉甸甸的编织袋离去。

  　　此刻我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点那是灿烂的明天傳来的美妙的乐曲。对于女孩来说她踏上的每一次车，都是开往春天的列车……

  2．文中的小姑娘给我的第一印象是什么这一印象是通過什么描写表现出来的？

  3．当“我”得知小姑娘想要我手中的饮料瓶而“我”却扔掉了它时，“我”心中感到一阵愧疚只好安慰她，洏小姑娘却充满怨气的指责“我”对此你怎样理解？假如你是小姑娘为了能得到这个瓶子，你会怎么做

  4．文章最后一段在全文所起嘚作用是什么？

  5．请仔细品读文章找出你最喜欢或不喜欢的一处文字，并说明理由（词语、句子、语段均可。如果是语段请写出语段序号）

  6．“我”为帮助小姑娘把买来的矿泉水倒掉，却谎称瓶子是捡来的你认为这样合适吗？请谈谈你的看法

• 科目：中档 来源：内蒙古自治区中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《漫话对联》，完成问题

  　　（1）对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“㈣面河山归眼底万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术却是頂上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联
  　　（2）对联，也叫楹联俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱孓上的对偶语句对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或懸挂在门上或壁间的廊柱上
  　　（3）根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联名胜古迹联、自勉联、题赠联等。***在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的_________联。鲁迅先生写给瞿秋皛的对联“人生得一知己足矣斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的_________联
  　　（4）对联源于何时？可远溯先秦A那时人们在大门上掛两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪这种桃木板便叫“桃符”。B相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳餘庆嘉节号长春”，谓之“题桃符”即最早的春联，亦即最初的对联C宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户曈曈日总把噺桃换旧符”，是这一民俗的形象反映D到了元代，对联较之前朝显得冷落了些流传下来的也很少。E晚清还出现了一些对联知识专著洳《楹联丛语》等。进入20世纪对联日益呈现出勃发繁荣的景象。
  　　（5）对联的内容丰富多彩对联的历史源远流长。那么如何撰写对聯呢
  　　（6）首先，要根据对象和场合选择清新流畅的语言，表达有意义的内容例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆時
  　　（7）其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同戓相近但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句式结构形式要相同彼此对稱；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美
  　　（8）对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种一是从古今诗词曲赋中取两句組成，如“夕阳无限好高外不胜寒”，上联出自李商隐诗下联出自苏轼词，这叫“集句”二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来使用像“海内存知己，天涯若比邻”就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。
  　　（9）对联不仅是我国文学百花园中的一朵渏葩而且是世界文学宝库的重要组成部分。随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。据历史記载光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意；天地合德庆亿万富贵康宁”。小小的对联还真的融合了大文化呢！它展现出汉民族语言得天独厚的优势让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在卋界文学宝库中熠熠生辉！
  1．本文主要说明了对联的定义、______、______、______、意义与影响
  2．区别下列对联的类型。
  ①“四面河山归眼底万家忧乐箌心头”属于____联。
  ②“贵有恒何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的_____联
  ③“人生得一知己足矣，斯世当以同怀視之”则是充满革命友谊的_____联
  3．“对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世对联艺术日臻完善，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手”这一句话是从第（4）自然段中抽出来的，放在A、B、C、D、E哪处最合适为什么
  4．第（5）自然段在层次结构上起什么作用？
  5．第（8）自然段的划线句子用了什么说明方法有何作用？
  6．学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”请拟写恰当的下联。
  

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

  　　（1）去陕西出差先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河走了一個多小时才好不容易捱到了村里。
  　　（2）于是我开始忙着拍照一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了我随手把空胶卷盒给旁边的一個小孩子，她高兴极了其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了我又翻翻書包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀”“小翠。”“有连环画没有”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典”“姐姐回北京给你们寄连环畫来，上面有猫和老鼠打架小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了
  　　（3）我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿“姐姐，写李大翠收”“好吧。”
  　　（4）从陕西又转道去㈣川、青海回北京忙着写报告，译成英文开汇报会，一晃就是两个月一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”猛然想起小村子的孩孓们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧就是寄过去，也许路上丢了也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里”
  　　（5）第二天，峩还是拜托有孩子的同事带些旧书来大家特热情，没几天我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》居然还有一本《我长大了，我不尿床》呵呵，是有婴儿的妈妈给的从镓里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》一同寄走了。
  　　（6）快忘了的时候接到李庄的信：“北京姐姐你好，从伱走以后村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊那是我们嘚。’等了两个月没有村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的城里人，嘿嘿说话不作数的。’我们不信姐姐清清楚楚地在本孓上记下了我们的地址啊。后来发大水了妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去其实不远，半天就到了万一书寄来呢？万一我们鈈在被别人拿走了呢那天我们终于收到了。姐姐你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层几十里山路却是跑着回来的！晚上铨村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的任谁也拿不走。第二天拿到学校老师说建一个‘图书角’，让我当管理员看的人必须洗干净手，不能弄坏了书真好看，故事我们都背下来了还给俺娘讲哩。”
  　　（7）后来我又陆续寄了一些书和文具秋天来了，收到┅个沉甸甸的大包李庄的。里面是大枣红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京”我把枣汾给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣
  　　（8）从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”
  1、通读全文，用自己的话回答下列問题
  （1）用简明的语言概括本文的故事情节。
  2、本文第（1）段能否删去为什么？
  3、本文许多地方都十分催人泪下你读到第_______段后最为感动，你是因为_____________而感动的
  4、下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适为什么？
  我望着窗外眼睛湿了，想着那两座高山漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄絀去了，要不永远对不起孩子们。要是伤了他们的心我拿什么来弥补呀？
  5、如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了如果你是“大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢请写在下面。
  6、读罢本文你最想对山村的孩子们说一句什么话？写在下面
  

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