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铣工实训(120)(1)铣工操作规程；(2)铣床的操作；(3)铣削加工基本操作；(4)综合训练。(1)掌握铣工的安全文明操作规程；(2)会操作普通立式铣床；(3)会正确***铣刀、工件；(4)会铣削平面、平行平面、垂直面、斜面、阶台面；(5)会铣削矗槽和切断会利用成形刀具铣削沟槽；(6)会正确使用分度头铣削等分零件；会检测零件。(7)能制定简单零件的车削加工工艺正确选择切削參数(8)能在规定时间内完成典型零件的车削加工，达到技术要求　　问：请您谈谈《标准》内容突出体现哪些特色答：一是体现职业教育妀革发展的新要求。将的精神和发展现代职业教育的新要求写入《标准》要求教师将核心价值体系融入教育教学全过程，把立德树人作為职业教育的根本任务树立人人皆可成才的教育观，践行职业教育面向人人的理念二是突出“双师”素质要求。针对职业学校教师“雙师”素质评定缺乏标准的问题充分体现职业教育教师和普通教育教师的区别，突出职教教师专业理论与职业实践相结合、职业教育理論与教育实践相结合的特征要求教师既要具备普通教育教师的职业素质，又要具备相应行业人员的职业素质能够实施理论教学与技能訓练，指导学生实训实习身体力行“做中教，做中学”三是回应社会关切问题。针对教师实践能力与产业技术进步脱节的问题要求敎师了解产业发展趋势和工作岗位要求，跟进技术进步和工艺更新基于职业岗位工作过程设计和实施教学;针对教师生产实践经验不足的問题，要求教师为企业提供技术支持、员工培训、业务咨询等社会服务专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作经历或实践经驗;针对学生实训实习组织松散、学生权益屡受侵害的问题，在“专业能力”维度中专门增加“实训实习组织”领域明确教师职责，要求專业课教师和实习指导教师全程参与指导学生实训实习保护学生合法权益和人身安全。
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