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学校的楼道上张贴有如图所示的标志倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲話的文明习惯．从声音的特性分析这里的“大声”是指声音的___大小；从控制噪声的角度分析，这是从___处减弱噪声；走在楼道公共区域大聲喧哗里就知道是张老师在上课是根据他声音___特点判断的．

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（1）在此题中的轻声和大声说嘚是声音的大小，因此指的是响度．
（2）图中“请不要大声喧哗”的标志牌是在声源处控制噪声的产生．
（3）不同人的声带结构不同，發出声音的音色不同走在楼道公共区域大声喧哗里就知道是张老师在上课，是根据他声音音色特点判断的．
故***为：响度；声源；音銫．