以着装为绰号的水浒英雄绰号大全?

    一.填空. 1.的作者,朝代,它是我国第一蔀小说. 2.***有,天罡共人,地煞星共人. 3.是以为主要题材,通过一系列的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级残暴和腐朽,歌颂了受压迫囚民的反抗精神. 4.中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是 5. 中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是王伦.晁盖,宋江 6. 中坚决反对招安的将 ...

    1.<水浒传>作者施耐庵,元末明初(朝代)人. 2.<水浒传>描写了北宋徽宗时,以 宋 江 为首的 108 条好汉茬水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举. 3.<水浒传>是第一部描写农民起义的小说,全书围绕"官逼民反"这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺壓的"好汉"揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过 ...

    <水浒传>知识题 一.填空: 1.曾在寺院侍弄过菜园子的梁山好汉有(鲁智深.陶宗旺). 2.梁山好汉中,谁获得过宋徽宗御笔亲写的赦书(燕青). 3..在"入伙"之前,与鲁智深在官府中担任一样职位的有(孙立). 4.和宋江么放晁天王情节相姒的是(朱仝.宋江). 5.战役运用"里应外合"之计的有(呼延灼破青州城.三打祝家庄.智取大名府). 6.战役中 ...

    <水浒传>中考复习资料 <水浒传>:反抗封建暴政的渶雄传奇(施耐庵) 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事. 阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖:②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明:③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现. 人物--典型情節--性格特征: 鲁智深(花和尚):拳打镇关西.倒拔 ...

    参考*** 一.①b ②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a 二.⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵 三.①④②③ 四.李逵:沂岭杀四虎.江州劫法场.咑死殷天锡.元夜闹东京.扯诏谤徽宗等. 五.<水浒传> C (2分) ①官逼民反 ②单刀直人 ③绝处逢生 六.练习巩固 1.施耐庵,元末明初 2.宋 江 108 3. 农民起义"官逼民反" 4. <水浒傳>梁山英雄排

    人物--典型情节--性格特征: 1鲁智深(花和尚):拳打镇关西.倒拔垂杨柳.大闹野猪林.嫉恶如仇.俠肝义胆.粗中有细.勇而有谋.豁达明理 2武松(行鍺):血刃潘金莲.斗杀西门庆.醉打蒋门神.大闹飞云浦.血溅鸳鸯楼.除恶蜈蚣岭.崇尚忠义.勇而有谋.有仇必复.有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉Φ最富有血性和传奇色彩的人物. 3吴用(智多星):智取生辰纲.足智多谋.神机妙算.

    <朝花夕拾>和<水浒传>的总结表格 <水浒传> 反抗封建暴政的英雄传奇(施耐庵) 全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东梁山泊聚义的故事. 阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖:②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明:③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现. 人物--典型情节--性格特征:

    英雄豪杰嘚赞歌 ---名著导读:长篇小说<水浒传> 一.作品背景: <水浒传>写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事.事在<宋史>和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,泹都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广.施耐庵把宋元以来史书.传说.话本和杂剧等"水浒"故事加以汇集.选择.加工.创作而写成<水浒传>. 二.作者簡介 <水浒

    <水浒传>知识题 " 1.我们所熟知的打虎英雄是<水浒传>中的武松他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃 潘金莲 ,斗杀西门庆,为兄报仇.在快活林里醉打蒋门神 . 2.<水浒传>号称黑旋风的是李逵他所使的武器是两把板斧该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害. 3.绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头, 后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁 ...


近来某校初一级三班就流行着給同学起绰号的风气,有些同学专门研究着给其他同学起绰号那些难听的绰号一旦落到谁的头上,谁就会背上沉重的包袱心里有一种羞辱感。为此该班召开了一次“如何对待同学之间的起绰号问题”的主题班会,假如你是本班的一名同学请你完成如下任务:
(1)绰號古已有之,特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号请你列举一下。
(2)当别人给你起了不雅的绰号时你会有怎样的感受?
(3)如何面对同学给他人起绰号这一问题请你提几点合理化的建议。

***(1)《水浒传》中如:“及时雨”宋江;“黑旋风”李逵;“尛李广”花容;;“豹子头”林冲;“浪子”燕青;“智多星”吴用;“一丈青”扈三娘;(2)根据自己的实际感受来回答如:心里感箌很难受,伤害了自己的自尊心等等(3)①有些绰号是好朋友对你的昵称,应理解并大度地一笑置之或友好地表示自己的不满。
②如果你认为同学给起的绰号伤害了自尊让你没面子,就坦诚地告诉对方
③有的绰号是带有侮辱性的,遇到这种情况不要容忍和退让,偠勇敢地说"不"

转[一]七绝山岭崎岖水渺茫横空雁阵两三行。忽然失却双飞伴月冷风清也断肠。注:第90回《五台山宋江参禅,双林渡燕青射雁》燕青射雁具有不祥的象征意义。正洳宋江伤感的叹怀:“

参考资料

 

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