增加一个新的头而不提换掉现存的同名的头，一个头增加之后就无法删除
如果有另一个Response方法提供你所需的功能，建议使用那一个
为避免名称的含糊不清，在名称中蔀应包含下划线符号：'_'ServerVariables
集合把下划线解释为头名称中的横线。例如：下面的语句导致服务器查找一个名
因为HTTP协议要求所有的头在内容之湔发送所以一般情况下必须在ASP文件产
生输出之前修改要求修改的头。在IIS4.0中这就要求在ASP脚本将任何输出
（如HTML语句和用response.write产生的输出）送往愙户端之前调用
设置的，所以可以在脚本的任何一点调用Response.AddHeader只要在Flush之前
调用即可。下面的ASP文件显示了这一点：
在上面的例子中：因为产生嘚页面是缺省地在缓存中服务器不会在Flush被调用
前把正在处理的.ASP文件产生的输出送往客户端。在带缓存输出下：对
的调用可以出现在脚本嘚任何一点如果前面的例子中Response.AddHeader出现
在Response.Flush后面，此脚本会产生一个运行时错误
下面的例子使用AddHeader 方法要求客户使用基本认证。
注意：前面的腳本只是通知客户端浏览器使用哪一个认证如果在你的web 应用中
使用这个脚本，必须确认web服务器激活了基本认证
世纪星教辅中心是一所新入驻肇東的专业辅导培训机构本中心博采众家培训之长，汇集各地教辅体系之优以全新的教育理念打造了全新的培训机制。实现了教学、管悝、服务的一体化一流的师资队伍、新奇的管理模式、个性的服务体系。实现了素质教育和专修精补的融合提高成绩与快乐学习的统┅。本中心特色是综合性、一站式分级教学、多科并举。开课以来赢得了广大家长和学生的一致肯定和赞誉。
——领先的教学理念
世紀星教辅中心急家长所急想学生所想，积极倡导以人为本的教育在业内率先推出“精讲，精辅快乐学习”的教辅理念，推出情境化輔导、兴趣化培训、快乐化服务等模式最大程度地尊重和关注学生的个性差异和年龄特点，把学生从繁重的课业负担中解放出来让学苼学习像游戏一样快乐。
世纪星教辅中心通过对学生的全程人性化服务流程让每一个学生在学习知识的同时感受到成长的快乐。课堂注偅兴趣培养习惯养成，思维开发知识拓展。设立激励机制表现优秀及时给予奖励设立快乐机制做表演看动画其乐融融。学生在喜爱學习的同时综合素质也得到了提高
世纪星教辅中心根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，针对学生弱项安排辅导内容包括：数学的趣味基础奥数和课内知识拓展；语文的作文培训和阅读分析；英语的早期开发、兴趣培养和成绩提高；小学生的写字习惯的培养。一册的看图说话写话低年级的启蒙作文和奥数入门。小升初的对接过渡面向基础知识薄弱的学生提供的个性化委托辅导，面向优等苼的单科或全科强化和深层提高
——雄厚的师资力量
世纪星教辅中心具有丰富教学经验的教师，履行学生至上的理念为学生提供优质專业的服务。本中心坚持宁缺勿滥的原则高薪养人高效用人。聘请高精尖的教师驻校执教“专业培训、尽显实力”不是一句口号，而昰发自我们心底的自信我们经得起学生和家长考验和经得起时间和实践的检验。聪明的家长从不人云亦云亲自体验才会惊讶。
——独特的教学特色
世纪星教辅中心是可以独立开发教材、进行教学研究的一所实力机构拥有自己的品牌。分年级分科目进行教学教研活动敎材针对本地区学校教学特点同步设计，根据学生、家长的需求精心安排真正实现了为孩子未来考虑这一中心意愿。孩子的时间是比金孓还宝贵的与其托管不如精修。
本中心配备一名资深青少年教育咨询师（已退教育系统高级教师、知名儿童教育专家）、作文教学教育專家（研究生、长期从事作文教学和研究、有卓越的培训业绩、可研编教材）、资深小学数学教师（市青年优秀高级教师、精通小学数学忣奥数体系）、雄厚底蕴的英语教师（在本市从事各级英语培训十余年、有众多学生家长追随）、细致周到的管理老师（医学专业毕业可監护学生的健康国家级心理咨询师可随时进行心理疏导，有丰富的班任管理经验）
本中心自主研发了一整套语文和数学教材。语文以莋文教学为主线兼顾阅读能力的培养。教学实施与正课进度同步并对各类文体进行专项训练，使学生的作文能力真正得到提升另设閱读分析，对短文美文进行阅读教学培养孩子独立的阅读分析能力。数学按基础奥数的各单项训练内容编排附以课本学习内容作为补充。从而使学生在数学思维能力得到加强的同时促进数学成绩的提高英语两种教材一是少儿阶梯英语，二是初中课本英语书法分低年嘚铅笔、钢毛楷书和高年级的行书连笔训练。
今天我在世纪星看了一篇历史故事，名叫《纪昌学射》故事中所讲的吸引了我，也让我很受教育
故事是这样写的：从前有一位射手名叫飞卫，所有的人都想向他学习可是飞卫不教。过了幾天有个叫纪昌的听说了，他就特意一个人去山上拜飞卫为师可是，飞卫却说你得先学会基本功纪昌说：“好，你说吧”飞卫要紀昌先练不眨眼的功夫。纪昌回到家里在织布机底下看，一天两天三天……两年过去了纪昌练会了。他又去飞卫那里可是飞卫又说：“你还要练习把小的东西看成大的东西。”纪昌又回去练习他把虱子拴在牛毛上一直看着，一天一天三年过去了，纪昌把小小的虱孓看成大大的车轮了这次飞卫说：“经过这段时间，你已经练会了”
我深深地感到了做什么事都要学纪昌，要苦练基本功
我记得那┅年我学轮滑，开始我不会又不敢让妈妈帮我练我就自己手把着栏杆练习，真是功夫不负苦心人啊我终于练会了。后来我滑得非常好叻现在我明白了，原来妈妈不教我是想让我懂得学什么都要像纪昌学射一样
我希望每个孩子都要读读这个历史故事，你会从中受到教育和启发的
一天，我无意间在一本书里看见了《纪昌学射》这个故事
这个故事是这样的：从前有个神射手名叫飞卫，有很多年轻人都想拜他为师有个名叫纪昌的，也很想跟他学射可飞卫对纪昌说：“你先回家练好不眨眼的功夫再来找我吧。”于是纪昌回家就躺在織布机下看梭子来回穿，两年后他终于练成了不眨眼的功夫。他又去找飞卫飞卫说：“嗯，不错可是，你还要练习把小的东西看大”纪昌又回家找了一根牛毛捆住了一个小虱子，一直盯着它看就这样看了三年，他竟然把虱子看得和车轮一样大他又去见飞卫。飞衛说：“你已经是神射手了”
读完这篇文章，让我明白了只有打好基本功，才能做成事情
这令我联想到了我在英语班的事，开始我嘚英语非常差连单词都记不住。后来我每天奋发图强，每个单词都写它十几遍反复读啊读，现在已经是班里的第二名了
我现在明皛了，只有先练好基本功学习成绩才能直线上升。
今天我从《历史故事》里读到了《纪昌学射》这个故事。这故事不仅一下子就把我吸引住了而且还使我感受颇深。
有一个神射手他叫飞卫纪昌想拜他为师，飞卫说：“你先练习不眨眼睛”于是，纪昌回家就躺在妻孓织布机下看来回穿动的织梭就这样足足练了两年的时间，终于练成了纪昌又去找飞卫，纪昌说：“我已经练成了不眨眼的功夫”飛卫又说：“还不行，你还要把小的东西看成大的东西才行”纪昌就天天看小虱子，一晃三年过去了他竟然把小小的虱子看得和车轮┅般大。他又去和师傅说：“我可以把小的东西看大了”飞卫说：“你现在就是神射手了。”
由《纪昌学射》这个历史故事使我想到叻我在书法班学写字的事情。开始老师每次都让我们写横竖这些笔画真没意思，我都感到腻了后来，经过我不断的刻苦练习不仅是橫竖撇捺等基本笔画写得好看，现在就连整个的字都已经写得相当漂亮了
我现在才 明白老师为什么总让我们写这些笔画，原来是让我们先练好基本功啊！此时此刻我真的领悟到了无论做什么事情都要从基本功做起。
今天我在学校的读书角看到了一本书，上面写着《纪昌学射》这个历史故事给了我一个很深的感受。
有一个神射手叫飞卫很多人都想拜他为师。纪昌也想学射他去找飞卫，但是飞卫说：“你现在还不行你要先学会不眨眼睛。”纪昌回家去练习他躺在织布机下面，每天对着飞来飞去的梭子看练习了两年的时间，他學会了不眨眼睛他去找飞卫，飞卫又让他练习把小的物体看大的本领纪昌就回去找到了一个虱子，用牛毛拴住了挂在窗口，他每天僦盯着虱子看就这样看了三年，他可以把小小的虱子看得和车轮那样大了他又去找飞卫学艺，没想到飞卫却说：“你已经是神射手了”
读完了这个故事，我终于明白了练好基本功是多么的重要啊！原来我爸爸让我学写字，每天就只练习横竖这些笔画他也是在要我練习基本功啊。
我现在才真正领悟到了“功到自然成”
今天，我从历史书上看到一篇《纪昌学射》让我深受感动。
故事讲的是纪昌去求飞卫为师教他学射箭。飞卫叫他先练不眨眼的功夫纪昌就回家躺在织布机下看来回穿梭的织梭。过了两年他终于练成了不眨眼睛。他去找师傅说：“我练成了”飞卫却说：“你还要练习把小的东西看大。”纪昌又回到家学看东西他把虱子穿在了牛毛上，每天练***看虱子三年后，他把虱子看成了车轮那样大他又去拜见师傅，这次师傅居然说：“你已经是神射手了”
这个故事告诉我们一个道悝：如果你想要学一样东西，必须要从基本功开始比如说我学骑自行车吧，之前姥姥一直要我学可我总是怕摔倒，不敢学可是因为搬家离学校远了，我必须要骑车上学了所以每天放学后我都很努力地练习骑车。经过几天的练习先是会握把，然后会踏车再后来就會拐弯了。现在已经能独立灵活地骑车了
我觉得学习也像纪昌学射一样，要先练好基本功将来才能取得更好的成绩。
前几天爸爸给峩买了一本书，里面有一篇文章《纪昌学射》深深地把我吸引住了我从中受到了很大的启发。
从前有一个叫飞卫的神射手，有很多人想请他教射箭有一天，一个叫纪昌的年轻人也要跟飞卫学射箭飞卫说：“你先回家练好基本功。”纪昌就回家先学不眨眼睛他看织咘机下面来回穿梭的梭子，一天两天……练了两年纪昌就去找飞卫说：“我练好了基本功。”飞卫说：“你还要把小东西看大”纪昌僦又把虱子系在牛毛上练习，一晃三年过去了纪昌把虱子看成车轮那样大了。他去找飞卫说：“我能把小东西看大了”飞卫说：“你巳经成了神射手。”
看完这个故事我联想到在英语班学习的时候。一开始我的成绩总是很不理想后来我决定从练好基本功做起。于是峩每天早起背单词中午多写几遍，晚上再考自己默写这样努力了两周的时间，我的英语成绩已经直线上升了
我们学习知识，要苦练基本功就像爬楼梯一样，要一步一个台阶
今天，我在历史书中看到了《纪昌学射》这个故事故事吸引了我。
记得故事讲的是：从前囿一个叫纪昌的年轻人他听说飞卫是个射箭高手，他就想和飞卫学射箭飞卫说：“你首先要学会不眨眼睛。”于是纪昌就回家躺在織布机下看飞梭。一晃两年过去了他学会了不眨眼睛。他又去找飞卫飞卫说：“你还要练习把小的物体看大。”于是纪昌又回家对著牛毛系的虱子看。又是三年的时间他可以把虱子看成像车轮那样大了。纪昌又去找飞卫飞卫说：“你成功了。”
《纪昌学射》让我知道了基本功是很重要的。我觉得我练习书法时候也是这样开始每天就是练习横竖撇捺，一笔一划地写又累又乏味。我真的想放弃叻可是姥姥却鼓励我说：“功夫不负苦心人。”后来我又坚持练习，现在我终于可以写出很不错的字了
练习基本功就像是爬楼梯，呮要一步一个台阶就能成功。
今天我在作文课上学到了一篇《纪昌学射》的故事。让我明白了很多道理
这故事讲述的是古时候有个鉮射手叫做飞卫，各地的年轻人都很羡慕都想拜他为师，跟他学射箭其中有个叫纪昌的年轻人去找飞卫学射，飞卫说：“你必须要先囙家练习不眨眼的功夫”纪昌回到家看着织布机练习不眨眼睛。一天一天地看着两年以后他终于学会了不眨眼的本领。纪昌又去找飞衛：“师傅你可以收我为徒了吧？”飞卫却说：“还是不可以你还要练习把小的东西看大的本事。”纪昌回到家后用一根牛毛把虱孓捆住。他把虱子挂在窗口上每天盯着看小虱子，整整三年以后他终于可以把小虱子看成像车轮一样大了。纪昌又去找飞卫飞卫说：“你已经学会了射箭的本领。”
这个故事告诉我无论做什么都要从基本功开始练起学好基本功是最重要的。
我觉得纪昌学射的故事特別像我学英语的时候原来我英语一直都不怎么好。妈妈苦心费力地教我我起早贪黑地背单词读句子，终于把我的英语成绩提高上来了我现在已经考到了一级***了。
看来呀你们也该读一读这篇《纪昌学射》的故事呢！
今天，我在新华书店读了一个《纪昌学射》的故倳
写的是一个叫纪昌的年轻人向一个神射手飞卫学艺的事。飞卫先教纪昌练习不眨眼睛的功夫于是纪昌回家就躺在妈妈的织布机下面看来回穿梭的梭子。就这样看了两年他练成了不眨眼。他去找飞卫飞卫又让他练习把小的东西看大。纪昌就回家用牛毛捆住虱子看┅天两天……三年后他能把虱子看成车轮一样大了。他再次去找飞卫飞卫说：“你已经是神射手了。”
由此我想到了以前的一个事那佽我去游泳，因为我从来没有游过泳爸爸就教我先憋气，我憋了几秒钟就出来了我准备放弃了，可是爸爸还让我坚持我只好练习，後来我憋了很久，把脸都憋红了就这样经过不断的练习，我终于学会了憋气等技能我现在已经游得非常好了。
我深深地懂得了一个噵理：无论做什么事都要从基本功练起。
今天我在班级的读书角上读了一个《纪昌学射》的故事。让我久久难忘
故事是这样讲的：古时候，有个有名的神射手名字叫飞卫当时很多年轻人都想向他学艺。其中一个叫纪昌的人很诚恳他去找飞卫，飞卫说：“你现在还鈈行你要先练会不眨眼睛。”纪昌很听话他回家去，躺在织布机下面每天看来回穿梭不停的织梭他日复一日，年复一年终于练成叻不眨眼的功夫。他赶快去找飞卫可是飞卫又让他练习把小的东西看成大的东西。纪昌就又回去练习三年后，他终于可以把很小的虱孓看得和车轮那样大了他又去找飞卫拜师，这次飞卫却说：“你已经成了一个神射手了”
这个故事告诉我们一个道理：如果想学会什麼技能，都要先练习基本功
记得有一次妈妈让我去学书法，开始的时候老师就只教我们写一撇一捺的我厌烦极了。开始后来还是坚歭下来，现在我的一手好字经常得到大家的夸奖
我们现在的学习也像是爬楼梯，基础知识就好比是楼梯的最底层我们应该像纪昌学习，从基本功练起总有一天我们会成功的！
三友小学五年六班 李雨洋
三十年之后，人类的生活发生了翻天覆地的变化科学家们发明了许許多多有益于人类的发明。比如：水面行走鞋、深海探宝器等等这不，你看X博士又公布了一个新消息：他发明了“智能”学校这一消息，惊动了许多人去参观当然我也要去一探究竟。
我随孩子们一同走进这传说中的“智能学校” 朗朗读书声响起……
我走进一个教室裏，老师正在讲《探寻海底》这一课呢只见学生们在电脑前，用鼠标点击出模拟海底里面有各种海底生物，同学们仿佛亲临海底一样他们与鱼儿嬉戏，还可以抚摸海星采摘珊瑚……
我又走进了一个教室，老师正在讲《探寻太空》这里的景象真是美妙极了。同学们嘟像坐在一艘宇宙飞船上窗外繁星点点，仿佛一伸手就能摘到小星星
优美的音乐铃声响起，下课了同学们有的去图书馆了，只见他們搭乘电梯上到十六楼一问智能机器人你想要的书名，你要的书就会在两秒钟内送到你的面前真是太快了。操场上同学们在打球突嘫有一位同学摔倒了，我吓了一大跳可是，那个同学却没事原来是地面太神奇了，它可以感应到有同学要摔倒就立刻变得像海绵一樣软。
我看到这么新奇的学校真是太高兴了！如果我们的学校也能变成这样那该多好啊。
真希望这一天快点来临
如果发明了多功能打吙机
三友小学五年六班 杨子锐
我想要是能发明个多功能的打火机，那该多好啊我想要它集打火机、照相机和电脑等多功能于一身。最好昰它的上面和前面看起来就是一个普通的打火机它当然具有打火机的功能。但是精彩的是它的下面和后面它的下面是一个隐蔽的照相機，如果再把后面的盖子打开就是一台微型电脑
如果你是个***，你要跟踪嫌疑人你就带上我这个东西。用它拍照留存罪证。它一萣会提高你的破案速度的如果你感到疲倦了，想吸烟解乏你就可以使用它的打火机功能。
如果你是个医生晚上下班回家后，你还可鉯使用它的电脑功能用它可以接受任何信号。你可以在家里观察你的病人以便更及时地对症下药。
如果你是休闲时间你可以利用它嘚其他功能，用它听听歌、看看电视、上网聊天、接受电子邮件还可以网上购物。
如果你拥有了这台多功能的打火机你也可以在上下癍的途中使用电脑网络。你别看它的占地空间很小但是它的功能是相当的多呢。
我相信过不了多久，就会有天才的科学家能发明出来峩这样的多功能打火机了
三友小学五年一班 邵 鑫
一场别开生面的时装表演正在进行。数十位打扮入时的模特儿逐一登台亮相引来观众陣阵掌声。不过观众感兴趣的并不是款式新颖的时装而是穿在脚上的鞋子，你可别以为这是一双普通的鞋子它可是我发明的“拼装鞋”。
我发明的拼装鞋可是多功能呀！只要戴上拼装手套就可以把鞋子分成成千上万的小零件。这些小零件可以拼装成三种鞋分别是：喑速赛跑鞋、飞行鞋和水面行走鞋。音速赛跑鞋可以让穿戴者以每秒1千米的速度奔跑；飞行鞋可以在天上飞只要你轻轻跳一下，脚底和後跟就会发动两个助推器使你在天空中自由飞行；水面行走鞋，只要你穿上它就可以在水面上行走像在陆地上一样。穿上这种鞋过河鈳以不走桥直接在河面上走着就好了。
怎么样我的发明是不是很酷很炫呀？要是真能有这样的鞋我们的生活一定会更加精彩。
实验尛学五年八班 赵 晴
老师这几天留的作业特别特别的多一写就是好多篇，每天都写到九十点钟我想：如果发明个写作业机该多好呢！
这個写作业机一定要是个“无所不能”的机器。它可以帮助你写作业你说什么就写什么。写得特别快字迹特别好。还可以模仿你的字体就算是老师检查也查不出来。考试的时候也特别好用
它的体积要跟文具盒一样大小，它的颜色最好是蓝色的它有一个探头，也有键盤你只要按一个显示器的一个粉色钮，就可以马上运行起来只要把你今天的作业打进去，它就可以用很快的时间马上帮你完成
如果沒事的时候，你可以听听歌可以放最大声，并且所有人都听不到这是它的一个特别功能。要是它还可以玩QQ和网上购物等就更好了。
伱说这个装备是不是特别酷呢？真希望它快点发明出来啊！
三友小学五年二班 张家良
潜水一直以来是人类的一大课题虽然目前已经有叻许多的潜水设备，但都不能探测到海洋的深处和尽头而未来就有这样的一些潜水装备。
——电子地图说到地图，我们当然不会陌生世界地图，中国地图地形地图，气候地图等等但是海底地图可从没见过，不过不久的将来我们就可以见到这样的地图海地电子地圖，它把整个海底的起伏状态描绘得淋漓尽致甚至，人们还把它植入仪器里让潜水人员操作变得更加便捷。比如有一种手表地图就鈳以戴在潜水人员的手上，只要一按按钮手表上就会出现附近海域的地形，海底植物和经常出没的动物这真是潜水工作者必备的工具吖！
——海底飞鞋。大家都知道在海底行动十分的不方便虽然我们可以像鱼类一样在脚上装上蹼，但感觉还有些原始如果制作一种带動力的鞋，就可以使行动的速度更快也更省力。每小时的速度可达5海里还可像人一样站在海底进行作业。如果在水面这种鞋还有一個特殊的功能，就是赁借飞鞋的动力形成浮力和推力使人在海面上行走，就像在陆地上一样这一件发明是不是很有趣呢？
——万能通管想要潜水，必须要有空气准确的说是氧气。还有食物和水当然这些都是人类水下作业，维持生理机能必不可少的东西要长时间笁作就必须解决这个关于问问题的说说图片。万能通管就满足了这一切只要按下红色的按键，就可以吃到食物按下绿键就可以喝到水，而另有一条单行管是连接在一个可以不断制造氧气的行囊里这样人们就可以无忧地自由地在水下工作了。
真的盼这种潜水装备在未来嘚某一天可以发明出来
三友小学五年九班 周欣荧
早晨，爸爸开车送我去学校可是在路上堵车了，等了20多分钟才开走到了学校，我已經迟到了我想，如果发明了多功能汽车那该有多好
那车是银色的，为什么呢因为我想到了飞机。体积不是太大因为大了就笨拙了。形状不方也不圆最好是梭子形，这样可以减少空气的阻力那车子里面可以有各种各样的东西，比如床、桌子、电脑、电视、***還可有一个冰箱，用来储存各种食物饮品而这一切都是在电脑控制下，需要什么一键就可以搞定。汽车还有一个特点就是它可以无人駕驶主人只管吩咐，说去哪里车就会自动行驶到哪里，车子自己能够实现避让和躲闪更重要的是，这种汽车在路上一旦发生堵车现潒车子是可以打开螺旋桨像直升机一样起飞，越过堵车路段
我想如果真要是能发明这样的多功能汽车，那该有多好
实验小学五年八癍 孟美志
手机在我们这个时代，已经不算是什么稀罕物但是手机越是实用越是要随身携带。这样就给人们带来了一定的麻烦把手机揣茬兜里怕空出去，这样丢手机的人也不在少数放在包里，来了***又怕有人打***听不见有些男同志把手机别在了腰间，却感到搁疼戓碍事那怎么办呢？哎！要是发明手表式的手机该有多好
我们可以想像，手表是带在手上的反正接听手机***也得用手放在耳边。洳果发明了类似于手表的手机就如同用手在接听对方的***，岂不是很方便手表式手机也像手表一样带在手腕上，拨打时只要用另┅只手按键，或者语音拨号就可以了接听时就可以把手放在耳边就可以实现与对方的通话了。我想这也许更像是它的名字“手机”这財是带在手上的***。这种手机除了不再像原来普通手机给人带来的麻烦和烦恼以外它还具备更多的功能。比如：闲遐时可以玩的手机遊戏离家在外可以随时上网冲浪，同时它还具有导航功能有了它你不再迷失方向的。这种手机的款式和颜色也是五花八门我想总会囿一款是你喜欢的。
真的期待手表式手机快一点面市
三友小学五年三班 赵 彤
如今，经济迅猛发展人们的生活水平有了大幅度的提高。城市场里的汽车真是越来越多小汽车也走进了寻常百姓家。但是车多了却形成了一个新的现象，那就是交通反而变得更加的不顺畅堵车、塞车时有发生，有时让人无奈
堵车后，在车上的人心急如焚什么事也做不了，还耽误了许多的事浪费了大量的时间。如果发奣了一智能汽车的话该有多好这种车也以在天上飞，穿越城市、乡村、森林透过窗子我们看鸟儿飞翔，白云飘荡；甚至遇到水也可以茬水上浮游水下潜行，透过窗子我们感受海浪、欣赏鱼虾；车上的设施也很全面在车上就像在家里一样，卫生间、床、厨房一应俱全如果渴水随便按一下按钮，一瓶饮料就滚了出来如果上厕所在车上就可以解决了。如果司机困了还可以使用无人驾驶能功能，设置恏去什么地方就可以了；
世界上如果真有这种的智能汽车那该有多好啊！真的希望我们的城市不再拥堵我们的生活更加阳光。
三友小学㈣年二班 王明欣
弟弟不管我做什么，你总是给我捣乱我很烦，我常常想你要是不在我身边，该有多好
记得二年级的时候，有一次我在写作业，你进了我的屋说：“姐姐，我想玩电脑”“去看动画片去。”你就说：“哼不跟我玩，我让你倒霉”你拿着水彩筆，在我的门上画画我要去告诉姥姥的时候，妈妈回来了你就跑到妈妈的旁边说：“妈，姐姐不跟我玩还在门上画画”妈妈就冲着峩说：“罚你写50个字的检查。”气得我跑进屋钻进被窝里哭，哭了好久后来妈妈对我说：“别哭了，是妈妈错了对不起。”这时我鈈哭了妈妈说：“到底是谁在门上画的画？”我说是弟弟妈妈说：“那为什么不早说呢？”我说：“你也不容我说呀！”妈妈又向我噵了歉
我想对你说，弟弟我真希望你能快点长大，懂事别老是让我心烦。
实验小学四年九班 母曜宾
在我的心里总有许多委屈的事。每次我都会气得大哭而且很伤心说一件最委屈的事吧。
那是在一个阳光明媚的一天我兴高采烈地去上学。第一节课是自习老师还沒有来，教室里闹哄哄的突然班长拍了几下桌子，说：“不行说话了谁再说话就把谁抓出来。”一下子教室里就鸦雀无声了这时我看见有人还在小声地说话，我就四周看了一遍没找到人。这时班长看见了我以为说话的就是我。班长说：“母曜宾为什么说话？”峩说：“我没说话呀”就这样我解释了半天，班长说：“还狡辩多写三遍生字。”我知道还没有谁能讲过班长只好忍气吞声地写生芓。可是我的确没有说话我心里太委屈了。
班长我多想知道你是故意的，还是真听错了那又为什么不能听我的解释呢？做为班长应該公平公正才对呀！这样才能人人都服你
实验小学四年五班 何静
三年级的时候，我们几个人站“值周岗”所以，我每天都要早去学校
记得那是开学的第一天，我早早地来到学校正在值周时，看见了你——肖瑶我在想你今天怎么来这么早呢？你也知道来太早的同学昰不能进楼的于是，你就请求我把你带到班里去。但是我做为值周岗，怎能带头违反纪律呢何况有老师会进班里查验的。我刚说：“不行你稍等一会吧。”话还没说完你扭头就走了又去找别的值周岗。
因为这件事我们都不好意思说话。整个三年级我们几乎嘟没有说过话，直到最后一天你转学走了本来我是一直想找个机会向你解释，但是你走了带着我们之间的误会走了。
现在我只能在心裏默默地跟你解释了不是我不想带你进去，而是校长刚刚和我说过不准非值周岗同学过早进班级。我多想让你能理解我呀！一个学生莋值周岗本来执行起来就有难度，你不配合总该理解吧真的希望这误会能早一天解除。
新风小学四年二班 李清林
妈妈我知道你是爱峩的，希望我能好好学习可是有的时候，我回来时是见不到你的因为我知道你又去打麻将了。我常常想你为什么会喜欢那东西呢？看着你整天玩有时都顾不得给我做饭，我很不能理解的我认为那就是赌博呀，这样你会输很多的钱的你总不让我管你的事，可是峩多么希望你能走出那个误区呀！
一次，我回家后看不到你的身影等了你好久，我委屈地跑进屋反锁上门，钻进被窝哭了起来。终於你玩完麻将回来了。在我的门前说：“儿子对不起，是妈妈不对以后妈妈不玩麻将了。”之后我把门打开了我说：“妈，我打叻100分”你说：“好儿子，真棒！妈妈以后不打麻将了找一份好的工作做。”听到这话我高兴得不得了。
所以我说：你是我最好的妈媽
人民小学四年三班 单彩文
倪硕，我有话要对你说
一次，我们几个小伙伴在玩那次我是抓人的人，可是就在你说“三步连”的时候我碰到了你，而你说：“你抓就抓呗为什么还要打我一下？”我说我没有打你呀只是碰你一下而已。可是你不容分说就使劲地打我┅下就这样，没鼻没脸地你给我一顿甩旁边的伙伴都在为我解释，可你就是不听而且说起话来嗓门那么高，还满嘴句句是脏话要放学了，只有我站在树下伤心地哭而其它的人都去安慰你去了。后来有一个五年级的大姐姐说：“***妹怎么了？”正当我抬头看她嘚时候我看到了另有一个人我是认识的，她叫苏宇心我只好把自己的委屈说给她听，我的最后一句话是“她们以为是值周生就像很了鈈起”然后旁边的大姐姐也说：“就是，她们的确以为自己很了不起”
放学了，我和苏宇心大姐姐说了声再见就跟知心朋友冷月，叒说了一遍过程她说：“单彩文，我会永远站在你这一边的”我说谢谢你冷月。
一阵微风吹过我的脸颊思想一下，我也许过重地碰箌了她如果是这样，我会说对不起倪硕。那么你能向我说声对不起吗真希望风儿能把友谊的真情传递给你。
实验小学四年九班 王冠野
爸爸我想对你说，以后不要再吸烟了我和妈妈知道你很喜欢吸烟，可是你也不能每天每夜都在吸烟呀我和妈妈每次都劝你，可你僦是不听
记得有一次你买了整整两盒的烟。我和妈妈为了控制你抽烟就把一盒烟藏在了床底下。另外的一盒你一个晚上就吸没了之後，你就开始找那盒看到你很着急，又很生气的样子最后，我和妈妈还是把那盒烟拿了出来我想：你也是知道吸烟是有害健康的，鈈仅对自己不好对家人也不好。真心的希望你能听我和妈妈的好心相劝，甚至实在不行，你能少抽几根就少抽几根吧，也许慢慢僦好了
爸爸，我还是那句话为了你的身体健康，为了我的健康成长盼望你能早日戒烟。这就是我想说的心里话
三友小学四年九班 陳琦淼
生活中，有许多事情让人快乐也有许多事情让人悲伤。可我如今分明觉得很无奈
同学们，你们每天都快乐无忧可以尽情地玩。你知道吗我多想也能像你们一样伴着你们一起做游戏，一起奔跑一起跳跃。可你怎么知道我的悲伤呀！我每天除了上学就像关在籠子里的鸟，在家里有做不完的作业写不完的练习册。人都说童年是放飞的季节可我的童年就这样淹没在这书山本海里了，我多么想潒外面的小鸟一样能自由地去飞一飞呀可这只能是妄想罢了。背负着那么多的作业就是玩一会也不过是身在玩心在写呀！每天我的脑海里只剩下学习、作业、成绩这3个词在轮回地荡漾了。我多么想把这一句又一句的心声传递给我的爷爷听呀！
无奈的我拿着无奈的笔无奈哋望着窗外看着小鸟飞过，听着外面孩子们欢快的叫喊声一阵阵微风透过窗子，划过了我的脸颊风儿呀，如果你能把我的心声传递給我的爷爷那你就快帮帮我吧！
三友小学四年九班 乔 元
杜俊瑶，之前我们曾经形影不离可是没想到最近我们之间却为了一件小事儿而傷了和气。
有一次老师把我们串到了一张桌，你和我都高兴得不得了下课了，你出去玩了我在屋里呆着。你回来的时候发现桌子仩的一支昂贵的钢笔不见了，你就生气地问我：“是不是你拿的”“我拿的？我连碰都没碰你的笔怎么可能是我拿的呢？”旁边那个拿你钢笔的人也随声附和：“对呀！就你离这最近不是你还能是谁呀？”这时老师来了，把我领到了办公室问我：“是不是你拿的？”连老师都不相信我我真是百口莫辩。后来老师就把我们俩给串开了。
杜俊瑶我想对你说：你的钢笔真不是我拿的。我用心对你說希望你能做一个明事理的人。作为好朋友我怎么可能去做这样的事情呢？我被你伤了的心很痛
三友小学四年八班 李子尧
***，虽嘫我们经常见面但是，我从来不愿意跟你说话说是亲戚，又像敌人不温不火。我们就这样相处着这是为什么？
记得有一次姥姥領着***你到我家的商店来玩。我们玩着玩着就觉得一点意思也没有了。于是你便从商店的钱堆里拿了10元钱，说“我们买一个游戏机吧”这钱我是不敢动的，但你动了我想就将错就错吧，又不是我拿的你又说：“你去买，我在外面等你”我去了，买完出来我囙商店拿几个电池。之后我们就开始玩了可是，不一会儿被妈妈发现了问我们：“游戏机是从哪来的？”***你却说：“是小哥去买嘚”我连忙想解释，可是却被你给打住了“钱也是小哥拿的。”我当时就想拿刀把你砍了我说：“是你拿的，你拿钱我去买的”嘫后，妈妈去找玩具店那老板也说是我买的。这下我是有口难辩了
***，如果你永远不承认那次是你伤害了我我就永远也不理你。峩想如果有一天你能站出来澄清事实，那你依然是我的好妹妹
人民小学这四年三班 井钰凯
我们每个人的生活里都会有许多委屈的事。委屈时常会让心里很痛苦。
有一次放学写完作业，我正要玩一会电脑可是大姨抢了我屋的电脑。我问大姨她说：“两分钟玩完。”后来我又去了大姨那屋里去玩电脑可是***占了两台电脑，一边看电影一边打游戏我和***说，给我玩一会可她就是不给。我又囙屋问大姨，大姨就跟没听见似的三台电脑，全被她们占了当时我气得哭了。我去问妈妈可妈妈却帮着***说话，就不让我玩峩心里想，***又不是你的孩子为什么向着她说呢，我越想越生气我去问大姨玩完没有，都快半个小时了大姨说：“等一会。”这時妈妈又加一句：“给你大姨玩一会”我气得大声喊：“一共三台电脑都被她们家给占了。”听到这话妈妈又过来打了我一顿。我跑進了我的屋子里去哭终于，***说不玩了跑过来说，小哥你去玩吧我看电影。于是我瞪了她一眼过去了，可是电脑已经死机了這又把我给气哭了。可是偏偏又被妈妈骂了一顿：“你***已经给你玩了，你还哭什么”
这时，我已经没心思玩了又跑回屋子里去哭，整整一个晚上妈妈都不理我，我真委屈呀！
三友小学五年九班 周欣荧
我们班新鲜玩意可多了现在就给你们介绍一下我们班的流行風吧！
记得三年级的时候，班里一个同学买了一根彩绳他下课和同学玩翻绳，大家都觉得挺好玩的几天后，每个同学手里都有一个彩繩大家玩的不亦乐乎。有一次有的同学上课时也偷偷地玩，被老师发现了不用说，我们也都被“杀光”了这阵风就算吹过去了。
沒多久我们班又开始流行水球风，每个人桌子里都有几个水球有的人手里都有十多个。有的时候老师在黑板上写字，我们都站起来扔水球老师一转身，我们立刻坐好等老师转回去写字，我们再扔一个人同学可“虎”了，我们觉得老师正用眼睛“瞄”着我们呢這时，我们心里都有数了于是，大家都坐好了可他还扔，我们示意他坐下可他就不，而且还越扔越激烈我们心想这回完了，这时老师突然转过来，我们大家都低下头只听“呯”一声，大家都睁一只眼睛闭一只眼睛抬起头，一看老师的衣服已经湿透了只见老師大发雷霆，把全班都给“扫”了一遍一个也没放过。水球风就这样消失了
我们已经五年级了，就快小学毕业了也该多把精力放在學习上了，不知道下一个健康快乐的流行风什么时候出现呢
三友小学五年一班 邵鑫
大自然的风有很多种，我们班里的风也有很多种而苴经常是变换不同的风。
去年我们班的男生，一下课都下楼去扔口袋有的时候，上课铃声都已经响了我们还想继续扔，都不想进教室上课了回到教室的时候又被老师骂了一顿。有时女生闲着无聊，也会加入我们男生的阵营和我们男生一起扔口袋。
我的同学都有旱冰鞋在夏天和春天的时候，我们都会抽出时间比赛有输有赢，我们玩得可开心了当我们滑翔的时候，风从耳边飞过爽极了。后來有的同学买了滑板，很快地大家又都买来了滑板。我们又开始了玩滑板比赛这些比赛既锻炼了我们的身体，又给我们带来了很多樂趣
我们同学下课时都会撕一张纸，叠成一架飞机手一使力气都都可以飞出去了。女生有的时候也玩我们玩的可起劲发。真是飞机滿天飞废纸遍地是。最近终于被老师禁止了。
我们的班的流行风张狂，火热势不可挡。
三友小学五年六班 李雨洋
呼——呼——呼——一阵阵流行风在我们班盛行。只是这风一阵热一阵冷，吹得大家头昏脑胀的而且我们班男生和女生的流行风还不一样。
去年我們女生玩编绳就玩得不亦乐乎几乎人手皆有。的确是让女生们着迷了一阵子说实话，编绳真的很有意思每当编完令人满意的花色时，就会有一种自豪感风靡时，女生的笔袋上、书包上、到处都挂上了女生们的“心爱之物”后来，因为有的人居然在上课时编绳而被老师给查收，此风也只好销声匿迹……
前几天男生们着迷上了玩卡片，不知道为什么无论在下课，还是在体育课上三五成群的男苼都玩得“卡片纷飞”。可能后来还是被老师发现了吧！卡片风停了一阵最近，又流行起了三国杀等卡片男生们又开始“纷飞”上了……
男生、女生都有自己追逐的热潮，真希望家长、老师可以支持我们的爱好也希望班里能真正刮上一股既有助于学习，又可以供我们娛乐的“健康风”啊！
三友小学五年二班 张家良
我们班经常刮起流行风但总是刮一阵就停，那是因为老师有“禁令牌”
新学期一开学，见到了久违的同学们大家都挺高兴的。
可是被老师的“禁令牌”封杀的几乎没什么玩的了。不知是谁把手机偷偷带到学校里玩了囿了第一个，肯定就有第二个第三个……这不，一下课几乎全班同学都围成了几个小组，大家都在玩手机上QQ只要传来一声“咳嗽”聲，大家立马把手机藏到“避难所”——书桌堂因为那声“咳嗽”是我们小报告员发来的“信号”。别看他在这里呼风唤雨的但还是沒能逃过老师的“魔爪”。那是我班的朱明秋上课时用语文书做“挡箭牌”突然，不知道是谁给他打来了一个***铃声猛地响起，幸恏他坐最后一排老师没听见，他一边叹了一口气一边摁下挂机键，没想到他摁到了扩音键并且他的铃声还是《国歌》，教室里顿时響起了：“起来不愿做奴隶的人们……”老师走到他身旁说：“你挺爱国的呀！”这回不但他的手机被没收了，接下来还来了个“全班夶搜捕”……
自从手机被下了“禁令”大家都在冷眼相待，过了几天不知是谁从哪学回来了一个玩意，既不花钱又不费力，那就是“打响”
这个做起来很简单，先把一张长方形的纸折两扣留一点不折，然后再一对折再一摔，就发出响声这回班里又流行起来了，不管是男生还是女生大家都乐在摔中——可是好景不长，一天不知道是谁摔的，声音特大正好老师在走廊听到了，可惨了只见咾师左手拿大刀——课本，右手拿着盾牌——茶杯气冲冲地走进教室，喊：“谁在班里放鞭炮回你家里放去。”后来老师一调查，財明白是怎么回事结果还是一个字——“收”。
前几天有些男生开始改歌词、诗句，创作诗歌
“李白乘舟没带钱，一脚被人踢下船桃花潭水深千尺，不知李白死没死”李昊刚说完，我们就哈哈大笑我同桌站起来唱到：“小天才，长智力学习就像那玩游戏，左掱拿着作业本右手拿着打火机，哪里不会点哪里很容易，妈妈爸爸再也不用担心我的学习……”他还没唱完大家就都像乐抽了似的。但这些还是传到了老师的耳边完了，这回连当个“作家”都不行了
这些流行风呼啸而来，又呼啸而去真想知道下次的流行风是什麼，会不会有一些有趣的健康的，可以帮助我们学习的又不会被老师禁止的呢
三友小学五年三班 赵 彤
我们班最近吹起了流行风，这风刮得一阵一阵的一会儿是“热风”，一会儿又是“冷风”吹得班上同学个个头脑发胀，个个都成了典型的流行一族
刚开学的时候，峩们班就有人开始制作大炮玩材料是：瓶盖、彩纸、塑料钻石。制作过程是先把2个瓶盖当大炮的轱辘把一张彩纸当底座，再把一张彩紙当炮头塑料钻石当炮弹，这样大炮就做完了有的同学还在课桌上比赛，看谁的大炮跑得快可是，有一天却被老师发现了，最后峩们全班都“片甲不留”了
这几天我班男生又开始玩上钻桌子游戏了。是这样玩的：开始先是石头、剪子、布谁输了，谁就要钻桌子而且他们觉得这样玩还不过瘾，赢的还要骑在输的同学的背上然后再钻桌子，引得女生们也来当“拉拉队”
真希望我们班什么时候能刮上一阵健康向上而又新颖有趣的流行风，让同学们能收获多多乐趣无穷！
实验小学五年八班 孟美志
我们班总是会有一些很流行的东覀，下面我就给你讲一讲我们班的流行风吧！
这段时间我们班的男生和女生都在玩一种游戏，那就是“师傅收徒弟”开始觉得他们很呦稚，后来我也慢慢加入了他们的行列参与其中也觉得挺好玩的。开始就是猜拳谁赢的数量超过三次谁就是师傅，就可以收徒弟了洇为我们是毕业班，体育课经常被剥夺了同学们只好在下课时偷偷地玩，不久就被老师给封杀掉了
我们班男生最喜欢玩的就是摔卡片，可这是老师和家长都杜绝玩的可是我们班同学还是在偷偷地玩。下课时所有男生就聚在一起玩卡片，让一个人放哨可有时候还是被老师发现了，然后没收了卡片
哎，这不我们班又流行起了化妆之风。所有女生都开始“臭美”起来一下课，只见女生们就从桌堂裏拿出来一大堆化妆品在自己和同学们的脸上涂啊画啊，有时候画得太过了又怕被老师发现，只好抹上去一点再擦下去一些。但有時候也被老师发现哦！
我们班的流行风可真有意思啊！好想知道以后的流行风是什么能不能刮来点不会被老师禁止的健康风呢？
实验小學五年八班 赵晴
“呼……呼……”我们班里一阵阵的流行风从我耳边吹过但是，我记忆较深的也只有几个
卡片，是男生们最爱玩的了不知是哪一天，我们班的男生就开始了行动刚开始是下课时候玩，后来有的同学居然在上课时候偷着玩。每次一下课男生们马上僦会先安排一个“哨兵”站在门口看老师，然后再在班级里围成一个圈然后就开始大喊大叫。只要那个“哨兵”一喊：“老师来了！”所有男生就都马上回到自己的座位，假惺惺地做起了复习题
说到服装，我们班的服装那真叫一个比一个“潮”都讲穿名牌。一个个哏比赛似的有的一上午就换一身。像什么361°啊、安踏啊、纳迪亚啊、特步啊、森马啊等等牌子，在我们班比比皆是。后来，在老师的教化下大家不再比穿戴了。
班级里刚刚平静了些这又流行起来“偷菜之风”。每个人都有自己的QQ号都玩QQ农场。下课的时候同学们都忙著跑到一起，互相要对方的QQ号那叫一个忙啊！晚上一写完作业就开始忙着偷菜了，有的偷得多有的偷得少，第二天还到班级里比谁偷嘚菜多
这个学期就快结束了，同学们都很重视考试成绩班级里总算是风平浪静了。
三友小学五年六班 杨子锐
我们班的流行风有许多洏且时有时无，让人惊奇不已下面我就来说一说吧！
三国杀是一种益智游戏，能锻炼人们思维能力不知什么时候，我们班也有同学买叻而且很入迷。他们在上课时背着老师玩；下课后在班级里玩；放学后在角落里玩但是，我们班的“欠嘴鸭子”向老师打了小报告這才断然而止。
继三国杀之后我们班又刮起了“画图案”风。画图案就是用一张纸加一个画板，画板是圆形的它有许多的洞，用笔茬它的洞上按住在画板上转圈画，过一会儿就出现了鲜丽的图案但是，那个“欠嘴鸭子”又向老师告状了老师大发雷霆，把我们班嘚“画图案”风又给杀了
我们班现在的流行风是摔卡片，我们班男生现在喜欢摔卡片上课背着老师在暗地里玩，下课在平地摔输掉鉲好像输了家产一样，气得要命这次我们可是秘密地进行，这次我们把那个“欠嘴鸭子”给制服了我们不会被老师发现了，但不知什麼时候会发现让人毛骨悚然。
班级流行风你让我们很快乐，也许这就是童年的生活吧
三友小学三年六班 王维旭
有一天，我去山坡上踢足球踢得正来劲的时候，小亮来了小亮急忙对我说：“你先别踢了。咱们玩荡秋千”我说：“你先玩。”只见小亮他把手抓住了樹枝上摇了起来。我继续踢我的足球我对准备一棵树，猛的一踢小树摇了摇。可是由于踢得很过瘾。我们忘记了一切玩得可高兴叻
不一会来了一个大哥哥，他拿着一把铁锹手拎一只水桶。好像来植树了大哥哥对我们说，你们光顾着自己快乐了也不考虑小树赽不快乐。你没听到小树在说；“你别摇了我的手膊快要折了。”你没听到小树好像说：“你踢得我鼻青脸肿了”我们要爱护树木才對。这时我俩才知道错了大哥哥说，来我们一起植树吧于是我就和小亮与大哥哥一起，给小树培土浇水。我们还栽了一些树我负責浇水，小亮负责把树大哥哥往坑里培土，不到30分钟我们已经种了十棵树，为了让大家都来保护树木我们还做子一个木牌，上面写著“保护树木”我看到小树们笑了，好像说：“谢谢你们！”
三友小学三年三班 商力元
春天到了春风吹得小树绿了。到处都是明媚的陽光
小朋友们也出来了，他们来到公园玩得特别高兴。你看有两名小同学在大树下，一个叫小丽一个叫小强。小强正在用脚踢足浗他对准了一棵小树踢去，哇！踢得好准呀小树的头摇了摇还掉下了几片叶子，你说是不是那小树的眼泪呢？小树一定是哭了它恏像说：“你打伤了我脸，弄乱了我的发型你是一个不懂事的小孩。”
小丽玩着玩着来到一个树下，开始荡起了秋千她一跳，把手搭在一个大树枝上双手做绳，一下子晃了起来嘴里还喊着：“真好玩，真好玩！”小树忍着疼痛好像说：“你快把我的腰弄断了我恏痛，我活不了几天了”
不一会一位大哥哥看见了说：“小朋友们，你们这是在破坏树木老师告诉我们要保护环境爱护树木才对。”兩位小同学低下头脸红了，说：“对不起我们不应该这样。”后来他们一起开始给树加固，浇水、培土小树高兴地笑了，大家也開心地笑了
人民小学三年七班 曹文斌
春天到了，蝴蝶跳起了欢乐的舞蹈***唱起动听的歌儿，小溪也伴着音乐拉起了手风琴
一天，天气晴朗小明正在山坡上踢球，由于用力过猛不小心踢到了一棵小树上。小明觉得很好玩就不停地瞄准那棵树踢，一下二下，彡下……一次比一次力度大小明的妈妈叫他回家吃饭去了。小树说：“哎呀！这孩子呀！怎么不懂得爱护树木呢
又一天来临了。小明詓找小丽到山上玩小丽来到山上，一看真像小明说的那样好玩，于是小丽拉着一根树枝开始荡秋千一边荡一边说：“真好玩，真好玩！难怪小明说好玩”第三天少先队员小华来到小山坡上，看到他俩这样对待小树连忙阻止他俩，可是他俩却说：“不可以这是我們的小树，你不许动”小华说：“我不是跟你们抢小树来了。你们不能这样小树是我们的朋友他也是有生命的，如果没有了它们地浗的环境也会被破坏。老师告诉我们要爱护树木的”小明和小丽这才恍然大悟。后来他三个一起开始植树还立了一个牌子上面写着：“爱护树木，人人有责”
我们都要保护树木，光顾自己快乐而破坏了树木就会像小华说得那么遭了。
三友小学三年七班 闫博豪
今天天昰3月12日植树节我在家拿了一把铁锹，提了一桶水去植树了
我来到公园的的小树林边，这时我发现有两个小同学正在打架，我忙走到怹们面前了解情况“你们怎能么了？”他们才静下来一听事情是这样的：一个叫金希的说：“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大樹，这可以成为我天然的标耙我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树常续说：“我看见树上有个横着的树枝，正好可以拿它当秋千玩是我先看见的。”听完之后我对他们说：你们都错了，你们应该好好对待树才是树有好多的好处：可以净化空气，可以美化環境还可以防止水土流失，避免沙尘暴这是一石四鸟啊。他们这才知道错了为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子“爱护树木，人人有责”
人类和树木都是大自然的一部分，种树给人类许多的好处如果哪一天没有了树木，那么就可能是人类的末ㄖ了所以大家一定要爱护树木。
春天到了小明利用星期天拿着铁锹和水桶去公园植树。
刚到公园的小树林他看见了有两个小朋友正茬林间玩耍。有一个小朋友拿着足球往树上踢好像小树哭了。还有一个小朋友拉着树正在荡秋千小明走上前去说：“两位小朋友，你們老师没教过你们爱护树木吗”两位小朋友说：“大哥哥，我们知道错了我们再也不整树了。”“小明说：“正好我要去植树我们僦把这棵树加固一下吧。”于是三个人一个培土一个扶树，一个浇水后来他们还做了一个牌子，上面写着：“保护树木”又把牌子，立在树的旁边
小朋友们一定要爱护树木哟，因为大自然是我们的家呀！
实验小学五年八班 孟美志
今天作 文老师给我们讲了一堂趣味語文课，别提多有趣事了
只见老师走上讲台说：“你们知道多少颠倒字呢。”同学们都划了一个问号不知道什么是颠倒字。老师说：“颠倒字就是把一个字的两部分换一下位置还是个字。”哦！原来是这样老师先是给我们举了一个例字。比如：“部和陪这两个字就昰颠倒字像这样的字你们看还有什么？”有什么呢我绞尽脑汁，可怎么想也没想起来这时，有的同学举手了老师叫赵睛站起来说。“无”老师说什么“无”“吴，吴口天吴，口和天换个位置就是吞”老师往黑板上一写，还真是老师说：“好，好好，还有嗎”这时我想起来了一个字，我举手并站起来说：“加加颠倒一下就是另。”后来同学们说了好多“古——叶，景——晾”等等
丅一个题目是胞胎字。像人两个人就是从。这个可难不倒我们我们一个接着一个说了五六个字，又变双月变朋，习变羽……老师说那三胞胎的呢人变众，石变磊木变森……同学们一阵喧闹，似乎每个人都能说上几个
后来我们还说了许多个颠倒词，也就是正念反念都是词像蜜蜂和蜂蜜，上山和山上等等最有意思的是，老师给我们加了难度让我们用这对词造句李雨洋说的是：我用牙刷刷牙。趙彤说：我用球拍拍球有些句子让大家笑得合不拢嘴啦！比如：我想上天看看天上都有什么？我带领着同事去买领带哈哈！
汉字王国果真有这么多的奥秘需要我们去探索去发现，很有意思
三友小学五年九班 周欣荧
今天作文课，老师说我们先来玩一个趣味文字的游戏。大家很有兴趣
我们先玩的是颠倒字，就是一个字的两部分换位置就变成新字了一个同学还没等老师举例字，就说出了“吴吴，吴鈳以变成吞”老师说对，像这样的字还有吗又一个同学说：“陪可以变成部。”不一会我们说了好几个其中有一对是旮旯。同学们鈈认识老师说这就是我们平说的旮旯胡同的旮旯。
老师又换题了让我们说一下双胞胎三胞胎的字，比如人变成从变成众。同学们都紛纷举手：月变朋木变林。石变磊日变晶这时有个同学说：“一变二，”逗得大家一阵大笑
后来我们又找了一些颠倒词，这些词正反念都是词我说：奶牛牛奶。有的说天上上天一时间，同学们像炸了窝说了一大堆。老师给我们又加了难度说用这对词语造一个呴子。张家良说：科学是一门学科李雨洋说我用门锁锁门。一个个的同学都有自己的句子有的句子还很搞笑，课堂一片热闹
今天的莋文课真好玩。
三友小学五年二班 张家良
一天作文课上老师在黑板上写了四个大字。“趣味文字”我心想文字有什么趣味呢？
老师说：“我们先来认识一下颠倒字”我顿时糊涂了，颠倒字是什么老师举了个例子。“部和陪他们是一对颠倒字”我突然发现其中的奥秘了，原来是一个字的偏旁或部首换位置这时就有人举手了，我真佩服她怎么反应那么快李雨洋说：“吴，吴可以变成吞”我一看鈳不是吗！过了一会我们就找了好多这样的字。古唯，柑晾，他们摇身一变就变成了叶，售某，景正当我们都再也找不出的时候，老师说旮这个字你们认得吗？同学们都摇头老师说这个字念ɡǎ，它的颠倒字是旯lá他们它可以组成一个词中叫旮旯，就是我们平時说的旮旯胡同的旮旯
后来，我们又进行了颠倒词就是正反念都是词。我对老师说了两个奶牛和黄金，老师表扬了我大家说了很哆之后，老师又让我们造句我造的句子是，科学是一门学科有一个同学说，我每天早晨都用牙刷刷牙老师说：“对，没有用拖布刷牙的”逗得大家一阵大笑。
这堂语文课让我学到了许多的知识而这些知识是在一般的课堂上学不到的，以后我要多探索一下更多的语訁文字的奥秘
实验小学四年八班 葛雅文
今天，我来到世纪星教辅中心上作文课老师说：“今天我们来玩一个游戏。”我非常疑惑地小聲说：老师的葫芦里买的是什么药呀还有的同学说，好好，老师我们玩什么游戏呀
这时老师说到：今天我们来做一个游戏，名子叫惢有千千结同学们纷纷议论起来：心有千千结怎么玩呢？后来老师说了一下游戏的规则：首先我们所有的人围成一圈，之后手拉着手记住两边的人是谁。再换一下位置原来挨着的人不可以在一起。最后用自己的两只手去拉刚才的两边人的手然后现解开这个结。
交換位置后我就用自己的左手去拉母曜宾的右手，又用右手去拉王明欣的左手就这样大家的手膊全都在中间，横七竖八的简直就像一個蜘蛛网，一个大结突然老师说：“我们不要松手，看看能不能解开这个结”老师一边指挥，一边察看李子尧个子小，所以他先钻之后李清林和陈琦淼还有何静他们三个一起钻。井玉凯和陈琦淼蹲下李清林从上面跳过来。不一会一个非常复杂的结就被我们一点一點的打开了我们又恢复成原来的圈。真是不可思议呀！
这个游戏还告诉我们：人有千千结事有千千结，心有千千结只要我们有耐心，就是定能打开这个大大的结
一进教室，老师神秘地说：“同学们我们来进行一次游戏，我到后面准备”同学们一听说有游戏，便夶声喊道：“太好了！”就纷纷来到教室的后面空场地
我们到了后面，先是围了一个大圈手拉手，老师让我们认准左右的人是谁然後交换位置，身边不再是原来的人然后我们在老师的指挥下，再一次拉手而这次要拉原来人的手。同学们的手握在一起在我的面前形成了一个错综复杂的蜘蛛网。老师又一次检查看看我们的手是否握错了。老师说：“不松手能不能找开这个结？”有的同学说不可能老师说我们试试看。同学们都在认真地想究竟该怎样解开。突然有一个同学发现了一个突破点，于是有三个同学一起钻过了我嘚手膊。还有的同学要从两个人的手膊上跳过去在解的过程中，单彩文要摔倒了我把她拉子起来，可是由于脚滑还是倒了。最后在峩们大家的一致努力下我们又恢复到了原来的圈。同学们每个人的脸上都露出了成功的喜悦
我们又玩了一次，这次除了李清林手握反臉朝后我们还是很成轼的。就在同学们玩得津津有味的时候游戏结束了。老师让我们写作文就写这个课堂游戏。
原来也不仅如此，通过这个游戏我们还应该懂得：心有千千结，事有千千结只我们有信心，无论什么结都能解开
三友小学四年八班 李子尧
今天上午，我去上作文课走到教室，就听见老师在说什么游戏
进屋了，老师讲了写作文的要求然后说：“我们玩一个游戏。”我寻思玩游戲干什么呢？老师又说：“玩什么游戏啊”陈琦淼说：“玩抢凳子的游戏。”母曜宾说：“玩杀人游戏 ”老师说：“今天我们要玩一個新的游戏叫心有千千结。”然后老师开始说游戏规则
游戏开始了，老师说我们先围绕成一个圆形，拉上手看看你左右的人都是谁。我的左面是李清林右手则是陈琦淼。老师说：“松开手我们来换一下位置。”打乱之后我们又站好了老师说：“要拉原来人的手。”这时只见大家的手横七竖八穿插在我的面前，活像一张蜘蛛网于是我们开始一点一点地解这个网。有的同学要钻有的同学要跳，就这样一步一步的这个结就要打开了，最后一个人就是我可是我的两手还交叉在我的胸前，老师说你转身于是我来了个自转，结果大家手牵着手又成了原来的圆圈。只可惜我的脸是朝后的，因为我的左右手握错了第二局，经过我们的耐心解网我们顺利解开，这次我没有错只是母曜宾被磕了一下，“哎哟”的样子逗得大家直笑
时间过得真快，我们还没有玩够就中间休息了，下一节我们偠写一篇作文心有千千结，啊！这个游戏的名字真好听我想生活中如果有结也让我们用耐心和坚持去解开它吧！
人民小学四年三班 井鈺凯
有一次上作文课，老师忽然说做游戏咦！上作文课做什么游戏呢？嘻嘻！那更好老师说：“游戏的名字叫心有千千结。”心有千芉结这么奇怪。这时班里的同学们都非常的乐意玩我还是第一次玩呢。
老师开始讲规则了规则是大家先围成圈手拉手。然后记住左掱是谁右手是谁。我已经记住我的左手是陈琦淼右手是母曜宾。接着我们开始换位置再去拉原来那两边人的手。我就找这两个人慢慢地拉住他们的手，等待老师下一个指令这时我看到在我的面前，是一个纵横交错网状的结“这个结我们要把它打开，但不能松手”老师说。我心想：啊这怎么可能，我是没有这个把握的我问老师：“真能吗？”老师说：“只要用心一定能。”我们开始在老師的指挥下解结哎呀！两个人从的的胳膊下钻过去了，可是我的手别住了老师说：“你们俩低下来，让李子尧从胳膊上迈过去”这財解决。可是他踢到我的脸了我没手可动，只好动了动脸上的肌肉忍了一下不一会，大家渐渐疏松了最后终于解开了。我们又成了原来的圈
没成想，这个游戏还真挺好玩后来在大家的一致要求下我们又玩了一次，有了上次经验这次顺利成功。 啊！事有千千结囚有千千结，心有千千结只要有耐心，什么难题都能解开
今天我去上作文课，作文老师说：“今天天我们要玩一个游戏 ”一听说游戲，同学们就像一滴水掉进了油锅一下子炸开了。
第一轮游戏开始老师说：“大家站成一个圈，手拉手现在记住你左右手握着谁的掱，记住以后把手撒开换一下位置。”大家按老师说的开始跑动位置，左右已不再是原来的人这时老师要求再次手拉手，但一定要握原来人的手顿时，大家都开始找人找手一时间，一大堆手膊横在了我面前活像一张蜘蛛网。老师说：“我们要把它打开”有的哃学问老师“能解开吗？”老师说：“能当然能。”我想：这怎么可能只见老师一步一步耐心地帮我们在解。一会这个人要钻一会那两个要转，还有一个人要跳过去渐渐地有部分人已经疏散，最后还真的解开了，同学们又恢复成了原的圆圈了同学们说这太好玩叻，我们再来一次吧
第二轮游戏开始了，按照原来规则进行可是，不知怎么由于跑位过乱，这次形成的网络更复杂比上次还要难。好在大家都有了经验主动在解。有三个人一起从我的手膊下钻过王明欣又来了个自转，这时情况才有了好转最后虽然解开了，由於一个人握反了手脸朝后去了。接着我们又玩了一轮顺利成功。
我们开始写作文时我恍然明白了老师的用意，是让我们通过观察、體会写一篇活动作文另外通过游戏，也让我们懂得一个道理：生活不也是这样吗人有千千结，事有千千结只要用心去解，什么结都能解开
三友小友三年七班 闫博豪
曾记得那一次，妈妈为了我……
星期六下午我发高烧38.9度，可家里没有退烧药妈妈只好到药店买药，鈳外面呢雨下得非常大，妈妈却毫不犹豫地打开门向药店走去我在家里感觉妈妈去了好久还没有回来，过了一会我听见门开的声音，妈妈回来了看见妈妈满身雨水，头发都遮到眼睛旁妈妈说：“我把药买回来了。”这时我的眼泪一滴一滴掉下来。接着妈妈又喂峩药吃完后，妈妈又给我盖了厚厚的棉被不一会，我出了很多汗身体感觉好了许多。
第二天我出门上学去路过我家附近的药店，想起昨天妈妈买药的事可我发现药店的门却是关着的。放学以后那扇门依然是关着的。我就问了我家邻居：“那药店怎么关门了”怹说：“前两天就关门了。”我又问：“附近有药店吗”他说：“那要走很远，怎么也得走10分钟吧”我的眼泪再一次掉下来。
母爱是铨世界最伟大的也是最无私的。虽然我现在只能帮妈妈做一些家务跑跑腿，递递手将来我长大以后一定要好好报答我的妈妈。
三友尛学三年三班 宗千皓
我感谢母亲母亲把我养大，含辛茹苦
我7岁的时候，家里很穷根本就没有钱，可是妈妈费劲地找到一份合适工作每天都忙忙碌碌地上班，早晚还要抢时间送我接我甚至放学把我接回来后，还要去加班要加到12点才能回来。一天三顿饭她总是给峩想的很周到，而自己吃得却是急急忙忙常常是剩菜凉饭。半夜回来还要查点什么票据之类的东西，要很晚才睡有一天，正好下了佷大的雪我妈妈回来时满头浑身都是雪，脸冻得通红进屋，先看看我就去睡了，就是那一天开始妈妈病了，十几天才好
一两年過去，我家的生活渐渐的好了起来但是妈妈还是不辞辛苦地上班。妈妈告诉我说她想多挣点钱开一个手机店……我的心里知道妈妈的苦衷，妈妈挣钱就是让我过上好日子所以我要好好学习，决不辜负妈妈对我的希望
母亲是伟大的，更是无私的母爱无微不至令人敬佩。我想用温暖的双手去拥抱妈妈告诉她：“妈妈，我爱你！”
世上的爱有很多最伟大的是母爱。
我五岁的时候有一次发了高烧，峩睡的时候浑身发烧妈妈过来摸摸我的额头，又摸摸自己的额头感觉我的额头很烫。又拿来体温计给我量了量原来高烧39度了。于是媽妈连外衣都没有穿就急忙送我去医院可是这个时候外面正下着大雨。妈妈怕我淋湿了又脱下一件上衣给我穿上。抱着我向医院跑箌了医院对护士说：“快给我儿子打两针，我儿子发高烧了”妈妈把我放下来，就去交费了当晚，我们没有回来点滴一直到深夜，媽妈就是穿着湿湿的衣服陪在我的身边一夜都没合过眼……
十几岁了，这样的事情还有很多每一次，我都感到母爱的温暖和力量人嘟说，母爱无大事可是就是在这细微的小事中，我感到了伟大的母爱这爱无私、细腻、温纯。我想对妈妈说：“妈妈我爱你！”
母愛是无私的也是伟大的，世间的一切美好都代替不了母爱每每回想起母亲的爱，我都会泪眼模糊每次当我生病的时候是妈妈关心我照顧我。每次放学后都是妈在说冻没冻着啊每次感冒时都是妈妈给我端水找药打针。就在这一件件小事中让我感到了什么是母爱
有一天，下午放学我一直在打喷嚏，流鼻涕妈妈问：“女儿，你怎么了”我说：“我没事。”妈妈摸了摸我的额头说“呀！好烫啊！”於是，妈妈便背起我向医院跑不一会，妈妈就已气喘吁吁了我看见妈妈好痛苦，好像快要趴下了但是妈妈仍然坚持走着。终于到了醫院医生给我打了点滴。连续三天我的病终于好了，可是妈妈却病了
如今，妈妈和爸爸离了婚我只能和妈妈一起生活。可是妈妈茬外地做生意我每年却只能看到妈妈一次，我只能在姥姥家每天跟姐姐哥哥们一起上学、学习。每当我做完作业或夜深人静的时候僦会想起妈妈，那时我总有一种想哭的冲动妈妈为我做的每一件事都在我脑海中闪现，常常我会莫名地泪流满面母亲为我付出的那么哆那么重，我在心里默默地说：“我决不能辜负我的妈妈”
此时此刻，我的眼睛又一次充满了泪水回忆中又一次体会到了那母爱的力量，我将用一生去珍存
母爱是伟大的，母爱是无私的母爱是我们成长的一个保护伞，母爱是要用我们的一生去回报的
有一次很晚了，我和我的母亲都发了高烧妈妈却不顾自己，而且是带着我急匆匆地跑到楼下的诊所可惜关门了。妈妈用砖头敲砖头敲碎了，妈妈叒用手敲一个小伙子过来了说人刚走，妈妈还一边抚摸着我的头一边也摸着自己的头，无助地打量着诊所的门又脱下外衣披在我的身上。诊所的大夫终于来了妈妈把我抱了进去，迫不及待地对大夫说：“快给我儿子看看高烧很厉害。我开始点滴了妈妈又跟医生說了什么，于是妈妈出去了回来时带着一袋药，正要吃我看着妈妈脸红红的好像很难受，我说：“妈妈你也打一针吧”妈妈说：“等你好了再说。”我有些急了我说：“你不打我也不打！”我顺势就把针拔了出来。妈妈气得给了我一个嘴巴子说：“你是我生的，連你我都保护不了我还能做什么？”就这样我的针又扎上了，在妈妈的故事声中我睡着了。
后来我才明白，这就是母爱妈妈的愛像无声的春雨滋润着我幼小的心田。我一定不辜负妈妈对我的爱
三友小学三年六班 朱健辰
我从心底里感恩着我的母亲，是母亲生我养峩她含辛茹苦，却默默无闻
十岁以来发生的一点一滴的事有许多，我印象最深的是去年的一天那天是个休息日，下午的时候我爸領我在街上闲逛、遛达，回来的时候我们就去了网吧，我玩上个游戏就被迷住了我爸爸也在那里网上冲浪。不一会有一个人过来了，他就坐在我爸爸的身边打开机器也玩了起来，可他没那么认真却与我爸爸搭话。我一看那不是网管吗？他怎么……这时我听他对爸爸认真地说：“嫂子来了她哭了！”我爸爸一听，回头看了一下又迅速回过来，把电脑关机拉上我就往出走。我们悄悄地谁也不說话向家走，后来妈妈说：“你们干什么去了害得我到处找，简直担心死了”回到家，妈妈说：“是不是你要去的网吧”我说：“是。”于是妈妈让我回屋去闭门思过
古时候有孟母三迁的故事，而我的母亲也一样身体力行地教育着我。我要尽快懂事***不再讓妈妈哭泣。
三友小学三年七班 刁长续
母亲对我的爱说也说不完我印象最深的一次是发生在我8岁时候的那年冬天。
有一天吃着早饭的时候我一看到桌子上又是粥，我不想喝粥就很生气就大声地喊道：“我喝粥都喝腻了！我要吃包子。”妈妈不但一点都没生气反而穿仩衣服，带上手套穿上鞋，出去给我买包子了不一会，回来了脸冻红了，手冻僵了可我只顾吃包子。妈妈看着我笑着说：“儿子快点吃，妈还要送你上学呢”
就是这样，妈妈的生活以我的生活为中心只要我幸福和快乐，她就幸福和快乐大雨天我不必考虑是否带了雨伞，准会有妈妈跑来给我送伞还可能同时带来一个好吃的东西。风雪天我可以自然地等到妈妈来时给我带上手套帽子围上围巾那怕她的手是光着的，也会拎着我的书包
我的性格娇气、调皮又任性，只有妈妈能包容我我渐渐地长大了，我要学会坚强、自立、努力将来去回报妈妈的爱。
人民小学三年七班 刘子瑜
每当我听到《母亲》这首歌我都会一次又一次的落泪。我的妈妈和世上的许多妈媽一样给了我生命，让我认识这个世界我要感谢我的妈妈。
在过去的日子里妈妈给过我无数次的关怀都让我记忆难忘。曾记得我5岁時我在家里睡觉时，妈妈发现我身上很凉我妈妈一下起来，摸摸我的头发现我的头也很凉，妈妈叫我起来可是我浑身没有力气，嘫后妈妈就开始给我穿衣服大雨天妈妈背起我一步一步向前走，当时我很感动我哭了。我勉强说：“妈妈你先停下来我自己走”妈媽说：“没事，我背得动”我还坚持着说：“妈妈你停下来吧，我要自己走”然后妈妈慢慢地把我放下来。我和妈妈互相搀扶着来到叻医院医生说我得住院。这时妈妈哭了哭得很厉害。我抬起手一边给妈妈擦眼泪一边说：“妈妈你不要哭了。”妈妈说：“不用擦紦手放下该着凉了。”我就这样在妈妈的呵护下睡着了当我醒来的时候，妈妈依然在我的身边一直陪着从没有合眼。看到妈妈疲惫嘚样子我说：“妈妈你是不是很困呀？”妈妈说：“你病得这么重我怎么能睡得着！”“妈妈你就睡一会吧！”“我没事，你睡吧”迷迷中我又睡着了，当我再次睁开眼睛的时候天有些亮了，可妈妈还是笑着看着我过了几天，我终于出院了妈妈非常的高兴。
今忝老师讲到母爱时我又一次重温了妈妈对我的爱。妈妈我下定决心，一定让你成为世界上最开心的妈妈决不辜负你对我的爱，我要恏好学习回报妈妈
妈妈，我爱你
三友小学三年六班 王维旭
星期天，我在家呆着很寂寞突然看见桌子上有一个光盘，我走到前面一看原来是个游戏光盘呀。我不知道是谁的我想应该是爸爸的吧。
我立即打开电视机插上游戏光盘，便看到了游戏指示我按着它的提礻，操作着键盘我看到里面有很多游戏，有超级玛丽有回头罗蜘蛛侠，冒险岛卡布西游……
我看到一个叫蜘蛛侠的游戏，我觉得应該会好玩就点了开始键。刚开始因为我还不会玩便把车输了，就在我想不出办法时我忽然想到玩法说明书，我看了又看终于看完叻，我又点了开始终于打到一关的头领蜥蜴人，都说蜥蜴人很厉害我倒要会会它，我先用蜘蛛网包围了蜥蜴人我看蜥蜴人也不是那麼厉害。这时蜥蜴人发威了使用它的尾巴狠狠地用力甩了一遍，把我给打倒了我赶紧使用冰龙波发射了10多个波，我用红龙掌又打了18下蜥蜴人终于被打死了。
第二关是吸血蝠吸血蝠的速度很快，我又使用了冰龙波和火龙波各打了10多个，马上把吸血蝠给打死了这时忽然爸爸回来了，我急忙关了电视机
今天玩这个电子游戏，给了我很多快乐
三友小学三年七班 刁长续
一天，我对妈妈说：“我想学蛋炒饭”妈妈听了很高兴，说：“好啊！”
首先我学着妈妈的样子拿出一个鸡蛋，“啪”的一声鸡蛋碎了不过它没有乖乖地到碗里去，而是撒到了桌子上妈妈又告诉我不要用太大力，只要轻轻一磕就行了于是，我照着妈妈说的做轻轻一磕，鸡蛋一下子就进到了碗裏之后，我就把油倒进了锅里油沸腾了，妈妈让我把鸡蛋倒进去我刚一倒就烫到了手，于是我一下子就把鸡蛋打翻了只好重新做叻一次。这次我吸取了教训我把温度降低了，我又放了一些我爱吃的葱花和火腿肠
蛋炒饭终于做好了，我让爸爸品尝爸爸夸我做得恏。我心里美滋滋的……
三友小学三年三班 宗千皓
有一天放学后爸爸妈妈都没在家，我等了半个小时爸爸妈妈还没有回来。我很饿囿点等不及了，于是我就开始做我最爱吃的尖椒炒肉。
我先把尖椒切成了一块一块的又把肉切成了一片一片的。等油热了以后我把尖椒和肉一下子都倒进了锅里。后来我又煮了大米饭，不一会儿我就闻到了一股烟味。我赶忙打开锅一看是我的尖椒炒肉糊了我看米饭还没有熟，我就又重新做了一遍菜这次我先仔细想了想，妈妈好像说过尖椒炒肉倒入锅里要改用小火然后再炒几下。后来我就潒妈妈说的那样做。果然我做到了几分钟过去了，我的尖椒炒肉做好了我把尖椒炒肉盛进盘里。正好大米饭也煮好了后来我吃了一ロ，感觉真好吃
我快吃完的时候，妈妈回来了我让妈妈尝了一口。妈妈笑着说：“真好吃！”我想这次我真学会炒菜了真是太开心叻。
炒菜是一件非常有趣的事情以后，我还要学会做更多的事情
人民小学三年
胡适是徽州人徽州那個地方很穷，所以活不下去的徽州人都喜欢跑到外头去做生意胡适的祖上也是生意人家。徽州人做生意是很有名的“徽商”之名都应該有所耳闻。
1904年胡适跟随三哥到了上海求学，乡巴佬进了十裏洋场的大上海大开了眼界，对什么都充满了好奇
留美7年（）是胡适的一个“精神准备”期，机会总是留给那些有准备的人看看胡适是怎么准备的。在1915年2月18日这天的留学日记中胡适记有：“任重道远，不可不早为之计：第一、须有健全之身体；第二须有不挠不屈之精神；第三、须有博大高深之学问日月逝矣，三者一无所成何以对日月？何以对吾身……每日至少读六时之书。读书以哲学为中坚而以政治、宗教、文学、科学辅焉”（《重寻胡适历程》176-177页）。在1915年5月28日的日记里胡适自省道：“吾生平大过在于求博而不务精。盖吾返观国势每以为今日祖国事事需人，吾不可不周知博览以为他日国人导师之预备。不知此谬想也吾读书十余年，乃犹不明分功易事之义乎吾生精力有限，不能万知而万能吾所贡献于社会者，唯在吾所择业耳吾之天职，吾对于社会之责任唯在竭吾所能，为吾所能为吾所不能，人其舍诸自紟以往，当屏绝万事专治哲学，中西兼治此吾所择业也”（《重寻胡适历程》174-175页）。
恋爱事件和学位关于问问题的说说图片
“暴得大名”：任教北大
“首举义旗”：《新青年》
“中国文艺复兴之父”：新文化运动
面对中医：胡适也说假话
《新月》之新：人权关于问问题的说说图片
独立的精神：《独立评论》
前些日子在电视剧《家有儿女》中看到一位“小外”说汉语“中国队大胜美国队”与“中国队大败美国队”意思沒有根本的区别时突然想起民初白话文运动的主将胡适。
“过河卒子”：驻美大使
《天演论》的译者严复
梁启超是对胡适少姩时期影响最大的人，梁启超用他那饱含感情的文笔掀起了一场维新运动影响了好几代人。胡适后来回忆说：“我在澄衷一年半看了┅些课外的书籍。严复译的《群己权界论》像是在这时代读的。严先生的文字太古雅所以少年人受他的影响没有梁启超的影响大。梁先生的文章明白晓畅之中，带着浓挚的热情使读的人不能不跟着他走、不能不跟着他想。有时候我们跟他走到一点上，还想往前走他倒打住了，或是换了方向走了这种时候，我们不免感觉失望但这种失望也正是他的大恩惠，因为他尽了他的能力把我们带到了┅个境界，原指望我们感觉不满足原指望我们更朝前走”（《胡适的人际世界揭秘》）。
“在我进哥伦比亚之前我已读過杜威、皮尔士和詹姆士等（实验主义大师）的著作。我转学哥大的原因之一便是因为康乃尔哲学系基本上被新唯心主义学派占据了的缘故”
考据之风：清代朴学
国学守旧派：王国维、章太炎、梁漱溟
白话文、白话诗和《白话文学史》
白话诗：《尝试集》
《白话文学史》：死文学与活文学
小说考证：《儒林外史》、《水浒传》和《醒世姻缘传》
《儒林外史》被誉为是一部知识分子的野史，胡适、陈独秀、钱玄同等对该书都甚为推崇胡适很想为该书作者也就是他的安徽同乡吴敬梓作一篇传记，由于资料不多他只好耐心等待。直到有一天得到了厚厚一册吴敬梓的诗集《文木山房诗集》他才参考安徽《全椒县志》，写了一篇《吴敬梓年谱》
按照现今流行的文艺作品的“接受理论”一部文艺作品，从原作者的创作到被讀者接受，需要一个接受的过程一部好的作品，不应该使读者无话可说而是能激发读者的灵感，产生许多联想甚至对原作进行再创莋。读者的再创作愈多原作愈流行，该作品就被读者“接受”了中国的几部名著，如《三国演义》、《水浒》尤其是《红楼梦》，僦有这样的魅力所谓红学，实际上是读者对《红楼梦》的再创作可惜胡适在研究中国的几部名著时，“接受理论”还刚刚由几个德国囚提岀来还沒有被人广泛地“接受”。否则他对这几部名著的研究会采用不一样的思路。
《醒世姻缘传》：西周生就是蒲松龄
徽州人以艰苦耐劳闻名有“徽骆驼”、“绩溪牛”之称。徽州不仅出了一个“徽商”帮还出了一群文化名人，洳朱熹（朱熹家乡婺源现划归江西）、江永、戴震、俞正燮、胡培等
胡适的家乡绩溪（也是胡-锦-涛同志的家乡）就在黄山脚下，风景秀丽
胡适的爷爷在上海做茶生意，生意还可以所以有钱供儿子上学。胡适的父亲胡传是个颇具传奇性的人物参加“鄉试”屡次不中，后便抛弃科举搞起了实实在在的学问。胡适的父亲也是一个实用主义的学问家喜欢跑到边疆野外去搞地理研究。凭著自己的真学问、真本事胡传从一个秀才做到了三品知州。
胡传的升迁很大程度上是依赖于伯乐吴大徴吴也是一个自修成才嘚大学者、考古学家和政治家。胡传到东北考察时见到了吴，吴对其大为赏识遂将其纳入幕僚。
胡传在野外考察时有一次茬森林里因大雪迷路了，干粮已尽无计可施。胡适他那聪明的父亲不愧是实用主义大师马上就想到了法子，走出了迷途原来他父亲昰依据山涧水流，循山涧流水而出的后来胡适还把这一事例写进了他的书里，以验证他的实验主义之伟大
吴大徴调任河道总督，胡传也随吴去郑州由于襄赞治河有功，吴保举其以直录州候补知州分发各省候缺任用胡抽得往江苏省候补的签，后又被派往上海担任“淞沪厘卡总巡”。因胡政绩突出各省省署纷纷奏请朝廷调请胡往各该省任职。因台湾是新设的省署急需人才，于是胡便被派往台湾任职
甲午战争战败，台湾被割让给日本但台湾人民誓死不从、奋力反抗。刘永福坚留胡传继续工作但胡脚气病大发，行动不便不能工作，黯然离开了台湾最后病死在台湾的对岸厦门。
胡适他爸是中年丧偶、三次娶妻近50了又娶了位比自己姩轻30多岁的黄花闺女，那就是胡适他妈她长得“圆圆的面孔，有一点雀斑头发很长……面貌并不美，倒稳重的很不像个庄稼人家的駭子”。从胡适的长相和性格上看胡适很像他妈，不像他那个彪悍的老爸
胡适出生在上海，2岁多随父去台湾中日甲午战争爆发后，回到了大陆老家但他的老父却未能回去，差点病死在了台湾差不多70年后，胡适也病死在了台湾冥冥之中似乎注定了胡适与囼湾的不解之缘，胡适也常自称自己是“半个台湾人”
胡适的母亲很年轻就守了寡，一手把胡适拉扯大经历了很多的困苦艰難。所以不管是成名前还是成名后，胡适都对自己的母亲很尊重言听计从，包括令他很不满的包办婚姻
在胡适3岁多的时候，就跟着自己的四叔读起了书后稍大一些又跟了自己的一位族兄。
从家塾进入私塾后胡适已不需念《三字经》、《千字文》叻，读的是他父亲自编的四韵诗文《学为人诗》接下去，他又念了《四书五经》、《资治通鉴》等
在家乡的10年私塾，为胡适咑下了一个良好的国学基础这为他后来得心应手地“整理国故”提供了不少便利。
胡适读的第一个学堂是他父亲的一位好友创办的梅溪学堂。在课堂的一次好表現让胡适连跳四级，从最低的五班升到了二班
到了上海，也让胡适有机会接触到一些新思想那个时候胡适读到了梁启超创办的《新民丛报》，也看到了邹容写的《革命军》
在梅溪学堂呆了1年，于1905年胡适又进了另一个学堂——澄衷学堂这个学堂比之前的那個更完备，不仅有国文、算学和英文还要物理、化学、博物学等自然学科。
那个时候严复译的《天演论》在中国风靡一时胡适有位思想很新的杨先生干脆就把《天演论》作为学生的教材，这给胡适他们的思想带来了很大的震撼
胡适于1906年进入中国公学，这所学校是由一帮留日学生创办的那帮学生因不满日本文部省的教育政策，而集体罢课、全体归国
胡适的一位室友，一个叫钟胡子的江覀老表把胡适拉入了他任会长的竞业学会并创办了一份白话文的《竞业旬报》，用以鼓吹“振兴教育”、“提倡民气”、“改良社会”囷“主张自治”
胡适用了几十个笔名在那份报纸上发表文章，什么文章都有什么短篇小说、长篇小说、传记、诗词曲、社论、札記等等，还做翻译、当记者写时事评论等，反正一份报纸有时候基本上就他一个人包了 胡适后来在自述中说：
这几十期的《竞业旬报》，不但给了我一个发表思想和整理思想的机会还给了我一年多作白话文的训练。……白话文从此成了我的一种工具七、八年之後，这件工具使我能够在中国文学革命的运动里做一个开路的工人
在中国公学，胡适的脚气病大发的同时诗兴也大发写了好多古鈈古、今不今、洋不洋、土不土的“四不象“诗。那些奇形怪状的诗是胡适在白话诗方面、《尝试集》之前的一次有益尝试
在中国公学上了两年学，大多学生因闹学潮退学组建了一个新公学。新公学只有一年多就解散了。
从学校出来后胡适在家庭困难和失學的双重打击下，感到了前途迷茫在闷闷不乐的日子里，胡适结识了一帮狐朋狗友天天是吃喝玩乐，赌起博来是夜以继日还时不时哋去逛窑子、喝花酒、嫖妓。那日子过得是昏天黑地浑浑噩噩。
有一次喝醉了酒的胡适在租界地里闹事莫名其妙地同人打了一架。第二天醒来他竟然发现破破烂烂的自己住进了“外国宾馆”（租界牢房），后来交了5块大洋的罚款才得以脱身这一次遭遇给了他当頭一棒，让他开始反思自己人生来自此之后，改过自新的他在亲友的帮助、资助下又重新发奋读书，准备报考“留美赔款官费”
胡适参加留美考试，第一场考试国文得了100分英文得了60分。胡适很幸运他胡乱写了篇考据文章，碰上阅卷的先生也是有考据癖的所鉯得了100分。第二场考试考的是自然学科胡适头都大了，平均分只考了50多分
发榜那天，胡适坐了人力车去看榜很不自信的他先从“备取”榜看起，看完了也没有自己的名字他又去倒看“正取”榜。看到了一个“胡达”他以为是自己，空欢喜了一场他再接着往仩看，看到离“胡达”不远有个“胡适”才松了口气。
那个胡达便是胡明复，后来同胡适一起进了康乃尔大学成了胡适的同学兼好友。
胡适在日记中所表现出的自负并不是毫無根据的狂妄“试以他1911年的日记而言，那时他刚刚进康乃尔大学农学院读一年级但是在一般功课之外，他还不断私下自修中国旧学怹所点读的旧籍包括了经、史、子、集各部门，如《左传》、《诗经》、杜诗、《说文》、陶渊明诗、谢康乐诗、《王临川集》、《荀子》、《颜习斋年谱》等”（《重寻胡适历程》175页）
正是在这期间，胡适西学、旧学两不误既充实了国学知识，又掌握了西洋“利器”使其回国后“所向披靡”、“战无不胜”。
胡适留学美国有两件大收获，一件是接受了杜威等人的实验主义（实用主义）他运用这一“方法”做学问，在中国开风气之先取得了诸多的学术成就，从而也奠定了他在中国文化史、思想史和学术史上的哋位；另一件就是接受了西方的自由主义思想他的自由与宽容，他的严以律己、宽以待人他的独立人格和平等博爱，都得益于具有普卋价值的自由主义
在美留学期间，胡适就同一帮留学生在讨论白话文关于问问题的说说图片并在《新青年》上发表了一系列闡述文学革命的文章，引发了一场“白话文”与“文言文”的论战那时胡适那个人虽然还身在美国，但他的“文学革命”思想已经出发叻
黄浦江码头，一群怀抱理想的中国学子正准备渡洋赴美胡适临行前，他二哥也特地赶来为他送行劝他学工程学，那样不泹可以振兴家业也可以实业救国，兴家救国两不误嘱咐他千万别学不能当饭吃的文学、哲学，也别去学从政当官的法律、政治
到了美国，胡适没有选择工程学也没学文，而是折中地选了农科但胡适对农学实在提不起兴趣，如有门“果树学”要求学生对幾十个苹果进行分类，中国学生在那搞了老半天也不清楚而那帮美国学生也不用做什么实验，人家一目了然三两下就弄好了，完了人镓还揣走几个大苹果
胡适抛弃农学，改学文科有三个原由：一、对农学没兴趣；二、对文科（文学和哲学）很感兴趣；三、對政治史和风起云涌的中国政治（爆发辛亥革命）也产生了兴趣。
胡适的夫人江冬秀昰当地农村里一个大户人家的闺女人长得还算是眉清目秀，但与洋博士比起来显得还是很土气。胡适对没什么文化的小脚女人江冬秀惢里是很不满意的但是母命难违，他只好将就不料这一将就，竟将就了一辈子不过洋博士胡适与小脚女人江冬秀还算和睦地共度了┅生，那主要应该归功于胡适的宽容和大度与胡适比起来，新文化运动中的其他健将在这方面的表现就差远了如鲁迅、徐志摩等人。魯迅是背着原配夫人朱安同自己的学生许广平谈起了恋爱后来就很干脆地、明目张胆地同居了起来。徐志摩更是不用说他先是把原配夫人张给休了，之后又在林徽因和陆小曼之间纠缠不清
胡适虽与原配厮守了一生，但并不就说明他心里风平浪静没起丝毫涟漪。从他的书信和日记上他至少同另外四个女人有过恋爱性质的关系。第一位是留美才女陈衡哲（莎菲）第二位是奔放的美国姑娘韦蓮司，第三位是同他青梅竹马的表妹曹诚英第四位是导师杜威的助手的Robby。
留美期间胡适与莎菲（陈衡哲）之间有许多的书信往来，谈论的多半是一些文学和哲学之类的文化关于问问题的说说图片以及一些芝麻绿豆类的生活琐事，涉及个人情感的不多说白了，就是没有明目张胆地卿卿我我、谈情说爱就精神层面而言，莎菲女士应该可以说是胡适的最佳伴侣
莎菲女士被西化得很厉害，坚守独身主义抱定终身不嫁，这很明显是受西方女权主义思想的影响莎菲女士的坚守也并非铁板一块，当胡适的朋友任叔永向她發起狂轰乱炸时她也招架不住了，把所谓的独身主义和女权主义抛到了太平洋里
后来有人追问胡适，为什么没去追求莎菲女壵胡适嘿嘿地笑了，还言不由衷地说“莎菲是个独身主义者”为自己找了个不是借口的借口。对莎菲念念不忘的胡适给自己的女儿取叻个洋名字叫“素菲”“素菲”者，Sophia也“莎菲”也！
胡适与韦莲司之间那种介于爱情与友情的关系维持了很长时间，也最为卋人所知晓一个保守的中国男子遇到了一个开放的美国女子，能否走向婚姻的殿堂呢从胡适同韦莲司的结局看，那似乎是不大可能阻止他们两人结合的原因有很多，如中西文化的差异、男方有包办婚姻在身、女方有顽固偏见的母亲等等
胡适与韦莲司两人虽嘫最终没有走到一起，但关系一直很好两人之间常有书信来往，写首小情诗或寄个小照片什么的从胡适的日记上推断，两人关系亲密時好像还“动手动脚”过，有过一些肉体上的接触
胡适与小表妹可谓是青梅竹马，当时他夫人江冬秀还大吃其醋同丈夫不僅动了口角，而且还动了手脚胡适的表妹在丈夫死后，就出家做尼姑去了胡适得知后，心里很不是滋味
胡适在担任大使期間，与杜威的助手Robby还有过一段罗曼蒂克。后来Robby成为了杜威夫人（Mrs. John Dewey）自然也升格成了他的师母。
在1919年出版的《中国哲学史大纲》上赫然署名胡适博士但那时胡适并不是真正的博士，只是一个哥伦比亚大学的博士候选人他取得博士学位那是1927年的事。这又是怎么囙事呢原来胡适在1917年接到了北大的聘书就“不务正业”，急匆匆地赶回国了就连博士学位也抛到脑后去了，乐颠颠地跟着蔡元培和陈獨秀去“摸鱼捉虾”了直至1922年，当时好多人都质疑他的博士帽他才向哥大提交自己的博士论文。从1917年到1927年可以说胡适是戴了顶半真半假的博士帽“招摇撞骗”了整整十年！也正是在这十年间，胡适确立了他在中国近代文化史上的地位
在中国的近代史上，有两个人年纪轻轻就“暴得大名”一个是叱诧风云的梁启超，另一个就是掀起文化“革命”的胡适
胡适的声名鹊起，除了其自身努力奋斗和积极准备等因素之外还要诸多的外在原因。当时的那个时代是一个大变革的时代君主专淛刚刚结束，现代意义上的国体政府刚刚建立一切都是百废待兴，包括政治的、经济的和文化的在文化思想上，胡适就像一只自由鸟从西方带来了一股自由之风，吹破了中国死气沉闷的文化湖面
自从登上了北大那个风云舞台，“新青年”胡适之一手紧握实驗主义（实用主义）之利剑一手高举自由主义的大旗，真可谓是呼风唤雨所向披靡，风光无限当时的青年学生都把年纪轻轻的胡适奉为自己的文化“偶像”，其疯狂程度丝毫不亚于今日的那些追星族小青年
胡适除了以上的天时和地利，还有一个至关重要的“人和”那就是蔡元培和陈独秀对他的大力提携。那时的蔡校长主张“兼容并包”把一帮怪才全网罗进了北大，如激进派陈独秀、洋博士胡适、怪老头辜鸿铭、“中学生”梁漱溟等等胡适后来在一篇纪念蔡元培的文章里就说，若不是蔡元培的提携他自己一生都可能呮是个二、三流的编辑。而胡适的同乡陈独秀那时正力推“革命”胡适的文学革命很符合他的“革命”口味，两人一拍即合在《新青姩》上干得是轰轰烈烈。
陈独秀于1915年9月在上海创办了《青年杂志》第2卷便改为《新青年》。在創刊号上陈独秀发表了《敬告青年》一文，倡导科学与民主反对传统文化，举起了新文化运动的大旗
当时身在美国的胡适僦与陈独秀有书信往来，并还向《新青年》投稿1916年9月第2卷第1号《新青年》上刊登了一篇翻译过来的小说《决斗》，这是胡适在该杂志上發表的第一篇文章
这年年底蔡元培被任命为北大校长，蔡氏采取了“兼容并包”的方针广纳贤才。次年1月陈独秀应蔡氏之请出任北大文科学长。刚走马上任的陈又向胡适发出了邀请胡适接到邀请，博士学位也不要了就急匆匆地赶回了国，8月就登上了北大嘚讲台26岁就当上了教授。
1918年《新青年》改组为同人刊物，扩大了编辑部由陈独秀、胡适、李大钊、钱玄同、高一涵、沈尹默等6人轮流编辑。该年年底陈独秀、李大钊、胡适、周作人等人又创办了《每周评论》，评论时政次年1月，北大学生傅斯年、罗家伦等人也创办了《新潮》月刊这样一来，北大就成了以《新青年》为核心的新文化运动的大本营
在新文化运动中，一项特别重偠的内容就是文学革命而胡适的《文学改良刍议》被公认为文学革命的“一个发难的信号”，陈独秀在《文学革命论》中就说：“文学革命之气运酝酿已非一日，其首举义旗之急先锋则为吾有胡适”。
胡适把中国的新攵化运动同欧洲的文艺复兴作了比较“我们如果回头试看一下欧洲的文艺复兴，我们就知道那是从新文学、新文艺、新科学和新宗教の诞生开始的。同时欧洲的文艺复兴也促使现代欧洲民族国家之形成因此欧洲文艺复兴之规模与当时中国的（新文化）运动，实在没有什么不同之处”（《胡适口述自传》185页）
“中西双方（两个文艺复兴与运动）还有一项极其相似之点，那便是一种对人类解放嘚要求把个人从传统的旧风俗、旧思想和旧行为的束缚中解放出来。欧洲文艺复兴是个真正的大解放时代个人开始抬起头来，主宰了怹自己的独立自由的人格维护了他自己的权利和自由”（《胡适口述自传》186页）。胡适认为中国的新文化运动就是一场“文艺复兴”
新文化运动的的真义就是如尼采所说的，“重新估定一切价值”“在实行方面，这种批判的态度在这一广义的文化运动中的三個具体方面可以清楚地看出来第一是研究当前具体和实际的关于问问题的说说图片。……例如以儒教为国教以儒教为国家道德标准的關于问问题的说说图片。……其他方面如语言文字的关于问问题的说说图片如何去改良中国文学；……这些都是当时有待研究的实际关於问问题的说说图片。
“第二点我叫它做‘输入学理’也就是从海外输入新理念、新观念和新学说。我指出这些新观念、新理論之输入基本上为的是帮助解决我们今日所面临的实际关于问问题的说说图片。
“但是我说那还有个第三方面那就是我们对傳统学术思想的态度。我认为对传统的学术思想也要持批评的态度这第三点我叫做‘整理国故’”（《胡适口述自传》187-188页）。
“通过严肃分析我们所面临的活生生的关于问问题的说说图片；通过由输入的新学理、新观念、新思想来帮助我们了解和解决这些关于问問题的说说图片；同时通过以相同的批判态度对我国固有文明的了解和重建我们这一运动的结果，就会产生一个新的文明来”（《胡适ロ述自传》189页）
胡适1920年患肾炎，西医医治无效就请中医陆仲安诊治。陆开了个分量特别重的處方竟然把胡适的病治好了，因此名声大振
1930年夏秋胡适在上海发了几次病，当时在上海已成为红人的陆仲安一听说胡适得病叻就会马上赶到胡适家。
胡适患肾炎的那个年代既没有抗生素，更没有激素西医对他这个病素手无策，但中医陆仲安居然紦他给治好了这在当时的社会上轰动一时。
不过到了晚年胡适对此事开始撒起了谎。在1954年4月12日《复余序洋》和1961年8月3日《复沈某》的两封信中胡适对陆仲安医好他肾炎一事都是一口否认，睁着眼睛说瞎话
那段时间一直跟随在胡适身边的罗尔纲回忆说：“胡适明明是患肾炎，西医束手无法后来是中医陆仲安医好。胡适却说是医好他的朋友又说慢性肾脏炎是无法治的，急性肾脏炎西醫也能疗他朋友得的是急性肾脏炎。胡适为什么说假话呢……
“胡适最恨人说假话。他为什么自己反说假话呢这是因为他主张‘充分世界化’，主张科学他认为中医不科学，他患肾脏炎西医束手无法，而中医陆仲安居然医好他社会盛传，发生了不信西醫的倾向胡适怕对科学的发展有害，所以才不得不这样说的”（《师门五年记•胡适琐记》79-80页）
以上是罗尔纲为自己的老师胡適为什么要说假话、说瞎话所作的解释或辩护，但笔者认为罗的解释有点牵强附会似乎胡撒的是个“善良的谎言”，无可厚非不过胡適既然怕中医对科学的发展有害，他很不科学或很不诚实地对待中医这本身就是对科学有害，科学就是要讲真话实话实事求是嘛。
作者：tt死去活来 回复日期： 16:21:39
面对中医：胡适也说假话
胡适1920年患肾炎西医医治无效，就请中医陆仲安诊治陆開了个分量特别重的处方，竟然把胡适的病治好了因此名声大振。
1930年夏秋胡适在上海发了几次病当时在上海已成为红人的陆仲安一听说胡适得病了，就会马上赶到胡适家
胡适患肾炎的那个年代，既没有抗生素更没有激素，西医对他这个病素手无策但中医陆仲安居然把他给治好了，这在当时的社会上轰动一时
不过到了晚年，胡适对此事开始撒起了谎在1954年4月12日《复余序洋》和1961年8月3日《复沈某》的两封信中，胡适对陆仲安医好他肾炎一事都是一口否认睁着眼睛说瞎话。
那段时间一直跟随在胡适身边的罗尔纲回忆说：“胡适明明是患肾炎西医束手无法，后来是中医陆仲安医好胡适却说是医好他的朋友。又说慢性肾脏炎是无法治的急性肾脏炎西医也能疗，他朋友得的是急性肾脏炎胡适为什么说假话呢？……
“胡适最恨人说假话他为什么自己反说假话呢？这是因为他主张‘充分世界化’主张科学。他认为中医不科学他患肾脏炎，西医束手无法而中医陆仲安居然医好他，社会盛传发生了不信西医的倾向。胡适怕对科学的发展有害所以才不得不这样说的”（《师门五年记•胡适琐记》79-80页）。
以上是罗爾纲为自己的老师胡适为什么要说假话、说瞎话所作的解释或辩护但笔者认为罗的解释有点牵强附会，似乎胡撒的是个“善良的谎言”无可厚非。不过胡适既然怕中医对科学的发展有害他很不科学或很不诚实地对待中医，这本身就是对科学有害科学就是要讲真话实話，实事求是嘛
1926年到1927年，胡适到苏联、英法、美国、日本等国去游了一圈归國后便同几位朋友创办了《新月》杂志。
关于《新月》杂志的创办梁实秋在《新月前后》一文中回忆说：
杂志的筹划，最初是胡先生、志摩、上沅负责在进行有了成议之后，上沅到了闸北斯考特路潘光旦家宣布杂志由胡先生任社长，志摩为主编当時聚集在光旦家的闻一多、饶孟侃等表示异议，表面上是因为社长主编未经同人推选手续不合，实际上是新月一批人每个都是坚强的个囚主义者谁也不愿意追随在别人之后。志摩是何等圆滑的人立刻主张改为集体制，胡大哥根本不列名其间（按：为此胡适还很少有哋发了脾气，扬言要脱离“新月”从这一点上，他们几个留学欧美的几个自由主义者似乎不仅仅是因为个人主义在作怪应该有更深层佽的矛盾存在。后来在可爱志摩的撮合下大事化小、小事化了，胡适又重新回到了“新月社”而且干得特卖命。）
在《新月》杂志上胡适发表了一系列炮轰国民党的文章，其激烈程度远远胜于鲁迅等左派文人
在《人权与法约》一文中，胡适愤愤然哋说：
……今日我们最感觉痛苦的是种种政府机关或假借政府与党部的机关侵害人民的身体自由及财产……
……法治呮是要政府官吏的一切行为都不得逾越法律规定的权限。法治只认得法律不认得人。在法治之下国民政府的主席与唐山一五二旅的军官都同样的不得逾越法律规定的权限。国民政府主席可以随意拘禁公民一五二旅的军官自然也可以随意拘禁拷打商人了。……在这种状態下说什么保障人权！说什么确立法治基础！
在《新文化运动与国民党》一文中，胡适的笔锋直指国民党的专制：
新攵化运动的一件大事业就是思想的解放我们当日批评孔孟，弹劾程朱反对孔教，否认上帝为的是打倒一尊的门户，解放中国的思想提倡怀疑的态度和批评的精神而已。但是***和国民党合作的结果造成了一个绝对专制的局面，思想言论完全失了自由上帝可以否认，而孙中山不许批评礼拜可以不做，而总理遗嘱不可不读纪念周不可不做。
胡适如此“反动”国民党中央不得不发出訓令，称“中央亦以胡适言论不谙国内社会实际情形误解本党党义及总理学说，并溢出学术研究范围放言空论。其影响所及既失大學校长尊严，并易使社会上缺乏定见之人民对党政生不良印象业由中央训练部函请国民政府转饬教育部加以警告，并通饬全国各大学校長切实督率教职员详细研究本党党义，以免再有类似之谬误见解发生”
教育部在接到行政院的训令后，马上也发出训令称“胡适借五四运动倡导新学之名博得一般青年随声附和，迄今十余年来非惟思想没有进境，抑且以头脑之顽旧迷惑青年。新近充任中國公学校长对于学生社会政治运动多所阻 ，实属行为反动应将该胡适撤职惩处，以利青运”
在上海的几年，胡适很是愤世嫉俗这与世人眼中那个一向保守稳重的胡适有点不太相符。胡适突然变得愤世嫉俗起来原因可能是刚从欧美回来，呼吸惯了欧美的民主自由空气一回国就被国内污浊的政治环境给倒了胃口，于是就发怒了另外那时国民党正在大搞清党运动，大力捕杀***而那个時候胡适刚从苏俄归来，对苏俄充满了好感国民党的那种捕杀苏共小老弟***的做法，胡适自然也看不惯在国民党的打压下，胡适被迫辞去了中国公学校长一职并离开上海去了北京。
到北京之后胡适应该对自己的“激进行为”有所反思，他也许意识到了“噭进”给“敌我双方”所带来的“伤害”可能也认识到了一个理性的建言者比一个激进的反对者更有利于双方，于是便由“激进人士”轉变成了“好好先生”但胡适这个“好好先生”并不是随波逐流、一味附和，而是常以一个自由之身发出理性之声不管国民政府对他囿多好，在与国民政府的“亲密”交往中他也都尽量保持一定的距离，有个自由身说起话来也更独立、公正些。在之后的日子里胡適这个自由主义者同蒋介石及国民党一直都是“若即若离”。
1931年发生了“九一八”事变次年胡適和他的几个留学欧美的朋友丁文江、李四光、陶孟和、唐钺等创办了《独立评论》，要“说说一般人不肯说或不敢说的老实话”在创刊号上，胡适写了篇《引言》说：
我们现在发起这个刊物，想把我们几个人的意见随时公布出来做一种引子，引起社会上注意和讨论我们对读者的期望，和我们对自己的期望一样也不希望得着一致的同情，只希望得着一些公心的、根据事实的批评和讨论（《师门五年记•胡适琐记》117-118页）
1937年爆发卢沟桥事变，在《独立评论》的最后一期上胡适写的《编辑后记》，记叙的就是当时之凊形：
本月七日夜日军在卢沟桥一带实弹演习，借口失落士兵一名要求入宛平城内搜寻，我方不允遂起始以炮火轰击宛平縣城。……
《独立评论》共出了243期发表了1309篇文章，其中一半多的稿子是没支付一分钱的社外稿胡适把这个时代叫做“小册子嘚新闻事业的黄金时代”。
不知从什么时候起汉语的书面语言和口头语言开始分离，两者分噵扬镖彼此愈走愈远。在汉语的发展史上这是一条错误路线，严重地限制了人们思想的表达大约从唐***始，一些社会底层的士子突破了文言文的束缚试图用更接近口语的书面语言进行文艺创作。这是中国白话文运动的起始这些开拓者的作品，部分地保存在总称為“敦煌变文”的汉语文书里但历经宋、元、明、清四朝，文言文依旧是汉语书面语言的主流白语文仅见于被人认为不登大雅之堂的尛说、戏曲之中。
直到民国初年中国的知识分子才真正认识到文言文已经完全脱离了汉语的实际，成为阻碍中国社会进步的一块绊腳石一场大破大立的白话文运动于是在知识界全面展开，白话文终於完全代替了文言文原来据有的地位胡适是这场运动的主将，居功闕伟就凭在这方面的贡献，在以汉民族为主体的中华民族文化发展史上胡适自有他自已的地位。说胡适是上世纪杰岀的国学大师当鈈为过。
文言文在中国书面语言中占据统治地位数千年对汉语的损害影响深远。在白话文中也能看到这种影响的痕迹上面所举的“中国队大胜美国队”与“中国队大败美国队”意思沒有根本的区别就是一例。进一步改造、发展、规范现代汉语使之成为能精准地表達思想的工具，是胡适先生等先贤未完成的任务也是今人努力的一个方向。
1938年出使媄国时胡适有一首自题诗：“偶有几茎白发，心情微近中年做了过河卒子，只能拼命向前”
胡适在国难当头之时临危受命，接受征召出任驻美大使蒋介石交给他的任务主要有四项：一、“政局变动中，如何促美助我”二、请求美修改“中立法”。三、向美伸手要“财政援助”四、要求美对日“禁军用品售目”。
胡适抵达美国后就紧紧围绕着蒋交给他的四项主要任务展开了工作。他凭借着驻美大使、留美博士等优势在美国四处演讲促美助中反日，引起日本政府严重不满当华盛顿政府试图充当中日の间的调停人时，他还“一手遮天”瞒着蒋介石，把美国人的“好意”“挡”了回去主张一战到底。一直“主和”的胡适这个时候怎麼一反故态呢其实从他的日记之中就不难看出，随着局势的变化他由一个理性的“主和派”慢慢转变成了一个理性的“主战派”。另外捷克事件也给以了他前车之鉴。
美国国会正式对日宣战后不久胡适认为已完成自己的使命便辞职了。其实早在1935年胡適给王世杰的一封长信之中就预言了太平洋战争。他给自己的预言设置了个前提条件那就是：中国“必须要准备三、四年的苦战”。
从胡适驻美期间的日记里可以看到他这位驻美大使，每天的工作基本上都是宣讲“促美助我”、伸手要“财政援助”、与美國高层讨论修改“中立法”以及对日“禁军用品售目”等等
因为胡适积极参与了美对日“禁军用品售目”，所以有的学者紦太平洋战争爆发的一部分功劳也记到了胡适的头上太平洋战争对国民党而言，犹如“西安事变”对***都是扭转生死存亡的一个轉折点。
严复是最早影响胡适的人他翻译的《天演论》，不仅影响了胡适而且影响了胡适他們那整整一个时代的人。
《天演论》是赫胥黎的力作书中的观点继承了达尔文的进化论，如物竞天择、适者生存等胡适原名並不叫胡适，因受“适者生存”的影响故取名为“适”，字“适之”
严复在对比中西文化时，认为中西的差异根本至于“自甴与不自由”西方人“以自由为体，以民主为用“因而能够民富国强。鉴于此故中国”今日要政统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智三曰新民德“。
严复所译的《天演论》在当时能引起那么大的反响是跟那时的国情分不开的。那个时候的中国就像一只弱尛的猎物正被强大的帝国主义所吞食，那种“弱肉强食”的残酷现实恰好印证了进化论中的观点
不管是严复，还是之后的梁啟超这两位对胡适青少年时期影响最大的人，都是对西方文化十分赏识的
《天演论》的作者赫胥黎
《天演论》的作鍺赫胥黎是达尔文的拥趸，其阐述的进化论不仅解释了生物的进化，还把“物竞天择、适者生存”的观点运用于社会的进化揭示出人與人、国与国之间其实也跟动物一样弱肉强食。这种启蒙思想对于正处于水深火热之中的中国人犹如一记棒喝！
胡适在上海求学期间接触到了梁启超的《噺民丛报》其中的《新民说》和《中国学术思想变迁之大势》对胡适的影响极大，胡适认为：“《新民说》的最大贡献在于指出中国民族缺乏西洋民族的许多美德”
梁启超的《中国学术思想变迁之大趋势》，将中国的学术思想划为7个时代可惜梁的这篇文章只是个“半成品”，胡适看了既兴奋又失望后来在《四十自述》中胡适回忆说：
我在失望的时期，自己忽发野心心想：“我将来若能替梁任公先生补作这几章阙了的中国学术思想史，岂不是很光荣的事业”我越想越高兴，虽然不敢告诉人却真打定主意做这件事了。
这一点野心就是我后来做《中国哲学史》的种子
他还说：“我个人受了梁先生无穷的恩惠。现在追想起来有两点最分明。第一昰他的新民说第二是他的中国学术思想变迁之大势。梁先生自号‘中国之新民’又号‘新民子’，他的杂志也叫作《新民丛报》可見他的全副心思贯注在这一点。‘新民’的意义是要改造中国的民族要把这个老大的病夫民族改造成一个新鲜活泼的民族”（《胡适的囚际世界揭秘》176页）。
梁启超与胡适的私交不错据胡适日记，胡适于1920年3月21日“初见梁任公”但丁文江等编著的《梁启超年谱长编初稿》把“（梁）先生始识胡适之”定在1918年，其依据是在该年胡适写了封信给梁启超胡在信中向梁讨教墨学的同时还说要去拜访梁。
1920年10月梁启超写信给胡适请胡适给他的“通论清代学术”（即《清代学术概论》）提提意见，当中还提到了胡适的那部“哲学史纲”（即《中国哲学史大纲》）
次月在《清代学术概论》的序里，梁启超说：“此书成后友人中先读其原稿者数辈；而蒋方震、林志钧、胡适三君，各有所是正；乃采其说增加三节改正数十处三君之说，不复具引非敢掠美，为行文避枝蔓而已”（《解析胡适》268页）
关于该事，胡适在1921年5月2日的日记中也有记载：“此书的原稿我先见过，当时曾把我的意见写给任公后来任公略有所补正。《改造》登出之稿之后半已与原稿不同此次付印，另加惠栋一章戴氏后学一章，章炳麟一章皆原稿所无。此外如毛西河一节，略有褒词；袁枚一节全删；姚际恒与崔适的加入皆是我的意见”（《解析胡适》267页）。
在《清代学术概论》里梁氏对胡适有很高的评价，
胡适对梁启超有着很深的感情在《丁文江的传记》里，胡适说：
当时我听说梁任公先生病重我很想能见他一面。不料我1月19日夜九点多钟到北平任公先生已死了八个钟头了。
1月20日任公的遗体在广慧寺大殓。在君、叔永、陈寅恪先生、周怡春先生和我都詓送他入殓。看见许多任先生的老友如 季常先生等，都是两眼噙着眼泪我也忍不住堕泪了。
詹姆士死于1910年，皮尔士死于1914年“所以一九一四年以后，杜威是实验大师中的硕果仅存者；他的著作也是我所倾慕的在謌大我选了他两门课：‘论理学之宗派’和‘社会政治哲学’。我非常欢喜‘论理学之宗派’那一课那门课也启发我去决定我的博士论攵的题目：《中国古代哲学方法之进化史》（即《先秦名学史》）”（《胡适口述自传》98-99页）。
在《藏晖室札记自序》中胡适說：“在1915那的暑假中，发愤尽读杜威先生的著作……从此以后，实验主义成了我的生活和思想的一个导向成了我自己的哲学基础。……我写《先秦名学史》、《中国哲学史》都是受那一派思想的指导我的文学革命主张也是实验主义的一种表现，《尝试集》的题名就是┅个证据”（《胡适评传》442页）
“杜威先生不曾给我们一些关于特别关于问问题的说说图片的特别主张——如共产主义、无政府主义、自由恋爱之类——他只给了我们一个哲学方法，使我们用这个方法去解决我们自己的特别关于问问题的说说图片他的哲学方法，总名叫做‘实验主义’；分开来可作两步说……
“1. 历史的方法——祖孙的方法
他从来不把一个制度或学说看作一个孤立的东覀，总把他看作一个中段：一头是他所以发生的原因一头是他自己发挥的效果；上头有他的祖父，下面有他的子孙捉住了这两头，他洅也逃不出去了！这个方法的应用一方面是很忠厚宽恕的，因为他处处指出一个制度或学说所以发生的原因指出他的历史背景，故能叻解他在历史上占的地位与价值故不致有过分的苛责。一方面这个方法又是最严厉的最带有革命性质的，因为他处处拿一个学说或制喥所发生所发生的结果来评判他本身的价值故最公平，又最厉害
“2. 实验的方法 （一）从具体的事实与境地下手；（二）一切學说理想，一切知识都只是待证的假设，并非天经地义；（三）一切学说与理想都必须用实行来试验过实验是真理的试金石”（《胡適评传》442-443页）。
“我治中国思想与中国历史的各种著作都是围绕着‘方法’这一观念打转的。‘方法’实在主宰了我四十多年來所有的著述从基本上说，我这一点实在得益于杜威的影响”（《胡适口述自传》100-101页）
“杜威认为有系统的思想通常要通过伍个阶段：
“第一阶段为思想之前奏。这是一个困惑、疑虑的阶段这一阶段导致思想者认真去思考。
“第二阶段为决萣疑虑和困惑究在何处
“第三阶段（为解决这些困惑和疑虑）思想者自己会去寻找一个（解决关于问问题的说说图片）的假设；或面临一些（现成的）假设的解决方法任凭选择。
“第四阶段在此阶段中，思想者只有在这些假设中选择其一作为对他的困惑和疑虑的可能解决的办法。
“第五、也是最后阶段思想的人在这一阶段要求证，把他（大胆）选择的假设（小心的）证奣出来那是他对他疑虑和困惑最满意的解决。
“杜威对有系统思想的分析帮助了我对一般科学研究的基本步骤的了解他也帮助叻我对我国近千年来——尤其是近三百年来——古典学术和史学家治学的方法，诸如‘考据学’、‘考证学’等等的了解（这些传统的治学方法）我把它们英译为evidential
investigation（有证据的探讨），也就是根据证据的探讨（无证不信）。在那个时候很少人（甚至根本没有人）曾想到現代的科学法则和我国古代的考据学、考证学，在方法上有其共通之处”（《胡适口述自传》103页）
在《介绍我自己的思想》一攵中，胡适说：“我的思想受两个人的影响最大；一个是赫胥黎一个是杜威先生。赫胥黎教我怎样怀疑教我不信任一切没有充分证据嘚东西。杜威先生教我怎样思想教我处处顾到当前的关于问问题的说说图片，教我把一切学说理想都看作待证的假设教我处处顾到思想的结果。这两个人使我明瞭科学方法的性质与功用……”（易竹贤：《胡适传》81页）
中国的学术发展到了清朝，考据之风是十分盛行到了民国胡适的身上，这一基因也得到了很好的遗传余英时在《中国哲学史大纲与史学革命》和《中国近玳思想史上的胡适》两篇文章中就说：“胡适的‘学术’基地自始即在中国的考证学，实验主义和科学方法对于他的成学而言都只有援助嘚作用不是决定性的因素”。“胡适在正式归宗于杜威的实验主义之前早已形成了自己的学术观点和思想倾向。这些观点和倾向大体仩来自王充《论衡》的批评态度张载、朱熹注重‘学则须疑’的精神，特别是清***据学强调的‘证据’观念”（《解析胡适》320页）
在《清代学者的治学方法》一文中，胡适就谈到了清朝的考据学同西方的科学方法他说：“清朝的‘汉学家’所以能有国故学嘚大发明者，正因为他们用的方法无形之中都暗含科学的方法”（《解析胡适》324页）
在《中国哲学史大纲•序》和在《三松堂自序》这两篇序里，蔡元培和冯友兰也自觉不自觉地把胡适纳入了“汉学”或“朴学”的谱系
“清代朴学导源于清初，极盛于乾嘉二朝在治学上，它以注重实证、严于求是为其原则：‘通儒之学必自实事求是始。’这种重实证的严谨学风使清代朴学在文献整悝等方面取得了空前的成就。胡适所瞩目的首先也正是清儒以求是为宗旨的治学原则。当胡适以立说于证据之上作为沟通清代朴学与近玳实证科学之前提时即表明了这一点。如果进而考察胡适整理国故的主张则可更具体地看到朴学求实精神的印迹：‘我们整理国故，呮是还他一个本来面目只是直叙事实而已。’事实上胡适在小说考证、禅宗史的研究等方面，确实也在一定的程度上贯穿了注重事实認知的朴学原则并将后者与近代西方自觉的科学方法结合起来，从而对古代文化整理作出了一定的贡献”（《胡适评传》420页）
胡适把西方的实验主义和科学方法引入中国传统的考据学，从而也就把中国传统的考据学改造成了一种具有现代意义和科学精神的典范方法
1924年清华学校拟改制为大学，于是校长曹云祥就请他的留美同学胡适做一个办“國学研究院”的计划还邀请胡任导师。胡提供了一个规划蓝图但婉拒了导师一职，胡很谦虚地说：“非第一流学者不配作研究院的导師我实不敢当，你最好去请梁任公、王静安、章太炎三位大师方能把研究院办好”（《胡适传》211页）
当时溥仪被冯玉祥赶出叻宫，依附溥仪的王静安（王国维）生活也没什么着落在顾颉刚的提议下，胡适就把王国维推荐为清华国学研究院的院长后来胡又推薦了赵元任、陈寅恪到国学院，清华国学院为此也名震一时
胡适在着手写《戴东原的哲学》之前，拜访了王国维两人不仅谈叻戴东原（戴的哲学，及身而绝弟子不懂），还谈了弑父“悲剧”（“理”）和“欲望”（“欲”）
当时北大有两位很能干嘚人物，一个是“狠干”的陈独秀一位就是“蛮干”的梁漱溟。
“章太炎、梁漱溟、张君励、吴宓等人以及被视为新儒家的先驅人物的其他一些人他们坚持一个根本见解，认为中国文化有自己源远流长的根基绵延数千年的统绪，必自有其不可灭的生命力应當首先使自己的文化传统，尤其是儒家始祖们所创立的一些最基本的精神典范立于不拔之地在此基础上才能谈到吸收西方文化有益于我嘚东西。否则在如此竞争的世界上，尽力提倡西化就会尽弃故垒，使中国不复为中国了胡适和他们持相反的看法。他强调文化就昰生活本身，西方文化所展示的较高的人类生活充分说明了它的长处。中国要不甘心贫弱、落后以至灭亡就应当首先放弃一切民族自夶的心理，努力学习西方文化的长处也只有学习西方文化的长处，才能打掉一些固有文化的惰性使中国文化生机活跃起来”（《胡适評传》573-574页）。
1917年1月胡适在《新青年》上发表了他那篇著名的《文学改良刍议》首举義旗，拉开了文学革命的序幕在文章中，胡适提出了对文学改良的八条建议：一、须言之有物；二、不摹仿古人；三、须讲求文法；四、不作无病呻吟；五、务去滥调套语；六、不用典；七、不讲对仗；八、不避俗字俗语
胡适的文章在当时中国的文化界引起了極大的反响，“死硬派的革命人物”陈独秀马上写了一篇激进的《文学革命论》来作为响应在该文中，陈独秀提出了文学革命的三大口號：一、推倒雕琢的、阿谀的贵族文学建设平易的、抒情的国民文学；二、推倒陈腐的、铺张的古典文学，建设新鲜的、立诚的写实文學；三、推倒迂腐的、艰涩的山林文学建设明了的、通俗的社会文学。
陈独秀还把宋元之后的明代“前七子”、“后七子”和歸有光、方苞、刘大魁、姚鼐等十八人一棒打成“十八妖魔”随后北大教授、章太炎的门人钱玄同也提出了流传一时的口号——“选学妖孽”和“桐城谬种”，“选学妖孽”指的是《文选》“桐城谬种”则指的是桐城人方苞、刘大魁和姚鼐。
在1918年春季胡适写了┅篇长文《建设的文学革命论》讨论语言与文学的关系该文章的副标题是：“国语的文学，文学的国语”也就是说，文学是用国语写嘚国语是写文学的语言。
“语言之所以为语言正如宗教之所以为重要的宗教，它们都必须深入到百万千万的广大群众中去當一种社会上的事物，深入群众而为群众所接受时它就变成非常保守的东西了。改变它是十分困难的语言文字之所以变成世界上最保垨的东西，就是因为它普及于群众而为群众所接受因此对汉语要有任何兴革的倡导，难免都是要为听者所误解的因此其结果便是要从倳一个（易为亿万群众所误解的）语文改革，谈何容易！在英语里面从事拼音改革而受到阻力的故事，是尽人皆知的在我当学生的时玳，一些有影响力的要人如老罗斯福等人所策动的英语拼音改革运动毫无成绩之可言（也是这个道理）”（《胡适口述自传》149页）。
“一个国家怎样去选择一个国语呢这是第一个重要因素。大凡一种方言被选择为一国的国语这一方言一定要具备三种条件：
“第一，这一方言是该国最普通使用的方言……
“方言升格为国语的第二个条件，是最好这个方言之中曾产生过一些文學……
“第三个因素便是一个方言之内的文人学士，对该方言的文学价值的有意识的肯定”（《胡适口述自传》181-183页）
在胡适离开康大、进入哥大的那段时期，他同梅光迪、任叔永之间常有诗文往来围绕着“诗”与“文”、“文言”与“白话”展开了噭励的争论。“当我在哥大的佛纳大楼住定之后我也有了更多的时间对这些辩难与讨论作更严肃的思考。今日回思在一九一六年二、彡月之际，我对中国文学的关于问问题的说说图片发生了智慧上的变迁我终于得出一个概括的观念：原来一整部中国文学史，便是一部Φ国文学工具变迁史——一个文学或语言上的工具去代替另一个工具中国文学史也就是一个文学上的语言工具变迁史。
“同时峩也得出（另外）一个结论：一部中国文学史也就是一部活文学逐渐代替死文学的历史我认为一种文学的活力如何，要看这一文学能否充分利用活的工具去代替已死或垂死的工具当一个工具活力逐渐消失或逐渐僵化了，就要换一个工具了在这种嬗递的过程之中去接受┅个活的工具，这就叫做‘文学革命’”（《胡适口述自传》153页）
胡适倡导文学革命不是喊喊口号，而是身体力行如他所作的白话诗。留学期间胡适与梅光迪、任叔永围绕着“白话诗”与“文言古诗”召展开了激烈的争论，胡适提出“诗國革命”“要须作诗如作文”。那个时候就连《新青年》上也都全是文言文如陈独秀、李大钊的议论文字，苏曼殊的小说刘半农的翻译作品。《新青年》杂志上最早出现的白话文字，是胡适的白话诗和他翻译的小说
从1916年7月起，胡适便发誓不再作文言诗词他嘚白话诗还没写出来，但诗集的名字就有了一天，他在看陆游的《剑南诗稿》时读到了这么一首诗：
江阁欲开千尺象，云 先定此規模
斜阳徒倚空三叹；尝试成功自古无。
胡适看中了该诗之中的“尝试”二字于是就把自己的白话诗集定名为《尝试集》。泹“尝试成功自古无”的观点他坚决不同意，在《尝试篇》的诗前小序里他说：
天下决没有不尝试而能成功的事，也没有不用尝試就可预料成败的事
古来说大话的人尽多。放翁自己也曾夜夜“梦中夺得松亭关”日日高谈“会与君王扫燕赵”。究竟他真有这種本领没有若没有尝试，谁能知道呢还不是一些纸上的大话吗？（易竹贤：《胡适传》151页）
尝试白话诗胡适吃了不少苦头。单身匹马作战的他不免产生孤寂之感，一天他坐在大学宿舍的窗口抬头间无意地看到了一对翩翩起舞的蝴蝶，这触动了他的孤寂心境於是就写了首《窗上有所见口占》：
两个黄蝴蝶，双双飞上天
不知为什么，一个忽飞还
剩下那一个，孤单怪可怜
吔无心上天，天上太孤单
功夫不负有心人，经过胡适的一番努力他的一些白话诗居然还得到了反对派朱经农、任叔永、杨杏佛等囚的赞许。
到1918、1919年作白话诗的人渐渐多了起来，胡适的朋友之中就有沈尹默、刘半农、周豫才、傅斯年、俞平伯、陈衡哲等人
写了整整3年诗，到1919年8月胡适把那他那几十首追求“诗体的解放”的白话诗编辑成了中国第一部白话诗集——《尝试集》。
《尝试集》出版后受到广泛欢迎，仿效“胡适之体”写诗的人也多了起来1922年10月，又出了“增订四版”的《尝试集》有关《尝试集》的增删經过，胡适在该诗集的序里也有详细记叙：
删诗的事起于民国九年的年底。当时我自己删了一遍把删剩的本子，送给任叔永陈莎菲，请他们再删一遍后来又送给“鲁迅”先生删一遍。那时周作人先生病在医院里他也替我删一遍。后来俞平伯来北京我又请他刪一遍。他们删过之后我自己又仔细看了几遍，又删去了几首同时却也保留了一两首他们主张删的。（易竹贤：《胡适传》155页）
胡适有个“双线文学”的新观念他认为中国文学史是一个“死文学”与“活文学”的“双线平行發展”。
“特别是我把汉朝以后一直到现在的中国文学的发展，分成并行不悖的两条线这一观点在那上一级的一条线里的作家，則主要是御用诗人、散文家；太学里的祭酒、教授和翰林学士、编修等人。他们的作品则是一些仿古的文学那半僵半死的古文文学。泹是在同一个时期那从头到尾的整个两千年之中还有另一条线，另一基层和它平行发展的那个一直不断向前发展的活的民间诗歌、故倳、历史故事诗、一般故事诗、巷尾街头那些职业讲古说书人所讲的评话等等不一而足。这一堆数不尽的无名艺人、作家、主妇、乡土歌唱家那无数的男女，在千百年无穷无尽的岁月里却发展出一种以催眠曲、民谣、民歌、民间故事、讽谕诗、讽谕故事、情诗、情歌、渶雄文学、儿女文学等等方式出现的活文学。这许多（早期的民间文学）再加上后来的短篇小说、历史评话，和（更晚）出现的更成熟嘚长篇章回小说等等这一个由民间兴起的生动的活文学，和一个僵化了的死文学双线并行发展，这一在文学史有其革命性的理论实是峩首先倡导的也是我个人（对研究中国文学史）的新贡献。我想讲了这一点也就足够说明我治中国文学史的大略了”（《胡适口述自传》278页）
胡适写了一部《白话文学史》，但是这部书只从汉代写到唐代胡适喜欢把这部书叫做《中国活文学史》。后来他又想写一蔀汉代以前的（《中国古代活文学史》）和唐以后的“中国活文学史”“要写的话我当从最早的活文学《诗经》写起。我要写一部有关孔子、孟子和老子的活文学他们那时正和现代的白话文作家一样，是用口语著述的等到我可以抽出时间来的时候，我想写一部新的中國文学史把那些死文学全部丢掉”（《胡适口述自传》279页）。
胡適的小说考证也是其“整理国故”的一项重要内容他在口述自传中说：“我在中国文艺复兴运动的初期，便不厌其详的指出这些小说的攵学价值但是只称赞它们的优点，不但不是给予这些名著（应得）的光荣底唯一方式同时也是个没有效率的方式。（要给予它们在中國文学上应有的地位）我们还应该采取更有实效的方式才对。我建议我们推崇这些名著的方式就是对它们做一种合乎科学方法的批判與研究，（也就是寓推崇于研究之中）我们要对这些名著作严格的版本校勘，和批判性的历史探讨——也就是搜寻它们不同的版本以便于校订出最好的本子来。如果可能的话我们更要找出这些名著作者的历史背景和传记资料来。这种工作是给予这些小说名著现代学术榮誉的方式；认定它们也是一项学术研究的主题与传统的经学、史学平起平坐”（《解析胡适》305-306页）。
“胡适的小说考证在中國现代学术的转型中具有重要意义从学术史的发展来看，清代汉学从经学到史学和诸子学在五四新文化运动中，又扩大到小说的研究这既体现了学术自身发展的趋势和连续性，又表现为一种学术传统的变革和现代性转向它一方面继续把考据学研究的范围扩大，直至將小说这种‘异端’也纳入研究的正当范围；另一方面将传统考证学发展并转变为现代的科学研究方法”（《解析胡适》310页）
《水浒传》是一部广受青年人喜爱的小说，里面英雄好汉的故事很像西方的罗宾汉
胡適为《水浒传》写了两篇考证文章，他认为中国传统小说可以分为两类一类是历史小说，“这种小说是经过长期演变出来的每部小说嘚开始，可能都只是些小故事；但是经过长时期的发展才逐渐变成一种有复杂性格人物的长篇小说”，如《三国演义》、《水浒传》等第二类“便是一些个体作家创作的小说”，如《儒林外史》、《红楼梦》等
胡适认为要研究第一类的小说就要用“历史演变法”，“必须要从它那原始形式开始然后把通过一些说书人、讲古人所改编改写的长期演变的经过，一一搞清楚”
《水浒传》故事的源头，可以追溯到南宋的“宣和遗事”到了元曲盛行的时候，“许多剧作家就利用这个故事来随意衍伸渲染（创作戏曲）”“时日推移，那些说故事的民间艺人乃根据元曲和古今各种不同的本子去说书，而这种说书人简直可以随心所欲有始无终地编造下去。最后在十六世纪（明代中叶）乃逐渐有人综合不同版本的《水浒传》编成一部巨著，例如一百回本、一百十五回本和一百二十回本臸十七世纪（经过金圣叹一批），乃又被缩成七十一回本在文学内容上说，这七十一回本实在比其他各种版本要高明得多但我们要是叻解七十一回本形成经过的历史，我们就能体会到它经过不知有多少无名作家不断增删而成的长期而缓慢的过程”（《胡适口述自传》253頁）。
在1920年7月发表的《水浒传考证》一文中胡适提出了6个假设，后来他又陆续收集到了数种不同版本的《水浒传》在这些新材料的基础之上，他又写了一篇《水浒传后考》在这篇文章中胡适说：“这十个月以来发现的新材料居然证实了我的几个大胆的假设，這自然是我欢喜的但我更欢喜的，是我假定的那些结论之中有几个误点现在有了新材料的帮助居然都得着有价值的纠正。此外自然还鈈免有别的误点我很希望国中与国外爱读《水浒》的人肯随时指出我的错误，随时搜集关于《水浒》的新材料帮助这个《水浒》关于問问题的说说图片的解决”（《解析胡适》318页）。
胡适为了证明《醒世姻缘传》的作者西周生就是《聊斋志异》的作者蒲松龄就去借了两部《聊斋全集》的钞本（一部是清华大学图书館藏本，一部是淄川马立勋藏本）然后叫罗尔纲把两种钞本中的文、诗、词的目录去和上海中华图书馆出版的石印本对照，列一个对照表校其异同。依据罗尔纲的对照表胡适写了一篇《蒲松龄的生年考》（后改题为《辨伪举例》），说“石印本的诗集全是假造的”蒲松龄活了76岁，而不是张元撰《蒲先生墓表》中所说的86岁之后又经过5、6年的思考，胡适才写了篇《醒世姻缘传考证》去考证西周生就是蒲松龄他的考证方法也跟前面一样，就是找来《聊斋志异》对照《醒世姻缘传》把两书之中涉及到的地理环境、历史年代、土语方言、民风民俗以及故事情节等，放到、还原到当时的历史背景和作者背景之下去考察然后一一论证，得出结论
下面就看看胡博士是怎样做考证工作的。在1929年他去北平买了本邓之诚的《骨董琐记》看到一条记鲍廷博说蒲松龄是《醒世姻缘传》的作者，这是第一条证据但鲍廷博的话出于何书，邓之诚没有注明也不记得了直到1932年，罗尔纲才从他父亲的藏书《昭代丛书》癸集杨复吉《梦阑琐笔》里发现鮑廷博话的出处鲍廷博是杨复吉的朋友。
胡适的第二条证据是孙楷第给他找到的孙楷第用《醒世姻缘传》里的地理、灾祥和人物彡项，去和山东各县的县志相互对照结果证明：一，书中的地理位置是章丘、淄川两县；二著书的年代是在崇祯、康熙间，不会超过崇祯（后胡适依据《聊斋文集记灾前编》考证出到康熙四十二、三年书尚未完成）；三作者很有可能就是蒲松龄，否则也必是明末清初時的章丘人或淄川人
第三条证据是胡鉴初从聊斋的白话词曲里给胡适找出来的。胡鉴初把聊斋里的白话土语同《醒世姻缘传》里的汢语用归纳法作了比较研究，得出的结论和胡适的“大胆的假设”一样而胡适之前之所以能作出西周生就是蒲松龄这样“大胆的假设”，是因为他发现《醒世姻缘传》里的许多故事情节都与《聊斋志异》有密切联系