小学民族游戏的小学英语课堂评价方式式

56个民族的游戏一天玩遍 其实这是可以玩的拓展性课程 06:23:41
校园里,学生玩游戏很常见。如果是身着56个民族的服饰,做各民族的传统游戏呢,那场面会是啥样?日前,金成外国语小学第五届中国传统文化节开幕,师生家长们成了各民族“代言人”。游戏中有民俗,民俗中有故事,学生们玩疯了,也学得更深了。
金成外国语小学校长孙小芙告诉记者,中国传统文化节是学校每年的“重头戏”,也是学生们最期待的活动。随着课改深入,金成的拓展性课程建设也渐渐丰富成熟,传统文化节就是一个既能学又能玩的好形式,“比如小组合作,让学生试着创造、协调、参与、合作;再比如搜游戏、说游戏、展游戏、玩游戏、写游戏等活动,学生在不知不觉中提高了信息收集、口头表达等能力。”孙小芙说,学校还把各民族传统游戏做了分类,那些最受学生欢迎的游戏还在大课间推广。来源:杭州日报&&&&作者:通讯员 来依娜 记者 艾丹青&&&&编辑:汪浩&&&&
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试述民族游戏在幼儿全面发展中的重要性
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关注微信公众号39款民族游戏进入终评
  本报讯 (记者程晓龙)  新闻出版总署7月14日~15日组织专家召开论证会,开展第六批“中国民族网络游戏出版工程”选题论证评选工作,39款享有自主知识产权的作品进入论证会评选。  自2004年8月新闻出版总署发出《关于实施“中国民族网络游戏出版工程”的通知》以来,全国网络游  戏企业积极参与,先后有5批108款优秀民族原创网络游戏入选并相继投入市场,受到社会广泛关注。据介绍,这些游戏作品连续5年占据国内游戏市场的主导地位,有的已走出国门,畅销海外。第六批“中国民族网络游戏出版工程”集中遴选自日~日研发的民族网络游戏精品,共有70家企业的94款游戏作品申报参选,经专家初评推荐,39款作品进入论证会终评。  新闻出版总署有关负责人表示,“中国民族网络游戏出版工程”遴选推荐具有自主知识产权,传播弘扬民族优秀文化、技术先进的游戏作品,在政策上大力倾斜扶持,带动中国民族网络游戏百花齐放、健康繁荣发展。  作者:程晓龙来源中国新闻出版网/报)(责任编辑:Newshoo)
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