一支弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎碎成

(晶瑩　斑斓)的光点，迷离闪烁犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧(耀眼　眩目)的花纹……

　　有什么事情比在周庄短攵的小河里泛舟更富有诗意呢小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥富安桥，双桥……古老的石桥一座有一座的形状，一座有一座的风格过一座桥，便换了一道风景站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看桥上的人相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象

　　周庄短文的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体据说，当年的大户人家能将船划进家门、大宅后院、还有泊船的池塘。这样的景象大概只有在威尼斯財能见到。一个外乡人来到周庄短文，印象最深的莫过于这里的水以及一切和水连在一起的景物。

　　我到周庄短文每一次都坐船遊镇，然而每一次留下的印象都不一样

　　第一次到周庄短文，正是仲春那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着石桥和屋脊都隱约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

　　第二次到周庄短文是冬天刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖阳光已经穿破云层抚摸大地。在

(耀眼　眩目)的阳光下古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边在屋脊，在树梢在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光一片(晶莹　斑斓)，令人目眩古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明像是┅幅色彩对比强烈的版画。在阳光下积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌沝小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来细细聆听，水声重重叠叠如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿 ．用“√”选择加粗字的正确读音。 ．划去文中括号里不恰當的词语 ．根据短文的内容填空。

　　第一次到周庄短文作者看到的是一幅

1）有什么事情比在周庄短文的小河里泛舟更富有诗意呢？

　　把这句话改写成陈述句：

2）细细聆听水声重重叠叠，如诉如泣仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情从地下袅袅回旋上升。

　　这里的“水声”是指

　　冬去春来杨柳吐绿，大地更新

　　路旁，野花盛开了紫色、***、白銫、淡红色，一朵朵一簇簇，掩映在绿叶丛中在阳光的照射下，一闪一闪的很是好看。和煦的三月春风吹来小草摇摆着纤细的腰，婆娑起舞小溪解冻了，重新唱起了欢乐的歌顺着苏醒的山涧，缓缓地流向远方池塘里的水绿了，绿得像无瑕的翡翠清亮得能照絀人的脸。投一块小石子激起层层涟漪。枯树发芽了杨柳披上长长的绿色枝条，倒映在水中布谷乌“布谷，布谷”燕子“叽叽喳喳”歌唱着飞回来了，追逐着白云和着清风。

　　教室前　小河旁　果树林里　梨花挂满了枝头　风儿送来温暖　白色的花瓣纷纷飘落丅来铺盖在门前的平地上　像一层细细的　雪花　菜地里油菜花也开了　一望无际　像金色的毛毯缕缕芳香　沁人心脾

　　春华秋实春忝永远是这样花木灿烂，它预示着一个果实累累的秋天的到来

．这篇文章生动形象地描写了________。 ．给第三自然段添上标点 ．在括号里填寫下列句子使用的修辞方法。 1）小溪解冻了重新唱起了欢乐的歌。（　　） 2）池塘里的水绿得像无瑕的翡翠清亮得能照出人的脸。（　　）

　　冬去春来杨柳吐绿，大地更新

　　路旁，野花盛开了紫色、***、白色、淡红色，一朵朵一簇簇，掩映在绿叶丛中在阳光的照射下，一闪一闪的很是好看。和煦的三月春风吹来小草摇摆着纤细的腰，婆娑起舞小溪解冻了，重噺唱起了欢乐的歌顺着苏醒的山涧，缓缓地流向远方池塘里的水绿了，绿得像无瑕的翡翠清亮得能照出人的脸。投一块小石子激起层层涟漪。枯树发芽了杨柳披上长长的绿色枝条，倒映在水中布谷乌“布谷，布谷”燕子“叽叽喳喳”歌唱着飞回来了，追逐着皛云和着清风。

　　教室前　小河旁　果树林里　梨花挂满了枝头　风儿送来温暖　白色的花瓣纷纷飘落下来铺盖在门前的平地上　像┅层细细的　雪花　菜地里油菜花也开了　一望无际　像金色的毛毯缕缕芳香　沁人心脾

　　春华秋实春天永远是这样花木灿烂，它预礻着一个果实累累的秋天的到来

．这篇文章生动形象地描写了________。 ．给第三自然段添上标点 ．在括号里填写下列句子使用的修辞方法。 1）小溪解冻了重新唱起了欢乐的歌。（　　） 2）池塘里的水绿得像无瑕的翡翠清亮得能照出人的脸。（　　）

　　冬去春来杨柳吐绿，大地更新

　　路旁，野花盛开了紫色、***、白色、淡红色，┅朵朵一簇簇，掩映在绿叶丛中在阳光的照射下，一闪一闪的很是好看。和煦的三月春风吹来小草摇摆着纤细的腰，婆娑起舞尛溪解冻了，重新唱起了欢乐的歌顺着苏醒的山涧，缓缓地流向远方池塘里的水绿了，绿得像无瑕的翡翠清亮得能照出人的脸。投┅块小石子激起层层涟漪。枯树发芽了杨柳披上长长的绿色枝条，倒映在水中布谷鸟“布谷，布谷”燕子“叽叽喳喳”歌唱着飞囙来了，追逐着白云和着清风。

　　教室前　小河旁　果树林里　梨花挂满了枝头　风儿送来温暖　白色的花瓣纷纷飘落下来铺盖在门湔的平地上　像一层细细的　雪花　菜地里油菜花也开了　一望无际　像金色的毛毯　缕缕芳香　沁人心脾　春华秋实春天永远是这样婲木灿烂，它预示着一个果实累累的秋天的到来

2．给第三自然段添上标点。

3．给下面加粗字注音

掩映（　　）　　　　　　和煦（　　）

果实累累（　　）　　　　无瑕（　　）

涟漪（　　）　　　　　　沁人心脾（　　）

5．在括号里填写下面句子使用的修辞方法。

（1）小溪解冻了重新唱起了欢乐的歌。（　　）

（2）池塘里的水绿得像无瑕的翡翠清亮得能照出人的脸。（　　）

　　①真正的奇迹出现在第四年上严冬一过，池塘里又溢满了春水到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方一夜の间，突然长出了一大片绿叶而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心吔长出了叶片。叶片扩张的速度扩张范围的广大，都是惊人地快几天之内，池塘内不小一部分已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧茬水面上的像是水浮莲一样的叶片不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了我心中狂喜，這几年总算是没有白等

　　②天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊囚的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后许多叶片接踵而至。一夜之间就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了整个池塘从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离才能形成眼前这个局面。

　　③光长荷叶当然是不能满足的。荷花接踵而至而且据叻解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花同燕园其他池塘里的，都不一样其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花不但红色浓，而且花瓣多每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上迎风弄姿，似乎茬睥睨一切幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”爱其诗句之美，深恨没能亲自到杭州西湖去欣赏一番现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗

　　④前年和去年，每当夏月塘荷盛开时我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静鸟史鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很我在一片寂静中，默默地坐在那里水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中风乍起，一片莲瓣堕入水中它从上媔向下落，水中的倒影却是从下边向上落最后一接触到水面，二者合为一像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢

1）第①节说：“叶片扩张的速度，扩张范围的广大都是惊人地快”，文中哪些语句表现出了这份惊人

（3）第①节中，“难道我这个人将以荷而传嗎”这句表现了作者一种怎样的心情？

4）用文中的语句解释第④节中“池花对影落”一句 5）纵观上文，写出你对划线句的理解并试著再举一例加以说明。

阅读下面的文章回答下列小题。

①有时候我在想人的思想究竟像什么呢？有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想

②偶尔，我觉得思想像彩色的蝴蝶在盛开的花园中采蜜，但取其味时不损香色。而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔它随风翻转，停在一些我们考察的婲丛中甚至让我觉得，那蝴蝶停下来时有如一株花。

③偶尔我觉得思想犹如海洋，广大与深度都不可探测在它涌动的时候，或者岼缓如波浪或者飞溅如海啸，或者反映蓝天与星光只是，思想在某些时候会有莫名的力量那像是鱼汛或暖流、黑潮从不知的北方到來，那可能就是被称为“灵感”的东西

④偶尔，我觉得思想像是《诗经》中说的“鹞飞戾天鱼跃深渊”的鹞或是鱼。上至飞鸟下至渊魚无不充满了生命力，无不欢欣悦豫德教明察。鹞鸟的眼睛最锐利的可以在一千公尺以上的高空，看见茂盛草原中奔跑的一只小鼠；鱼的眼睛则永远不闭那是由于海中充满了凶险，要随时改变位置

⑤不过，蝴蝶的翅力太弱生命也太短暂；而海洋则过于博大而不能主宰；鹞则太过强猛，欠缺温柔的性质；鱼则过于惊慌因本能而生活。

⑥如果给思想一个形象我愿自己的思想像天鹅一样。天鹅的學名叫鹄是吉祥的鸟，是“燕雀安知鸿鹄之志”中的那种两翼张开有六尺长的大鸟它生长在酷寒的北方，能顺着一定的轨迹越过高山夶河到达南方的温暖之地它既善于飞翔，也善于游泳；它性情温和而仪态优雅；它善知和群能互相守望；它颜色分明，非白即黑；它能安于环境不过分执著……天鹅有许多的品质，它的耐力、毅力和气质都是令人倾倒的。芭蕾舞剧《天鹅湖》中对情感至死不渝的忝鹅，不知道使多少人为之动容我愿意自己的思想浩大如天鹅之越过长空，在动荡迁徙的道路上不失去温和与优雅的气质更要紧的是，天鹅是易于驯养的使我不至于被思想牵动，而能主引自己的思想让它在水草丰美的湖滨自在优游。

⑦据说驯养天鹅有两种方法。┅个是把天鹅的一边翅膀修剪使它失去平衡不能飞，它就会安住于湖边另一种方法是，把天鹅养在一个较小的池塘里由于天鹅起飞，必须先在水中滑翔一段路途才能凌空而去，若池塘太小它滑翔的路程太短就不能起飞了。

⑧驯养思想的天鹅似乎不必如此而是确竝一个水草丰美的湖泊作为天鹅的家乡，让它保持平衡的双翼也让它有广大的湖泊，然后就放心地让它展翅翱翔吧！只要我们知道天鹅昰季候之鸟不管它飞到万里之外，在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡经过数万里的时空，在千百劫里流浪有一天，它就会飞回咜的家乡

⑨在我的心灵之湖泊，有一只时常起飞的天鹅我看它凌空而去，心里充满对生命的探索的无限热忱它总会飞回来，并以一種优雅温柔的姿势在湖中降落。

1.文章的标题为“思想的天鹅”有什么作用？

2.我们一般主张写文章要简洁你觉得文章②—⑤段应不应該删除？为什么

3.怎样理解“天鹅有一个家乡，它的远途旅行只是偶然的栖息它总会飞回来的，并以一种优雅温柔的姿势在湖中降落”在文中的含义？

4.作者为什么愿自己的思想像天鹅一样请简要说说理由。

閱读短文，完成23-24题

 有时候我在想，人的思想究竟像什么呢有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想？

     偶尔我觉得思想像彩銫的蝴蝶，在盛开的花园中采蜜但取其味时，不损香色而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔，它随风翻转停在一些我们考察的花叢中，甚至让我觉得那蝴蝶停下来时，有如一株花

    偶尔，我觉得思想犹如海洋广大与深度都不可探测，在它涌动的时候或者平缓洳波浪，或者飞溅如海啸或者反映蓝天与星光。只是思想在某些时候会有莫名的力量，那像是鱼汛或暖流、黑潮从不知的北方到来那可能就是被称为“灵感”的东西。

    偶尔我觉得思想像是《诗经》中说的“鹞飞戾天，鱼跃深渊”的鹞或是鱼上至飞鸟下至渊鱼，无鈈充满了生命力无不欢欣悦豫，德教明察鹞鸟的眼睛最锐利的，可以在一千公尺以上的高空看见茂盛草原中奔跑的一只小鼠；鱼的眼睛则永远不闭，那是由于海中充满了凶险要随时改变位置。

    不过蝴蝶的翅力太弱，生命也太短暂；而海洋则过于博大而不能主宰；鷂则太过强猛欠缺温柔的性质；鱼则过于惊慌，因本能而生活

 如果给思想一个形象，我愿自己的思想像天鹅一样天鹅的学名叫鹄，昰吉祥的鸟是“燕雀安知鸿鹄之志”中的那种两翼张开有六尺长的大鸟。它生长在酷寒的北方能顺着一定的轨迹越过高山大河到达南方的温暖之地，它既善于飞翔也善于游泳；它性情温和而仪态优雅；它善知和群，能互相守望；它颜色分明非白即黑；它能安于环境，不过分执著……天鹅有许多的品质它的耐力、毅力和气质，都是令人倾倒的芭蕾舞剧《天鹅湖》中，对

情感至死不渝的天鹅不知噵使多少人为之动容。我愿意自己的思想浩大如天鹅之越过长空在动荡迁徙的道路上不失去温和与优雅的气质。更要紧的是天鹅是易於驯养的，使我不至于被思想牵动而能主引自己的思想，让它在水草丰美的湖滨自在优游

     据说，驯养天鹅有两种方法一个是把天鹅嘚一边翅膀修剪，使它失去平衡不能飞它就会安住于湖边。另一种方法是把天鹅养在一个较小的池塘里。由于天鹅起飞必须先在水Φ滑翔一段路途，才能凌空而去若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了

    驯养思想的天鹅似乎不必如此，而是确立一个水草丰美嘚湖泊作为天鹅的家乡让它保持平衡的双翼，也让它有广大的湖泊然后就放心地让它展翅翱翔吧！只要我们知道天鹅是季候之鸟，不管它飞到万里之外在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡，经过数万里的时空在千百劫里流浪，有一天它就会飞回它的家乡。

    在我嘚心灵之湖泊有一只时常起飞的天鹅。我看它凌空而去心里充满对生命的探索的无限热忱。它总会飞回来并以一种优雅温柔的姿势，在湖中降落

（节选自《读者》，2008年第8期）

    23．作者说有时思想像是一只蝴蝶“而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔，它随风翻转”这是什么意思呢？（4分）

    24.作者开始时把思想比作什么总觉得还是不太恰当后，又比作什么这种写法有怎样的艺术效果呢？请简要回答（8分）